輔導員述職報告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導:
上午好!自年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間，在領(lǐng)導、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1.年9月至年4月，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系)，主要協(xié)助系學工辦相關(guān)工作的開展，擔任商英2、商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。
期間實現(xiàn)了由學生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會，班級形成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在-學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
2.年4月至年7月，所在系為經(jīng)濟學系(現(xiàn)經(jīng)濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任商英2、商英(專轉(zhuǎn)本)、金融、金融四個班級輔導員。
整體來說，這段時間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。
3.年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任國貿(mào)、金融、金融、金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了-學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數(shù)全院第一。在學風建設(shè)月期間，認真策劃、組織活動并及時總結(jié)工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學風的個人和集體。
班級工作方面，重視各班級良好學風的形成，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學的工作途徑。
結(jié)合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考:
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質(zhì)是服務(wù)學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。
2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
輔導員的部分工作具有一定的重復性，重復容易使工作程式化，經(jīng)驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應(yīng)階段性地為自己辟出時間去總結(jié)一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?
3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應(yīng)不同特點學生發(fā)展的需求。
輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu)。輔導員工作應(yīng)該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應(yīng)該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。
1.工作方式上，委婉有余，威嚴不足。
2.工作思路過于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應(yīng)變能力不強，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點。
回顧這一年多多的時間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學生工作做得更加規(guī)范、細致，真正服務(wù)學生的成長和成才。
輔導員述職報告 篇2
20x年我透過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎(chǔ)相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一向思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經(jīng)驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，必須要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，務(wù)必要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設(shè)法用心參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來，我自學了超多少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊活動設(shè)計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務(wù)實的實干型輔導員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了超多的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的美術(shù)教師劉芳德對剪紙藝術(shù)十分精通，具有較高的指導潛力，引起了隊員的興趣，我就想到能夠利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣高^少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經(jīng)過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團。
20x年，借著新教育實驗的東風，我又帶領(lǐng)隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領(lǐng)巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了超多資料和實踐經(jīng)驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設(shè)的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質(zhì)量，促進輔導員素質(zhì)的全面提高，促進隊員素質(zhì)的全面發(fā)展。
少先隊文化建設(shè)是當前的一個時代命題，20x年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下超多的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此那里的份外事要加上一個引號，那里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領(lǐng)導，我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區(qū)示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領(lǐng)導，感謝x、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
輔導員述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
20--年--月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導的指導、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二。現(xiàn)在我對幾個月以來的工作述職如下：
一、明確職責，開始工作
初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應(yīng)該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領(lǐng)導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領(lǐng)導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。
二、了解學生，投入工作
在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務(wù)對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員;對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通，經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現(xiàn)了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。
三、指導學生，深入工作
目前我作為大三的輔導員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學生的就業(yè)問題，就業(yè)是學校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年07級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。11月份在老師的指導帶領(lǐng)下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據(jù)學生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。
雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：
1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè)，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內(nèi)心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領(lǐng)導多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務(wù)學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務(wù)，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導員的自身價值。
3、做好工作。就目前而言，當務(wù)之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。
以上是我對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省，因為閱歷和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的'成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!
