中層副職述職報告4篇(中層副職自我評價)

時間：2023-11-25 11:02:00 述職報告

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的中層副職述職報告4篇(中層副職自我評價)，供大家參閱。

中層副職述職報告1

尊敬的領導：

　　我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。

　　來到xx公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得x總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的.結(jié)果連自己都感到驚訝或許自己并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

　　我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，sun ltd. erp 20xx項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

　　能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

　　離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

　　也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

　　20xx年x月x日

中層副職述職報告2

尊敬的學校領導：

　　承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自20xx年9月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。

　　然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。

　　心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。

　　因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向?qū)W校領導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結(jié)”，“皆大歡喜”。

　　本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道小學的一員，也許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。

　　所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領導職務(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道小學臉上抹黑。

　　我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。

　　最后想給學校管理提幾點個人意見，以供參考：

　　1、個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道小學是一個不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學生的思想素質(zhì)都還沒有達到那個自覺的高度。

　　當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。

　　在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”?！皥F結(jié)-批評-團結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領導集體內(nèi)部都不團結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。

　　在個人發(fā)展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。

　　2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。好的.學校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關”。班主任的事情很多，責任很大。

　　和班主任教師深入交流的三年里，大部分老師，有特別是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。

　　平時也許看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體發(fā)展。那么，我們可不可以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢?

　　班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優(yōu)秀團長”!班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話。

　　3、教師的評優(yōu)評先機制還是有待于改進，評優(yōu)的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適!

　　年輕的老師很有激情，是學校建設的主力軍!他們想多點機會學習、進取是情理之事!外出學習誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實際的成長!

　　以前還有個“骨干教師結(jié)對子”，有了開頭，就不見結(jié)尾。 “教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。

　　課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。

　　課題的事情，成了幾個人的事情。

　　有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關鍵原因，就是沒有足夠的“刺激”調(diào)動他的“激情”。

　　給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學生也加入評價進來，讓業(yè)績來說話!

　　讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師?！叭こ獭笨h上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。

　　4、學生干部隊伍必須進一步加強建設力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞!隨著學生的畢業(yè)，學生干部人才不接、良莠不齊。

　　一部分學生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神!甚至一部分學生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀?；c時間在學生干部身上是值得的!急切希望學生干部例行會議能落實下來!

　　以上意見也許提得不夠委婉，萬望領導海涵。

　　離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!

　　最后，全力向校長室推薦鄧金權(quán)同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿二道小學教育越辦越好!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

　　20xx年x月x日

中層副職述職報告3

　　本人在高二年級協(xié)助汪主任抓好教學常規(guī)工作。年級工作千頭萬緒，非常繁雜，本著為公、為校的原則，說到做到，少說多做，努力做好本職工作。下面我就開學以來所做的各項工作，擇要匯報。

　　1、召開小高考專題調(diào)研會兩次；研究小高考策略和安排以及年級管理工作；就小高考備考特別是高效備考、針對性備考、任課教師協(xié)調(diào)和加強常規(guī)管理進行研究和部署；

　　2、召開班主任學科組長聯(lián)席會議就后期備考、語數(shù)英安排、“學淮中，求突破”大討論、加強常規(guī)特別是推進學生良好行為習慣養(yǎng)成作出要求；

