【精選】大學生實習報告四篇
隨著個人的素質不斷提高,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編幫大家整理的大學生實習報告4篇,歡迎大家分享。
大學生實習報告 篇1
當初學校組織安排實習,我們班的同學都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問題的存在未能與較多的公司聯系上,因此這次實習的人數有限,并不是報了名就有機會。不幸的事真的來臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實習生。所以我們被拒之門外。一共有五個同學沒有機會當時個個都心灰意冷。后來幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢有限公司取得聯系,把我們安排進了廣筑公司。使我們的實習機會失而復得。即使是無報酬的實習。對我們來說已經很滿足了。因此,我們個個都很珍惜這次機會,更要感謝班主任的出面。
雖然這次實習的時間只有一個月。說長不長,說短不短。并不是很多人可以堅持到最后。但是對于我們初次實習的學生來說已經顯得非常重要,因此我們堅持到了最后。直到最后還不愿離去。后來我們想反正明年還有大把機會實習。到時真的沒有其他地方去亦都可以回到此公司來實習。同樣,公司的人員亦都歡迎我們這些年青人。
我們五個人初到公司??匆娔切┕ぷ鞯耐径己苷J真工作,而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠信、科學地服務社會獲得企業(yè)信用和效益的大公司。給我們的初次感覺非常好。并沒有那種想象中的架式凌人的階級感之后見了總負責人——王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部(辦公室)學習。男的到工地去實習就這樣,我們五個人被分到了不同的工地,好在是同一個地區(qū)。
我和我的另一個同學被負責這個工地的總監(jiān)理工程師羅剛帶到這個工地——黃埔科技園(東區(qū)經濟開發(fā)區(qū))連云路的一家工程??继┧梗◤V州)塑料技術有限公司新廠工程。
此項工程是由一家外商投資20xx萬元興建的廠房。面積大約4000m2。由廣東捷榮建筑安裝工程有限公司承包施工??偣て跒?99天。從XX年5月22日開始動工,到XX年12月6日竣工。因為這項工程開工不久,所以我們實習的內容也就是從打地基做承臺開始的。
初到工地什么都不懂。所學知識在這里好像沾不上邊,整個人好空蕩。好在帶我們實習的總監(jiān)理工程師代表——何政為人比較隨和和愛談笑,對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。
前一個星期主要認識員工和主體工程,坐在辦公室里看設計圖紙和其他資料。負責這項工程的監(jiān)理人員有三個,何工為總監(jiān)代表,吳工為負責水電安裝的監(jiān)理工程師,最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學土建工程系。主要負責翻譯和整理資料。
經過一個星期的查閱和了解,基本跟上了工程的施工進度。因為我們在校根本見不到這些設計圖紙,對于圖紙的設計我們只略懂皮毛。幸虧何工經常在辦公室。我們遇到不懂的問題經他詳細一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經驗,據他跟我們說,他從18歲開始出來搞土建。當時只是中專畢業(yè)。干過很多工程,經驗也比較充足。所以一個星期之后。我們很快與這個工程融為一體。
白天都在工地上跑,看看那些技術工人是怎樣施工的。有時他們還真把我們倆當成監(jiān)理員,問問這樣做沒問題吧。我們當時拿著圖紙。被他所問的問題愣了一下,好在我們會根據圖紙來看,不過有時我們不懂的東西。也同樣問問那些員工。而那些員工也很客氣。誠心誠意地回答我們的問題。我不知道那個拉住梁里面兩根腰筋的那個彎筋叫什么?問過他們之后才知道那個叫拉筋,還有吊筋。
