下面是范文網(wǎng)小編收集的能力作風建設年個人學習計劃 能力作風建設年個人計劃3篇(2021年能力作風建設個人心得體會)，供大家閱讀。
能力作風建設年個人學習計劃 能力作風建設年個人計劃1
一、指導思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效;要個人閱讀要與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。
二、讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。
4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。
5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題。
三、讀書內(nèi)容：
1、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》、《聽竇桂梅老師講課》
2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術》
3、自己喜歡的文學性教強的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。
4、兒童文學：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列
四、讀書形式
1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合
3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。
【能力作風建設年個人學習計劃 能力作風建設年個人計劃】
能力作風建設年個人學習計劃 能力作風建設年個人計劃2
一、強化責任觀念
全體領導干部和廣大黨員要認真學習中央及省市關于改進工作作風的文件精神，高度重視黨風廉政建設，轉(zhuǎn)變工作作風，嚴于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進一步加強師德教風建設，認真排查自身存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力提高師德水平和業(yè)務能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務實進取的良好形象。
二、嚴肅工作紀律
1、嚴格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。
2、嚴格遵守學?？记谥贫龋坏眠t到、早退，嚴格請假制度，未經(jīng)批準，不得擅自離崗。
3、嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲，做與工作無關的事情。
三、加強師德教風建設
1、以人為本，關愛學生。關心每一名學生的成長進步;真正落實課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用;更新教育思想觀念,注重能力培養(yǎng)，著力提高學生的技能水平。
2、認真學習，加強教研。以求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，拓寬知識視野，提高專業(yè)技能水平;探索教學規(guī)律，研究和改革教學內(nèi)容與教學方法，不斷提高教學水平。
3、嚴于律己，廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調(diào)課、擅離課堂;不強迫或誘導學生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。
四、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費
1、嚴格執(zhí)行公車管理有關規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴格執(zhí)行差旅費報銷規(guī)定。
2、進一步加強財物管理，對學校財物進行全面的清查，建立健全各類財物明細賬，明確責任，實施責任追究制，扎扎實實做好學校的后勤保障工作。
3、增強全校師生管理、使用、愛惜和保護公共財物的意識，本著厲行節(jié)約的原則，科學、合理利用辦公耗材，科學保養(yǎng)、綜合利用物資設備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費。
4、倡導文明節(jié)儉新風，喜事新辦，喪事簡辦，嚴禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費。
五、加強組織領導和監(jiān)督檢查
1、成立以校長為組長，中層正職以上干部為成員的改進工作作風領導小組，加強處室負責人(包括教研科長)的責任，全面落實學校改進工作作風和加強師德教風建設的有關規(guī)定。
2、健全和完善考評制度，在干部述職、民主測評和量化考核中把工作作風、師德作為其中的重要內(nèi)容進行考評。
能力作風建設年個人學習計劃 能力作風建設年個人計劃3
淺井鎮(zhèn)教育“能力作風建設年”思想大討論學習計劃
為深入開展“深化作風建設年”活動，進一步提高我鎮(zhèn)在校教職工的綜合素質(zhì)、業(yè)務能力和工作水平，促進我校教育體育事業(yè)健康、快速和諧發(fā)展，根據(jù)上級要求和教育體育工作實際，特制定本學習計劃。
一、指導思想
