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窗口單位崗位職責(zé)心得體會6篇 窗口單位的工作職責(zé)

時(shí)間:2023-02-15 23:08:13 心得體會

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窗口單位崗位職責(zé)心得體會6篇 窗口單位的工作職責(zé)

窗口單位崗位職責(zé)心得體會1

  崗位職責(zé)心得體會 崗位展示能力 責(zé)任高于一切崗位職責(zé)心得體會通過學(xué)習(xí)市局x局長和縣局x局長關(guān)于“牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”大討論動員會上的講話,我認(rèn)為這是一次思想轉(zhuǎn)變、整肅隊(duì)伍、提高工商人員整體素質(zhì)的新舉措,對全市工商事業(yè)的大發(fā)展,有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義“牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這句話,前者定位“牢記”要求,后者強(qiáng)調(diào)“職責(zé)”的核心作用,二者相輔相成,著重強(qiáng)調(diào)了職責(zé)是干事創(chuàng)業(yè)的前提條件只有蔣前提條件定位好、履行好,才能推動思想轉(zhuǎn)變,激發(fā)原動力,才能激發(fā)人的斗志,為“服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個目標(biāo)努力因?yàn)椋龊霉ぷ鲘徫宦氊?zé)是“綱”,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“目”,綱舉才能目張此次大討論和集中培訓(xùn),正是解決思想和行動問題的有力舉措市局理超局長在動員講話中明確提出:我的崗位和職責(zé)是什么?我該怎么干?我是否適應(yīng)本崗位?應(yīng)如何努力?干不好我該承擔(dān)什么責(zé)任?我作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻應(yīng)該保持頭腦清醒,否則,就將成為工商隊(duì)伍的落伍者記得毛澤東同志在70年前《論述我們的經(jīng)濟(jì)政策》一文中講道:“黨的基本路線制定以后,起決定因素的是人,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部”時(shí)至今日,仍對我們有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義因此,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,在這次大討論活動中一定要“不怕揭短、不去護(hù)丑,切實(shí)解決隊(duì)伍中存在的各種問題”,查擺問題要以洗心革面精神,剖析個人,最終達(dá)到在思想行為上脫胎換骨,與黨組思想同步,真正做到牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展通過這幾天的軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)和大討論,對照市局x局長動員講話中列舉出的六個問題,深入到自己靈魂深處去自查,發(fā)現(xiàn)自己有很多問題和不足:一、政治責(zé)任心和敏銳性不強(qiáng)行動上和局黨組沒有做到同步,即思想和行動不一如,在監(jiān)管中思想消極,監(jiān)管不到位,對待上級檢查有應(yīng)付思想;對黨組工作思路不敏感,在具體工作中出現(xiàn)失誤崗位職責(zé)學(xué)習(xí)心得-用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后,深深感受到,在精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來之際,成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)用心做好細(xì)節(jié),體現(xiàn)完美,細(xì)處著手,大處著眼這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值”越來越明顯的今天,我體會到一個真正合格的中層管理者,應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”,而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該時(shí)刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù),秉持“服務(wù)大于管理,氛圍優(yōu)于制度”的理念要做到心中有愛,肩上有擔(dān),腹中有墨;才能做一個合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者,引領(lǐng)者其次要努力增強(qiáng)七種意識,強(qiáng)力提升個人素質(zhì):榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對我的諸多崗位職責(zé)中的兩項(xiàng)主要工作的一些思考? 加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)基于崗位名稱是課程管理室主任,那我首先要學(xué)習(xí)的是學(xué)校開展課程管理的目的是什么?我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā):首先,推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動發(fā)展其次,提升教師的課程意識,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展最后,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色所以我在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過程中要始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn),科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案,合理組織教學(xué)內(nèi)容,積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式本學(xué)期所要研究實(shí)施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,真正做到為學(xué)生的需要而教在校本課程開發(fā)上,我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項(xiàng)工作的宗旨要尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)切每一位學(xué)生的需要,理解每一位學(xué)生的情感,賞識每一位學(xué)生的進(jìn)步我們學(xué)校已逐步形成了兩大類,六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系,同時(shí)“初中語文小雨點(diǎn)讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我如何履行好職責(zé)心得體會肖 