這個怎么理解,指的是直徑為8的箍筋在加密區(qū)的間距為100mm而在非加密區(qū)為200mm,而那個(2)指的是那個箍筋的彎鉤個數。la指的是鋼筋的錨固長度。知道了我們在課本上沒有弄明白的東西。有時跟那些民工聊聊天,個個都是皮膚黝黑,不過干活很賣力。他們一天的工資只有45元(包括晚上加班費)。天天與鋼筋、水泥、石子為伴。他們也知道很辛苦。但是沒辦法。不會其他什么手藝。再加上為了生存和家庭??嘁仓档?。所以我們很同情他們。不能小看他們。要不是他們的努力。哪來城市的高樓大廈、哪來經濟的飛速發(fā)展。據了解一個民工在這個公司里呆了十五年,頭發(fā)都白了,大概有60歲了。晚上我們回到宿舍(與其他兩個男生一同租的房子)談談各自的工地情況。今天工程干了些什么,大家擔出來互相學習、互相借鑒。而且有時還大談理想,甚至想在這開發(fā)區(qū)搞投資。因為開發(fā)區(qū)有很多工廠。職工人數很多。假如在這里搞什么投資的,真有可能會有出路。在宿舍每晚都是看書,想想以前在學校。對學習都是馬虎應付。所學知識基本都忘了。而且花大把時間在玩電腦游戲。經過這一個月的實習。大家都改變了很多。決定回校之后把剩余的課程認真學完。自學英語希望以后出來也能考到監(jiān)理工程師的資質等級。因此,知識的東西是無止境的。
在這一個月里不止學到很多知識而且學到怎樣與人相處、怎樣應酬、怎樣結交朋友。大家都知道喝酒傷身,但是有時即使你不會溫酒也要喝。俗話說“人在江湖,身不由己”。慢慢地也就學會了喝酒。甚至以后可能沾賭什么的。那就要看你自己的理智能不能控制了。
在這里我們認識很多人。跟他們的交情也不錯。他們還說以后實習再回這個公司也不錯啊?;蛘咭院螽厴I(yè)到這個公司來工作更好。因此這個公司正在聘請專業(yè)人員。據了解廣州筑正工程咨詢有限公司成立于XX年4月。由一批理論基礎扎實且工程經驗豐富的中青年骨干本著務實、創(chuàng)新的原則發(fā)起,公司自成立以來。已承擔了工程造價咨詢、招投標代理、工程監(jiān)理等方面的項目。
在實習期間我們還了解到旁站監(jiān)理應干些什么?其特點是旁站監(jiān)理要求監(jiān)理人員在房屋建筑工作施工從優(yōu)監(jiān)理中。對關鍵部位。重要工序的施工質量實施全過程現場跟班的監(jiān)理活動。
旁站監(jiān)理人員的主要職責:
1。檢查施工企業(yè)現場質檢人員到崗,特殊工程人員持證上崗以及施工機械。建筑材料準備情況。
2。在現場跟班監(jiān)督關鍵部位、關鍵工序的施工執(zhí)行方案以及工程建設強制性標準情況。
3。檢查進場建筑材料,建筑構配件,設備和商品混凝土的質量檢驗報告等并可在現場監(jiān)督施工企業(yè)進行檢驗或者委托具有資格的第三方進行復檢。4。做好旁站監(jiān)理記錄和監(jiān)理日記,保存旁站監(jiān)理原始資料。
實習完之后。給我們的感想很深,以前在學校學這門專業(yè)將來該干什么都不清楚,現在看他們的監(jiān)理程序之后。終于明白了。從此,為自己將來跨入社會向前邁進了一步。我的目標是10年之后為自己的父母興建一幢房子。一定要設計得很好,我一定會為這個目標而努力學習和工作。
篇五:工地工程監(jiān)理實習報告
兩年理論基礎知識的學習結束了,開始了期待已久的頂崗實習。對于學校所學到的知識運用并在掌握,同時開闊視野,增長見識,夢想著能在施工一線大有做為的我非常激動,在未來的發(fā)展道路上先站穩(wěn)一席之地,我便參加了學校組織的招聘會,并成功被天津建工工程管理有限公司所錄取,成為一名積極向上的監(jiān)理員,為以后做這個行業(yè)奠定了一定的基礎。
一、實習基本情況
(一)企業(yè)簡介
1。在工地實習期間我對我們公司進行了解。天津天建工程管理有限公司( 原名天津建工建筑工程監(jiān)理有限公司)成立于20xx年1月,具有房屋建筑工程監(jiān)理甲級、市政公用工程監(jiān)理乙級、工程造價咨詢和工程招標代理資質,被評為“AAA監(jiān)理誠信企業(yè)”,是天津市建設監(jiān)理協會理事單位。公司20xx年順利通過ISO9000質量管理體系認證,經驗證體系運行持續(xù)有效,始終保持監(jiān)理、咨詢服務滿意率100%、合同履約率100%。
