下面是范文網(wǎng)小編整理的老師2022年度述職報告優(yōu)秀范文3篇(中學(xué)教師述職報告最新完整版)，以供借鑒。
老師2022年度述職報告優(yōu)秀范文1
2022學(xué)校語文老師工作述職報告
2022學(xué)校語文老師工作述職報告1
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
時間飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙時間、工作中消失的不足以及取得的成果。本學(xué)年接任了四班級七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我樂觀努力的學(xué)習(xí)，向身邊的閱歷老師請教，從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪擞?xùn)練教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況總結(jié)
一、班級管理工作
要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進(jìn)行訓(xùn)練，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注意同學(xué)平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時開展班會進(jìn)行爭論，我還樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
二、訓(xùn)練、教學(xué)工作
語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我樂觀向身邊有閱歷的老師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，仔細(xì)參與教研集體備課活動，從各方獵取學(xué)問提高自己。通過同事們的關(guān)心和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的確定。漸漸的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平有所提高，同學(xué)的自學(xué)力量以及朗讀力量也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我仔細(xì)備課，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的好玩，還對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個人提高以及取得成果
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率%、及格率100%的好成果。
最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了盼望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成果。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告2
敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級班主任和語文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。例如，“樂觀參加“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校內(nèi)、愛護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動”、法制訓(xùn)練主題班會等。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。
加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小班委樹立威信;其次、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三、培育班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的體系，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動力。同時樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護(hù)同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。三班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。
樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究訓(xùn)練管理的方法，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。
述職人：xxx
20xx年x月x日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著四(x)班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民老師
在師德上嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟x的精神和有關(guān)訓(xùn)練的重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學(xué)的語文老師
我樂觀參與校本教研活動，按時參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。樂觀和同班級老師擔(dān)當(dāng)多次同課異構(gòu)等活動，參加學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中樂觀參加，并獨(dú)立申報勝利關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，準(zhǔn)時反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知!
三、做照亮同學(xué)童年的金色陽光
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為同學(xué)受訓(xùn)練的園地。
“碩果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解訓(xùn)練園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展現(xiàn)!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才方案，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學(xué)會發(fā)覺身邊的小英雄，發(fā)覺自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長避短，博采眾長!關(guān)注同學(xué)身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程學(xué)問外，選修了老師和同學(xué)心理調(diào)整課程!關(guān)注同學(xué)身心健康，樂觀引領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。開展自強(qiáng)心理訓(xùn)練班會，撰寫心理訓(xùn)練案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等訓(xùn)練。利用xx群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作訓(xùn)練同學(xué)!
這一年中，我還取得一些成果!
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。信任在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力氣為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告4
一學(xué)年來，本人喜愛訓(xùn)練事業(yè)，聽從學(xué)校安排，對同學(xué)實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑挠?xùn)練教學(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有方案地對同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。
一、加強(qiáng)思德訓(xùn)練，培育好的班風(fēng)。
加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊(duì)活動，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。同學(xué)零錢多，喜愛買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，仔細(xì)地組織同學(xué)開展“新學(xué)年新準(zhǔn)備”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導(dǎo)同學(xué)把零花錢用在學(xué)習(xí)，使同學(xué)熟悉至今日的幸福生活來之不易，訓(xùn)練他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，提高了同學(xué)的自信念和競爭意識。并用“學(xué)校生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，一些老師往往盼望全體同學(xué)向最好的同學(xué)看齊，是不利于調(diào)動全體同學(xué)的樂觀性。實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練首要問是面對全體同學(xué)，使每個同學(xué)的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，調(diào)動他們的樂觀性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體同學(xué)是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直低于九非常的優(yōu)秀同學(xué)只得七十五分，而另一名一直不超過六非常的同學(xué)卻只得七非常，那么，誰更值得贊揚(yáng)？基于這種熟悉，為了使班中每一個同學(xué)獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的訓(xùn)練活動。在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的同學(xué)提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對同學(xué)來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，同學(xué)誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告5
一轉(zhuǎn)瞬，一年快過去了。在這個學(xué)年中，我主要擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇嗉壵Z文、班主任工作以及工會的工作，現(xiàn)在我很簡潔介紹一下自己的工作狀況。
一、思想熟悉：
這一學(xué)年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)努力在同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面，我聽從學(xué)校的工作支配，服務(wù)老師協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、訓(xùn)練教學(xué)工作和工會工作：
本學(xué)期擔(dān)當(dāng)601班班主任，我能努力把握工作重點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作，運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的訓(xùn)練效果。班級同學(xué)共性差異大，我也總是循循善誘，嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面，針對一節(jié)課，我都做好較充分的預(yù)備，平常候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都仔細(xì)到位。今年承蒙同事們的厚愛，讓我參加到工會工作之中，在這一塊的工作過程中，我對自己一年的評價是：懂得感恩，服務(wù)老師，能仔細(xì)對待老師們的每個要求；懂得理解，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)，能為學(xué)校工作殫精竭慮。
三、考勤方面：
我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨，具有較劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、工作態(tài)度：