維 根據(jù)市房產(chǎn)局關(guān)于開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展整治年活動的部署和要求,我們公司對各科室展開組織學(xué)習(xí)和討論,通過跟科室同志的學(xué)習(xí)和談?wù)摚瑢υ鯓勇男泻寐氊?zé)有以下體會:首先,要有責(zé)任心這是履行好崗位職責(zé)必須具備的態(tài)度沒有積極正確的態(tài)(來自: 海 達(dá)范文網(wǎng):崗位職責(zé)心得體會)度,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,是無法干好本職的無論處于什么樣的崗位,擔(dān)任什么樣的職務(wù),都只有安心崗位,熱愛本職才能對自己的有責(zé)任心當(dāng)然,人人都希望擁有一個能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱心如意的崗位,既沒有上司的呼來喚去,也沒有下級瑣事的打擾;既沒有壓力,也沒有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)然而,這種理想的崗位,在現(xiàn)實(shí)生活中是不可多得的,特別是在中國社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史條件下,更是少而又少人盡其才,這是理想化的用人之道,也是現(xiàn)代人力資源管理追求努力的方向目標(biāo),而現(xiàn)實(shí)中這種恰如其分的匹配是很少的那么,面對這種現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)該怎么做呢?不妨嘗試一下“即來之,則安之”的自寬做法,從心里上消除對你個人崗位的成見,靜下心來,傾注你的感情,使自己逐漸去適應(yīng)崗位,而不是要來適應(yīng)你一分耕耘,一分收獲從完成的中尋找成功的滿足感和成就感,也許你會發(fā)現(xiàn)你的崗位并不那么令人厭煩,你的又是多么的讓人心動這時(shí)你會后悔自己如何提高辦事效率學(xué)習(xí)《工作就是責(zé)任》心得體會——金佳礦通風(fēng)區(qū) 楊 波 《工作就是責(zé)任》是一本好書,對我的啟發(fā)很大,使我對煤礦這份工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對責(zé)任感也有了更深的理解,進(jìn)一步明白了責(zé)任心在工作中的重要性特別是書中的第四章的內(nèi)容,它教會了我如何加強(qiáng)自己的責(zé)任心 這本書主要講了什么是責(zé)任感,責(zé)任感在工作中的重要性,哪些因素會妨礙責(zé)任感,責(zé)任感修煉的方法和企業(yè)怎樣更好地落實(shí)責(zé)任制書中運(yùn)用了大量的有著極強(qiáng)的說服力案例,說明了責(zé)任心在工作中的重要性,說明了有沒有責(zé)任心決定了事物的成功與失敗,說明了有責(zé)任心的人才是可靠的人,才會是一個成功的人,一個缺乏責(zé)任的人始終是一個失敗的人,一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織,看完了《工作就是責(zé)任》一書,它使我受益匪淺書中寫道:作為一個人,只有對你做過的每一件事都敢于負(fù)責(zé),才會贏得別人對你的信任和贊揚(yáng)人類失去責(zé)任,世界將會怎樣?這首先讓我感到人類失去責(zé)任的可怕,我們將會處在一個失去文明的混亂社會那么,工作失去責(zé)任,又將會是怎樣呢?有一句話寫得好:只有有了責(zé)任心,才能夠有激情,有忠誠,有奉獻(xiàn),才能成就一切事業(yè)的可能;才能擁有一個卓越的團(tuán)隊(duì),才能夠創(chuàng)造奇跡回首5月12日的汶川大地震,讓我們看到有責(zé)任心就一定不會被困難壓垮溫總理,當(dāng)他知道消息后第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū),他深知災(zāi)情的嚴(yán)重,更感到責(zé)任的重大,“人命關(guān)天”“多難興邦”道出了一個總理的心聲,也成了大家戰(zhàn)勝災(zāi)情的最溫暖的力量;胡錦濤總書記在大地還在顫抖的時(shí)候站在了這片土地上十幾萬的部隊(duì)官兵不分晝夜不顧危險(xiǎn)的忘我救人精神;譚千秋老師為學(xué)生撐起沒有瓦礫的天空,向倩老師被砸成了三段,仍然摟著學(xué)生縣長親人沒了,家沒了但責(zé)任還在??那么多感人事跡一幕又一幕,是心中的責(zé)任感使他們這樣做,我們每一個人無不為之震撼和感動!這就是高度的責(zé)任心給我們帶來的力量相信在這種力量的支持下,我們企業(yè)的每一個職工都加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)和修煉,在自己的崗位上恪盡職守、盡職盡責(zé),那我們的企業(yè)一定會更加快速的發(fā)展和壯大書中有一句話“一旦你踏上了任何一個工作崗位,你就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命”這使我聯(lián)想到自己的工作,我作為一名普通煤礦管理工作者,首先就要弄清楚自己的責(zé)任,該負(fù)哪些責(zé)任,對自己的工作職責(zé)內(nèi)的任何事情,都要主動去完成,不要等到單位領(lǐng)導(dǎo)來安排我們選擇了煤礦這份職業(yè),就應(yīng)該有個積極的工作態(tài)度,因?yàn)槊旱V工作本身就是一個辛苦、臟和累的象征我們要有這種工作上的優(yōu)越感和責(zé)任感,這樣我們就會感覺到我們的工作十分有意義工作中,很多的事情很零碎、很瑣屑,但是“工作中無小事”,任何一個不起眼環(huán)節(jié)的疏忽,都可能帶來意想不到的后果所以在工作中我們要時(shí)時(shí)、事事認(rèn)真對待,加強(qiáng)自己的責(zé)任感、少些浮躁心理在失意時(shí)、在牢騷和抱怨中,我們要學(xué)會自我反思、學(xué)會心存感激、學(xué)會珍惜眼前的機(jī)會,正所謂“智者無怨”,我們一定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn),因?yàn)殂@石往往就在“我們的后院” 我在以后的工作中要增強(qiáng)責(zé)任心,這樣我才能把工作完成得更好是的,人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心對我而言,無論做什么事情,都要牢記自己的責(zé)任,無論在什么工作崗位上,都要對自己的工作負(fù)責(zé),遇到任何問題要從自己身上找原因,不要用任何借口來為自己開脫或搪塞,“任何借口都是推卸責(zé)任”擁有一份工作,也就應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任,在對待工作時(shí)采取積極主動的態(tài)度,才能在辛苦的工作中找到樂趣,創(chuàng)造人生更大的價(jià)值,感受工作的意義我堅(jiān)信一個有責(zé)任感的人就一定是個成功的人,一個高度負(fù)責(zé)的組織一定是個成功的組織

