下面是范文網(wǎng)小編收集的小班老師教育心得體會5篇 幼兒園小班老師教育心得簡短，歡迎參閱。
小班老師教育心得體會1
每天的午餐后都是自由活動，對孩子們而言非常重要，他們也非常喜歡。他們可以玩自己帶來的各種玩具，或者與自己的好朋友圍在一起做喜歡的游戲。此時，老師也不是無所事事，而是引退在一旁，觀察每個孩子，適當(dāng)?shù)亟槿?，確?；顒拥挠行蚝桶踩?。
怎樣讓孩子們喜歡餐后活動，并且能順利進(jìn)行，我們?yōu)榇艘菜妓髦?，覺得可以遵循以下幾方面。
1、尊重孩子的興趣。
每天組織活動之前，都要從他們喜歡參加的活動出發(fā)，尊重他們的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，只有孩子們感興趣的活動，當(dāng)你組織起來會達(dá)到事半功倍的效果。
2、活動要豐富，避免單調(diào)、乏味。
孩子們的好奇心很強(qiáng)，喜歡參與豐富多彩的活動，我們應(yīng)該盡量讓餐后活動多樣化。比如帶孩子到戶外散步、讓孩子分享自己帶來的玩具、組織孩子到隔班教室講故事、欣賞有趣的動畫片等等。
3、選擇一些適宜的活動，但不要過于激烈，因?yàn)椴秃蟛贿m宜進(jìn)行激烈的活動，而且太激烈的活動會影響到孩子午睡。
總之，我們在不斷地實(shí)踐、不斷地反思，相信活動會越來越精彩，越來越受孩子們歡迎的。
小班老師教育心得體會2
一直以來，幼兒排隊都是按照身高由高到低或是以小組的順序排的，因此孩子們在隊伍中的位置也是相對固定的。但是最近我發(fā)現(xiàn)了一個問題：在外出散步時，我讓幼兒邊觀察邊思考，可是回答我提問的總是那幾個排在隊伍前面的那幾個孩子。走在后面的孩子或三三兩兩自顧說話，或東張西望，根本不知道老師在干什么。
事后我想，是我平時忽略了這個問題。排在隊伍前面的幼兒看的清，聽的明，能及時跟著老師的思路轉(zhuǎn)換進(jìn)行思考，而后面的一些孩子根本聽不清老師在說什么，也看不清老師在指什么。長此以往，難免會讓他們產(chǎn)生一種被老師忽略的感覺。如何來縮短與他們的距離，改變這樣的現(xiàn)象呢？
今天，我試著讓第五組的幼兒排到了最前面，后面依次為第四、第三、第二和第一組，將排隊的位置調(diào)換了一下，排尾變排頭，孩子們感到既新鮮又興奮。尤其是平時總自顧自說的 孩子能很投入的參與到散步、觀察活動中了。今天的嘗試收到了預(yù)想的效果，讓我很高興。以后我可以訓(xùn)練幼兒看老師出示的手指數(shù)字依次排隊，讓每一組幼兒都能排到隊伍的最前面，與老師走的最近。
小班老師教育心得體會3
當(dāng)孩子偶爾有一天早早起床，跟你一起鍛煉身體的時候；當(dāng)孩子第一次把心愛的食品留給你，與你分享的時候；當(dāng)孩子學(xué)著收拾屋子，把東西擺得井然有序的時候，你是怎樣做的呢？是高興、贊揚(yáng)，還是漠然置之？ 家長、老師，你們是否知道，孩子什么時候最需要表揚(yáng)？只是取得光彩奪目、顯而易見的成績的時候嗎？
我想告訴你，孩子那些萌芽狀態(tài)的優(yōu)點(diǎn)，最需要你去扶持、去肯定、去贊美！ 萌芽狀態(tài)的優(yōu)點(diǎn)，往往引不起人們注意，甚至連孩子們自己也只是無意識的。這些優(yōu)點(diǎn)可以生長、發(fā)育，可以開花結(jié)果。但這些優(yōu)點(diǎn)也像小苗兒一樣，很難經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，如果得不到陽光和雨露，就很可能枯萎。 細(xì)心的老師，請留心你周圍的孩子們吧，孩子們的心靈是最單純、也是最執(zhí)著的。不是嗎？小超小朋友經(jīng)常遲到，有時還曠課，那天下著雨她到園了，我表揚(yáng)了她，她眼里閃著光，仰起的小臉笑成了花。
就是這種力量，使她不再遲到了。浩明的臉總是臟乎乎的，有一天浩明的臉洗得特別干凈，我表揚(yáng)了他，他居然養(yǎng)成了每天洗臉的好習(xí)慣。當(dāng)孩子在某一方面有了良好的開端，當(dāng)孩子取得了每一個微小的進(jìn)步，請不要吝嗇，真誠的贊美他們吧！這將影響孩子的一生，使他們終生受益。
小班老師教育心得體會4
奇奇是我們班上最小的孩子，常常哭著找媽媽?？薜臅r候總是緊緊地抱著自己的布娃娃，從不放手走到哪里拿到哪里，就連上廁所也要抱著?？吹剿瓤蓯塾挚蓱z的小樣子，讓我忍不住去疼惜她。
我走過去捧起她的小臉蛋說：“老師幫你抱一會兒吧！”她摟著布娃娃不放手，小嘴噘著，雖然不說話，但是堅決不同意。我盡量的討好她，蹲下身來笑瞇瞇的.對她說：“老師不拿走，就在這看著你，你上完廁所，老師就還給你，好嗎？”她聽了輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，松開了手。
上完廁所后，她馬上跑過來速度很快，褲子還沒有提好就來拿布娃娃。幫她提好褲子對她說：“老師喜歡你！”便在她的小臉上使勁的親了一下，她不解的盯著我看。我笑咪咪的說“咱倆做好朋友吧！”她輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“朋友可要聽朋友的話呀！以后可不要再哭了，天天高高興興地來幼兒園，只要一看到老師就笑，好嗎？”她好像聽明白了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在一個陌生的地方我們的關(guān)心讓孩子有了安全感，不再害怕?；顒拥臅r候無意中會聽到她喊我媽媽，然后害羞的把頭低下來。
