下面是范文網(wǎng)小編整理的政教主任述職報告8篇，供大家閱讀。
政教主任述職報告1
我擔任政教副主任這個職務，已近一年。在這一年里，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一年的工作，我常在想：我在學校教育工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反盛不斷總結(jié)，對于我這樣一個年輕的政教處副主任來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，才能日進日長，為今后的工作打下堅實的基礎今天，我把一年來的主要工作及履行職責情況向領導們做個匯報，請領導們批評指正。在這一年中，我還擔任年級組長、班主任、還擔任兩個班的英語教學。
一、政教處工作
我主要是在學校領導下，配合政教主任抓好學校上屆高三和本屆高一的各種比賽;2號宿舍管理;年級的班級建設、兩操;學生的安全教育;學生的違紀;主題班會的'布置;衛(wèi)生大掃除的安排。其中，學生安全和紀律工作，這份工作是政教處工作中任務比較重、責任比較大的工作之一，所以要求自己對工作必須認真負責、踏實勤干，另外還要求自己必須有耐心和愛心。我擔任這個工作以來，在學校和廣大班主任、教師的大力支持下，做了大量的工作。到如今為此未發(fā)現(xiàn)一處因工作疏忽而發(fā)生的錯誤。公平，公正，公開。學生都能自學遵守，養(yǎng)成了良好的習慣。
此外，我也經(jīng)常參與處理一些學生的偶發(fā)事件。平時我注意觀查了解，抓苗頭性的東西。力求把它處理在萌芽狀態(tài)。擺事實講道理，通過各種方式進行勾通?；饬艘恍┟埽S護了教師威信。維護了學校的名譽。這一年來我深深體會到政教處的工作無大校處理不當小事就會變成大事，尤其涉及到學生逃學等一些社會問題。均要謹慎細致。盡最大努力做好工作。通過調(diào)動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。如發(fā)現(xiàn)不到之處及時能夠更正，使工作更上臺階。
二、年級組工作：
我擔任高一年級組組長，我深知責任重大。在這方面我有自知自明，深感自己能力不強，但我盡力在做。每天早晨我都早到，了解各班情況，及時向班主任反映班級問題;課外活動時間我經(jīng)常到走廊查看各班的課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;晚自習期間我都會在各層轉(zhuǎn)一圈，查看學生的學習情況。年級組經(jīng)常召開班主任會。研究交流匯報班級情況。針對各班情況采取各種措施。通過調(diào)動班主任的工作積極性，來推動政教處的工作。適時召開學生會，總結(jié)評比，來提高學生的行為和習慣。尤其對后進生及進步生進行適當?shù)墓膭?。大大的激發(fā)了他們學習熱情。班級工作能穩(wěn)步向前。
三、正視缺點，努力完善自己。
回顧自己的工作，存在諸多不足之處：
1、工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，在工作作風上有時松懈。
2、在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒少投入，但是實際效果不理想。
針對以上不足之處，在以后工作中，應首先多思考，努力學習，提高水平，并真誠地請求領導和同志多提寶貴意見。另外還需加強德育工作方面的學習。要提高服務意識，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級管理的更好。
政教主任述職報告2
一、老老實實服從安排
開學初，我已經(jīng)做好了幼教部開學全面準備工作，沒想到開學校委會研究決定我接任小學部政教主任，當時確實七上八下，不知所措，甚至可以說是十分不愿意。但是作為已經(jīng)是在校工作五個年頭，深知學校的工作大局是什么?作為一名員工最起碼的自我要求是什么?當然更多的是想到人生需要不斷地接受新的嘗試，不斷地接受新的挑戰(zhàn)。作為民辦學校的一員，沒有比服從大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以說能夠老老實實地服從學校的安排，這是對學校的最大感恩。
新的工作必有新的挑戰(zhàn)，作為兩個年級的科學教師，從學科教學任務看，我是小學部工作量相對較輕的教師之一，但更多的精力得思考政教工作這樣一個對我而言全新的領域，要做到教學與管理工作兩不誤，還真的不輕松：不會的要慢慢學會去做，不懂的得迅速請教盡力去做;想到的要全心去做，沒有想到的在知道后快速補救;別人在備課時自己要去室外巡視，別人在休息自己要晚間寢室備課，雙休別人可以輕松了自己還得分析上周工作得失;去年12月因為值班、外出培訓和加班，居然一個月沒有回家。因為既然接任了這個崗位的工作，就得在其位、謀其職、思其責、為其事。
二、踏踏實實履行職責
原來是管理幼兒園事務，主持保育教育業(yè)務，經(jīng)過近五年的歷練，雖然沒有多大起色，基本上輕車熟路。新的崗位得摸著石頭過河，在認真參閱歷年的政教工作月歷表的基礎上，結(jié)合校委會新學期工作要點，政教處堅持以“愛在陽光下、美在我身邊”德育主題教育活動為主線，以國旗下講話、周五放學集中訓話、每周主題班會和體育藝術節(jié)等活動為載體，突出做好行為習慣養(yǎng)成、區(qū)域衛(wèi)生監(jiān)管、學生安全管理、班級文化建設、教師值班值日、節(jié)日假日活動、家校共育、政教信息檔案八大工作重點，緊緊圍繞教育教學工作重心和上級臨時安排的工作任務，充分發(fā)揮學生會和少先隊自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作為、每周有主題、每月有活動、學期有效果。通過上級的多次檢查，對我們的工作是充分肯定的。