還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為老師，別人可以不理解，我們自己千萬不行看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任?！边@樣樸實(shí)的一種熟悉，其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任，才會去愛自己的一份工作，這句話盼望能與各位共勉。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告6
本人于19XX年7月畢業(yè)于XXXX師范學(xué)校，同年9月被安排到XXXXX中心學(xué)校。19XX年9月我調(diào)到XXXXX小教，19XX年9月至19XX年7月，在XX的四圍學(xué)校任教；19XX年9月至今，在XX中心學(xué)校任教。19XX年至19xx年，我參與了x省高等師范專科中文專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，并于19XX年7月25日學(xué)習(xí)結(jié)束，取得了大專文憑。19XX年11月，我取得了學(xué)校一級老師資格。
任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí).理論以及”.“重要思想；忠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，訓(xùn)練思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，樂觀向上，聽從支配，團(tuán)結(jié)關(guān)懷四周的同志，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我樂觀參與學(xué)校、黨組織及其它單位組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。今年6月份，我樂觀參與了由區(qū)訓(xùn)練局組織的關(guān)于《老師法治訓(xùn)練讀本》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我受到了深刻的法律訓(xùn)練，解開了心頭的很多懷疑。同時，本著對訓(xùn)練事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《訓(xùn)練法》、《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《老師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素養(yǎng)，增加了依法從教的法制觀念。
從教以來，我始終擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)當(dāng)高班級的語文教學(xué)工作。工作中，我樂觀鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都樂觀地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并依據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)方案，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我樂觀鉆研教材、教法、同學(xué)、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，仔細(xì)備好每一節(jié)課。
課上，本人以素養(yǎng)訓(xùn)練為導(dǎo)向，樂觀采納啟發(fā)式、爭論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培育了同學(xué)的自學(xué)力量，拓寬了同學(xué)的思路，進(jìn)展了同學(xué)的創(chuàng)新思維；同時，我通過充分利用兩機(jī)一幕等現(xiàn)有的電教設(shè)備，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，樂觀開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了同學(xué)的主體性和老師的主導(dǎo)性，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度，調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人仔細(xì)批改作業(yè)；樂觀反思教學(xué)，仔細(xì)寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，由于同學(xué)的素養(yǎng)不一樣，接受學(xué)問的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特殊注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，訓(xùn)練他們不要傲慢，關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)x想；常常出一些難度比較高的，能夠熬煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓舞他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的＇信念，關(guān)心他們制訂好追求進(jìn)步的方案；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的學(xué)問，以使他們獲得進(jìn)步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的力量。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培育輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
俗話說得好：要想同學(xué)有一杯水，自己必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進(jìn)展，在工作之余，本人非常注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)力量。20xx至20xx年，我樂觀參與了利用周六周日時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的，由惠陽進(jìn)修學(xué)校組織的老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，對比自己的工作狀況，進(jìn)行檢查，摸出了更好的訓(xùn)練同學(xué)的路子。20xx年4月9日至15日，我樂觀參與了由惠陽老師進(jìn)修學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)。此外，在空閑時間，本人常常閱讀《x訓(xùn)練》、《x訓(xùn)練》、《x訓(xùn)練》等訓(xùn)練期刊，還自費(fèi)訂了《當(dāng)代語文老師》、《中國訓(xùn)練報》等刊物；另外，本人還常常利用網(wǎng)絡(luò)上一些訓(xùn)練教學(xué)網(wǎng)，了解最新的訓(xùn)練教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，提高自身的學(xué)問水平。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有閱歷、教法新奇的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。
通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的學(xué)問，提高了自己的業(yè)務(wù)力量。由于自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，2XX0年9月，我被學(xué)校教研組汲取為教研員，擔(dān)當(dāng)了作文教學(xué)方面的教研任務(wù)。在討論期間，我大膽實(shí)踐、勇于改革，取得了肯定的成果。本人通過討論寫出來的論文《創(chuàng)設(shè)作文情境，上好作文課》獲得了老師們的好評，并于20xx年12月獲得“x市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎”。此外，本人還樂觀參加了學(xué)校組織的其它教研活動。20xx年9月至今，本人樂觀響應(yīng)學(xué)校語文科的號召，開展了以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革討論；20xx年3月至今，本人又樂觀響應(yīng)學(xué)校教育處、語文科組的號召，開展了《搭起自主學(xué)習(xí)的平臺構(gòu)建閱讀教學(xué)新模式》的課題討論。通過參加教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)力量，也提高了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)目颇康慕虒W(xué)質(zhì)量。
在自身的業(yè)務(wù)力量得到不斷提高的過程中，本人還樂觀地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)閱歷去指導(dǎo)新老師開展教學(xué)工作，扶助他們起步，關(guān)心他們克服在工作中遇到的困難，使他們盡快地熟識教學(xué)，順當(dāng)?shù)亻_展工作。
任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)當(dāng)高班級的語文教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)了高班級的班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的閱歷。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清晰班級的各方面狀況。這樣，一開學(xué)，我已對同學(xué)有了肯定的了解，對如何開展班級管理工作有了肯定的有針對性的準(zhǔn)備。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室，同學(xué)還不熟悉我，我已經(jīng)能熟識地喊出他們的名字。
這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來，我便向同學(xué)提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。沒有法規(guī)不成方圓，為了進(jìn)一步提高同學(xué)的是非辨別力量，我還通過引導(dǎo)他們溫習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生禮儀常規(guī)》，為他們指明白紀(jì)律方向；通過引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了訓(xùn)練個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的分散力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊(duì)活動課開展形式多樣的，有訓(xùn)練意義的活動，寓教于樂。
這些訓(xùn)練活動的開展，親密了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們喜愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還非常注意加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力，培育出一批職責(zé)明確、工作熱忱、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事力量的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我非常注意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“伴侶情”般的關(guān)懷，熱心關(guān)心每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。
在生活中，我細(xì)心地關(guān)懷著每一位同學(xué)。由于我所教的是高班級，許多同學(xué)已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健學(xué)問。天冷了，我提示他們多穿衣服；天熱了，我提示他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提示他們要帶好雨傘；過公路時，我提示他們要留意平安……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，同學(xué)都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來探望我。
由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成果：19XX年、20xx年，我被學(xué)校、鎮(zhèn)教辦評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年，我代表小教參與鎮(zhèn)里“做一個合格的共產(chǎn)黨員”演講競賽榮獲二等獎；20xx年12月，我所寫的論文《創(chuàng)設(shè)作文情境，上好作文課》榮獲“x市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎”；20xx年，我被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”；這幾年在學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)墓_課均獲得了同行的贊揚(yáng)，所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成果，達(dá)到學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求。