輔導員述職報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經(jīng)意間又過了一個學期。
本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。
下面我對自己這一學年的工作向領(lǐng)導、老師們做匯報。
完善制度，切實加強少先隊管理的常規(guī)化
1、堅持組織協(xié)調(diào)好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務(wù)都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當?shù)狞c評上周工作。
2、大力開展學生安全教育，每周進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經(jīng)常性的向家長發(fā)送關(guān)于安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險游戲，不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。
3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據(jù)上學期的大隊委工作的表現(xiàn)，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。
4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。并且結(jié)合節(jié)日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關(guān)的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛煉和能力的提升。
5、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標”活動，為促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，切實加強學生文明禮儀教育，按照教育局和學校的有關(guān)要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據(jù)學生學期中的表現(xiàn)評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、進步小標兵、文明小標兵、學習小標兵、閱讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，為更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的積極性也很高，同時也得到了老師們的認可。
雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領(lǐng)導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衛(wèi)生等方面還是有很大的進步的，這也是有目共睹的。
少先隊的工作特點就是工作內(nèi)容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養(yǎng)成必須反復抓、抓反復。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恒。
工作中的不足之處
1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結(jié)果大打折扣。
2、學生文明行為與衛(wèi)生習慣的檢查力度與方法有待改進。
3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經(jīng)驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員老師們也沒有一位掉鏈子的。活動開展的還是很好。
4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改進。
來年工作打算
1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。
2、繼續(xù)開展“雛鷹爭章五小達標”活動，并努力使此項活動活動化，制度化。
3.開學之初對全校同學的著裝，紅領(lǐng)巾、隊徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。并通過宣傳、檢查與監(jiān)督，來提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。
4、繼續(xù)加強大隊部學生工作的領(lǐng)導和建設(shè)，充分發(fā)揮學生干部的作用。
5、“衛(wèi)生紀律流動紅旗”“文明班級”評比還要繼續(xù)堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
6、繼續(xù)配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。
努力工作，提高教學能力
用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之余我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調(diào)整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。
工作心得：
1、認真做好每一件小事。
2、主動積極去組織各種活動。
3、不斷學習，提高工作藝術(shù)，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量開展好工作。
4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
回顧本學期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發(fā)展盡一份力。
在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務(wù)、為每位老師服務(wù)、為每一位學生服務(wù)的態(tài)度來開展學校的少先隊工作。希望各位領(lǐng)導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!
我的述職到此結(jié)束。謝謝!
輔導員述職報告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!
本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步提高?，F(xiàn)對自己一年的工作述職如下：
一、正確的思想指導，先進的理念導航
本人遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學發(fā)展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學水平。
二、加強理論學習，提高業(yè)務(wù)水平
輔導員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進行教育教學研究，優(yōu)教育教學。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學習和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學習必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學到的一些理論，我
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習，得到了老師和領(lǐng)導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學校常規(guī)工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規(guī)工作，特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內(nèi)的其他工作
原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領(lǐng)導放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
輔導員述職報告 篇6