作為一名教師，無論是備教輔改考日常工作，還是幾次大型檢測和教學活動，不敢說走在前列，但能忠誠執(zhí)行教務處的統(tǒng)一安排，始終不渝地踐行“天天有進步、個個有提高、人人有發(fā)展”的陽光教育思想內(nèi)核，做好培優(yōu)與輔差，在每次教學業(yè)務檢查結(jié)論我自己是滿意的，期末檢測成績是可喜的。
三、實實在在反思得失
回首過去的工作，從幼教部業(yè)務副園長到小學部政教主任的角色轉(zhuǎn)換，從幼兒園游戲活動的組織者到小學高段統(tǒng)考學科的執(zhí)教人的身份跨越，毫不夸張地說，每一節(jié)課不敢懈怠，生怕誤人子弟;每一天如履薄冰，生怕有什么閃失;每一次活動畏首畏尾，生怕有什么紕漏。反思起來，有三點體會：
一是創(chuàng)新德育工作模式是政教工作的靈魂。我校從去年春季學期起，啟動了“愛在陽光下、美在我身邊”的德育主題教育活動，讓老師欣賞學生之美、學生發(fā)現(xiàn)同伴之美、孩子踐行師長之美、家長發(fā)掘孩子之美、社會贊賞陽光之美，這是結(jié)合我校實際的德育工作創(chuàng)新，是我們政教工作的抓手。盡管我們的.活動形式還不很豐富、活動影響力還不夠明顯，但我深深體會到這個活動會讓師生感受得到，讓政教工作鮮活起來，這個活動必須深入持久地堅持。
二是強化政教處自身建設是政教工作的基石。反思一學期的工作，我始終堅持“服務育人”的理念，不避重就輕，不瞻前顧后，不陽奉陰違。我深知本學期政教工作仍然存在安排布置多、檢查督辦弱;流于形式多、實際效果弱;按部就班多，開拓創(chuàng)新弱等問題，這“三多三弱”有待今后改進，要改進工作，必須從我們自身學習和知識更新做起，從工作方式轉(zhuǎn)變和工作方法改進做起。說實在話，過去工作如果有得罪同事之處，不是個性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地說，都是為了工作，沒有私怨，懇望得到諒解。
三是班主任積極支持配合是政教工作的關鍵。如果說過去工作比較順當，還得益于各位班主任和總務處、教導處的通力協(xié)作。過去一年最大的體會是：政教工作是依靠班級建設支撐起來的，若有一個班掣肘，就會影響全盤。從初任政教主任的忐忑不安，到從容淡定的履職工作，是因為有大部分班主任鼎力相助、雷厲風行，才增強了政教工作的信心和勇氣。謹此我想真誠地感謝學校領導對我的信任，感謝同事們對我的包容、理解與幫助。
四、認認真真謀劃來年
校長常說：政教處與教導處、總務處合稱學校運轉(zhuǎn)的三駕馬車，服務質(zhì)量與教學質(zhì)量同等重要。特別是我們學校留守兒童居多，隔代監(jiān)護人居多，贏得家長就贏得了陽光教育的美好未來，政教工作舉足輕重，任重道遠。通過冷靜思考，對于下學期的政教工作有三點打算：
一是把德育主題教育實踐活動實在化。從老師欣賞學生之美、學生發(fā)現(xiàn)同伴之美、孩子踐行師長之美，延伸到家長發(fā)掘孩子之美、社會贊賞陽光之美，要通過“愛在陽光下、美在我身邊”主題教育活動，做出特色、做出效果，使陽光教育更具有活力，陽光教育思想更具有魅力，是陽光小學和江北鄉(xiāng)親幼兒園更具有社會影響力。
二是把“三大”習慣養(yǎng)成教育活動經(jīng)?；?。我們學校一直遵循“習慣為首、能力為重、全面發(fā)展、陽光成長”學生培養(yǎng)思路，我們一直引以自豪的就是陽光少年習慣養(yǎng)成好，下一步政教工作不僅要弘揚來之不易的習慣養(yǎng)成教育成果，更要強化養(yǎng)成教育，通過文明禮儀教育和學習習慣、生活習慣、行為習慣養(yǎng)成教育具體化，把習慣養(yǎng)成教育打造成陽光教育的金字招牌。
三是把政教管理工作制度化。通過一學期的實踐，我進一步相信：制度管人管事，既是傳統(tǒng)的學校管理經(jīng)驗，也是新時期學校政教工作的必要手段。新的學期加大班級管理制度的執(zhí)行力度和校園綜治安全責任的落實力度，健全政教管理機制，勢在必行，特別是在學生評價、班級管理考核、家校共育機制等方面，探究新思路，研究新舉措。
以上這些是我一些不成熟的思考與預想，期盼通過各位的攜手合作與鼎力幫助，力促新學期政教工作百尺竿頭，更進一步。
政教主任述職報告3
學校政教處，肩負著維護學校安全穩(wěn)定的重任，是學校工作中非常重要的組成。一年來我工作盡心盡責，思想上追求進步，時時處處以學生利益為出發(fā)點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作中能夠配合學校領導?，F(xiàn)就這一年來的工作和學習情況做以總結(jié)，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，同時能盡量避免不足。
“德為首，才為用，師為本?！笔刮覀冋J識到德育工作的重要性，而德育教育是政教處工作中的重要組成部分。一年來，我們政教處對我校的德育教育作了很多的工作。首先，對教師我們要求做到：深入了解學生，關心學生的生活、學習，不體罰學生，不侮辱學生，做學生的知心朋友。其次，對于學生，我們也提出了具體的要求，要求學生嚴格遵守校規(guī)校紀，刻苦學習，努力拼搏，做一個優(yōu)秀的接班人。而對于學生的品德培養(yǎng)，我們主要采取教育、實踐相結(jié)合，以自己省悟為主的教育方法，組織各種各樣的活動，讓學生在參與中自省，進而逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，最終提高學生的道德水平。
“以改正錯誤為下一個起點”是我們處理學生的目的，也是我們工作的出發(fā)點。我校學生是7－16歲年齡階段，特別是初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現(xiàn)實，我提出要在處理違紀學生前“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉(zhuǎn)變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創(chuàng)傷。