以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報學(xué)校高級老師資格。因此，本人特此述職并申報學(xué)校語文高級老師，請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱。
述職人：
20xx年xx月xx日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告7
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多，本著
“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。
在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名同學(xué)，為了調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性，在班中開展以“我的幻想”為主題的班會活動，讓同學(xué)確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使同學(xué)認(rèn)為只要努力，就會進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練中，讓同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會課，開展多形式的主題班會，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。在同學(xué)亂丟垃圾問題中，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高同學(xué)環(huán)保意識的活動;另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織同學(xué)開展“珍惜友情”“珍惜時間”的主題班會，引導(dǎo)同學(xué)熟悉伴侶的重要，懂得時間一去不復(fù)返，學(xué)會珍惜時間。并用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)主動參加學(xué)習(xí);培育良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘同學(xué)的潛能，使同學(xué)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)。
部分同學(xué)缺乏自覺性，常常不按時完成作業(yè)，針對這種問題，我就對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，在課堂上有意識地通過一些簡潔易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。
通過一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我會努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下等生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的語文成果有更大的提高，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告8
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。
一、做一個思想進(jìn)步的老師。
要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的老師。
我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處。在課上只要是對同學(xué)有好處的，我都會敬重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。同學(xué)的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的訓(xùn)練。
三、做一個理念新的老師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
感謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告9
敬重的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班級的語文教學(xué)工作，這是我參與工作以來第一次任教畢業(yè)班的課，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢。一年來，我努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈努力，我獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。
一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。
本班的同學(xué)比較寧靜，上課氣氛不夠樂觀，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力狀況有所好轉(zhuǎn)。但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時也沒有留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。
二、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵
提高同學(xué)的素養(yǎng)關(guān)鍵在課堂，過去我們有一種提法是“向四非常鐘要質(zhì)量”，其實(shí)到如今仍舊適用。要達(dá)到這個要求，老師就要具備如下三個要素。
一要有駕馭課堂的力量。課堂教學(xué)是師生的互動，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，能使課堂教學(xué)達(dá)到抱負(fù)的效果。同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果，老師的課堂應(yīng)變和駕馭的力量相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富、充實(shí)，老師的教態(tài)自然，課型多樣生動，難易適中，照看全體，就自然能夠吸引住同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。
二要有健康充足的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題，師生互動的課堂是一個相互影響的場所，老師健康的精神和充足的精力，能使同學(xué)受到感染和鼓舞，使同學(xué)更輕易地進(jìn)入到角色中去，適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面，我感受很深。有時由于心情不好或者同學(xué)發(fā)生意外等狀況時，我心情低落，整個課堂就非常沉悶，教學(xué)效果明顯不抱負(fù);而當(dāng)我心情好時，教學(xué)語言生動、語氣抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)也愛好盎然，教學(xué)效果極好。
三要有足夠頑強(qiáng)的愛心。由于語文的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;另外，由于種種緣由，同學(xué)之間還會發(fā)生一些沖突糾紛或者違紀(jì)的現(xiàn)象，會造成正常的課堂教學(xué)秩序受到這樣或那樣的沖擊。假如對這些同學(xué)賜予冷眼或者嚴(yán)峻的批判，都會造成他們的反叛心情，后果可能是他們更加不愛學(xué)習(xí)。因此，給同學(xué)以愛心就尤其重要。針對學(xué)習(xí)上的差生，我制定了詳細(xì)的輔優(yōu)補(bǔ)差方案;對上課違紀(jì)的現(xiàn)象，我實(shí)行引導(dǎo)和關(guān)懷的方法，并不是簡潔粗暴的對待他們。經(jīng)過一段時間的努力，取得了非常樂觀的效果。
三、“準(zhǔn)時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補(bǔ)充
課本上的學(xué)問要真正變?yōu)橥瑢W(xué)自己的東西，還需要鞏固，那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不行少，老師就要準(zhǔn)時地得到反饋信息，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的一些不足。獵取準(zhǔn)時的反饋信息的途徑是準(zhǔn)時批改同學(xué)的作業(yè)、適時的家訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練。
一要準(zhǔn)時批改同學(xué)作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的連續(xù)，從作業(yè)中老師能夠發(fā)覺許多的問題。我仔細(xì)地批改作業(yè)，有時一套作業(yè)要批改一兩個小時，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏。在批改同學(xué)作文時，我堅持采納詳批，并總是賜予確定的評語，鼓舞同學(xué)常常練筆。
二要適時做好家訪工作。語文教學(xué)的又一個特點(diǎn)是需要家長的督促和幫助，比如同學(xué)在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、一些應(yīng)背誦名篇名段等。家訪的力度大，也在肯定程度上有利于搞好語文的教學(xué)。我常常采納電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系，適時了解同學(xué)在家庭的學(xué)習(xí)狀況，和懇求家長賜予關(guān)心，取得了很好的效果。
三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練。語文是語言，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我組織同學(xué)多讀，實(shí)行多種方式讀，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后發(fā)覺我組織同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練，以培育他們的語言表達(dá)力量，并從中了解同學(xué)的一些不足。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，以提高他們的語言力量。
教無止境。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我取得了較好的成果：全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)成果有很大提高，師生以及同學(xué)之間更加的信任。在今后的教學(xué)過程中，我仍舊并且更加努力地去工作，去教學(xué)，爭取更大的成果。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告10
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民老師
在師德上嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的精神和有關(guān)訓(xùn)練的重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學(xué)的語文老師。
我樂觀參與校本教研活動，按時參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。樂觀和同班級老師擔(dān)當(dāng)多次同課異構(gòu)等活動，參加學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級文化”的校級課題中樂觀參加，并獨(dú)立申報勝利關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，準(zhǔn)時反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！
三、做照亮同學(xué)童年的金色陽光
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為同學(xué)受訓(xùn)練的園地?！按T果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解訓(xùn)練園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展現(xiàn)！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才方案，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會發(fā)覺身邊的小英雄，發(fā)覺自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長避短，博采眾長！關(guān)注同學(xué)身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程學(xué)問外，選修了老師和同學(xué)心理調(diào)整課程！關(guān)注同學(xué)身心健康，樂觀引領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。開展自強(qiáng)心理訓(xùn)練班會，撰寫心理訓(xùn)練案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等訓(xùn)練。利用群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作訓(xùn)練同學(xué)！