我可以聽得出，這句“媽媽”是她感情的真實(shí)流露。當(dāng)她叫我媽媽的那一刻也深深的觸動了我的心。
小班老師教育心得體會5
我剛來這個幼兒園帶中班的時候，經(jīng)常聽同事們講小班孩子的“故事”，平時也偶爾會看到他們的“呆萌樣”，確實(shí)會讓人忍俊不禁。在我心里的某個角落，悄悄萌發(fā)了帶小班孩子的期盼^v^。今年暑假，我得知了園里給我的工作安排，我忍不住哼起了“今兒真呀嘛真高興”…整個暑假，我都在為即將到來的“新工作”做著準(zhǔn)備：課程內(nèi)容的選擇與整合，有關(guān)游戲活動用的材料，一日活動流程的每一個環(huán)節(jié)，我都做了周密而細(xì)致的思考…總之是萬事俱備，只等與小朋友們見面…
1、報名的時間到了，我一直期盼的寶寶們終于來了。第一周我看到的小寶貝們是與家長難舍難分的哭鬧——分離焦慮，這是我意料之中的事，而且我也在這方面做足了“功課”,順利地到了第二周，小朋友們對我有了信任，可以情愿地上幼兒園了!不過始料不及的事情發(fā)生了，在玩玩具的過程中，有個小朋友被咬了!我覺得我是眼觀六路呀。自責(zé)、內(nèi)疚，又有一點(diǎn)委曲等復(fù)雜的情緒瞬時涌上了心頭…
接下來的幾周里，面對寶寶們爭搶玩具，不斷地把屎尿拉在褲子里，我飽滿的熱情還是受到了不小的沖擊。幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師在旁邊適時的提醒我，鼓勵我，替我分擔(dān)。還有園里的其他老師也與我分享他們的經(jīng)驗(yàn)，我自己也即時地、努力地、不斷地調(diào)整自己的心態(tài)…面對小寶貝們我才沒有出現(xiàn)混亂的局面。
2、 小班的孩子小，他們的吃、喝、拉、撒、睡都需要我們老師的幫助，這些瑣碎的事，都需要我們的耐心引導(dǎo);他們的自我約束力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸。一人看的時候大家都想看，一人摸的時候，大家都想摸——模仿力強(qiáng)…這會直接導(dǎo)致孩子之間鬧矛盾：搶玩具、動手打人、動嘴咬人的事情屢見不鮮，屢禁不止。這時的我們就有多重角色“上身”——媽媽、老師、警察、哥哥姐姐等，妥善地解決問題。及時了解每個孩子的性格、愛好和發(fā)展的需求，主動和他們交朋友，充分滿足他們的合理需要，這樣孩子們有了安全感，喜歡和我們老師在一起玩，也能大膽地表達(dá)自己的需要…現(xiàn)在，孩子們能愉快地入園，這證明，他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。
3、 接下來我們會慢慢引導(dǎo)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我想多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子。無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，我都及時給予表揚(yáng)、及時給予擁抱、及時給予孩子小禮物，等等。讓孩子們感受到我的溫暖與鼓勵。
4、 家園合作也是幼兒園教育的顯著特征。尤其是小班的孩子們，家長有更多的牽掛。隨時與家長交流和溝通，家長能及時了解自己孩子在園的情況，自己也能及時地了解孩子在家的表現(xiàn)。了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長是老師和家長共同的心愿。我學(xué)著李老師的樣子，有模有樣地主動與家長“聊”孩子：聊孩子的出身，聊孩子的成長環(huán)境，聊孩子的成長中小“故事”…孔子說，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谂c家長的“家長里短”中，我不僅加深了對孩子的了解，而且也向家長們學(xué)習(xí)到了一些行之有效的“育兒經(jīng)”，真讓我受益匪淺!
我第一次帶小班，對于我而言，縱有精心的準(zhǔn)備，想象和現(xiàn)實(shí)還是有距離的。在面對這一特殊年齡階段的孩子們，老師必須要有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心之外，還必須具備敏銳的觀察力和處理各種偶發(fā)事件的應(yīng)激能力，不斷地、全方位地去了解每一位孩子身心狀況。一個多月來，我感受了辛苦、忙碌、挫敗，更感受到了欣喜、甚至驚喜;我感受到了作為小班老師的不易，也感受到了作為小班老師的價值感。我要時刻調(diào)整好心態(tài)，始終如一地保持著工作的熱情，陪著孩子們慢慢長大!
加油，向未來!!
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