下面是范文網(wǎng)小編整理的法院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會共3篇 民法典培訓(xùn)心得，供大家品鑒。

法院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會共1

　　業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

　　知識與技巧并重

　　 教育與服務(wù)同行

　　XX年2月29日，xx博物院宣教部組織的關(guān)于秦文化知識和講解技巧的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的

　　鐘聲。對于這一階段的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺、影響終生來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在

　　我的腦海里留下了深刻的印象。在為期兩個月的時間里，我們每天都過得緊張而充實(shí)，學(xué)到了很多，也有很多的體會。下面，我

　　將自己在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會。

　　第一部分，做為講解員，應(yīng)該不斷充電學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

　　我加入講解員這個隊伍已經(jīng)五年了，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的堪堪入門，從第一次講解的磕磕絆絆到現(xiàn)在的出口成章，我取

　　得了長足的進(jìn)步，但是，我不能滿足于一成不變的出口成章，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段，熟悉掌握講解內(nèi)容，了解講

　　解環(huán)境，因人施講，具有良好的觀眾駕馭能力。在講解之外，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識點(diǎn)，豐富自己專業(yè)

　　知識量，僅僅是靠剛進(jìn)博物館時候的那一點(diǎn)講解詞那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的，否則在講解時候就是反復(fù)在重復(fù)，造成講解內(nèi)容呆板

　　 、枯燥、乏味。

　　幸運(yùn)的是，這次培訓(xùn)中，中國社會學(xué)院趙超老師、xx博物院田靜副院長、陜西師范大學(xué)的嚴(yán)艷老師、譚錢學(xué)老師和xx博物院的黨

　　士學(xué)、郭向東、馬生濤老師，xx考古隊張衛(wèi)星、許衛(wèi)紅、蔣文孝、劉占成等老師從各個方面給我們講解了“秦文化”及相關(guān)文化

　　知識，開闊了我們的視野，充實(shí)了我們的知識，為我們的講解注入了新鮮的血液，正彌補(bǔ)了我的短板。作為一名xx博物院講解員

　　，我們不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)秦俑方面的知識，而且還應(yīng)該了解更多關(guān)于“秦”的其它知識，也要及時了解了xx考古新動態(tài)，把這些新

　　動態(tài)的情況增添到自己的講詞中，以豐富講解內(nèi)容，提高觀眾的興趣，以達(dá)到靈活多變、因人施講的目的。

　　 第二部分，作為講解員應(yīng)該充分運(yùn)用講解技巧、肢體語言吸引參觀者的注意力，努力將自己所掌握的知識點(diǎn)深入淺出的、引人入

　　勝的傳播到觀眾們的腦海中。

　　講解是一門知識和語言（包括肢體語言）高度結(jié)合的綜合藝術(shù)。需要講解員做到語言組織、表達(dá)能力較強(qiáng)，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容

　　準(zhǔn)確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強(qiáng)吸引力和感染力

　　；因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。但這些還是要融合到實(shí)際工作中，

　　自己不斷和實(shí)踐相結(jié)合，做個有心人，更多的總結(jié)經(jīng)驗才能達(dá)到。

　　通過著名播音員海茵老師和東方航空公司趙嬋雯老師的講課，讓我掌握了這項工作的技巧，但更需要我躬身踐行。通過學(xué)習(xí)，我

　　深刻的認(rèn)識到，一名講解員，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，在吐字發(fā)音、語言表達(dá)方面要清晰、明了、態(tài)度親切，這是最基本的要求。講

　　解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范、適時、準(zhǔn)確，待人接物符合禮儀的要求。所謂“臺上一分

　　鐘，臺下十年功”，在以后的工作中，我會利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法，勤學(xué)苦練，扎好基本功。

　　講解稿是講解工作中極為關(guān)鍵的一部分，好的講解稿會讓觀眾的興趣大增。我每一次講解工作后都會及時修改、添補(bǔ)內(nèi)容，豐富

　　講詞。這是對自己所學(xué)知識的提煉和總結(jié)，同時也能根據(jù)自己的實(shí)際講解風(fēng)格整理出適合自己的講解詞，使我的講解更具有個人

　　 風(fēng)采和親和力。

　　第三部分，我的講解員的夢。

　　首先，做一個合格的、優(yōu)秀的講解員。既專業(yè)又親切----這是我首先要達(dá)到的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，提升我的文化素質(zhì)，通過微笑，