這一年中，我還取得一些成果！
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。信任在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力氣為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。
感謝大家！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告11
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
一、思想政治方面：
堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線，方針。遵紀(jì)守法，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)
我始終加強(qiáng)黨性學(xué)問的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢訓(xùn)練以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)訓(xùn)練觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人有關(guān)素養(yǎng)訓(xùn)練的科研成果，樂觀投身于訓(xùn)練教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)
支配肯定的時間組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練的有關(guān)法律法規(guī)及訓(xùn)練教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織老師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了學(xué)校語文教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)；黃秋昌老師12月參與全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓舞老師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，常常鼓舞同學(xué)，讓每個同學(xué)都布滿信念，并對每個同學(xué)的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個同學(xué)都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長。同時要求老師對同學(xué)作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補(bǔ)缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)方案，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練。關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實(shí)現(xiàn)三位一體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過進(jìn)行各種文體消遣活動，活躍校內(nèi)文化氛圍，組織同學(xué)參與上級組織的各種競賽。
5、強(qiáng)化平安訓(xùn)練和平安工作管理
平安責(zé)任重于泰山，平安無小事，要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救力量。因此，抓好平安訓(xùn)練，是學(xué)校平安工作的重中之重。
（1）成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，；簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書；做好學(xué)校當(dāng)天平安工作狀況記錄。堅持平安工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。
（2）開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校內(nèi)暴力、放自然災(zāi)難、等方面的訓(xùn)練。并把平安訓(xùn)練與日常同學(xué)管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增加同學(xué)的平安意識。
（3）注意與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增加家長的平安意識。訓(xùn)練提高廣闊同學(xué)的平安意識、平安防范力量和自我愛護(hù)力量。
總之，在過去的一年中，雖然取得了肯定的成果，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有肯定的差距。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校內(nèi)管理，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿足訓(xùn)練而不懈努力。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告12
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、語文教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立思索的力量，在語文教學(xué)中滲透思想品德訓(xùn)練。為了讓同學(xué)把握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點(diǎn)動身，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動同學(xué)的樂觀性。一切從同學(xué)動身，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞同學(xué)多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育同學(xué)的制造力，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。
對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織同學(xué)結(jié)對子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校語文老師個人工作總結(jié)推舉
在語文教學(xué)不斷改革和探究的新時期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了同學(xué)的喜愛以及老師們的確定。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔(dān)當(dāng)了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：愛和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
愛同學(xué)，就必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒
哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最佳訓(xùn)練時機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。帶著一顆愛心去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的訓(xùn)練，很快地加以改正。這種愛，有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。
2、家長的理解與支持是做好工作的保障。
同學(xué)的學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有著親密的關(guān)系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的關(guān)心和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面消失的問題，我和家長會樂觀取得聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通，共同探討訓(xùn)練孩子的方法，使家長的訓(xùn)練更具理性。使同學(xué)、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
以上就是我一年來作為語文老師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。信任在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力氣為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告13
敬重的領(lǐng)導(dǎo)：
是xx學(xué)校的一位語文老師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是學(xué)校語文一級老師。從教xx年，20xx年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)當(dāng)4至6班級班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文競賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)訓(xùn)練語文教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育學(xué)校生制造力量的教學(xué)試驗(yàn)專題。
樂觀進(jìn)行教學(xué)改革，樂觀參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在學(xué)校語文訓(xùn)練中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文愛好、特長的同學(xué)，組織他們在其次課堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為語文愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過有方案、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對同學(xué)的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。
述職人：xxx
20xx年x月x日
2022學(xué)校語文老師工作述職報告14
我是__學(xué)校的一位語文老師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是學(xué)校語文一級老師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：
一、班主任工作。
在擔(dān)當(dāng)4至6班級班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，專心與家長協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文競賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解同學(xué)的實(shí)際狀況透過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)訓(xùn)練語文教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。透過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育學(xué)校生制造潛力的教學(xué)試驗(yàn)專題。專心進(jìn)行教學(xué)改革。專心參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，透過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。透過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美潛力，越有制造力。所以，在學(xué)校語文訓(xùn)練中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，透過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)專心性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。
三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文愛好、特長的同學(xué)，組織他們在其次課堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為語文愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過有方案、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對同學(xué)的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必需程度上提高了我校的文化氛圍。
