下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀詩詞《春江花月夜》的讀書心得3篇 品讀《春江花月夜》，供大家賞析。
優(yōu)秀詩詞《春江花月夜》的讀書心得1
讀完這首詩，這時(shí)只覺得馀韻裊裊，美不勝收。詩的一開場(chǎng)，就壯麗的描繪出整個(gè)天地間，春江月夜的場(chǎng)面：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。春江連海，一望無際，分不清是冮還是海，皎潔的明月，也隨著洶涌拍打的潮水從海面升起，此時(shí)真是氣象萬千。光是這個(gè)“生”字，就讓整個(gè)“春江月夜”的畫面鮮活起來了。“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”?！颁黉佟?，是月光在水面閃動(dòng)的樣子。江水映著月色，波光點(diǎn)點(diǎn)，流過了萬里的江山，天下有哪一處的春江，沒有明月的照耀呢?“江流宛轉(zhuǎn)遶芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見”。江水曲曲折折地流過了遍地花草的汀洲，月色灑在花樹上，就像是綴滿了雪珠一樣，一片晶瑩剔透。這時(shí)天地間只有皎潔明亮的月光存在了，連汀上的白沙，和空中的流霜都看不清楚了，月光洗凈了世間萬物的顏色，將整個(gè)大千世界，浸染成像夢(mèng)一樣的空靈幽靜。“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人”。整個(gè)江天渾然一色，干凈得沒有絲毫的雜質(zhì)，這時(shí)只看到空中皎潔的一輪明月。在這樣澄凈的天地中，讓人神思飛馳，不知以前在江畔，是何人第一次見到月亮，而江月也不知是什么時(shí)候，第一次照到人的?！叭松鸁o窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”。嘆人生苦短如朝露，代代相繼，轉(zhuǎn)世輪回沒有窮盡，但比起來，江月卻是永恒的。一輪明月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻好像永遠(yuǎn)都不能如愿，只留下了滾滾的東流水。
“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓”。所思念的人兒哪，像白云一樣的離開了，只剩下住在江邊的姑娘，愁思萬端。今夜在那江中小船上的，是誰家的兒郎呢?而相隔天涯，被同一明月照耀的小樓上，有個(gè)思念他的姑娘啊!“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來”。月光好像也在憐憫著姑娘一樣，在樓上徘徊著不忍離去。但這勾人愁思的月光啊!它照映在妝鏡臺(tái)上，也遍灑在簾子和洗衣石上，愁悵得想抹也抹不掉?！按藭r(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文”。此時(shí)此刻，月色不也照耀著遠(yuǎn)方的那個(gè)人嗎?兩人雖然望著共同的月兒，卻聽不見彼此的呼喚。真想隨著月光把相思遙寄給他呀!可是遠(yuǎn)飛的鴻雁，卻不能把月光也帶去，而低頭看看水中的魚龍，他們卻潛入了水底，只留下一江的波紋。向來以傳信為務(wù)的魚雁，如今也無法捎去音訊了!“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜”。姑娘昨夜夢(mèng)到，春花噎凋落到潭水中去了，春光將老，而思念的人兒還在天涯。江水帶著暮春流走了，月兒也西斜了，即將落入江潭，這一切更襯托出凄苦的落寞之情?！靶痹鲁脸敛睾ｌF，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹”。迷茫的海霧升起，遮住了月亮了，可是世問離別的人兒啊!有的還遠(yuǎn)在碣石，有的阻在瀟湘，天各一方，他們之間的路途是多么的遙遠(yuǎn)哪!在這美好的夜里，不知有幾個(gè)人能乘著月色回家的，只有那江畔的樹叢，還掛著落月的馀輝，勾動(dòng)著人們不絕如縷的思念之情。
欣賞完了這首詩，到此真是蕩氣回腸，馀韻裊裊，令人低回不己。一千多年前，唐朝春天的空氣，月下的花景，江潮的拍打，對(duì)宇宙時(shí)空的感概，彷佛又回到了眼前。張若虛用人生中最動(dòng)人的良辰美景，抒發(fā)了他最深沉的探問。整首詩中最精彩的部份，就在“江畔何人初見月，江月何年初照人”、“人生代代無窮已，江月年年望相似”的感悟，境界遼闊，悲情高遠(yuǎn)，把全詩從純粹贊美大自然的景色，感懷人世間的情愛，升華到對(duì)人生歸宿的深刻探索。唐朝的月，唐朝的江水，如今仍在，卻嘆人生苦短，如朝露一般，轉(zhuǎn)世輪回沒有窮盡。然而輪回的目地何在呢?只是一次又一次的，來經(jīng)歷這紅塵中的生老病死嗎?張若虛在千年以前，悲憫人生的不能超越，而發(fā)出了這樣的探問，然而在千年之后，我們真的找到答案了嗎?