　　表達(dá)我的良好修養(yǎng)。讓我的觀眾體會到“賓至如歸”的感覺，同時卻又收獲頗豐、不虛此行。

　　其次，做一個專業(yè)化、知識化的講解員。講解員這個工作，不能再以吃青春飯為理由，能干到什么時候就什么時候，而是應(yīng)該看

　　成是自己的終身職業(yè)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)知識，做到有問必答、答之必對，要有為講解事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想。

　　 最后，做一個學(xué)者型、教育型的講解員。在最后幾天的培訓(xùn)中，老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會教育方面進(jìn)行了積極

　　的探討。我意識到，我的思想還是狹隘了。講解員工作是博物館對外宣教的紐帶，平時在做好講解工作的同時，也要擴(kuò)展自己的

　　工作空間，可參與到博物館宣教活動策劃中，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動策劃和實(shí)施的細(xì)節(jié)，課程十分具有啟發(fā)

　　性和實(shí)用性，一些國外著名的博物館和兄弟博物館開展的對外宣教活動豐富精彩，都是很好的學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)例，在此基礎(chǔ)上注

　　重創(chuàng)新，結(jié)合我館的實(shí)際情況，也可以開展適合我館的內(nèi)容，以真正體現(xiàn)博物館最重要功能----社會教育。

　　 總之，通過學(xué)習(xí)，了解到自己還有很多不足，學(xué)到了很多以前模糊不清和不知道的知識，對自己的工作有了進(jìn)一步的擴(kuò)展和定位

　　 。

　　博物館講解員是一份看上去很美、做起來很累的工作，是xx博物院的形象大使,是服務(wù)的執(zhí)行者，是文化的傳播者。我會讓我的

　　微笑留在客人的心中,使他們可以記住那次愉快的參觀。我會讓我的講解印在客人的腦海中，讓她們再把知識傳播到身邊的其他

　　 人。

　　我相信，在未來的講解工作中，我一定會好好利用這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會所學(xué)到的知識，去指導(dǎo)自己今后的工作。我也相信，通過

　　自己的努力，一定會實(shí)現(xiàn)心中那個講解員的夢。

法院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會共2

　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會法院學(xué)習(xí)、培訓(xùn)心得體會我們從201x年5月7日至5月15日的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察，轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束

　　,經(jīng)過近十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我想我們每一位學(xué)員都有不同的很大的收獲。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實(shí)了更多的法律理論知識，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，尤其是比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了刑法、刑事訴訟法的修改、行政強(qiáng)制法和對城市房屋折遷條例的學(xué)習(xí)以及一些實(shí)際案例的解說，感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同審判工作崗位我們能聚集一堂，相互交流借鑒審判決工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的法律理論水平和實(shí)際工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會: 一、通過多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平作為一名基層法院的行政審判法官，雖然有一定工作實(shí)踐經(jīng)驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。

　　都讓我有所

　　更讓我開闊了視野，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察，讓我們強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識，同時讓我們更清晰更全面地看到了加強(qiáng)法官業(yè)務(wù)素職培訓(xùn)學(xué)習(xí)由審判型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，從理論到實(shí)際、又從實(shí)際到舉案例說明，對我們每位審判法官來說都是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是一次與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會，

　　更使我們每位法官找到自己的不足和差距，感受到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重大意義所在。二、不同的學(xué)習(xí)方法，開闊了我們的視野，為我們在實(shí)辦案中解決了難以解決的問題這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會，

　　讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，為我們實(shí)際辦案解決了難以解決的問題，不僅有了更加深入的認(rèn)識，為我們實(shí)際辦案解決了難以解決的難題，理念上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。我做為一名行政審判法官，在行政審判方面:要做到了依法公正裁判，提高行政審判的公信力。嚴(yán)肅執(zhí)法是人民法院的生命線。民告官，老百姓本來就顧慮重重，如果我們不能公正執(zhí)法，就會失信于民，行政審判的道路就會越來越窄。因此，對行政審判而言，公正執(zhí)法有著更重要的意義，我們對行政審判質(zhì)量一直是常抓不懈，不管案件有多難，阻力有多大，被告地位有多高，我們都緊緊圍繞被訴具體行政行為合法性進(jìn)行審查。破除“怕”字，堅持“敢”字，立足“公”字。我們常想，我們做為本地的行政審判法官，如還不能主持公道，老百姓還能到哪里尋找公平?所以我們對每一起訴訟來的行政案件，合法性，是否符合起訴案件，是否具備訴訟主體資格都予以嚴(yán)格審查，監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行政，確保公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。我們在平時的行政審判工作始終堅持一案一總結(jié)，