指導思想：堅持“三個方面”、“一個方針”科學發(fā)展觀重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合縣、鄉(xiāng)政府、教體局相關活動及大冀莊“愛崗、敬業(yè)、奉獻”主題師德師風活動的開展，以建設“規(guī)范學校、綠色學校、特色學校”為目標，切實加強學風建設，在聯(lián)系實際、學以致用上下功夫，不斷強化學習效果，努力提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。
二、目標要求
1、全面掌握開展教育教學工作的業(yè)務知識。自覺樹立“學習為本”、“終身學習”的觀念，把學習業(yè)務知識貫穿于“作風建設年”活動全過程。在全面掌握履行崗位職責所必需的業(yè)務知識的基礎上，認真學習與業(yè)務工作相關的各項法律、規(guī)章和制度，切實做到能夠勝任工作要求。
2、堅持業(yè)務學習與教學實踐相結(jié)合。注重學中干與干中學相結(jié)合。一方面，要把所學到的業(yè)務知識充分運用到教學工作中，通過加強學習，熟悉業(yè)務知識，明確工作原則和政
策界限;另一方面，要加強實踐鍛煉，認真總結(jié)反思，在實踐中進一步豐富業(yè)務知識，提高業(yè)務能力和工作水平。
3、分析教育形式，搞好教學創(chuàng)新。認真學習最新教育政策規(guī)定，掌握教學動態(tài)，了解教育信息。結(jié)合本校、本班實際，創(chuàng)造性地開展教學工作，提高教育教學質(zhì)量。
4、建立高素質(zhì)的教師隊伍。通過業(yè)務學習，做到在學習中思考，在實踐中探索，創(chuàng)新學習方法，增強學習效果，形成黨員教師、骨干教師、經(jīng)驗教師帶頭，所有教師政治堅定、思想先進、業(yè)務精通，作風優(yōu)良，人人爭做人民滿意教師。同時，加強創(chuàng)新型、骨干型年青教師的培養(yǎng)，形成人才輩出、人盡其才的良好局面。
三、學習重點和主要篇目
結(jié)合我校工作性質(zhì)和實際需要，認真學習淺井鎮(zhèn)教育“能力作風建設年”思想大討論中需要學習學習資料，結(jié)合中國特色社會主義理論體系、踐行社會主義核心價值體系及、十八、十九大全會精神和各級領導重要講話，新頒布或發(fā)布與教育體育工作相關的法律法規(guī)、政策文件(如新修訂通過的《義務教育法》、《國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》等)。
主要篇目：
1、教師師德典型案例第一、二、三、四、五、六輯
2、《義務教育法》
3、《公民道德建設實施綱要》
4、學習與教師職業(yè)相關的法律法規(guī)
5、學習與未成年相關的法律法規(guī)
6、教師常見違法行為及其預防
7、防范校園欺凌知識讀本第一、二、三、四章
8、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
9、《中小學教師“十不準”“十做到”》
10、《未成年人保護法》
11、《教育懲戒實施細則》
12、“能力作風建設年”學習資料匯編《堅定理想信念，提高政治能力》
13、“能力作風建設年”學習資料匯編《加強學習，勤于學習，善于學習》
14、“能力作風建設年”學習資料匯編《貫徹新發(fā)展理念，增強科學發(fā)展本領》
15、“能力作風建設年”學習資料匯編《學會調(diào)查研究 提高工作本領》
16、“能力作風建設年”學習資料匯編《堅持以人民為中心 提高群眾工作能力》
17、“能力作風建設年”學習資料匯編《堅持創(chuàng)新思維，提高改革攻堅能力》
18、“能力作風建設年”學習資料匯編《增強風險意識，提高應急處突能力》
19、“能力作風建設年”學習資料匯編《堅決整治形式主義、官僚主義，加強真抓實干的作風建設》
20、“能力作風建設年”學習資料匯編《作風建設要經(jīng)常抓、深入抓、持久抓》
21、“能力作風建設年”學習資料匯編《在全省開展“能力作風建設年”活動動員部署會議上的講話》
22、“能力作風建設年”學習資料匯編《在許昌市開展“能力作風建設年”活動動員部署會議上的講話》
23、“能力作風建設年”學習資料匯編《在禹州市開展“能力作風建設年”活動動員部署會議上的講話》
四、學習方式和具體要求
1、每周學習3-4個小時，利用課余時間。
2、每次學習的具體內(nèi)容，列表做學習臺賬
3、學習態(tài)度要認真，集中精力進行學習和思考，增強學習效果。
4、學習時，除有特殊情況或因公外出外要按時間嚴格按照節(jié)點學習及時進行補課。
5、及時進行自主學習。結(jié)合各自工作特點，利用網(wǎng)絡、報刊、簡報等媒體開展自學活動。
6、要建立學習筆記，按時記錄學習要點和學習心得，接受領導小組定期組織檢查反饋。
五、保障措施
1、建立組織，強化領導。成立了淺井鎮(zhèn)教育學業(yè)務學習小組，建立由相關領導負總責、具體抓的業(yè)務學習活動機制。將業(yè)務學習擺上重要位置，專門部署，統(tǒng)籌安排，和抓落實，強化效果。
2、建立健全學習制度。建立研討交流制度、學習考勤制度、培訓制度、補課制度、學習檢查制度等相關制度。并根據(jù)新情況和實際工作需要不斷完善制度建設。
3、狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。要積極探索和實踐創(chuàng)建活動中的好載體、好方法，及時總結(jié)經(jīng)驗并推廣交流。要緊扣實際，學用結(jié)合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果，從而不斷促進全校教育教學工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
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