20年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎(chǔ)相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一直思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經(jīng)驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設(shè)法積極參加?！遁o導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊活動設(shè)計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務(wù)實的實干型輔導員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的美術(shù)教師劉芳德對剪紙藝術(shù)非常精通，具有較高的指導能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經(jīng)過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當?shù)仡H有名氣的紅領(lǐng)巾社團。
2013年,借著新教育實驗的東風，我又帶領(lǐng)隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領(lǐng)巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經(jīng)驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設(shè)的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質(zhì)量，促進輔導員素質(zhì)的全面提高，促進隊員素質(zhì)的全面發(fā)展。
少先隊文化建設(shè)是當前的一個時代命題，2014年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領(lǐng)導，我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區(qū)示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領(lǐng)導，感謝、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續(xù)從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
輔導員述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，希望各位批評指正。
我的報告將分四個部分來進行
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力
二、科學管理，培養(yǎng)全方位人才
三、眾志成城，打造高素質(zhì)團隊
四、勇于探索，將思政工作進行到底
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務(wù)知識，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會學生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于學生，受到學生的敬重。記得我剛參加工作，對業(yè)務(wù)知識還未掌握的非常扎實。
輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學習、工作并不斷積累經(jīng)驗，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況；另一方向，也要經(jīng)常學習更新專業(yè)知識，這樣才便于和學生溝通，更能了解學生的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作淹沒，對新事物新知識保持關(guān)注，不斷充實自己，就會對任何新情況應(yīng)付自如。
二、科學管理，培養(yǎng)全方位人才
1、班級建設(shè)-輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用；主動工作意識。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域
貧困生工作一直是我系學生工作的重點內(nèi)容。
一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊家庭的學生，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念，如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解。
一方面，根據(jù)學院貧困生認定辦法，對166余名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人、貧困117人，根據(jù)學院給的指標，國家勵志獎學金15人；國家一等二等助學金124人，覆蓋率% 。
3、風紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障
狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決，努力提高學生寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范學生生活習慣的突破口，促進團隊素質(zhì)整體提升。
4、注重心理疏導-我們必須關(guān)注的`重要問題
80、90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
?。?）真心交流，全方面了解情況
?。?）與家長溝通，把握學生性格特點
?。?）聯(lián)合班委會及時反饋相關(guān)信息
（4）心理老師保持密切聯(lián)系
三、眾志成城，打造高素質(zhì)團隊
1、學生會隊伍建設(shè)
學生會，是現(xiàn)在學校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。
為強化學生會隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時布置工作，認真貫徹學校要求。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領(lǐng)導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。
針對學生關(guān)心的黨員發(fā)展、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題，學生會開展班級“優(yōu)秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題最大化的做到民主、公平、公正、公開；推選后通過談話調(diào)研。真正落實了 “尊重學生，以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設(shè)—展示文經(jīng)風采 ，共建和諧校園
為豐富學生的業(yè)余生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風尚獎。
四、勇于探索，將思政工作進行到底
我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來充實提高自己；
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理；
3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光；
改進的方面
1、細致耐心的工作態(tài)度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務(wù)實的工作思路
以上即是，我一年來的工作匯報，望領(lǐng)導給予指導。
輔導員述職報告 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，希望各位批評指正。我的述職報告將分四個部分來進行:
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務(wù)知識，就不能向?qū)W生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會學生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于學生，受到學生的敬重。記得我剛參加工作，對業(yè)務(wù)知識還未掌握的非常扎實。輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學習、工作并不斷積累經(jīng)驗，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況;另一方向，也要經(jīng)常學習更新專業(yè)知識，這樣才便于和學生溝通，更能了解學生的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作淹沒，對新事物新知識保持關(guān)注，不斷充實自己，就會對任何新情況應(yīng)付自如。