　　一案一分析，一案一座談，一案一建議的工作原則，對每一起行政訴訟案件的判決，注重延伸“釋明權(quán)”的運(yùn)用，切實(shí)引導(dǎo)行政機(jī)關(guān)依法行政，對判決維持的案件，及時向當(dāng)事人提出和闡明敗訴的原因和法律依據(jù)，

　　使其曉之以法，明之以理，自覺遵守法律、法規(guī)，主動接受政府及其職能部門的依法管理，對判決撤銷的案件，我們有針對性的向敗訴機(jī)關(guān)提出司法建議，使行政機(jī)關(guān)主動認(rèn)識到自己的錯誤所在。真正起到案結(jié)事了的社會效果和法律效果。近年來沒有一件因行政案件導(dǎo)致信訪、上訪案件的發(fā)生，樹立了行政審判的權(quán)威。另外，在審查行政非訴執(zhí)行案件方面:以審查非訴行政執(zhí)行案件的合法性、真實(shí)性和關(guān)聯(lián)性作為重要依據(jù)之一，裁定是否準(zhǔn)予強(qiáng)制執(zhí)行。在平時的工作中，我們對申請來院的執(zhí)行行政非訴案件都從事實(shí)是否清楚，適用法律、法規(guī)及規(guī)章是否正確，辦理的程序是否合法，予以嚴(yán)格審查。嚴(yán)格按照最高人民法院行政訴訟法若干問題解釋的第93條，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)由行政審判庭組成合議庭對具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，并就是否準(zhǔn)予強(qiáng)制執(zhí)行及時作出裁定。在20XX年度我們聯(lián)系走訪了幾十家行政機(jī)關(guān)和法律授權(quán)的組織。贏得各行政機(jī)關(guān)的理解和支持，我們辦理每一起行政審判，行政審查案件都爭取做到“四個”滿意。即黨委滿意，人大滿意，政府滿意，相對人也能滿意。三、今后的工作思路

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，

　　不斷提高政治覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及實(shí)行工作的能力。使我們的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平能力能夠適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

　　2、保質(zhì)保量地完成上級法院和本院黨組交給各類行政審判任務(wù)，特別是有較大影響的團(tuán)體訴訟行政案件，既要做到嚴(yán)格依法審查被訴行為的合法性又要注意案件審理結(jié)果的社會效果和影響，和社會交效果能夠有機(jī)統(tǒng)一。

　　3、認(rèn)真審查每一起行政非訴執(zhí)行案件的合法性，嚴(yán)把審查關(guān)，

　　給法院使法律效果避免個別行政機(jī)關(guān)把本應(yīng)該由自己解決的矛盾轉(zhuǎn)交給法院來，的執(zhí)行工作帶來不應(yīng)有的壓力。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)與各行政執(zhí)法單位溝通聯(lián)系、適時選擇一至二件行政審判案件就地開庭、以案講法，加大行政訴案件協(xié)調(diào)力度，促進(jìn)官民和諧，爭取實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。

法院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會共3

　　業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

　　2019年2月29日，xx博物院宣教部組織的關(guān)于秦文化知識和講解技巧的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這一階段的培訓(xùn)課程，我想我只能用“受益匪淺”這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。在為期兩個月的時間里，我們每天都過得緊張而充實(shí)，學(xué)到了很多，也有很多的體會。下面，我將自己在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會。

　　第一部分，做為講解員，應(yīng)該不斷充電學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

　　我加入講解員這個隊伍已經(jīng)五年了，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的堪堪入門，從第一次講解的磕磕絆絆到現(xiàn)在的出口成章，我取得了長足的進(jìn)步，但是，我不能滿足于一成不變的出口成章，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段，熟悉掌握講解內(nèi)容，了解講解環(huán)境，因人施講，具有良好的觀眾駕馭能力。在講解之外，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識點(diǎn)，豐富自己專業(yè)知識量，僅僅是靠剛進(jìn)博物館時候的那一點(diǎn)講解詞那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的，否則在講解時候就是反復(fù)在重復(fù)，造成講解內(nèi)容呆板、枯燥、乏味。

　　幸運(yùn)的是，這次培訓(xùn)中，中國社會學(xué)院趙超老師、xx博物院田靜副院長、陜西師范大學(xué)的嚴(yán)艷老師、譚錢學(xué)老師和xx博物院的黨士學(xué)、郭向東、馬生濤老師，xx考古隊張衛(wèi)星、許