窗口單位崗位職責(zé)心得體會2

  窗口售票員崗位職責(zé)

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力鉆研業(yè)務(wù),遵守售票紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)價(jià)政策和票據(jù)管理,做好請領(lǐng)、發(fā)售、記錄、保管、工作,及時(shí)交清客運(yùn)票款,不挪用票款,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入售票室。

  二、根據(jù)不同旅客的特點(diǎn),采用多種方式按時(shí)保質(zhì)保量地完成售票任務(wù),售票精力集中,不閑談,操作準(zhǔn)確迅速,做到唱付、唱收票款同時(shí)交付旅客手中,并交待必要事宜。

  三、熟記車站營運(yùn)線路、班次、發(fā)車時(shí)間、沿途??空军c(diǎn)、里程、票價(jià)運(yùn)行時(shí)間及中轉(zhuǎn)換乘班次時(shí)間,做到旅客有問必答,百問不煩,幫助旅客解決困難,做到文明服務(wù),禮貌待客。

  四、注意觀察旅客流量動態(tài),當(dāng)客流變化時(shí),及時(shí)向客運(yùn)調(diào)度和值班站長提供信息,以便組織加班,必須按客運(yùn)調(diào)度的班次時(shí)刻表進(jìn)行售票。

  五、注意掌握當(dāng)日營運(yùn)班線車型定員,預(yù)售票,以便做到合理配載,不售超員客票,改乘退票應(yīng)有簽章說明,做到旅客購票自愿、退票自由。

  六、做到掛牌上崗,做好票據(jù)、微機(jī)工具、零錢帳單及其它方面的準(zhǔn)備工作,做到用具齊全有效,擺放整齊合理。

  七、按時(shí)填寫當(dāng)班工作記錄,收入日報(bào)填寫準(zhǔn)確,票款收入及時(shí)交到財(cái)務(wù),做到日清月結(jié),票款帳相符,不壓不挪用票款,按巾幗文明示范崗崗位職責(zé)搞好工作。

窗口單位崗位職責(zé)心得體會3

  參加“窗口崗位人員培訓(xùn)”心得體會

  到?;奋囕v管理崗位的時(shí)間雖然就幾個月,但我深知這個安全管理崗位所需要的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度,時(shí)刻提醒自己不得有半點(diǎn)閃失。參加了公司舉辦的為期2天的“窗口崗位人員培訓(xùn)班”之后,從作為一名窗口崗位人員所需要的言行舉止方面受到了教育。萬不可把自己手中那一點(diǎn)公司賦予的權(quán)力當(dāng)成謀取半點(diǎn)私利的資本,樹立并保持正確人生觀、價(jià)值觀。現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際,談?wù)剠⒓优嘤?xùn)之后自己的一點(diǎn)看法和觀點(diǎn)。

  一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。平時(shí)不能放松了學(xué)習(xí),確保思想信念不動搖,世界觀、人生觀、價(jià)值觀不發(fā)生偏離。檢察院的那位處長的講課中舉了很多例子,很多人就是一時(shí)的不注意就把自己拖進(jìn)了犯罪的深淵,我工作中面對大量的承運(yùn)商,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),保持思想上的警醒是非常重要的。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長大的,是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長大的,他們那種無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)影響著我。如今,在和平的幸福年代,鄧小平同志的“三個代表”重要思想,“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照執(zhí)行的行為準(zhǔn)則。俗話說“活到老,學(xué)到老”,我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,首先確保思想上過關(guān),并在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),做到學(xué)以致用。