二、科學管理，培養(yǎng)全方位人才
1、班級建設(shè)-輔導員揮灑汗水的主陣地班級是學院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關(guān)心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域貧困生工作一直是我系學生工作的重點內(nèi)容。一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應(yīng)的照顧，針對特殊家庭的學生，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解。一方面，根據(jù)學院貧困生認定辦法，對166余名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人、貧困117人，根據(jù)學院給的指標，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人，覆蓋率% 。
3、風紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調(diào)解決努力提高學生寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范學生生活習慣的突破口，促進團隊素質(zhì)整體提升
4、注重心理疏導-我們必須關(guān)注的重要問題后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
(1)真心交流，全方面了解情況
(2)與家長溝通，把握學生性格特點
(3)聯(lián)合班委會及時反饋相關(guān)信息
(4)心理老師保持密切聯(lián)系
三、眾志成城，打造高素質(zhì)團隊
1、學生會隊伍建設(shè)學生會，是現(xiàn)在學校中的.組織結(jié)構(gòu)之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。為強化學生會隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時布置工作，認真貫徹學校要求。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領(lǐng)導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。針對學生關(guān)心的黨員發(fā)展、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題，學生會開展班級“優(yōu)秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題最大化的做到民主、公平、公正、公開;推選后通過談話調(diào)研。真正落實了“尊重學生，以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設(shè)—展示文經(jīng)風采，共建和諧校園為豐富學生的業(yè)余生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風尚獎。
四、勇于探索，將思政工作進行到底我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來充實提高自己;
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;
3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;
改進的方面
1、細致耐心的工作態(tài)度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務(wù)實的工作思路以上即是，我一年來的工作匯報，望領(lǐng)導給予指導。
輔導員述職報告 篇9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
理學院xx級的xxx名的學生，我曾經(jīng)一直認為你們是我的驕傲！但是，今天，我無論如何都驕傲不起來，整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩。有人說，輔導員工作的時間長了，人的心會變得越來越軟，越來越脆弱。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個我了。看到領(lǐng)導們拂袖而去，我覺得我離爆發(fā)不遠了，但是看到了臺下坐著的五十名同學，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感。
記得會前曾經(jīng)我同事提醒我，需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場，我果斷的拒絕了，因為我相信你們。但是，現(xiàn)實是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對。想一想我工作的這幾年時間，我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后，本來是該收獲果實的這一天，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。
我知道我錯了！錯的徹徹底底！我錯以為你們能成為我的朋友，可是我是你們生命中可有可無的哪一個！我錯以為我們能相互理解和尊重，我知道你們忙，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易！我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔，開年級大會我可以不點名，需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔。
考研的同學們，希望你們繼續(xù)保持認真的復習，年級大會是小，你們的個人發(fā)展是大。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了，昨天我在應(yīng)用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時，他答應(yīng)再安排老師給你們輔導大學物理b，你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進也給了我類似的暗示。還剩最后十天了，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧。
保研的同學們，實在不好意思這學期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學習時間了。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己，各方各面。
在宿舍睡覺的同學們，你們該醒醒了，再不醒你們就來不及了，真替你們這些孩子著急。
最后，我還是再告訴你們一點，今天，我已經(jīng)決定了，今年將是我的最后一次述職，我老了，我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了。你們背底下叫我老胡，我是知道的，我本以為這是一個很親切的詞，但是今天我知道了，我真的已經(jīng)是一個老輔導員了。我從辦公室里最年輕的一個，熬成了辦公室里最老的一個，或許我也該走了。
謝謝大家這幾年對我工作的支持，明年在四工我會重新再開進行一場述職報告，不管領(lǐng)導還愿不愿意再來，但是，我期待你們的捧場，謝謝大家。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
輔導員述職報告 篇10
各位領(lǐng)導、同事、大家好！
本人在擔任五（1）班數(shù)學教學的同時兼任少先隊大隊輔導員。一學年來，在上級主管部門及校領(lǐng)導的指導下，我以真摯樂觀的精神和百折不撓的熱情投入到工作中去，與老師們、少先隊員們同學習、同成長、同快樂，樂在其中。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力完成學校的各項工作?；厥坠ぷ鹘?jīng)歷，我很感慨?，F(xiàn)就本人工作總結(jié)如下：
一、學習中，體驗快樂
我認真學習黨的有關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，并聯(lián)系工作實際，邊學習做筆記，邊回顧思考，做到學用一致。作為一名少先隊工作者，我認真研讀了《輔導員》、《少先隊活動》、等有關(guān)書籍，同時，虛心向有經(jīng)驗的前輩請教，還經(jīng)常向其它學校的少先隊輔導員討教經(jīng)驗。作為一名教師，我在教學中也是兢兢業(yè)業(yè)，也積極學習教育教學讀物、新課標精神、創(chuàng)新校本教研活動等。在學習中拓寬了視野，更新了知識，豐富了學養(yǎng)。
二、活動中，感悟快樂