　　3、組織青年教師座談會一次，就青年教師的'專業(yè)發(fā)展和校高考備考進行調(diào)研；

　　4、召開全體教師會，總結(jié)上學期期末考試及小高考模擬成績；對進一步明確目標，營造氛圍、鼓舞士氣起到推動作用；

　　5、調(diào)整課表及晚輔導表三次，小高考期間早晚自習排滿值班；

　　6、召開高一支教老師和學科組長會議，就支教老師和所在高二學科組、任教班級對接及教學和管理作出安排，并對語數(shù)英老師下一階段工作提出要求；

　　7、召開學生座談會兩次，就班級教學、管理特別是小高考備考工作征求學生意見，拿出改進措施；

　　8、召開實驗班班主任及部分老師協(xié)調(diào)會，就優(yōu)生小高考奪4A，尖子生培養(yǎng)、實驗班下一步教學工作進行研討；

　　9、召開語數(shù)英學科組長專題會議兩次，就近期工作思考、小高考后教學工作進行謀劃；

　　10、組織進行小高考模擬測試；認真研究，仔細思考，制定小高考倒計時10天工作安排表并上墻

　　①認真組織小高考熱身測試，各班級、各學科組以總結(jié)熱身測試試卷為抓手，精心備課，查漏補缺，重點突破；

　　②全體教師會議，總結(jié)、布置工作，加強思想建設，強化過程管理動員；

　?、壅J真做好年度考核工作；

　?、芸硷L考紀教育主題班會、簽訂各類責任狀；

　?、菰谡烫幹С窒抡J真組織考前心理輔導；

　?、蘧慕M織小高考送考、輔導答疑等工作；

　?、哒匍_學科組長、實驗班班主任和奧賽輔導教師會議，謀劃小高考后教育教學各項工作；

　?、嗾J真組織考前動員會，年級提供材料，統(tǒng)一時間，為考生壯行；

　?、崤哦ㄐ「呖己笳n表、早晚和奧賽輔導表并及時發(fā)到老師手中；

　　11、舉行高二年級勵志教育和優(yōu)化學習方法報告會，邀請南京新東方四位老師為500名師生就勵志和英語學習作報告；

　　12、加強教學常規(guī)檢查，特別是集體備課、備課材料及周周有活動的督查，強化語數(shù)外學科的教學規(guī)范；

　　13、聯(lián)系高二年級1班12班和15班，三個班主任都能盡心盡力，敬業(yè)精神很強。通過和班主任交流，參加班級教師座談會，參加主題班會，和學生談心等形式深入開展工作。目前，這三個班，學習氛圍較好，1班和15班整體成績較為突出，12班風氣端正，成績正在不斷進步之中；

　　14、努力做好年級值班工作，從不缺席遲到。每天早自習和晚上基本到校辦公。兼任語文備課組長，能做好學科組建設工作，積極嘗試教學改革，努力打造科研型教師，努力在語文組起到學科引領作用。

　　當然，由于個人能力不強，專業(yè)水平還有待提高，工作方法還不很科學，有些工作難免不盡如人意，有些工作還不能得到更廣泛的理解，本人需要繼續(xù)提高。

中層副職述職報告4

　　根據(jù)公司安排及中層干部述職述廉的有關規(guī)定，對照本人在XX年度工作及生活等方面情況向各位領導匯報如下：

　　一、述職(5分鐘以內(nèi))(著重敘述各項工作的開展情況及取得的成效,不具體敘述工作開展的過程、環(huán)節(jié)，不談體會和認識)

　　(一)

　　職責履行情況

　　1、負責完成的工作

　?、?、確保實現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)無事故;交通安全無事故，安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

　　(2)、10kv線損0.29%,較指標3.58%下降了3.29%，低壓線損5.97%,較指標7.19%下降了1.22%;

　　(3)、5月份成立了電費管理領導小組，把 XX年以來的存欠電費全部收繳上來，一舉消滅了多年陳欠電費17萬元，挽回了公司17萬元經(jīng)濟損失。

　　(4)新農(nóng)村電氣化建設工作。改造了10千伏線路15.1公里，新建和改造低壓線路31.72公里，新建改造配電臺區(qū)8座，增加配變?nèi)萘?435千伏安，總投入資金344.34萬元;項目完成率100%。全年新增企業(yè)專變 34 臺，合計 7015 千伏安，為營銷增供擴銷夯實了基礎。

　　2、配合(參與)的`工作

　?、?、配合完成黨風廉政建設的各項工作; ⑶、配合完成丹博變浙博置業(yè)大市場126新博園區(qū)127雙回線路 4.5公里改造工作。緩解了浙博置業(yè)大市場、新博園區(qū)以及平橋開發(fā)區(qū)的用電瓶頸，

　　(二)存在的不足及改進的方向

　?、?、有待繼續(xù)加強政治、業(yè)務學習，加速提升自我，以適應公司發(fā)展的需要。

　?、?、有待進一步解放思想、更新觀念、還須在創(chuàng)新思路上多做些工作。

　?、?、有待進一步加強工作的原則性，敢于打破情面，加大制度執(zhí)行力，加大監(jiān)督考核力度。

　?、?、對所內(nèi)員工批評多、表揚少，有急躁情緒，批評下屬考慮能否接受少，須經(jīng)常性的換位思考，多體會了解職工內(nèi)心想法;

　?、?、有待進一步加強職工隊伍建設，積極組織開展崗位技能知識競賽活動，提高員工綜合技能素質(zhì)。

　　二、述廉(3分鐘以內(nèi)) 2、能做到遵紀守法，自覺執(zhí)行公司廉潔從業(yè)相關制度規(guī)定，有較強的紀律觀念，沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象;

　　3、能忠實履行職責，按照公司有關制度和管理部門要求，督促公司重點工作和行風常態(tài)管理等各項工作落實到位;

　　4、在電費抄核收、用戶工程、剩余物資和廢舊物資處理等工作中沒有為自己或小團體謀取利益，而損害公司利益的行為;嚴格按照公司廢舊物資管理辦法執(zhí)行;

　　5、八小時以外能夠做到交往謹慎，情趣健康，嚴格自律;