每一個學生，他肩負的是一個家庭的希望，甚至是一個家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長的'道路上領路引航。
學校衛(wèi)生工作用兩個詞就可概括：形象和繁瑣。衛(wèi)生代表著一個單位的整個外部形象，又折射出了學校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環(huán)境，我們政教處為此做出了大量的工作。
對于班級的管理，我們實行了量化考核，以具體的數(shù)字對班級作出公正的評價。我們從各班抽調(diào)出品質(zhì)優(yōu)秀，工作認真的學生組成了檢查小組，每天分早晨、中午、下午三次檢查。檢查內(nèi)容主要是：衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生以及各班衛(wèi)生保潔情況。每周匯總一次公布，對于表現(xiàn)突出的班，我們給予流動紅旗作為鼓勵。對于宿舍，我們也采用了同樣的方法。通過量化管理，學生的積極性增強了，班風有了良好的發(fā)展，而對于校園來說，衛(wèi)生有了明顯的改觀。
政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚正確的思想和樹立模范事跡，來帶動和指導全體學生向著正確的人生道路行進。對于輿論宣傳，我們也是非常重視的。以廣播站為主載體，班會、晨會、板報、櫥窗、國旗下的講話是我們主要的宣傳陣地，同時結(jié)合《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》和《班級評比條例》，向全校學生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從自己做起，讓學生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀為恥；以勤儉節(jié)約為絨，以浪費水電為恥；以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境為絨，為損壞公物、破壞環(huán)境為恥，爭做全面發(fā)展的好少年。通過一年的辛勤工作，板報、櫥窗、廣播喇叭已成為展示我校形象的一個重要窗口。
一年來，政教處全力抓好各項大型活動的開展，去年，為了慶祝國慶節(jié)，我們政教處組織了詩歌朗誦，一二九來臨時，我們又舉行了國歌合唱；在紅五月活動中，讀書節(jié)、藝術節(jié)的活動開展的紅紅火火，豐富了學生的校園生活。
作為政教處主任，雖說不算什么領導，但總覺得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會挺身而出。我覺得，自己的付出如果能夠給別人帶來一些幫助，那么這些付出就有了價值。當然，因為個人能力有限，往往是心有余而力不從心。
總之，這一年來，我覺得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，仔細回想起來，其實有些工作再細致一些也許會更加完美。
將近期末了，無論收獲還是遺憾，都將成為過去。我會更加地努力工作，進一步抓好常規(guī)管理，開拓創(chuàng)新，為學校的明天，譜寫更加燦爛的篇章。
政教主任述職報告4
伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，學年又將結(jié)束。回想兩年前剛接任人事工作時，曾是那般毫無頭緒、無從著手，而今的我，面對人事工作的紛繁瑣碎，已然多了一份從容與自信，這固然離不開校長書記的指導、部門條線的支持和全體教工的配合，更源于自己在工作中一以貫之的四“心”。
一、工作成效
1、用心
縱觀xx區(qū)教育系統(tǒng)人事干部隊伍，不少都是具有多年經(jīng)驗的“老法師”；我們學校的教師隊伍發(fā)展迅速，每年都新增十幾名教師，學年在編人數(shù)將近150。面對這樣的現(xiàn)狀，作為一名新手，加之人事部門只有我一人單槍匹馬，我必須加強學習、熟悉業(yè)務，才能提高工作效率，更好地為學校教育教學服務，為廣大教工解決后顧之憂。本學年，我有幸參加了新任人事干部崗位培訓，一個個詳盡的實務培訓講座，使我豁然開朗、受益匪淺。在結(jié)業(yè)式上，我作為代表發(fā)言，獲得好評，我也被評為培訓班“優(yōu)秀學員”。平時，我抽空學習人事方面的政策、規(guī)定，閱讀《組織人事報》，通過電話、閔行人事qq群等途徑請教人?？葡嚓P老師，以及與同行們探討、交流。
2、耐心
人事工作千頭萬緒，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。記得局里召開人事干部會議，何局、趙科不止一次地強調(diào)：人事是為人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必須要具備良好的心態(tài)。對此，我深有感觸。評優(yōu)、評職稱、各項獎勵……兩年來，曾上報過多少這類材料，倘若沒有好的心態(tài)，必定要影響工作的進程。平時，只要在辦公室里，電話、校內(nèi)通聯(lián)系總比較頻繁，老師們也經(jīng)常過來開具這樣那樣的證明、咨詢各式各樣的問題，即使碰上在趕批作業(yè)或者手頭有緊要事，我也會急人所急，盡快盡力為老師們解決疑慮。
3、細心