2022學(xué)校語文老師工作述職報告15
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級一班語文教學(xué)工作，三班級三個班的綜合實(shí)踐活動，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實(shí)踐活動教研組長，并兼任六班級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練教學(xué)和班級管理三個方面對大家做一匯報。
一、樂觀學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。
１.學(xué)期初，我樂觀參與語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平。
２.利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我常常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)學(xué)問與閱歷。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會常常性的有一些新的訓(xùn)練教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，特別有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。
二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新
１.樂觀引導(dǎo)同學(xué)多讀書，讀好書。我采納師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書愛好，鼓舞孩子們廣泛閱讀，營造深厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有１５人讀書達(dá)８本以上，最多達(dá)到１８本。本學(xué)期，孩子們重點(diǎn)閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班４０人，其中１５人閱讀量達(dá)１００萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展現(xiàn)閱讀筆記、讀書報告會、老師檢查閱讀狀況記錄等方式評比出１５名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了樂觀的影響作用。書中仆人公的和善、奮進(jìn)、樂觀樂觀，以及書中好玩的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜愛上了閱讀。
２.鼓舞孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客，鼓舞孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它同學(xué)刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作愛好。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了很多樂于關(guān)心同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本事，沒想到這一關(guān)心同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也樂觀了，其中我們班的調(diào)皮包唐卓巖、趙偉、后進(jìn)生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。
三、班級管理有成效
１.我采納責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細(xì)致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成果。當(dāng)然再細(xì)致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成果，更得益于部分孩子很強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。更令我欣慰的是，這微不足道的成果是同學(xué)自我訓(xùn)練，班級仆人翁意識提高的真實(shí)體現(xiàn)。
２.努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、努力奮進(jìn)的班集體。
（１）通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進(jìn)生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的同學(xué)均得到肯定程度的提高。
（２）記錄孩子成長歷程。我適時地將同學(xué)幸福歡樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，歡樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中歡樂嬉戲等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。
（３）創(chuàng)新同學(xué)評價機(jī)制。學(xué)期末評比優(yōu)秀生，以前多是采納老師推舉，同學(xué)投票選舉出優(yōu)秀生，當(dāng)然也有時會依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)，讀同學(xué)進(jìn)行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生.。這次，實(shí)行的是首先由個人或他人進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)、伙伴推舉，然后投票評比。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育訓(xùn)練班會課，并且成了同學(xué)的自我訓(xùn)練代替了老師的喋喋不休。
（４）班級管理成果較好。成果１：學(xué)期初，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成果。成果２：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成果。成果３：衛(wèi)生成果好轉(zhuǎn)。
以上是我對自己本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出珍貴看法或建議
2022學(xué)校語文老師工作述職報告
2022年學(xué)校語文老師述職報告
語文老師教學(xué)述職工作報告
學(xué)校語文老師述職報告
中學(xué)語文老師述職報告
老師2022年度述職報告優(yōu)秀范文2
老師優(yōu)秀范文述職報告匯編7篇
老師優(yōu)秀.述職報告
篇1
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?，站排，進(jìn)教室，出教室，并培育孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊(duì)伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一班級進(jìn)行的間操競賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二班級下學(xué)期進(jìn)行的趣味運(yùn)動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運(yùn)動方面我們班也很優(yōu)秀。一班級下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次拔河競賽。我仔細(xì)選擇了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起用勁，我們班輕松獲得第一名。二班級上學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了一次踢毽競賽，在課余時間，我常常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到競賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一班級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成果出來的時候很慚愧，很難受，還懷疑自己的力量。我也很仔細(xì)啊，成果怎么那么差！后來，很感謝教育處鄭主任告知我，講課要細(xì)一些，由于同學(xué)小，可能我認(rèn)為同學(xué)會了的時候同學(xué)不肯定真會。后來，我留意了這兩點(diǎn)，我們班的成果也有很大提高。一班級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成果都有很大的起色。到了二班級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理同學(xué)方面，我也能做到敬重同學(xué)，用愛去感化同學(xué)。我們班有一個叫高欣欣的女孩特殊調(diào)皮，甚至連班級的男孩都不如她。許多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我抓緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦潔凈。她媽媽來的時候很感謝我，說就連親生的媽媽也不肯定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，由于她知道我是對她好的。
從上學(xué)期開頭，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)當(dāng)了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)方案完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的訓(xùn)練思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常訓(xùn)練同學(xué)要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。假如連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品行等方面逐步滲透。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成果，還要感謝許多關(guān)心過我的人。還記得我剛剛參與工作的時候，學(xué)校里的許多有閱歷的老師都把她們代班的珍貴閱歷告知我。這些閱歷都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感謝你們。我無以回報，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻(xiàn)給了訓(xùn)練事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠意獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了同學(xué)，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗(yàn)到了人生最大的美好。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《學(xué)校數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎?！稖\談學(xué)校數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆學(xué)校生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱忱洋溢的表揚(yáng)信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己傲慢驕傲。我在心里悄悄宣誓：為了這些淳樸的同學(xué)，我要把我的老師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世！雖然只有三年半年的時間，但我的從教之路依舊遙遠(yuǎn)，我會奉獻(xiàn)我酷熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了肯定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，也取得了肯定的成果，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予學(xué)校高級老師職稱資格，這將是對我最大的確定與鼓舞。感謝。
老師優(yōu)秀.述職報告
篇2
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨鲜煜?，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，訓(xùn)練好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的老師。
一、做一個思想進(jìn)步的老師。