　　第 1 頁 衛(wèi)紅、蔣文孝、劉占成等老師從各個方面給我們講解了“秦文化”及相關(guān)文化知識，開闊了我們的視野，充實(shí)了我們的知識，為我們的講解注入了新鮮的血液，正彌補(bǔ)了我的短板。作為一名xx博物院講解員，我們不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)秦俑方面的知識，而且還應(yīng)該了解更多關(guān)于“秦”的其它知識，也要及時了解了xx考古新動態(tài)，把這些新動態(tài)的情況增添到自己的講詞中，以豐富講解內(nèi)容，提高觀眾的興趣，以達(dá)到靈活多變、因人施講的目的。

　　第二部分，作為講解員應(yīng)該充分運(yùn)用講解技巧、肢體語言吸引參觀者的注意力，努力將自己所掌握的知識點(diǎn)深入淺出的、引人入勝的傳播到觀眾們的腦海中。

　　講解是一門知識和語言(包括肢體語言)高度結(jié)合的綜合藝術(shù)。需要講解員做到語言組織、表達(dá)能力較強(qiáng)，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容準(zhǔn)確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求;更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強(qiáng)吸引力和感染力;因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。但這些還是要融合到實(shí)際工作中，自己不斷和實(shí)踐相結(jié)合，做個有心人，更多的總結(jié)經(jīng)驗才能達(dá)到。

　　通過著名播音員海茵老師和東方航空公司趙嬋雯老師的講課，讓我掌握了這項工作的技巧，但更需要我躬身踐行。通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到，一名講解員，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，在吐字發(fā)音、語言表達(dá)方面要清晰、明了、態(tài)度親切，這是最基本的

　　第 2 頁 要求。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范、適時、準(zhǔn)確，待人接物符合禮儀的要求。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，在以后的工作中，我會利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法，勤學(xué)苦練，扎好基本功。

　　講解稿是講解工作中極為關(guān)鍵的一部分，好的講解稿會讓觀眾的興趣大增。我每一次講解工作后都會及時修改、添補(bǔ)內(nèi)容，豐富講詞。這是對自己所學(xué)知識的提煉和總結(jié)，同時也能根據(jù)自己的實(shí)際講解風(fēng)格整理出適合自己的講解詞，使我的講解更具有個人風(fēng)采和親和力。

　　第三部分，我的講解員的夢。

　　首先，做一個合格的、優(yōu)秀的講解員。既專業(yè)又親切----這是我首先要達(dá)到的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，提升我的文化素質(zhì)，通過微笑，表達(dá)我的良好修養(yǎng)。讓我的觀眾體會到“賓至如歸”的感覺，同時卻又收獲頗豐、不虛此行。

　　其次，做一個專業(yè)化、知識化的講解員。講解員這個工作，不能再以吃青春飯為理由，能干到什么時候就什么時候，而是應(yīng)該看成是自己的終身職業(yè)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)知識，做到有問必答、答之必對，要有為講解事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想。

　　最后，做一個學(xué)者型、教育型的講解員。在最后幾天的培訓(xùn)中，老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會教育方面進(jìn)行了積極的探討。我意識到，我的思想還是狹隘了。講解員工作是博物館對外宣教的紐帶，平時在做好講解工作的同時，也要擴(kuò)

　　第 3 頁 展自己的工作空間，可參與到博物館宣教活動策劃中，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動策劃和實(shí)施的細(xì)節(jié)，課程十分具有啟發(fā)性和實(shí)用性，一些國外著名的博物館和兄弟博物館開展的對外宣教活動豐富精彩，都是很好的學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)例，在此基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新，結(jié)合我館的實(shí)際情況，也可以開展適合我館的內(nèi)容，以真正體現(xiàn)博物館最重要功能----社會教育。

　　總之，通過學(xué)習(xí)，了解到自己還有很多不足，學(xué)到了很多以前模糊不清和不知道的知識，對自己的工作有了進(jìn)一步的擴(kuò)展和定位。

　　博物館講解員是一份看上去很美、但做起來很累的工作，是xx博物院的形象大使,是服務(wù)的執(zhí)行者，是文化的傳播者。我會讓我的微笑留在客人的心中,使他們可以記住那次愉快的參觀。我會讓我的講解印在客人的腦海中，讓她們再把知識傳播到身邊的其他人。

　　我相信，在未來的講解工作中，這次學(xué)習(xí)機(jī)會所學(xué)到的知識一定能給我很大的幫助。我也相信，通過自己的努力，一定會實(shí)現(xiàn)心中那個講解員的夢，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。

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　　法院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

　　法院院長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

　　法官學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

　　學(xué)習(xí)法務(wù)知識培訓(xùn)心得體會

　　業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

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