我自認不是一個非常細致的人，但人事工作使我不得不細致。工資獎金的核算、各類報表的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、各類材料的整理上報、各類證件的辦理……一旦出錯，于教工個人和學校全局，都是極其不利的。我深知其中的利害關系，從未有過一絲懈怠，因此也從未出現(xiàn)過任何差池。其間得到了顧明德、顧春偉、陸亞芳、浦文德、曹晶等老師的支持與幫助，在此一并表示感謝。
感悟：
都說人事工作是枯燥而機械的，的確，時常與密密麻麻的數(shù)據(jù)打交道，經(jīng)常整理這樣那樣的上報材料，誰會不乏味呢？然而，每當為老師辦成了某件事，聽到一句真誠的“謝謝”時；每當將大紅的證書送到老師手中，看到一張綻放的笑臉時；每當一份份準確無誤的報表審核通過時……誰又說人事工作沒有成就感呢？“贈人玫瑰，手留余香”，這或許就是人事這一崗位的價值。對我個人而言，涉獵不同的崗位，也是人生經(jīng)歷的一份積淀、一筆財富。我說這些，并非標榜自己，而是將其化為工作的一種動力，愿與在座的各位共勉。
4、愛心
本學年，我擔任五（1）班的'語文教學工作，由于是小學畢業(yè)班，壓力自然比四年級時要大一些。好在身處五年級這個和諧、敬業(yè)的團隊，身處五年級語文備課組這個默契、協(xié)作的團隊，因此教學工作有條不紊地開展，也取得了一定的成效。多名學生獲得“讀寫新天地杯”xx市小學生現(xiàn)場寫作活動等第獎，我也獲得“優(yōu)秀指導獎”。正如校長一直強調(diào)的“要搞好教育先搞好關系”，兩年來，作為任課教師，我注重學生的品行教育、習慣培養(yǎng)，與學生們建立了和諧、親密的關系。情感是相互的，只有老師走近學生，學生才會走近老師；只有老師愛學生，學生才會愛老師?？吹轿迥昙壗M的老師們對學生們付出的愛心，作為其中的一員，我沒有理由不這樣做。
二、存在問題
1。對人事方面的政策、規(guī)定有待進一步學習
人事是一項政策性極強的工作，對人事方面的政策、規(guī)定僅僅了解一些還遠遠不夠，要進一步學習、熟悉，做到了然于心。
2。對自身專業(yè)化發(fā)展投入的精力較少
一年來，除了指導學生競賽取得一點成績之外，對自身專業(yè)化發(fā)展投入的精力過少，在教育教學研究方面缺少一定的思考與實踐。
三、整改措施
1。加強學習，盡快熟悉人事方面的政策、規(guī)定
通過學習人事方面的文件資料等方式，盡快熟悉相關的政策、規(guī)定，加強實務工作能力。另外，集中精力，著手制作全面涵蓋教工基本情況的一份信息表，為各部門工作提供準確、便捷的信息服務。
2。加強研究，促進自身專業(yè)化發(fā)展
再忙也要擠時間學習，再累也要擠時間研究，學會“兩只腳走路”和“彈鋼琴”也是每個行政干部必須具備的能力。因此，多學習、多思考、多研究、多實踐，是我下階段應當努力的方向。
一年來，更確切地說，到康城的七年來，由于崗位的不同，我覺得自己一直在“做中學，學中做”，經(jīng)歷、體驗真的是一個人成長的寶貴財富。我也始終鞭策自己：無論是哪個崗位、哪種角色，我都應當秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發(fā)展貢獻自己應盡的責任。
政教主任述職報告5
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是政教處副主任張明。在這個崗位上，我非常榮幸，也深切感受到了肩負的責任。從去年到現(xiàn)在，我的工作主要分為以下幾個方面：
一、領導工作
作為政教處的副主任，我非常明白我所肩負的責任，我要時刻關注學校工作的方向，了解整個學校的發(fā)展狀況，為學校發(fā)展提供更好的服務。因此，我與其他部門密切合作，不斷探索可以提高教師課堂效應和學生綜合素質(zhì)的方法，幫助學校加強其堆積的力量，為教育教學的發(fā)展做出貢獻。
二、組織管理
政教處管理著本校學生、家長和教職工的思想、心理以及情感，涉及任何環(huán)節(jié)數(shù)學、語文、英語、物理、地理、歷史、生物等課程的建立協(xié)調(diào)，管理學生的紀律、道德以及其他方面的.工作。
我的職責是負責組織和協(xié)調(diào)這些各種各樣的工作。我牢記著領導的教誨，做好本職工作的同時，要盡可能地在學校中營造和諧的氛圍，并隨時改變計劃以便更好地服務教育事業(yè)。我非常幸運，能為這些目標而努力，不論是組織老師的培訓還是為學生設定目標，我時刻努力盡自己的最大努力讓這些事情得到最優(yōu)益的結(jié)果。
三、教學指導
政教處負責教學指導，促進教育教學改革。我所擔任的工作地位，我能將自己總結(jié)的教育理念和方法運用在教學指導中，幫助老師設計更具創(chuàng)意、更簡潔而又務實的教學方案。在教學方案中，我力求讓學生在學習中不再困惑和迷茫，同時也要不斷推進教學效果的提升。
四、政策宣傳
作為政教處的一員，我們一起宣傳新備課綱,新教材，把大量資準數(shù)據(jù)發(fā)布給全校師生宣傳，解決在教育教學中所需要的各種常用政策方法，讓教師和學生可以方便快速地查詢相關考評指標、學習模板、參考案例，以及解決教育教學中的周邊問題。
總之，在本學年的工作中，我始終按照“以人為本、以質(zhì)量為根本”的思想，兢兢業(yè)業(yè)地為學校發(fā)展和改進做出了貢獻。同時，我希望在未來的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力為學校帶來更大的價值。感謝大家對我的關注和支持，也希望在未來的工作中，有機會與大家繼續(xù)合作，共同推進學校的教育事業(yè)。謝謝！
政教主任述職報告6
我是xx年四月份調(diào)到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作：
一、個人思想和學習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。
3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。