作為一名少先隊工作者，我在工作中積極發(fā)揮開拓創(chuàng)新、銳意進取、精益求精的`精神，同各中隊輔導員一起，互相學習、共同合作，努力做好少先隊的各項工作。
1、重新調(diào)整成立了學校“文明小衛(wèi)士”的組織。充分調(diào)動隊干當好值日的積極性，經(jīng)常集中隊干開會講清講明值日的要求，反饋“文明小衛(wèi)士”的檢查情況，讓“文明小衛(wèi)士”的工作更細致、落實更到位。
2、加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用學校宣傳欄對少先隊隊員進行德智體美勞各方面的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日制定相應(yīng)的主題開展班會，隊會，出黑板報，學習園地，學校校風班風建設(shè)的圖片展覽等豐富多彩的少先隊活動。
3、管好少先隊器材室的各種樂器及物品，做到物品擺放整齊。
4、建立“文明小衛(wèi)士”和“文明禮儀崗”，活躍在學校的各個角落，隨時糾正不文明行為，時刻保護師生們的安全和校園的整潔。
5、升旗儀式更加規(guī)范有序。
?。?）為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據(jù)學校的活動以及每周的節(jié)日等情況，安排好每周國旗下講話的隊員，選擇好國旗下講話的內(nèi)容，
每周一之前，做好安排提醒工作。
?。?）升旗手做好培訓。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮的升旗手，并做好相關(guān)的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領(lǐng)。
（3）選擇優(yōu)秀的升旗手，參加每周一進行莊嚴的升旗儀式活動。
6、根據(jù)上級要求，組織全體師生積極開展“學雷鋒”、“書香校園”、“感恩教育”、“書信比賽”、“做一個有道德人”、和“六一兒童節(jié)”等各項活動。
7、積極開展、認真組織“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”各項活動。
一分耕耘，一分收獲。一年的埋頭苦干和真情付出，我得到了許多許多！當然，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點。努力拼搏精神和開拓創(chuàng)新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今后將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，并根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責任感和樂于奉獻的精神，去完成學校布置的每一項任務(wù)；去愛我的每一位少先隊員，每一位學生；去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。
輔導員述職報告 篇11
尊敬的領(lǐng)導：
大家好!我是來自xx系的思政輔導員xxx，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者，在推動學院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。
20xx年x月份，按學院有關(guān)輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事xx系20xx級學生的管理工作。擔任輔導員以來，通過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經(jīng)驗，與崗位要求還有必須差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。”
總結(jié)起來，現(xiàn)就本學期以來輔導員工作向各位領(lǐng)導、老師做以匯報。
一、所帶年級基本狀況
我所帶的是20xx級xx個班的男生，本學期來，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育、紀律教育與公寓建設(shè)方面。經(jīng)過一學期的努力并結(jié)合所帶學生的實際狀況，幫忙使其構(gòu)成了良好的思想意識、紀律觀念和學風。所帶學生自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)重大違紀違法事件，所管理的班級班風學風建設(shè)良好。
二、個人修養(yǎng)方面
在思想上，加強自身各種政治理論知識學習。在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結(jié)，對學生關(guān)心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務(wù)。
三、日常工作方面
(一)思想政治教育工作
1、在所管理的xx系20xx級新生中開展走訪、談心和紀律教育活動。
每月、每周我都會制定一個詳細的走訪、談心計劃，本學期以來基本走訪了20xx級男生的所有宿舍，訪談、交流的學生占到了xx%以上。由于時間緊、學生多，每次訪談我都會有針對性的設(shè)定一些主題。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育、大學生活規(guī)劃教育。平時根據(jù)狀況開展一些有針對性的走訪交流，如安全觀念教育，學習態(tài)度養(yǎng)成教育、價值觀、人生觀、世界觀以及個人理想教育等，還有針對部分重點對象的談心、批評教育等。
2、緊密圍繞學生學習生活，組織開展有好處的活動，對學生進行思想政治教育。
“親其師，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大好處。
本學期在系領(lǐng)導的安排下，參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓班級形象展示大賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、加強與所帶年級各班班委的聯(lián)系，及時掌握班級學生的思想動態(tài)，通過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作。
4、承擔形勢與政策課、就業(yè)指導課，對20xx級和20xx級學生進行思政教育和就業(yè)思想、觀念教育。
(二)公寓學生管理工作
1、用心完善20xx級宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案
開學初，在走訪、談心過程中，我對所有20xx級男生進行了按班級、按宿舍建檔工作，為后期各項工作的開展奠定了基礎(chǔ)，在此過程中為心理出現(xiàn)問題的一名同學進行了疏導，并及時與其班主任、家長取得了聯(lián)系，為其建立了問題檔案，為x名有過違紀現(xiàn)象的學生建立了工作檔案。同時，在系領(lǐng)導的支持和同事們的幫忙下起草完成了《xx系公寓衛(wèi)生檢查管理辦法》，經(jīng)過一個多月的試行，證明效果較為明顯。
2、加強宿舍安全教育和檢查，對學生開展用電、交通、人身、防盜安全教育。
本學期我結(jié)合學院安排每周在衛(wèi)生檢查時都對個宿舍進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)并制止了很多安全隱患。尤其是xx宿舍發(fā)生用電器或事件后我及時阻止20xx級學生代表去現(xiàn)場參觀，并對所有宿舍成員進行了專題安全教育。
3、經(jīng)常深入學生公寓，了解學生動態(tài)。
生活區(qū)是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)心學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，做到每周至少x次。到宿舍后我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同。
4、工作中區(qū)別對待犯錯誤的學生，做到寬嚴有度、采用教育與懲戒相結(jié)合的方法，加強對違紀學生的管理，保證了學生公寓的安全與穩(wěn)定。
5、與學生會、團總支密切合作，通過公寓禮貌建設(shè)活動豐富學生的課余文化生活，促進公寓文化建設(shè)。
6、把酗酒、吸煙、打架、校外住宿當做重點工作，加大了檢查和上報處理力度，并且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關(guān)依據(jù)。
(三)其他相關(guān)工作
本學期以來，我嚴格恪守崗位職責，認真完成了學生處和系里領(lǐng)導交辦的一些工作任務(wù)。并且按照系里相關(guān)規(guī)定，認真做好了應(yīng)用技術(shù)x班的帶班工作，在做好輔導員本職工作和系里相關(guān)工作后我又認真的完成了學院安排的商務(wù)管理班應(yīng)用文寫作課程的教學任務(wù)。
以上就是我本學期以來所做的主要工作，不足之處，請各位領(lǐng)導、老師批評指正!
