下面是范文網(wǎng)小編收集的國學小名士觀后感初二作文3篇 國學小名士觀后感作文，供大家參閱。
國學小名士觀后感初二作文1
“國學”一詞，古已有之。國學作為中國傳統(tǒng)文化的精粹，凝聚著無數(shù)代人的智慧，在歷史的長河中有著無可替代的作用，而人們對國學的學習和實踐更應該從生活點滴處做起。
詩詞是中國的瑰寶，蘊含著不計其數(shù)的人生哲理?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時”告誡我們珍惜時間莫蹉跎?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復來”教導我們淡薄名利，奮發(fā)向上。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”啟發(fā)我們在面對挫折時要以積極樂觀的心態(tài)來面對。“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”使我們明白在認識事物時要有自己的見解，不能人云亦云，要有所突破，有所創(chuàng)新。
詩詞帶我們領略了祖國的大好風光?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”為我們描繪出白雪皚皚、銀裝素裹的景象，猶如梨花綻放?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”描繪了小雨后朦朦朧朧的早春草色?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”描繪了山川不同方位的變化，讓人心生向往。
學習詩詞是理論上的積累，而對美德的考驗才是真正的付諸實踐。知行合一、學以致用是對中國傳統(tǒng)文化的最高踐行，我們不應只是一昧地了解詩詞中的道理而不加以運用，只有在生活做到理論與實際相結(jié)合才能將中國傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。小名士們對詩詞的積累讓我們嘆為觀止，但是對美德的踐行卻差強人意。不經(jīng)意的考驗暴露出美德的欠缺，雖有一身好文采但不能夠好好的運用，實在是讓人心生嘆惜。若能將美德根植于心底，必會在每時每刻做到不用提醒的善良和讓人尊重的品格。
現(xiàn)如今，人們對國學這一傳統(tǒng)文化的學習日益減少、關注度也不高，美德似乎也在逐漸消失，就如屢次發(fā)生的“摔倒老人無人扶事件”，而《國學小名士》這個節(jié)目讓人們重新燃起了學習國學的熱情，也讓我深深地愛上了國學。相比于參賽選手我自愧不如，雖然是一名中學生對中國經(jīng)典文學的學習卻遠遠不及同齡人甚至不如小學生，但是對美德的踐行我卻深以為豪，我經(jīng)常助人為樂，但這是遠遠不夠的，我還應加強對中國傳統(tǒng)文化的學習，做到思想與行動雙重發(fā)展。
青少年作為國家的棟梁，有責任有義務將中國傳統(tǒng)文化傳承下去，但對文化的傳承要取其精華，去其糟粕，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起。
國學小名士觀后感初二作文2
今天晚上我觀看了山東省《國學小名士》經(jīng)典誦讀電視大賽，讓我學到了很多以前不知道的知識。
首先，是古詩大比拼。題目是：請說出帶有江字和湖字的詩句，不能重復其他選手或自己說過的詩句。前幾輪選手們答的很流利，沒有出錯的，隨著詩句說得越來越多，難度也越來越大，有的選手開始出錯，有的選手出現(xiàn)重復，陸續(xù)敗下來。最終一位大姐姐贏了本場第一關的第一名。我敬佩她的沉著，冷靜，不慌不忙地就把詩句背了下來!平日里她得下多少功夫呀!我以后得好好讀書，增長知識，和這位大姐姐一樣。
接下來，是美德大考驗了!通過用餐考驗選手們謙讓的美德。餐桌上有六個人，但每次上的食物數(shù)量只有五個，看看他們六個人怎樣分。還考驗他們和長輩一起進餐時的禮貌用語等。他們都表現(xiàn)的非常棒!看到食物不夠，他們都主動和別人分享自己的，在長輩面前，他們彬彬有禮，處處顯示出國學小名士的風采，真是“腹有詩書氣自華”呀，我是自嘆不如。
通過觀看《國學小名士》，讓我覺得閱讀和熟背課文和古詩很重要!我們不僅要會讀會背，還要在生活中講究文明禮貌，學會為他人著想，處處謙和恭敬，事事與人為善，做一個飽讀詩書、品德高尚的少年君子。
國學小名士觀后感初二作文3
我在寒假的時候看了老師給我們推薦的《國學小名士》的朗誦大賽節(jié)目，讓我受益匪淺。我覺得他們都有各自的長處，有各自的風格。他們知道古文，了解古文，我佩服她們對答如流，不慌不忙的就把詩句背了出來，我要向她們學習?？倹Q賽我全程看完，我非常震撼，濰坊的選手劉康寧奪冠，她反應極快，吐字清楚流利，令人心服口服。
他們做了一些公益活動，他們關愛空巢老人，讓老人們感覺到了親人般的溫暖，他們尊敬師長，還去照顧得了絕癥的病人，不怕臟不怕累，這是中華美德的良好品質(zhì)，我們能做得到嗎?
從一個簡單的測試中就能看出一個人的品質(zhì)，比如撿紙團測試。選手們看到地上有紙團之類的垃圾就都毫不猶豫的撿起來扔進了垃圾箱，這是一種良好的習慣，而我們不但沒這樣做，還隨地亂扔垃圾，這樣的壞習慣要馬上改掉，要做一個愛護環(huán)境的好孩子。還有“美德大考驗”通過就餐考驗她們謙讓的美德，還考驗她們和長輩一起進餐的禮貌用語等，她們表現(xiàn)得特別棒，自嘆不如，而我們是讓媽媽給我們拿好碗筷，還把飯菜夾在碗里，好像溫室里的幼苗，我們已改茁壯成長，學會自立，要學著怎樣去照顧別人。他們還為了幫助別人渡過難關，寧愿去借錢，而我們又做了什么呢?
經(jīng)過反復測驗最后劉康寧奪冠，她回答問題仔細認真，從不馬虎，這是我需要向她學習的地方，改掉我粗心的壞毛病，真的讓我不由得產(chǎn)生贊嘆羨慕之情。同時也激勵我以他們?yōu)槟繕税l(fā)憤圖強，養(yǎng)成良好的行為習慣。
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