要想做一個合格的人民老師，首先就應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我專心參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我專心、主動、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、做一個有愛心的老師。
我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，專心主動與他們相處。在課上只要是對同學(xué)有好處的，我都會敬重。在課下，與同學(xué)共同解決難題，只要同學(xué)提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。同學(xué)的成果總會有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的幫忙。意圖使出他們復(fù)原自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)同學(xué)理解了你這個人，才可能以主動的看法理解你的訓(xùn)練。
三、做一個理念新的老師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)在全國全面推開，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，專心探究有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)潛力。在教學(xué)上，我一改以往老師演示、同學(xué)仿照的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在同學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)的學(xué)問來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通。促使同學(xué)在簡潔的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。
老師優(yōu)秀.述職報告
篇3
本著一顆熱忱與布滿自信的心，我來到藝術(shù)學(xué)校。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請教，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計教學(xué)方案，并主動參與市，區(qū)舉辦的相關(guān)學(xué)問及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中準(zhǔn)時了解各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素養(yǎng)，把握訓(xùn)練教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步熟悉老師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。
在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，奇怪心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學(xué)進(jìn)行大膽嘗試。xxxx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、競賽，均取得可喜成果。
對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必需花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟識教材，認(rèn)真分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和同學(xué)在把握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為同學(xué)們營造一個輕松、開心的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的`同時我也會不失時機(jī)的對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了肯定的成果，xxxx年教學(xué)閱歷論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景?
激發(fā)學(xué)習(xí)愛好》在區(qū)訓(xùn)練教學(xué)論文評比中獲二等獎，并刊登在《鯉城訓(xùn)練》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細(xì)完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織同學(xué)出好黑板報。同時，注意自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于xxxx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，連續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成果，雖然我的實(shí)踐閱歷還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會由于所取得的成果而傲慢，也不會由于自己的不足而氣餒。
老師優(yōu)秀.述職報告
篇4
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！
我是興農(nóng)村小老師劉孝群，下面我述職的題目是《爭做讓興農(nóng)人民滿足的優(yōu)秀老師》。
我是一位年近半百的人了，今年49歲。自從1985年參與工作至今已有28年了。
在這28年里，我始終拼搏在大山里的教學(xué)第一線。我晉升了學(xué)校高級職稱，但還沒聘到高級崗位。即使這樣，我仍舊無怨無悔的奮斗在教學(xué)的最前線。今日我獲得了這次競崗的機(jī)會，我就把符合條件的這一段時間的工作狀況向各位評委匯報一下，有不到之處敬請各位諒解。
一、工作與工作量。
自參與工作以來我既當(dāng)過班主任，也做過科任工作。無論做何種工作我都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在晉一級之前我是一位比較優(yōu)秀的班主任，而在訓(xùn)練改革中又多注意于素養(yǎng)訓(xùn)練。因此，由于工作的需要學(xué)校做出了無奈之舉，使我成為了一位?？评蠋煛Ｗ屛医尤瘟巳５摹犊茖W(xué)》、《音樂》、《微機(jī)》和《美術(shù)》等教學(xué)工作，而且還兼職著“網(wǎng)管員”、“試驗(yàn)員”、“圖書管理員”和“檔案管理員”以及學(xué)校的全部文件資料的編寫和整理等一系列附加工作，除此之外還擔(dān)當(dāng)著學(xué)校的平安和財務(wù)工作以及間操音樂的播放，打鈴，各種電器、電路的管理與修理維護(hù)……等等。這一切的一切，我信任在座的各位領(lǐng)導(dǎo)也都有目共睹的，可想而知，我的工作量是多么之大。
二、工作中的艱辛與看法。
前期的工作就不再多說了，那時還年輕，干起工作來還比較輕松。下面就從我校丁校長由網(wǎng)管員升為校長之后說起吧。
1、兩千零七年，因?qū)W校的人員短缺，唯有的兩個專科老師，丁校長又升了職。我們學(xué)校就剩下我一個?？评蠋熈耍⌒ｉL也無奈，當(dāng)時，上級領(lǐng)導(dǎo)對三室的建設(shè)又比較重視，因此，便把他的微機(jī)教學(xué)和管理以及農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收與管理等工作移交給了我。同時我還在教《科學(xué)》和《音樂》，管理試驗(yàn)室等以前的一切工作。
當(dāng)時我的年齡也比較大了，44歲。這可真是一頭霧水，對計算機(jī)是一竅不通的我，就像當(dāng)頭一棒，砸的我是天旋地轉(zhuǎn)。我在想：怎么辦，怎么辦？依據(jù)我一生的工作看法而言，我不能糊弄?？墒怯帜茉趺崔k呢？我暗下決心：我要學(xué)，肯定要學(xué)會！——可談何簡單！又不會英語，電腦對我來說是特別生疏極為神奇的一個金貴“人物”，不敢摸不敢碰，唯恐弄壞了不好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)交代。可是這樣也不行啊，還要教同學(xué)上微機(jī)課呀，只好硬著頭皮看書學(xué)習(xí)，實(shí)在不行就向丁校長請教。漸漸的敢上機(jī)了——能給同學(xué)上簡潔的微機(jī)課了。可想而知，在這里，我得比其他老師多付出多少艱辛。有一個問題解決不了就不下班，在學(xué)校里學(xué)習(xí)討論。一會電話響了：你啥時候回來？一會的。不知多久，電話又響了：你不餓呀？沒事兒?？旎貋戆桑∥液秃⒆佣祭Я?，還等你吃飯呢！好，你們先吃吧，我這就回去。又不知過了多久，“吱嘎”，門開了。哎呀，你咋來了呢？我給你送點(diǎn)吃的。孩子呢？早就睡了。
就這樣，日復(fù)一日，不知道耗費(fèi)了多少個夜晚，也不知道耗費(fèi)了多少個休息日。夏天還行，然而冬天我真的有些不忍心讓愛人點(diǎn)火燒炕?？墒俏业膼廴藚s從來沒有發(fā)過一次脾氣，而且還經(jīng)常鼓舞我說：肯定要好好的學(xué)，咱不能誤人子弟呀！
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，這是一個什么樣的妻子？這是一個什么樣的愛人？由于她也是一位完榮的人民老師！
能打字了，心情也輕松了一些，雖然手法不夠嫻熟，可以不用手寫資料了，這時我的心里非常興奮。但是好景不長，學(xué)校又迎來了“責(zé)任書檢查”。又是當(dāng)頭一棒！怎么辦？打字那么慢，學(xué)校也沒有網(wǎng)絡(luò)，還要打印那么多的資料。孩子上中學(xué)了，愛人晚上又不敢一個人在家。怎么辦？一下狠心，找親屬借了5000元錢，買了一臺電腦并安裝了寬帶上了網(wǎng)。這樣在學(xué)校完成不了的事情可以回家完成，再也不用讓友愛的妻子往學(xué)校送飯了，愛人也可以關(guān)心我整理一些材料，訂檔案等等。最終此次“責(zé)任書檢查”受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、對將來的展望。
當(dāng)今已是21世紀(jì)，為了迎接科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，我還要連續(xù)扎根興農(nóng)這片沃土，推動新課程改革的不斷深化，依據(jù)學(xué)校生的年齡特征和興農(nóng)孩子的思想實(shí)際，把興農(nóng)的孩子培育好，多出人才，出好人才。爭做一位讓興農(nóng)人民滿足的優(yōu)秀老師！
以上是我對自己業(yè)績的述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和評委評議!
感謝大家!
劉孝群
XX年1月11日
老師優(yōu)秀.述職報告
篇5
每當(dāng)我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求學(xué)問的眼睛時；每當(dāng)同學(xué)們一次次親切的叫我老師，圍著我問這問那時；每當(dāng)我讀著一封封同學(xué)傾吐衷腸的書信時，一種美好之感便油然而生。從2022年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種美好已整整9年，在永安學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、關(guān)心下我已從一個初為人師的青年成長為一名成熟的班主任老師，一名龍沙區(qū)優(yōu)秀老師，一名語文學(xué)科骨干老師，一名市級優(yōu)秀試驗(yàn)老師，一名語文學(xué)科省級教學(xué)能手。
工作9年來我每天都努力讓自己成為四種人：讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人，不把責(zé)任上交。讓同志放心的人，不在背后搞小動作。讓家長信任的人，不應(yīng)付每一節(jié)課。讓同學(xué)喜愛、敬佩的人，不空虛、乏味的度過每一天。
工作9年我以一心一意為同學(xué)服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計較個人得失，到處以永安訓(xùn)練大局為重、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以畢業(yè)抽測全區(qū)前兩名的好成果送走我的第一個畢業(yè)班后，最近6年，我所教的每一個都很特別，兩個是由于種種緣由從整個年組分出來的班，兩個是全校紀(jì)律和成果都堪稱最差的大亂班。而且都是高年，我們都知道龍沙區(qū)每年學(xué)校畢業(yè)班的抽測成果特別重要，被公認(rèn)為是一個學(xué)校的進(jìn)展的生命線。所以幾年來我班主任工作最
最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成果，不給全組拉后腿。表面上看，我在教亂班差班時都能盡快的制造出和諧公平的環(huán)境，樹立自強(qiáng)向上的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)的成果、紀(jì)律也都有明顯的提高。其實(shí)我自己知道幾年來我付出了多少精力和心血，克服了多少困難。日復(fù)一日接觸特別的同學(xué)群體，常年的接觸特別的班級，我感到自己的訓(xùn)練機(jī)靈、教學(xué)熱忱、上課的.都在退化。被逼無奈只好在同年組班級中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺，重新找到上課上的過癮的感覺。當(dāng)然方法永久比問題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的共同努力下我也飽嘗了勝利的喜悅。我所教的亂班、差班在校各類活動均取得了教好的成果。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小連接考試中也取得了全區(qū)三個第三、一個其次的好成果。