輔導員述職報告 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
xxxx年在各級領(lǐng)導的指導、關(guān)心以及各職能部門的大力支持、配合下，我較好地履行了崗位職責，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，這一年中我的工作任務(wù)主要分為三塊：第一是從事我院03級畢業(yè)班的輔導員工作；第二是兼任我院xx級輔導員的工作；第三是從事我院05級學生的輔導員工作?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、20xx級畢業(yè)生工作
作為第一次帶畢業(yè)班的輔導員，我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力，對他們進行就業(yè)指導和服務(wù)工作。通過就業(yè)指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作，還有和學生相處五年的感情，我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。
我院xx屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少，卻是我院作為獨立學院的首屆畢業(yè)生，社會上對三本畢業(yè)生的歧視，加之醫(yī)科類學生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變（要經(jīng)過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試），伴隨著高校持續(xù)擴招，xx年高校畢業(yè)生供給量巨大，因此xx年就業(yè)形勢非常嚴峻，在這樣形勢下，我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。
通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業(yè)、考研等想法，針對性的做好就業(yè)指導工作。
2、關(guān)注不同層次的畢業(yè)生，積極作好特殊畢業(yè)生的`就業(yè)工作
在作好大量基礎(chǔ)工作的前提下，把畢業(yè)生劃分為多個層次：在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學習成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此，主要是激勵他們的信心，讓他們揚長避短，認識到自身的優(yōu)勢，鼓勵和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。
3、加強就業(yè)服務(wù)，對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導和教育。
（1）加強就業(yè)指導。充分利用03級網(wǎng)頁和群溝通的及時性和便捷性，針對學生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導和教育，使學生審時度勢，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把握機會，進行積極就業(yè)。
（2）積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎(chǔ)上，設(shè)法拓展學生就業(yè)信息渠道，通過創(chuàng)辦了招聘簡訊，瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網(wǎng)站，下點走訪及電話回訪實習醫(yī)院等方式，收集招聘信息300多條，利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。
?。?）樹立以學生為本，增加服務(wù)意識。做到有求必應(yīng)，有問必答，比如：為學生郵遞就業(yè)協(xié)議，指導學生填寫合格的就業(yè)協(xié)議等等。
?。?）了解學生的就業(yè)需求，有針對性的提供就業(yè)信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當?shù)卣剳賽郏揖屯ㄟ^在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她，目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。
（5）積極鼓勵學生參加農(nóng)村援助計劃，目前已經(jīng)有3名同學在農(nóng)村任職。
4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作，對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育，教育他們愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。xx屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。
二、xx級學生工作
1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的學習成績，按照學習成績與個人志愿相結(jié)合的原則，協(xié)助20xx級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。