2。多年來公司秉承科學嚴謹的管理、熱情廉潔的作風,為顧客提供高品質的咨詢服務。公司擁有各類管理、技術人才200多名,其中國家注冊建造師、監(jiān)理工程師、造價工程師、咨詢工程師等50余人;持有中高級技術職稱人員占企業(yè)總人數50%;大專以上學歷占90%。公司將繼續(xù)以“質量第一 顧客至上”為服務目標,真誠期待與各界人士共同攜手,合力創(chuàng)造更加美好的明天。
3。這將是我生活和學習的新平臺。公司具有工程項目管理、監(jiān)理、招標代理、造價咨詢資質。公司現擁有600余名高素質、年富力強并有高度敬業(yè)精神的各類專業(yè)技術人員,其中國家注冊監(jiān)理工程師37名,注冊造價工程師6名,地方監(jiān)理工程師80名;具有
高級職稱專業(yè)技術人員50名,中級職稱專業(yè)技術人員120名。專業(yè)管理人員和技術人員中全部通過執(zhí)業(yè)資格培訓,并取得崗位證書。本公司工程技術人員具有豐富的工程管理經驗,依據國家法律法規(guī),在正確理解設計意圖,對工程質量、安全、投資、進度有效控制、管理、協調及處理施工過程中突發(fā)事件等方面,具有獨自的優(yōu)勢。公司在招標代理、造價咨詢和工程項目管理等方面努力探索,努力提升企業(yè)管理能力。公司建有完善的質量管理體系和健全的管理制度,以保證工程項目的規(guī)范運作。公司發(fā)展十多年來,先后承擔了百余項工程監(jiān)理任務。類型包括國際經濟貿易中心、時代廣場、天大天財大廈、天津考試院、天津海河教育園中德職業(yè)技術學院、天津航空產業(yè)支持中心、天津市旅游育才職業(yè)技術學院、天津市和平區(qū)應急(人防)指揮中心、世茂酒店等大型公建;萬順溫泉花園、水榭花園、仁恒海河花園、卓越大廈等商住樓;瑞景經濟適用房、洛卡小鎮(zhèn)、華明示范小城鎮(zhèn)、保利上河雅苑、軍糧城示范小城鎮(zhèn)、金鐘街示范小城鎮(zhèn)承擔過各類工程的項目管理、建筑及市政工程監(jiān)理、技術咨詢、工程造價咨詢、招標代理。在現場對工程進行質量驗收和相關監(jiān)理工作,與各個工作之間做好協調溝通,加快施工進度,保證工程質量。嚴格遵守職業(yè)道德和技術素養(yǎng)直接關系到工程的質量。
(二)實習內容
1。我實習的地方位于天津市北辰區(qū)時代雅筑花園,總包方是中建三局。從7月10號開始至今,在這幾個月中我認為在工作能力上的收獲就是抹灰工程、實測實量、外墻保溫工程、及主體施工注意的事項,專業(yè)知識方面有了很大的提高。線怎么放,槽怎么挖,澆筑混凝土前要綁扎鋼筋,支模板等。這些東西書上都有,但書上寫的比較死板,開始又看不懂,所以得結合施工的進度看書。在工地現場巡視時,我仔細的觀察、學習、領悟,每一次都獲益良多,樁基旁站通常存在的問題就是部分鋼筋籠子開焊,墊塊不足,二次清孔不到位,混凝土塌落度過大等問題,師父下達監(jiān)理通知單給施工
單位,令其立即整改這些問題。雖然剛開始存在對業(yè)務不熟悉,人員之間不了解,天氣炎熱等客觀不利因素,因此在實際監(jiān)理工作中,確實遇到了一些困難,面對困難本人并未退縮,知難而進,在實際工作,積極主動接近業(yè)主和承包商與他們溝通,協調各種系,以便盡快地開展監(jiān)理工作,很快的進入了工地監(jiān)理員的角色。 2。監(jiān)理員工作要求:
?。?) 在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導下開展現場監(jiān)理工作;
?。?) 檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況,并做好檢查記錄;
?。?) 復核或從施工現場直接獲取工程計量的有關數據并簽署原始憑證;
(4) 按設計圖及有關標準,對承包單位的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄,對加工制作及工序施工質量檢查結果進行記錄;