  二、堅(jiān)持防微杜漸,防范上過關(guān)。通過課堂上案例我們可以感受到腐敗付出的代價(jià)是很大的,自由乃至性命,后果是極其嚴(yán)重的?!耙皇ё愠汕Ч藕蕖?,我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強(qiáng)化自律意識,構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗(yàn)。我作為物流部危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全管理人員,平時(shí)與各色人等打交道,處于關(guān)鍵的窗口崗位,平時(shí)更要義不容辭的加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí),增加廉政的意識,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。自己的工作不僅關(guān)系到安全生產(chǎn),一點(diǎn)小的疏忽就可能釀成大錯,而且自己一舉一動也關(guān)系到作為一名揚(yáng)子人的形象,言行不嚴(yán)格要求自己,不僅會為單位抹黑,更會埋下可怕的安全隱患,最后也會毀了自己。

  三、嚴(yán)格按照制度辦事,行動上過關(guān)。思想是行動的先導(dǎo),有什么樣的思想,就有什么樣的行動。針對危險(xiǎn)品運(yùn)輸安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,我一定按制度辦事,嚴(yán)格要求自己,低調(diào)作人,高調(diào)做事。將自己的工作時(shí)刻跟安全生產(chǎn)聯(lián)系在一起, 以實(shí)際行動嚴(yán)格要求各承運(yùn)商及承運(yùn)車輛,干好本職的工作。

  總的說來,通過這次教育學(xué)習(xí),我更深切體會到了忠于職守、廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能快快樂樂生活。課堂上我們已經(jīng)鄭重的簽下承諾,也必將按照承諾腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作,為揚(yáng)子的繁榮發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

  李燕 2012-3-31

窗口單位崗位職責(zé)心得體會4

  崗位職責(zé)心得體會

  崗位職責(zé)心得體會

  通過學(xué)習(xí)市局x局長和縣局x局長關(guān)于 牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 大討論動員會上的講話,我以為這是一次思想轉(zhuǎn)變、整肅隊(duì)伍、進(jìn)步工商職員整體素質(zhì)的新舉措,對全市工商事業(yè)的大發(fā)展,有著深入的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 這句話,前者定位 牢記 要求,后者夸大 職責(zé) 的核心作用,兩者相輔相成,側(cè)重夸大了職責(zé)是干事創(chuàng)業(yè)的條件條件。只有蔣條件條件定位好、履行好,才能推動思想轉(zhuǎn)變,激起原動力,才能激起人的斗志,為 服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 這個目標(biāo)努力。由于,做好工作崗位職責(zé)是 綱,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是 目,綱舉才能目張。此次大討論和集中培訓(xùn),正是解決思想和行動題目的有力舉措。市局理超局長在動員講話中明確提出:

  我的崗位和職責(zé)是甚么?我該怎樣干?我是不是適應(yīng)本崗位?應(yīng)如何努力?干不好我該承當(dāng)甚么責(zé)任?我作為一位中層領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻應(yīng)當(dāng)保持頭腦蘇醒,否則,就將成為工商隊(duì)伍的落伍者。

  記得***同道在70年前《論述我們的經(jīng)濟(jì)政策》一文中講道: 黨的基本線路制定以后,起決定因素的是人,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部。時(shí)至本日,仍對我們有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。因此,作為一位中層領(lǐng)導(dǎo)干部,在這次大討論活動中一定要 不怕揭短、不往護(hù)丑,切實(shí)解決隊(duì)伍中存在的各種題目,查擺題目要以洗心革面精神,剖析個人,終究到達(dá)在思想行為上洗心革面,與黨組思想同步,真正做到牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  通過這幾天的軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)和大討論,對比市局x局長動員講話中羅列出的六個題目,深進(jìn)到自己靈魂深處往自查,發(fā)現(xiàn)自己有很多題目和不足:

  一、政治責(zé)任心和敏銳性不強(qiáng)。行動上和局黨組沒有做到同步,即思想和行動不一。如,在監(jiān)管中思想消極,監(jiān)管不到位,對待上級檢查有應(yīng)付思想;對黨組工作思路不敏感,在具體工作中出現(xiàn)失誤。

  二、工作作風(fēng)不實(shí)。表現(xiàn)在平時(shí)不重視學(xué)習(xí),不重視素質(zhì)的進(jìn)步,報(bào)喜不報(bào)憂,工作敷衍塞責(zé),應(yīng)付了事。

  三、工作標(biāo)準(zhǔn)和效力低。平時(shí)自己沒有做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,而是抱著有要求一般化的態(tài)度,辦事效力低。

  四、團(tuán)隊(duì)精神不足。缺少溝通與交換,小團(tuán)體利益嚴(yán)重,缺少整體觀念,工作中缺少協(xié)力、凝聚力和戰(zhàn)役力。