2、完善了20xx級學生的信息，為各職能部門的決策提供準確的數(shù)據(jù)。
3、通過對20xx級實習階段工作的總結(jié)，結(jié)合全國各地對專業(yè)人才的需求，提高我院學生的就業(yè)率，建議教務(wù)處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習基地。
4、根據(jù)20xx級的實習和就業(yè)經(jīng)驗，比如：在北京731醫(yī)院實習可以方便參加招聘會，在海南三亞實習可以提高臨床技能，在北方承德醫(yī)院實習可以方便就業(yè)等等，為20xx級的學生做了大量的咨詢工作。
輔導員述職報告 篇13
一、學習體會
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化
通過一個禮拜的學習，明確了本職工作的好處：即思想教育工作是輔導員的第一要務(wù)。作為年級輔導員，要建立一種服務(wù)意識，我們的職責是幫忙和指導學生如何更好的走過大學四年，是幫忙學生如何更好的成材。通過幾位領(lǐng)導和老輔導員的培訓，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的構(gòu)成體系，對自己工作的好處及資料有了更全面更深刻的認識。
2、輔導員個人素質(zhì)的提高
在這一個禮拜的學習中，我逐漸的認識到，成為一個優(yōu)秀的輔導員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作潛力。
要成為一個合格的輔導員，敬業(yè)精神能夠說是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質(zhì)變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進行踏實細致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗，提高自身潛力，鍛煉自己，完善自己。
就像前面所說的：思想教育工作是輔導員的第一要務(wù)。要使學生樹立堅定正確的政治信念，建立科學的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身務(wù)必要政治信念堅定，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還務(wù)必能被學生理解，對學生起到一個正確的引導作用。這就需要我們把國家、社會和學校的發(fā)展目標和具體工作結(jié)合起來，更深入的把握學生的心理。
我們所應(yīng)對的學生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導員，我們首先要能學會理解和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們務(wù)必要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導員的精神面貌將直接影響到學生積極性的高低，整個群眾士氣的高低。
以上三方面，是成為一個合格輔導員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導員，務(wù)必要有出色的工作潛力。比如對問題的決定潛力，在多項工作中就應(yīng)善于決定其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案。比如組織管理潛力，只有在學生中建立起責權(quán)明確，分工明確的負責體系，處理好自身同上級、同事、學生的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實現(xiàn)工作目標。比如創(chuàng)新潛力，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇，處于主動的位置。比如學習潛力，任何一個人的經(jīng)驗都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進行總結(jié)與學習，才能更快的提高自己。而要更有效的幫忙學生全面發(fā)展，我們還就應(yīng)學習各種相應(yīng)的專業(yè)知識，例如心理學、管理學，教育學等。
二、工作設(shè)想
1、思想教育工作
新生剛剛進入一個全新的環(huán)境，只有在入學之初加強對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作務(wù)必以人為本。我們的學生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的問題我們要找準切入點，找準有效的方法。在思想教育工作中，談心一向是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學生談心，我主要有以下幾點理解：首先：準備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題;其次：談心的資料要實事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心;第三：要區(qū)別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對待，才能因勢利導。