(5) 擔任旁站工作,發(fā)現問題及時指出并向專業(yè)監(jiān)理工程師報告;
?。?) 做好監(jiān)理日記和有關的監(jiān)理記錄。
二、在實習中發(fā)現的自身存在的不足之處,在實踐中了解自己與現實的差別
(一)基礎理論知識、專業(yè)知識方面存在的不足:
經過這幾個月學習和工作,我對一些專業(yè)只是有了新的認識和體會。學東西就是要在實際中確實能夠使用它,這是我對工作的最大體會。實際工作的收獲早課堂上是學不到的。由于書本存在原本的滯后性,所以很多專業(yè)名詞比如檢驗批,隱蔽、分部分項等的都不知道,師傅告訴我遇到不懂的了多問,做到眼勤手快,多動腦子,多動筆,一般做完一個完整的工程就差不多就都學會了;對于圖紙不熟悉,有些地方看不懂,施工工藝不了解,要想做好資料,必須得了解施工工藝,說白了就是施工方法。
(二)專業(yè)技能實際掌握程度,與用人單位要求的差距
作為一個即將畢業(yè)的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如外墻保溫材料的分類使用,施工的工序及注意事項等等。在師傅對我盡心盡力地指導和幫助下,盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激他們。再想來,學期末的實習生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的'道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一份財富吧?,F今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,我必須努力改變自己,學習更多的知識。在實習中,我體會到了工作的辛苦,鍛煉了自己的意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。在這次實習中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實習是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
(三)在實習中發(fā)現的社會適應能力和和社會活動能力等方面坐在的不足
不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人,很多方面是我需要學習和改進的地方。在這個公司我的工作范圍相對較為廣泛,所以我學到的東西也非常多。 職業(yè)崗位業(yè)務操作技能、專業(yè)技能等方面的收獲和提高,也就是業(yè)務工作能力方面的收獲和提高。性格方面,外向張揚的我,交流基本沒有問題,但做事還不夠成熟,在有些事上做的太過直白,人往往是很執(zhí)著的,尤其是在人際交往
和待人處事方面。師傅告訴我,對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。
三、在企業(yè)實習收獲及感悟
(一)實習收獲
在工地巡視過程中,提高了實際工作能力,為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。比如通過工作和學習,我學會了如何檢查鋼筋的綁扎、如何整理監(jiān)理資料、如何做到最大效率工作等,為今后的工作打下基礎。不緊是理論結合實踐,當我真正的進入到工地實習后我才發(fā)現原來自己平時在學校學到的知識是多么的不足及膚淺,同時讓我認識到自身的不足,我必須要在實踐中去彌補自己的理論知識,所以我又對建筑質量驗收統一標準進行學習。知道如何劃分檢驗批,分項、分部工程以及其質量驗收程序和組織,工程質量合格的條件和不合格工程的處理方法。5個月的實習增強了我的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。在向同事學習時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事,對于他們在工作中對我的幫助和指導,我很感激,在我工作做完之后,我也很愿意并且積極的幫助其他同事。