2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。
3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。
2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學生心理咨詢室。
4、對食堂側(cè)面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。
5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。
7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學生管理方面
1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。
2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。
3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。
4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。
5、教育轉(zhuǎn)變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉(zhuǎn)到慶陽學習）。
6、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結(jié)經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。
7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。
五、思政教育工作
1、開展了以“五心教育”為主題的'教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內(nèi)容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。
2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。
3、組織開展了十一國慶師生聯(lián)歡晚會。
4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。
5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。
6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。
7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。
8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。
9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。
六、其他方面
1、配合教務處搞好各項教學工作。
2、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作。
3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。
七、存在的不足
從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：
1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。
2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。
3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。
5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。
6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。
7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。
8、工作方法不對。
政教主任述職報告7
不知不覺這半學期的工作即將結(jié)束，盤點這半學期的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。
這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現(xiàn)在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
一、安全工作：
按照上級的有關安全工作會議精神，結(jié)合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。
全球性的甲型h1n1流感爆發(fā)，叫人心慌。我作為政教主任，首先，根據(jù)上級的會議精神，及時的向老師、學生做好防控甲型h1n1流感常識的宣傳工作；其次，結(jié)合我校的實際情況，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深入班級了解學生發(fā)燒、感冒情況，及時的向上級匯報學校師生的情況。2010年11月中旬，我校的感冒、發(fā)燒情況比較嚴重，我除做好調(diào)查工作，向上級匯報，還積極和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系，要來消毒液，給辦公室、教室及時地消毒。