全部這些都極大的豐富了我班主任工作的閱歷，全部這些都極大的熬煉了我的力量，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí)、懇切的人格。當(dāng)然幾年來我在提高班級成果的和紀(jì)律的同時從來沒間斷過教學(xué)方法和教學(xué)策略的討論。由于只有科學(xué)的方法才能使成果提高達(dá)到是半功倍的效果。除了參加學(xué)校每學(xué)期制定的專題討論之外，高班級語文同學(xué)如何預(yù)習(xí)、如何能更好的為語文新授課服務(wù)、如何有效的復(fù)習(xí)積累
學(xué)過的學(xué)問始終都是我討論的內(nèi)容。目前已初見成效，現(xiàn)在我和我班的同學(xué)已歸納、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。
如：預(yù)習(xí)時的三讀法和復(fù)習(xí)時的三重法，還有在課堂學(xué)習(xí)時的批注法、對比練習(xí)法、對比讀文法等等。
幾年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心下我在訓(xùn)練教學(xué)上也取得了一些成果。由我所講授的語文課《荔枝》、《小抄寫員》、《第一場雪》、《母親河》等二十多節(jié)課在國家、省、市、區(qū)的評比中均獲一、二等獎。由我所撰寫的《抓好學(xué)法指導(dǎo)奠定閱讀基礎(chǔ)》等二十多篇論文均獲國家、省、市、區(qū)一、二等獎的好成果。我本人連續(xù)幾年被評為區(qū)校優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。連續(xù)6年被評為區(qū)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生主動分子。連續(xù)3年被評為永安學(xué)校師德師風(fēng)標(biāo)兵，20xx年被評為龍沙區(qū)訂正行業(yè)不正之風(fēng)先進(jìn)個人。20xx年被評為省十五期間美育試驗(yàn)優(yōu)秀老師，20xx年他在十五規(guī)劃重點(diǎn)課題創(chuàng)新訓(xùn)練討論試驗(yàn)工作中被評為市優(yōu)秀試驗(yàn)老師，20xx年、20xx年我兩次組織同學(xué)參與全國創(chuàng)新作文競賽成果顯著，均獲指導(dǎo)一等獎，我的論文也在《創(chuàng)新訓(xùn)練文薈》系列叢書正式出版。連續(xù)兩年我的班級管理的閱歷材料在全區(qū)溝通會上溝通榮獲特等獎。20xx年、20xx年我兩次參加了齊市學(xué)校語文《資源與評價》的編輯工作，受到了市、區(qū)教研員的全都好評。
自20xx年我完榮的被評為龍沙區(qū)語文骨干老師后，我始終努力提高自身業(yè)務(wù)力量，利用課余時間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實(shí)錄》、《學(xué)校語文老師》等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的訓(xùn)練理論和先進(jìn)教學(xué)閱歷……以不斷的改善自己，更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。幾年來我始終努力的增加身為骨干老師的輻射作用。小組教研活動，我總是第一個參與。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動我都主動參加。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過程中初步的形成了我書聲朗朗、談?wù)摷娂姟⑵錁啡谌诘慕虒W(xué)風(fēng)格。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正精彩的語文老師，我的路還很漫長，我的各方面力量還有待于提高，但我堅信在永安這個即擁有全區(qū)最精彩的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有最優(yōu)秀的老師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與關(guān)心、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的寵愛，對訓(xùn)練事業(yè)那份由衷的喜愛，對語文教學(xué)那份永久不變的熱忱，都會支撐著我走向勝利的彼岸。
感謝大家！
老師優(yōu)秀.述職報告
篇6
我自參與工作以來，始終堅持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于的方針政策，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在訓(xùn)練教學(xué)方面取得了肯定的成果。
我參與工作的這六年，可以說是不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)訓(xùn)練局不斷提倡改革，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動同學(xué)上課參加的主動性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我實(shí)行了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲。
2、注意課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓同學(xué)上課主動思索。
3、探究討論新教法，新課型，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的寵愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了肯定的成果。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個或許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。
嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛，松是害”，在對同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時，也.對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。通過我的言傳身教，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲“文明班”等完榮稱號。由于我工作的成果，各種日常寫作指導(dǎo)，教您怎樣寫.得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的確定校評為“優(yōu)秀”。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的完榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時期下的素養(yǎng)訓(xùn)練的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。
老師優(yōu)秀.述職報告
篇7
今日，我很興奮向大家作述職述廉報告。由于在我從教21年的經(jīng)受中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我本人及工作的評價。
下面僅就年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展，問題也不少。
一、組織實(shí)施，檢查總結(jié)
打算難，推動更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推動不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，準(zhǔn)時檢查總結(jié)，是我抓決策推動的主要段。
在組織實(shí)施中，多采納統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的方法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員、學(xué)年組長、教研組長各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問題領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論打算、重要問題領(lǐng)導(dǎo)清晰、詳細(xì)問題各負(fù)其責(zé)、交叉問題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長負(fù)責(zé)老師考核、訓(xùn)練科研工作，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、試驗(yàn)教學(xué)工作，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素養(yǎng)高、力量強(qiáng)，工作主動主動，保證了學(xué)校工作的正常開展，成果是顯著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
準(zhǔn)時檢查總結(jié)，是推動工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長、4位主任、3位學(xué)年組長、3位教研組長都能夠深化學(xué)年組、教研組、班級，了解老師和同學(xué)的基本狀況，指導(dǎo)教學(xué)、討論業(yè)務(wù)、訓(xùn)練同學(xué)、做好服務(wù)，準(zhǔn)時發(fā)覺了訓(xùn)練教學(xué)工作中存在的問題，并得到了有效的解決。
二、嚴(yán)格要求，自律廉潔
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設(shè)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的看法是：管好自己，管好身邊，管好老師。
仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的詳細(xì)要求，全面貫徹“正行風(fēng)明榮辱樹形象”會議精神和工作部署，加強(qiáng)對全校教職工的訓(xùn)練，杜絕了“三亂”及侵害同學(xué)利益的現(xiàn)象。
對于我本人，一向嚴(yán)格要求。無極特別狀況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學(xué)校工作無關(guān)的事，不去飯店；不占學(xué)校一分錢廉價。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習(xí)慣而已。
對于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)人員，我管得很嚴(yán)，大家是能夠感覺到的。可能在這方面，由于我的方法不當(dāng)，傷了感情，盼望得到諒解。至少動機(jī)是好的，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的美好
三、勤奮工作，爭創(chuàng)佳績
經(jīng)營一所學(xué)校，是一件很難的事，需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個職業(yè)、擔(dān)當(dāng)了這個崗位，就要仔細(xì)負(fù)責(zé)，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同學(xué)家長滿足、讓.認(rèn)可。
年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項(xiàng)工作的完成：
1、七年同學(xué)的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降。
2、七年、八年學(xué)年末考試成果居全縣農(nóng)村學(xué)校上游，初三中考錄用數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三，中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村學(xué)校前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，同學(xué)的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。
4、師資培訓(xùn)、老師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”老師。
5、創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)取得新成果，全縣訓(xùn)練系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了閱歷介紹，評為哈市平安示范學(xué)校。
6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng)名榮辱樹形象”效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
7、治理訓(xùn)練亂收費(fèi)工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害同學(xué)利益的問題。
8、市級一類校、“兩基”驗(yàn)收順當(dāng)過關(guān)。
9、“兩操”檢查評比獲二等獎。
四、面對學(xué)校實(shí)際，正確決策