  五、宗旨意識不強(qiáng)。有重收費(fèi)、輕管理現(xiàn)象;服務(wù)工作做得不到位。如,向企業(yè)宣傳工商法律、法規(guī)不夠,窗口部分態(tài)度僵硬,缺少耐心,沒有從思想上熟悉到服務(wù)的重要性。

  六、自由主義嚴(yán)重。 老好好 思想嚴(yán)重,放松對同道們的管理;有時(shí)沒有很好地按 禁令 和制度規(guī)范辦事,履行職責(zé)不到位,工作中不能以身作則,起榜樣作用,今后必須克服。

  總之,自己有缺點(diǎn)錯誤,但只要重視,認(rèn)真整改,就可以進(jìn)步。不揭短,往護(hù)丑,不但害自己,還害單位,更有害于社會。有題目不查、不整改,就是同黨組對著干,就是在欺上瞞下,耍小聰明。只有在這次大討論和集中培訓(xùn)中,把自己的題目找準(zhǔn)、找透,制定限期整改措施認(rèn)真整改,才能以新的精神面貌和工作狀態(tài)投進(jìn)到今后工作中往。

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  崗位認(rèn)知實(shí)踐心得體會

  崗位認(rèn)知實(shí)踐心得體會

  心得體會崗位認(rèn)知實(shí)踐心得體會

  為期一周的崗位認(rèn)知實(shí)踐很快就結(jié)束了,這七天,我過得忙碌而充實(shí),無論是談起和隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作,還是說到深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)查,都帶給我頗多感觸、頗多收獲。從開展這項(xiàng)活動以來,天公一直不作美,寒流襲來,卻還是沒有凍結(jié)我們對工作的熱情,10月19日下午,我們就正式開始了對目標(biāo)企業(yè)的走訪。雖然出師不利,在 幫助的忠告。一直說就業(yè)形勢的不樂觀給我們帶來了相當(dāng)大的壓力,但在走出校園之前,這種切實(shí)的壓力始終沒有被我們重視,直到進(jìn)行了這次實(shí)踐活動,才真實(shí)的感覺到有無形的重?fù)?dān)在步步逼近我們,我們面對的將是一個人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì),拋開龐大的畢業(yè)生數(shù)量不看,光考慮只有理論而缺乏實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多因素,一種無形的壓迫感就油然而生。通過此次調(diào)查,我們再一次意識到,涉足外貿(mào)的相關(guān)行業(yè),除具備從事該行業(yè)的資格證書以外,英語的聽說能力的確太重要了。這無疑是在告戒我們,現(xiàn)作為一名大二的學(xué)生,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外,我們必須利用一切有效時(shí)間掌握英語這門語言。這樣,在今后從事外貿(mào)行業(yè)時(shí),才會有最基礎(chǔ)的資本為自己贏得一席之地。除此之外,我們團(tuán)隊(duì)還對參加招聘會的應(yīng)聘者做了簡單采訪,通過采訪,他們所說的職場競爭壓力,我們感同身受。一位國貿(mào)專業(yè)的學(xué)長說的特別好,“找到一份工作不難,但要找到一份適合自己的好工作并不容易。”因此,還沒有步入社會的我們必須盡早樹立危機(jī)意識,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這是一次非常有意義的活動,感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們提供了這次成長的機(jī)會!我們從中所學(xué)到的知識真的不是可以用一個量詞來衡量的;同時(shí),我更感謝我的隊(duì)友,是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助精神的可貴,在這其中收獲的友誼,我會用一輩子來珍藏!最后,忠心的希望我們大家努力去把握好自己的命運(yùn),祝愿我們彼此學(xué)業(yè)有成,未來前程似錦!

窗口單位崗位職責(zé)心得體會5

  崗位職責(zé)心得體會

  崗位職責(zé)心得體會

  崗位展示能力 責(zé)任高于一切崗位職責(zé)心得體會通過學(xué)習(xí)市局x局長和縣局x局長關(guān)于“牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”大討論動員會上的講話,我認(rèn)為這是一次思想轉(zhuǎn)變、整肅隊(duì)伍、提高工商人員整體素質(zhì)的新舉措,對全市工商事業(yè)的大發(fā)展,有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義“牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這句話,前者定位“牢記”要求,后者強(qiáng)調(diào)“職責(zé)”的核心作用,二者相輔相成,著重強(qiáng)調(diào)了職責(zé)是干事創(chuàng)業(yè)的前提條件只有蔣前提條件定位好、履行好,才能推動思想轉(zhuǎn)變,激發(fā)原動力,才能激發(fā)人的斗志,為“服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這個目標(biāo)努力因?yàn)?,做好工作崗位職?zé)是“綱”,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是“目”,綱舉才能目張此次大討論和集中培訓(xùn),正是解決思想和行動問題的有力舉措市局理超局長在動員講話中明確提出:我的崗位和職責(zé)是什么?我該怎么干?我是否適應(yīng)本崗位?應(yīng)如何努力?干不好我該承擔(dān)什么責(zé)任?我作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻應(yīng)該保持頭腦清醒,否則,就將成為工商隊(duì)伍的落伍者記得毛澤東同志在70年前《論述我們的經(jīng)濟(jì)政策》一文中講道:“黨的基本路線制定以后,起決定因素的是人,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部”時(shí)至今日,仍對我們有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義因此,作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,在這次大討論活動中一定要“不怕揭短、不去護(hù)丑,切實(shí)解決隊(duì)伍中存在的各種問題”,查擺問題要以洗心革面精神,剖