(二)實習中發(fā)現、分析和解決實際問題的能力的提高
在公司項目部里,我主動協助同事完成部門工作,又以學生身份虛心學習,努力學習理論知識,準備考取監(jiān)理工程師助理。原來的那種心高氣傲沒有了,取而代之的是腳踏實地的努力工作學習,當我擺正自己的心態(tài)從初涉社會的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),以及放松的心情、充沛的精力完成這畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會踏上工作崗位之際,這樣的磨礪很重要,希望人生能由此延展開來,真正世所學所想有用武之地。我心里明白
大學生實習報告 篇2
數控機床對我們來說已經不算陌生了,因為一般的工廠用的都是數控機床,因為數控機床可以提高工廠的生產效率,質量、精度和高成品,對公司的成本也降低了很多,極大的提高工廠的效益。數控機床的主要步驟就是,首先了解物品的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯形狀和熱處理方法進行明確加工內容和要求,并且選擇合適的機床,然后就是輸入程序,程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數控系統,機床就會按照輸入的程序運行,我們就在一旁管理就行,減少了人員的勞動力消耗。
在學校的安排下,我們在指導老師的帶領下,到工廠車間進行參觀實習。我們經過三年的學習,對數控有了極深的了解,但是動手操作和工作經驗卻是我們的軟肋,所以學校安排我們外出實習,就是讓我們對社會工作進行了解,對自己所學專業(yè)有更深層次的認識,在實習的過程中,積累一定的工作經驗,為以后的工作做些準備。
在負責人的帶領下,我們開始對工廠車間的數控機床,和操作技術進行了解。經過長時間的觀察和學習,我們認識到程序輸入的重要性,技術工人要是在輸入程序時,出點意外,導致程序出錯,那么加工出來的東西就成了廢品,嚴重的話機器可能還會出現故障等問題,所以在工作中我們一定要認真負責。參觀實習了一段時間,工廠負責人讓我們跟著技術師傅學習操作一段時間,這可把我們高興壞了,我們也有了動手實踐的機會。我們沒有那些師傅那么復雜,還要量尺寸編寫加工程序之類的,我們就是將前輩們寫好的程序輸入計算機,然后對程序進行檢驗就行。我們將程序通過鍵盤輸入計算機,然后就對程序進行檢驗,檢查刀具運動軌跡是否正確,需要對工件進行首件試切,當發(fā)現誤差時,應分析誤差產生的原因,加以修正。我們的工作很簡單,試驗了幾次就成功了,但是我們知道,自己還差得遠了,這是將別人寫好的程序輸入就行,而讓我們動手全程操作,那么恐怕要好久才能完成吧。
經過參觀實習,給我們造就了一定的壓力,但是我們知道只有有了壓力,才會有學習的動力。通過參觀實習,我們知道自己還有很多地方不足,自己還要不斷學習知識來改正和彌補。在最后的操作當中,我們也有了一些操作經驗,這些雖然不算什么,但是對我們以后的工作還是有所幫助的,謝謝學校安排的這次參觀實習,讓我對數控專業(yè)更加的了解。
大學生實習報告 篇3
通過本實習,從歷史、文化、人類現狀全方位了解了解并認識上海蘇杭園林的園林設計理念、建筑風格、植物造景等。同時提高學生對園林的鑒賞能力和判別能力。
xx我之印象:繁華,現代,一座二十一世紀中國標志性的城市,同時也是人類文明發(fā)展的一座標志性城市。
一、道路
走進xx,如果問我第一印象特別深刻的是什么?那么我一定會回答:xx的交通,xx的道路,干凈,整潔,通暢,這是我的第一印象。
xx路是xx最熱鬧最繁華的商業(yè)大街,被譽為"中華商業(yè)第一街",是世界上最著名的商業(yè)街之一。位于xx市xx區(qū),東起xx、西于xx西路,全長5.5公里,兩側商廈鱗次櫛比,云集著約600多家商店。以xx中路為界,分東西兩段。xx路以東稱xx東路,以西稱xx西路。每天約有150萬人在這條街上游覽、購物。年銷售額超過20億元。xx路是xx開埠后,建立最早的一條商業(yè)膏,是中西文化交融的結果。
二、建筑格局
xx建筑很具有歷史意義,xx更是久負盛名,享譽世界!