年年3，學(xué)校的操場多處過水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)峻。我于3月26日向訓(xùn)練局作了口頭匯報，經(jīng)訓(xùn)練局批準(zhǔn)，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。
年年7月，針對畢業(yè)班級同學(xué)的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科老師配備弱的狀況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位老師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文老師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開頭，每天校工準(zhǔn)時燒，校內(nèi)變得非常干凈。
缺少老師始終是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請安排畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學(xué)歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮安排給我校，緩解了缺少專任老師的難題。
建立教學(xué)嘉獎機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任老師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高訓(xùn)練質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論定，從年年開頭，除了財政給的班主任費(fèi)外，學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的老師非常辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給同學(xué)補(bǔ)課，學(xué)校對完成教學(xué)目標(biāo)或精彩完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)班級組賜予嘉獎。
創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)是學(xué)校的重要工作，越來越受到訓(xùn)練行政部門、學(xué)校和.的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、平安通道標(biāo)記、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)平安訓(xùn)練課，加強(qiáng)對同學(xué)的平安訓(xùn)練，增加師生的平安意識，提高師生的自我愛護(hù)力量。
面對愚公一中的實(shí)際狀況，依據(jù)訓(xùn)練黨委的要求，針對重點(diǎn)或緊急問題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個人的力量有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及四周的同志，能夠集思廣益，使學(xué)校今年作出的重要打算，沒有出現(xiàn)紕漏。
五、水平有限，問題仍有
回首年年的工作，雖然有些成果，但問題也不少。主要表現(xiàn)在：
1、對支部工作重視不夠，“三會一課”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實(shí)。
2、缺少老師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實(shí)施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與老師和同學(xué)的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校內(nèi)的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。
4、只重視教學(xué)工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
上述問題的存在，可以歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是“主帥無能累死三軍”。作為一校之長的我，在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)峻的缺陷，深感自己的水平有限、力量不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項(xiàng)工作順當(dāng)完成，得到了訓(xùn)練黨委、地方政府和同學(xué)家長的認(rèn)可
老師2022年度述職報告優(yōu)秀范文3
音樂老師述職報告2022范文
在當(dāng)下這個社會中，報告不再是罕見的東西，不同種類的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的音樂老師述職報告2022范文，歡迎閱讀與收藏。
音樂老師述職報告2022范文1忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，下面我就從幾個方應(yīng)對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我用心要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際狀況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想透過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切完美事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的用心樂觀態(tài)度和對完美未來的向往與追求。透過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我們用心的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學(xué)生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，用心學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。五、努力方向
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
音樂老師述職報告2022范文2音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。
教學(xué)探究與取得的成績
1、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的。
3、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實(shí)基礎(chǔ);與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲，再做出更好的成績。
音樂老師述職報告2022范文3我于20xx年畢業(yè)于xx音樂大專班，畢業(yè)后任教xx小學(xué)至今已有x個年頭。20xx年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有x個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自20xx年開始我報名參加了xx大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的x年，主要工作述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
最后自從20xx年擔(dān)任音樂教研組長以來，我一直都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。我還承擔(dān)了一個市級立項(xiàng)課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教x年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和xx、xx兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
音樂老師述職報告2022范文4忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一年的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級至四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按計劃活動，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。
在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操，民族舞，我的勞動得到了認(rèn)可，我很滿足。
四、個人學(xué)習(xí)
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計算機(jī)二級，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
音樂老師述職報告2022范文5時間飛逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去。下面針對這學(xué)期的音樂教學(xué)工作進(jìn)行一個總結(jié)，理好思路，認(rèn)真反思，下個學(xué)期繼續(xù)出發(fā)。
今年我教的是小學(xué)四年級。學(xué)校四年級學(xué)生都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校的，所以對于他們的具體音樂素養(yǎng)，我是一點(diǎn)底都沒有。據(jù)我所知，海南這邊的音樂教育還不是很重視，很多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課，我就讓他們給我展示一下。全班同學(xué)炸開了鍋，這邊說唱這個，那邊說唱那個，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時很多同學(xué)還是跑調(diào)的狀態(tài)。學(xué)生的秩序也很隨便，雖然我們都說音樂課需要一個寬松學(xué)習(xí)氛圍，但是學(xué)生們的表現(xiàn)確實(shí)太過于寬松。一節(jié)課下來，我都有點(diǎn)冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊。
針對學(xué)生的總體表現(xiàn)，我做了整體的計劃。圍繞著計劃周密的進(jìn)行。一學(xué)期下來，收獲不小。
一、在秩序上的管理
本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生的秩序，在我的教學(xué)理念里，教學(xué)秩序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量，所以從開學(xué)起我就嚴(yán)格的要求學(xué)生，鈴聲一響起，大家就必須坐端正的等著老師來上課，一開始實(shí)施確實(shí)困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經(jīng)過一學(xué)期的慢慢培養(yǎng)，那群小兵也慢慢的養(yǎng)成了好習(xí)慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了。
二、課堂教學(xué)：
本人堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在整個學(xué)期教學(xué)中，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高。指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高，各自都能達(dá)到當(dāng)眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核，有200多名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成績。學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能在一節(jié)課里學(xué)到一首新歌。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其具體實(shí)施過程主要體現(xiàn)如下：
本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生初步系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點(diǎn)以點(diǎn)帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)。力求把歌曲的意境和情感帶上。鼓勵學(xué)生面對音樂、表現(xiàn)音樂、評價音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生認(rèn)識掌握到音樂作品的，找到理想的作品表現(xiàn)力，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四年級學(xué)生，大部分能準(zhǔn)確流暢、吐字咬字清晰，地演唱音樂作品。相信往后的學(xué)習(xí)，他們能有更多的收獲。
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