為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側(cè)的籃球架子，在外面已經(jīng)風風雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。
二、紀律、衛(wèi)生工作
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無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的'工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。但我想作為領導應該大度，不和教師斤斤計較，不找和自己想法、做法不一致老師的不是?！安蛔鲂∪?，一視同仁”，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中，相同的問題，在每個班都有，如帶手機、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因為某位老師和我關系好，平時檢查裝看不見，也不能因為某位老師和我爭論過，而專查這個班，那我就是小人了。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話，就是抓“倒霉”，碰到誰是誰。這半年的工作，沒有因為這個，老師找到我理論。有時我也感到慚愧，和我關系好的，我尊敬的老師，并沒因為我，而多得一面流動紅旗。有人說我做事太死性，不靈活。有時我也感到太認真，沒有人情味了，但我知道三十多雙眼睛看著我呢，我不想讓人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老師感到受到不公的待遇。
人都說有所得就會有所失，只要學校干凈了，紀律好點了，自己犧牲點也值了。哪有那些十全十美的事呢！
?。ǘ?、德育工作
我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管？下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結(jié)的真是太精辟了，太準確了?，F(xiàn)在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F(xiàn)代社會是信息社會，學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關教育的信息。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識，來教育學生。
“己所不欲，勿施于人”，領導說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學生也是一樣。所以對待犯錯誤的學生，只要不是違反原則的，一般我不會嚴厲批評，學生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進行嚴厲的批評，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯了，認錯態(tài)度會好些；不明白的，學生就會認為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。長此以往，就會使學生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。所以我在教育學生的時候，不會因為我是領導或是老師就居高臨下，訓斥學生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如:我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎？”學生答：“知道?！眴枺骸澳銒屍綍r也這樣罵你嗎？”猶豫一下回答：“是的?！眴枺骸澳阏J為這樣罵好嗎？”答：“不好。”問：“一會打電話，叫你們家長來一下，你對父母罵一句？怎么樣？”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了?！保ㄎ也⒉幌虢屑议L來，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的。）我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個人都會犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎？希望你能做一名合格的中學生，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了?！蔽覀兣u學生也好，教育學生也好，目的是叫學生明白道理，改正不良習慣和錯誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的。現(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學生問題，因人施訓，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
政教主任述職報告8
一學年來，我作為政教主任主要抓好學生德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個方面對我的工作進行匯報：
一、老老實實做人
1、進取。
能擔任政教處主任一職是劉校長為首的各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。