xx,位于xx市中心區(qū)的xx江畔,它是xx的風景線,是到xx觀光的游客必到之地。xx又名xx路,全長約1.5公里。東臨xx江,西面為哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等52幢風格各異的大樓,被稱為"萬國建筑博覽群"。
大學生實習報告 篇4
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期,當然,也是我第一次經歷社會實踐。此次實踐的具體內容為:
一、基本情況
社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子,既能鍛煉我們的能力,又能增長見識,為以后步入社會奠定良好的基礎。社會實踐是我們大學生提前走進社會的一個不可多得的實踐平臺,因而作為一名在校大學生,適當的社會實踐顯得十分必要。在假期,走出家門參加一些力所能及的志愿活動,在帶給別人方便的同時,鍛煉了我們自己的生存技巧,可謂是“一舉兩得”。所以,在假期我和我的同學參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動,志愿者回訪假期受助學生。我們的任務是回訪紅寺堡南川鄉(xiāng)中船小學的十余位貧困受助校校學生。
二、實踐過程
根據家訪學生具體任務的分配,我和xx同學家訪十余位家庭困難的學生。并及時向資助人反饋對應受助學生的學習情況和生活狀況,并且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學生的感謝信反饋給資助人。
原本以為家訪學生是一件非常容易的事,只是需要填表和看望受助學生。但是,當我真正做這項工作時,才發(fā)現它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村??諝庵袔е┰S寒意,但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口,我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時,我們相視而笑,誰也沒有去抱怨,因為做志愿服務需要的是奉獻精神。終于克服了種種困難,我和同學如愿家訪到了第一位受助學生。令我們感動的是,剛一進門,受助學生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請,頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學生家長的認可。雖然只是幾杯熱水,但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的,家里十分貧困,但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容,就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點,但卻是xx繼續(xù)學習下去的動力。我無法想象如果沒有“xx”,等待xx的又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子,因為他是幸運的。
隨著幾天家訪的進行,家訪活動也以圓滿完成任務劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐,他(她)們有著與年齡不相稱的成熟,堅強的讓人心疼。通過這次家訪,更加讓我領悟到了志愿精神的內涵和學習知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福,要好好珍惜現在的學習機會,因為并不是每個人都可以擁有學習的機會。
三、主要體會
“生活于
在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個機會,讓我可以把自己的想法付諸于行動。 我會繼續(xù)努力完成大學學業(yè),我也會在接下來的幾年之內,盡自己最大的努力去做好家訪學生的工作,為受助學生奉獻綿薄之力。
四、問題與建議
我覺得通過這次假期回訪受助學生活動,我提出以下建議:
1、受助學生的信息存在紕漏,導致我們在做工作時灰常因為信息的不準確而走彎路,建議在整理信息是多檢查幾遍。
2、受助學生家長對“xx”的助學活動宗旨理解不徹底,只是單純的以為xx只是一個給錢的項目,應該制作一些宣傳單之類的,方便箱向學闡釋這個項目的真實寓意。
3、我認為在回訪表內應該添加一項家長意見,有資助人填寫的鼓勵話語,切身拉近資助人與受助學生的離,讓這個活動更加溫暖。
4、主辦方應該多舉辦幾次講座,讓志愿者有更好的與人溝通的技巧,使家訪工作少一些不利的人為因素。
5、有些學生的家可能比較偏僻或難以尋找,可否不去學生家,而讓學生帶著感謝信等到雙方都可以有條件,有能力到達的地方匯合來完成回訪工作。
6、在回訪工作結束以后,由資助人打電話詢問受助學生,看愛心捐款是否如實如數的由志愿者送入手中,以此來監(jiān)督志愿者和中心,確保整個過程的透明度和真實性,并且達到慰問效果。
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