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  析個人,最終達(dá)到在思想行為上脫胎換骨,與黨組思想同步,真正做到牢記崗位職責(zé)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展通過這幾天的軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)和大討論,對照市局x局長動員講話中列舉出的六個問題,深入到自己靈魂深處去自查,發(fā)現(xiàn)自己有很多問題和不足:一、政治責(zé)任心和敏銳性不強(qiáng)行動上和局黨組沒有做到同步,即思想和行動不一如,在監(jiān)管中思想消極,監(jiān)管不到位,對待上級檢查有應(yīng)付思想;對黨組工作思路不敏感,在具體工作中出現(xiàn)失誤崗位職責(zé)學(xué)習(xí)心得用心做好細(xì)節(jié)體現(xiàn)完美在認(rèn)真研讀了我的崗位職責(zé)后,深深感受到,在精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來之際,成大業(yè)若烹小鮮,做大事必重細(xì)節(jié)用心做好細(xì)節(jié),體現(xiàn)完美,細(xì)處著手,大處著眼這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價(jià)值”越來越明顯的今天,我體會到一個真正合格的中層管理者,應(yīng)該把自己定位為一個為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”,而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該時(shí)刻惦記著為教師專業(yè)成長服務(wù),秉持“服務(wù)大于管理,氛圍優(yōu)于制度”的理念要做到心中有愛,肩上有擔(dān),腹中有墨;才能做一個合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者,引領(lǐng)者其次要努力增強(qiáng)七種意識,強(qiáng)力提升個人素質(zhì):榜樣意識、管理意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識、教研意識、奉獻(xiàn)意識和創(chuàng)新意識今天我的崗位職責(zé)學(xué)習(xí)發(fā)言是對我的諸多崗位職責(zé)中的兩項(xiàng)主要工作的一些思考? 加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)基于崗位名稱是課程管理室主任,那我首先要學(xué)習(xí)的2 / 7

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  是學(xué)校開展課程管理的目的是什么?我的理解是應(yīng)從三方面即學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展出發(fā):首先,推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)學(xué)生全面而主動發(fā)展其次,提升教師的課程意識,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展最后,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程創(chuàng)新,形成學(xué)校辦學(xué)特色所以我在實(shí)施課程管理和加強(qiáng)課程建設(shè)的過程中要始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則所謂以“學(xué)生發(fā)展為本”就要充分地考慮學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn),科學(xué)設(shè)計(jì)課程與教學(xué)方案,合理組織教學(xué)內(nèi)容,積極探索自主、合作的學(xué)習(xí)方式本學(xué)期所要研究實(shí)施的導(dǎo)學(xué)單教學(xué)模式就是“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,這就是充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,真正做到為學(xué)生的需要而教在校本課程開發(fā)上,我認(rèn)為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好,發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項(xiàng)工作的宗旨要尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)切每一位學(xué)生的需要,理解每一位學(xué)生的情感,賞識每一位學(xué)生的進(jìn)步我們學(xué)校已逐步形成了兩大類,六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系,同時(shí)“初中語文小雨點(diǎn)讀寫網(wǎng)”的系列拓展活動課程也已是作為我如何履行好職責(zé)心得體會肖 維 根據(jù)市房產(chǎn)局關(guān)于開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展整治年活動的部署和要求,我們公司對各科室展開組織學(xué)習(xí)和討論,通過跟科室同志的學(xué)習(xí)和談?wù)?,對怎樣履行好職?zé)有以下體會:首先,要有責(zé)任心這是履行好崗位職責(zé)必須具備的態(tài)度沒有積極正確的態(tài)(來自: 海 達(dá)范文網(wǎng):崗