2、真誠。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在xx年歲末祖國60華誕我校組織的“愛我中華大型演講中”，我盡職盡責，協(xié)調(diào)組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；在實施老中青教師傳幫帶活動中，我將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位副主任和政教干事團結(jié)協(xié)作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型h1n1流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師評優(yōu)評職、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為容城中學政教處主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席學校大型活動、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日值班日住校，每天早上第一件事就是先到教學區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內(nèi)情況，了解學生其他情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門數(shù)次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。在加強博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文，積極宣傳我校的光輝形象，使人們對容城中學有一個正面二全面的了解。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
三、勤勤懇懇盡職
1、作為政教處主任，積極當好校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和師生關系的融洽以及教師之間關系的融洽。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的`橋梁和紐帶作用。
2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，積極配合保衛(wèi)處把安全作為頭等大事來抓。學年初，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的安全工作計劃，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；召開了學生安全教育大會、個別班級學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發(fā)生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題，及時利用班會對學生進行教育，對于在校門口亂夠小食品的學生，進行監(jiān)督登記，一旦發(fā)現(xiàn)反饋班級進行批評教育，嚴重者通知家長。政教處通過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學生存在吃零食的陋習，在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“愛我中華”大型演講會，加強了對學生愛國主義教育。
3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發(fā)展。
四、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。
五、實實在在的成績
1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校工作有條不紊地進行。
2、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色。市、縣教育局、學校領導對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價，我們將有關經(jīng)驗做法公布到校園網(wǎng)站。
3、現(xiàn)代信息技術穩(wěn)步開展，遠教教學教研工作扎實開展，考核考評真實有效，利用網(wǎng)絡宣傳學校受到領導老師的好評。
4、教學成績顯著，高考成績、升級考試以及我所帶的政治課教學深受同行教師、學生好評。
5、利用課余時間撰寫經(jīng)驗文章。在拉網(wǎng)聽課研討中所撰寫的文章《論和諧與和諧發(fā)展教育》、《讓政治課活起來》、《教師要保持心腦健康》在國家級刊物發(fā)表并獲獎。
六、清清白白地行政
雖然作為學校中層領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。
七、誠誠懇懇地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：
1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。
2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。
3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。
自己真心誠意地感謝以劉校長為核心的各位領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。
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