優(yōu)秀詩詞《春江花月夜》的讀書心得2
《春江花月夜》這首詩的作者是初唐張若虛，開元初，他與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。他留給后人的作品不多，《全唐詩》中僅存二首，而這首《春江花月夜》又是是最著名的一首，它號(hào)稱以“孤篇橫絕全唐”，奠定了張若虛在唐代文學(xué)史的不朽地位。春江潮水連海平，海上明月共潮生。
標(biāo)題《春江花月夜》是樂府《清商曲辭吳聲歌曲》舊題，此曲調(diào)創(chuàng)始于陳后主，其主要特色是艷麗柔靡。這首長(zhǎng)篇歌行以春江花月夜為背景，將畫意、詩情與對(duì)宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”詩人首先從春江月夜的美景寫起，月色中，煙波浩淼而透明純凈的春江遠(yuǎn)景展現(xiàn)出大自然的美妙神奇。在感受無限美景的同時(shí)，詩人睹物思情又情不自禁地引出對(duì)宇宙人生的思索。“江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已，江月年年只相似;不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水?！睍r(shí)空無限，生命無限，表現(xiàn)出一種遼闊深沉的宇宙意識(shí)，可是光陰似流水，一去不復(fù)返，詩人此時(shí)又陷入了無限的感傷和迷惘。所以接下來從“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”開始敘寫人間游子思婦的離愁別緒，明靜的詩境中融入了詩人淡淡的哀傷。這種憂傷隨著月光、流水的流淌徐徐改變。
最后全詩以“不知乘月幾人歸?落月?lián)u情滿江樹”結(jié)尾，深情緬邈，令讀者陷入了對(duì)宇宙人生的深思。
《春江花月夜》這首詩語言優(yōu)美、生動(dòng)、形象，富有哲理意味，它將真實(shí)的生命體驗(yàn)融入優(yōu)美的興象中，營(yíng)造出了一個(gè)空明純美的詩歌意境。特別是“江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似;不知江月待何人?但見長(zhǎng)江送流水?！睅拙涓浅闪饲Ч沤^唱，為后人一直所傳誦!
優(yōu)秀詩詞《春江花月夜》的讀書心得3
《春江花月夜》是唐代詩人張若虛所作的一首名詩，詩中描繪了春天夜晚江畔的景色，并在景物中蘊(yùn)含了細(xì)膩的情感以及對(duì)人生的思考，詞句優(yōu)美，發(fā)人深思，被譽(yù)為是“孤篇蓋全唐”的杰作，聞一多稱之為：“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。張若虛也僅憑這首詩奠定了他在唐詩史上的大家地位。
由于語文課上老師布置給我們小組的作業(yè)是“談?wù)劇洞航ㄔ乱埂返乃枷敫星椤?，所以我認(rèn)真的看了幾遍《春江花月夜》，并上網(wǎng)找了它的譯文及其評(píng)析，甚至聽了幾遍這一首古典音樂。理解過后，真算得上是感觸良多。
我覺得，用我膚淺的文筆實(shí)在沒法評(píng)論這一首絕世的著作，我能想到用來形容這首詩的詞語卻覺得他們無法表達(dá)我心里的意思。很難想象有人可以寫出這樣的詩，在當(dāng)時(shí)的背景下，以長(zhǎng)篇七言歌行的形式寫流傳多年的樂府詩，又用傳統(tǒng)思婦題材，注入了新的含義，融詩情、畫意、哲理為一體，在內(nèi)涵和形制上顯示出了驚人的創(chuàng)造性，可謂空前絕后。
張若虛先生在感受美麗月色的同時(shí)，由時(shí)空的無限遐想到了生命的有限，展示出了一種深沉的宇宙意識(shí)。確實(shí)，人生苦短，我們所能做的只能是珍惜。我們只是大自然里渺小的一部分，大自然不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖?，就像若虛先生所說的“人生代代物窮盡，江月年年只相似?！?/p>
人生中又充滿了離愁別恨，這源于我們對(duì)生命的追求，我們?nèi)舨桓视谄椒玻偷脼榱宋覀兊哪繕?biāo)和理想去奮斗。在奮斗的時(shí)候我們不可能總是把親人帶在身邊，這樣就出現(xiàn)了別離。雖然別離對(duì)我們來說是一種痛，但這種痛我們又必須去忍受。帶著親人的思念與祝福，我們含著淚上路。生命有太多的無奈，但是為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，我們不得已上路。路上的心酸，心靈的困境，將伴我們生命的遠(yuǎn)行。
那樣的美景下，詩人卻在優(yōu)美中覺得悲哀，這感受當(dāng)下又有多少人能體味?然而，因?yàn)閷?duì)人生的熱愛與追求，詩人并沒有因此而頹廢和絕望，其“哀而不傷”的基調(diào)，讓我們敬佩與汗顏。在當(dāng)時(shí)的背景下，學(xué)者離家萬里，一去就是幾年，而作者尚且能夠如此樂觀豁達(dá)，在當(dāng)下的我們，離家求學(xué)不過幾十里，相聚不過一年半載，環(huán)境也大為改善，基本上什么條件都能得到滿足，如果不能還靜心學(xué)習(xí)，還有什么顏面回家見父母、親人?有什么資格談?wù)撊松硐?、奮斗目標(biāo)?
《春江花月夜》讓我感觸最多的就是，人生苦短，活在當(dāng)下，就應(yīng)該好好奮斗，為了自己目標(biāo)和理想，為了父母，我們應(yīng)該抵制住大千世界的誘惑，用心求學(xué)，好好工作，用自己的成就為我們的青春買單。
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