另外，特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的好處。對于特困生，一方面要加強他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認同;另一方面要鼓勵他們增強自信心，讓他們正確認識問題，明確努力的目標。
2、年級工作
年級工作和班群眾建設(shè)是培養(yǎng)學生群眾主義精神的有效手段。搞好班群眾建設(shè)，首先要在學生中樹立正確、恰當?shù)陌嗉壢后w目標。所謂正確，就是說這個群體目標要貼合學校的要求和學生的需要。所謂恰當，就是說這個群體目標要貼合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展狀況。搞好班群眾建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風，良好班風的構(gòu)成一靠廣泛宣傳、二靠嚴肅紀律、三靠骨干學生示范作用的潛移默化。
對于年級工作，打算從兩個方面入手：
(1)建立一個合理的學生干部隊伍，組織年級、班級干部培訓，加強對學生干部的.指導。建立從輔導員到班再到宿舍的信息傳達體系，成立年級委員會對班級具體工作進行指導與監(jiān)督。
(2)建立一個對班級工作的量化考評體系。將學習風氣、組織紀律、班級活動、黨團建設(shè)等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛，強化學生的班級意識與群眾榮譽感。
3、學生社團建設(shè)
學生會是在學生中開展素質(zhì)教育、豐富學生課余生活的主要載體。對于學生會的工作構(gòu)想如下：
(1)建立一個合理健全的組織機構(gòu)。
在理學院學生會原有的結(jié)構(gòu)上，增設(shè)了一個高職分會，將高職學生的課余生活納入到學生會的統(tǒng)一規(guī)劃當中，同時加強與院研究生會的合作與聯(lián)系，使得在課余活動方面，全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外，根據(jù)理學院的學科特點，以及在實際工作中顯現(xiàn)出來的問題，在學生會中增設(shè)了一個學生心理健康指導中心，針對全院同學開展心理健康教育。
(2)完善制度體系。
從學生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務(wù)管理制度等，都要構(gòu)成一套成文的制度體系，以加強對學生會的規(guī)范化管理。
(3)學生會的持續(xù)性發(fā)展。
對學生干部的持續(xù)性發(fā)展來說，從指導教師到學生會的主要干部，都要到達一種“以人為本”的領(lǐng)導風格，在不影響全局的基礎(chǔ)上，為社團的每個成員帶給一個良好的個人發(fā)展與潛力培養(yǎng)的空間，以各種形式組織社團干部的培訓，以到達提高其潛力的目的。對社團建設(shè)的持續(xù)性發(fā)展來說，要求學生會的每一個活動，在活動前做好書面的計劃與預算，活動后做好書面的總結(jié)，并且指定專人做好文件保存工作。
輔導員述職報告 篇14
尊敬的校領(lǐng)導：
轉(zhuǎn)眼間本學年的輔導員工作已經(jīng)告一段落了，本著對班上學生關(guān)心的態(tài)度讓我很重視自身工作的完成，所幸的是學生們能夠配合自己的工作從而減少許多不必要的麻煩，而且我也有在工作中嚴格要求自己并牢記校領(lǐng)導的教誨，隨著一學年的過去也讓我對自己在輔導員工作中的表現(xiàn)進行了總結(jié)。
能夠注重理論知識的學習并在校園生活中關(guān)心時政，畢竟選擇教育事業(yè)便應(yīng)該要在工作中恪守職責才行，而且我也一直將自己定位成學生在校期間的監(jiān)護人，當他們在學習生活中遇到難題的時候都會想辦法將其解決，而且當學生在思想方面存在錯誤認知的時候也會負責將其引導至正途，雖然在工作中需要做到面面俱到卻能夠通過學生的成長感到欣慰，事實上我一直很重視學生思想方面的教導并和定期和他們進行交流，主要是幫助部分性格內(nèi)向的學生打開心結(jié)并進行這方面的開導。
工作中主要以查寢以及查課方面為主，秉承對學生負責的態(tài)度導致我每天晚上都會對各個寢室進行查寢，主要是查看學生寢室的衛(wèi)生狀況以及寢室內(nèi)的人數(shù)是否到齊，盡管很重視這項工作的展開卻存在著部分學生晚歸的現(xiàn)象，經(jīng)過批評以后學生晚歸的情況已經(jīng)很少發(fā)生了。查課主要是通過在教室外巡視的方式查看學生人數(shù)是否到齊，通過巡視讓我發(fā)現(xiàn)班上極少數(shù)學生存在著上課玩手機或打瞌睡的現(xiàn)象，還有部分參加學生會的學生因為工作方面的事情影響到了學習，我也有召開班會強調(diào)過學習的重要性并希望學生能夠引起重視。
認真完成領(lǐng)導安排的各項工作從而鍛煉自身的能力，每當學校舉辦重要活動的時候我都會積極動員學生參加，無論是校運會還是辯論賽都有學生取得了不錯的名次，而且在獎學金和助學金的申請方面也能夠嚴格審核，確保學生在申請書上闡述的情況符合實際，在學校放假的時候也會及時發(fā)放通知并囑咐學生注意安全，對于假期間學生的去留也會要求學生進行填表，另外對于回家的學生也會先和對方家長進行核實從而確保學生安全到家。
能夠在輔導員工作中有所作為多虧了校領(lǐng)導的栽培，我也很感激班上的學生能夠一如既往地支持自己的工作，我在下個學年的輔導員工作中會更加努力從而希望獲得校領(lǐng)導的認可。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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