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  位職責(zé)心得體會)度,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心,是無法干好本職的無論處于什么樣的崗位,擔(dān)任什么樣的職務(wù),都只有安心崗位,熱愛本職才能對自己的有責(zé)任心當(dāng)然,人人都希望擁有一個能夠得到充分尊重、安全舒適、薪水豐厚、稱心如意的崗位,既沒有上司的呼來喚去,也沒有下級瑣事的打擾;既沒有壓力,也沒有失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)然而,這種理想的崗位,在現(xiàn)實(shí)生活中是不可多得的,特別是在中國社會主義初級階段的經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史條件下,更是少而又少人盡其才,這是理想化的用人之道,也是現(xiàn)代人力資源管理追求努力的方向目標(biāo),而現(xiàn)實(shí)中這種恰如其分的匹配是很少的那么,面對這種現(xiàn)實(shí)情況應(yīng)該怎么做呢?不妨嘗試一下“即來之,則安之”的自寬做法,從心里上消除對你個人崗位的成見,靜下心來,傾注你的感情,使自己逐漸去適應(yīng)崗位,而不是要來適應(yīng)你一分耕耘,一分收獲從完成的中尋找成功的滿足感和成就感,也許你會發(fā)現(xiàn)你的崗位并不那么令人厭煩,你的又是多么的讓人心動這時(shí)你會后悔自己如何提高辦事效率學(xué)習(xí)《工作就是責(zé)任》心得體會——金佳礦通風(fēng)區(qū) 楊 波 《工作就是責(zé)任》是一本好書,對我的啟發(fā)很大,使我對煤礦這份工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,對責(zé)任感也有了更深的理解,進(jìn)一步明白了責(zé)任心在工作中的重要性特別是書中的第四章的內(nèi)容,它教會了我如何加強(qiáng)自己的責(zé)任心 這本書主要講了什么是責(zé)任感,責(zé)任感在工作中的重要性,哪些因素會妨礙

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  責(zé)任感,責(zé)任感修煉的方法和企業(yè)怎樣更好地落實(shí)責(zé)任制書中運(yùn)用了大量的有著極強(qiáng)的說服力案例,說明了責(zé)任心在工作中的重要性,說明了有沒有責(zé)任心決定了事物的成功與失敗,說明了有責(zé)任心的人才是可靠的人,才會是一個成功的人,一個缺乏責(zé)任的人始終是一個失敗的人,一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織,看完了《工作就是責(zé)任》一書,它使我受益匪淺書中寫道:作為一個人,只有對你做過的每一件事都敢于負(fù)責(zé),才會贏得別人對你的信任和贊揚(yáng)人類失去責(zé)任,世界將會怎樣?這首先讓我感到人類失去責(zé)任的可怕,我們將會處在一個失去文明的混亂社會那么,工作失去責(zé)任,又將會是怎樣呢?有一句話寫得好:只有有了責(zé)任心,才能夠有激情,有忠誠,有奉獻(xiàn),才能成就一切事業(yè)的可能;才能擁有一個卓越的團(tuán)隊(duì),才能夠創(chuàng)造奇跡回首5月12日的汶川大地震,讓我們看到有責(zé)任心就一定不會被困難壓垮溫總理,當(dāng)他知道消息后第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū),他深知災(zāi)情的嚴(yán)重,更感到責(zé)任的重大,“人命關(guān)天”“多難興邦”道出了一個總理的心聲,也成了大家戰(zhàn)勝災(zāi)情的最溫暖的力量;胡錦濤總書記在大地還在顫抖的時(shí)候站在了這片土地上十幾萬的部隊(duì)官兵不分晝夜不顧危險(xiǎn)的忘我救人精神;譚千秋老師為學(xué)生撐起沒有瓦礫的天空,向倩老師被砸成了三段,仍然摟著學(xué)生縣長親人沒了,家沒了但責(zé)任還在??那么多感人事跡一幕又一幕,是心中的責(zé)任感使他們這樣做,5 / 7

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  我們每一個人無不為之震撼和感動!這就是高度的責(zé)任心給我們帶來的力量相信在這種力量的支持下,我們企業(yè)的每一個職工都加強(qiáng)責(zé)任心的培養(yǎng)和修煉,在自己的崗位上恪盡職守、盡職盡責(zé),那我們的企業(yè)一定會更加快速的發(fā)展和壯大書中有一句話“一旦你踏上了任何一個工作崗位,你就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命”這使我聯(lián)想到自己的工作,我作為一名普通煤礦管理工作者,首先就要弄清楚自己的責(zé)任,該負(fù)哪些責(zé)任,對自己的工作職責(zé)內(nèi)的任何事情,都要主動去完成,不要等到單位領(lǐng)導(dǎo)來安排我們選擇了煤礦這份職業(yè),就應(yīng)該有個積極的工作態(tài)度,因?yàn)槊旱V工作本身就是一個辛苦、臟和累的象征我們要有這種工作上的優(yōu)越感和責(zé)任感,這樣我們就會感覺到我們的工作十分有意義工作中,很多的事情很零碎、很瑣屑,但是“工作中無小事”,任何一個不起眼環(huán)節(jié)的疏忽,都可能帶來意想不到的后果所以在工作中我們要時(shí)時(shí)、事事認(rèn)真對待,加強(qiáng)自己的責(zé)任感、少些浮躁心理在失意時(shí)、在牢騷和抱怨中,我們要學(xué)會自我反思、學(xué)會心存感激、學(xué)會珍惜眼前的機(jī)會,正所謂“智者無怨”,我們一定要學(xué)會發(fā)現(xiàn)、善于發(fā)現(xiàn),因?yàn)殂@石往往就在“我們的后院” 我在以后的工作中要增強(qiáng)責(zé)任心,這樣我才能把工作完成得更好是的,人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心對我而言,無論做什么事情,都要牢記自己的責(zé)任,無論在什么工作崗位上,都要對自己的工作負(fù)責(zé),遇到任何

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  問題要從自己身上找原因,不要用任何借口來為自己開脫或搪塞,“任何借口都是推卸責(zé)任”擁有一份工作,也就應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任,在對待工作時(shí)采取積極主動的態(tài)度,才能在辛苦的工作中找到樂趣,創(chuàng)造人生更大的價(jià)值,感受工作的意義我堅(jiān)信一個有責(zé)任感的人就一定是個成功的人,一個高度負(fù)責(zé)的組織一定是個成功的組織

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  自九九年踏上平盤過濾機(jī)主操之日起,有幸親身經(jīng)歷了平盤過濾機(jī)從開工建設(shè)到試車成功并一路走向輝煌,不經(jīng)意間已經(jīng)十余年了,說到職責(zé)只能將自己的一些感受細(xì)述一下了。

  平盤過濾機(jī)作為氧化鋁廠的一個相對高技術(shù)含量的崗位,擔(dān)負(fù)著AH料漿的分離、洗滌任務(wù),而所得產(chǎn)品AH的產(chǎn)量和質(zhì)量都直接影響著氧化鋁廠的全局生產(chǎn),要勝任此項(xiàng)工作我想首先要明確自己的責(zé)任。

  作為平盤主操首先要有深厚的理論知識及高超的操作經(jīng)驗(yàn),針對不斷變化的生產(chǎn)情況及流程轉(zhuǎn)換要及時(shí)了解并掌握,并通過對本工序工藝技術(shù)的摸索,結(jié)合自控系統(tǒng),總結(jié)出一套行之有效的針對液量通過和指標(biāo)優(yōu)化的操作方法應(yīng)用于實(shí)踐,隨時(shí)為自己的知識“保鮮”。

  要有大局意識,主動協(xié)調(diào)各相關(guān)崗位的配合,操作中充分利用平盤過濾機(jī)總體監(jiān)控的優(yōu)勢,對相關(guān)崗位的異常做到早提醒、早聯(lián)系、早處理,將即發(fā)事故消滅在萌芽狀態(tài)。

  工作中,上班伊始就要了解上班及當(dāng)前的生產(chǎn)狀況,根據(jù)生產(chǎn)指令及各設(shè)備、物料情況對本班的生產(chǎn)作出部署,并根據(jù)生產(chǎn)情況及時(shí)調(diào)整,同時(shí)要和平盤助操就本班的生產(chǎn)情況進(jìn)行交流,及時(shí)傳達(dá)并協(xié)助其嚴(yán)格執(zhí)行好各生產(chǎn)任務(wù),通過有效的協(xié)調(diào)配合保證生產(chǎn)的高效穩(wěn)定進(jìn)行。

  在正常的生產(chǎn)操作中,要以穩(wěn)定微機(jī)操作為中心,以設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)為前提,加強(qiáng)各個參數(shù)的調(diào)整和監(jiān)控,確保AH水份和附堿及AH質(zhì)量、產(chǎn)量達(dá)標(biāo)達(dá)產(chǎn),并力爭操作精益求精,指標(biāo)進(jìn)一步優(yōu)化。在生產(chǎn)操作中要勤于思考、擅于動腦,對生產(chǎn)中出現(xiàn)各類的問題,積極查找原因找出解決方案并向車間提出合理化建議,要敢于改革創(chuàng)新。在出現(xiàn)各類急、險(xiǎn)、難生產(chǎn)事故和設(shè)備故障時(shí),要根據(jù)自己豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以最快的速度恢復(fù)正常生產(chǎn)。

  平盤過濾機(jī)從試車初期到現(xiàn)在拜爾法流程的轉(zhuǎn)換生產(chǎn),期間積累了大量的理論知識和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),在豐富自己的同時(shí)還要將所學(xué)技藝悉心傳授給來這工作同事,做到言傳身教、有問必答,將知識有效的利用到生產(chǎn)實(shí)踐中。

  總之,作為平盤過濾機(jī)主操,時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé),事事嚴(yán)于律己,要以飽滿的工作熱情投入到每天的生產(chǎn)操作中去。

  拜爾法三區(qū)乙班

  袁愛華

  2011-11-14

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