關(guān)于信息工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇(信息工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告)

時(shí)間：2024-02-10 14:27:00 實(shí)習(xí)報(bào)告

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于信息工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇(信息工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告)，歡迎參閱。

關(guān)于信息工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　公司簡(jiǎn)介：公司成立于1995年，為外商獨(dú)資(港資)企業(yè)，是一個(gè)研發(fā)和生產(chǎn)通信外圍設(shè)備的專業(yè)廠家，其主要產(chǎn)品有：通信直放站、室內(nèi)分布系統(tǒng)、功率直放機(jī)及其配套使用的通信天線和無(wú)源器件等。她的使命是為通信運(yùn)營(yíng)商提供網(wǎng)絡(luò)覆蓋的全套解決方案，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)加以實(shí)施。

　　個(gè)人總結(jié)：我所在部門(mén)是設(shè)計(jì)部門(mén)，職位是工程師助理，配合工程師的設(shè)計(jì)工作，負(fù)責(zé)CAD畫(huà)圖。剛進(jìn)入公司，作為初次到社會(huì)上去工作的我來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少。陌生的人，陌生的環(huán)境，陌生的工作，眼前的所有讓人感覺(jué)很茫然。第一天進(jìn)入公司開(kāi)始工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)只給了我簡(jiǎn)單的工程用圖，讓我先熟悉一下，并給我講了一下工作流程和注意的事項(xiàng)以及需要學(xué)習(xí)的地方。體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)，在工作的同時(shí)慢慢熟悉工作環(huán)境。

　　對(duì)公司的情況有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心慢慢平靜下來(lái)。接下來(lái)就是朝九晚五的上班族的生活，8：30上班，5：30下班，中午一個(gè)小時(shí)吃飯的時(shí)間，很有規(guī)律。公司很人性化，老員工也很好，對(duì)我們這樣的實(shí)習(xí)生格外的照顧。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以遇到難題是在所難免的。當(dāng)這時(shí)我先試著自己解決，解決不了的就去找前輩們請(qǐng)教，他們都會(huì)耐心的指導(dǎo)我，有問(wèn)必答，對(duì)我的錯(cuò)誤也耐心的指出并指點(diǎn)我解決方法而不是置之不理，很感激他們給我進(jìn)步的空間與機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作我都會(huì)認(rèn)真完成由于沒(méi)有接觸過(guò)CAD畫(huà)圖軟件，我利用下班時(shí)間進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)，效果也很好，就是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，畫(huà)圖速度有點(diǎn)慢，但是畫(huà)出來(lái)的效果還是可以的。這兩個(gè)星期來(lái)，我受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的`熱心幫助，他們以真誠(chéng)而友善的眼神對(duì)待我這么一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，經(jīng)常麻煩他們的實(shí)習(xí)生。

　　學(xué)習(xí)了四年雖然在學(xué)校也實(shí)習(xí)過(guò)，但這是第一次走向社會(huì)工作崗位，接觸同事而不是同學(xué)，上級(jí)而不是老師，其中的意義不言而喻。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

　　在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。

　　此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

　　感謝京信系統(tǒng)有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是他們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們?cè)O(shè)計(jì)工程師，他幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步以及在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

關(guān)于信息工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的

　　是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

　　1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。

　　2、讓學(xué)生了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

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　　二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求

　　1.了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法。

　　2.了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。

　　3.了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。

　　4.通過(guò)講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。

　　三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

　　電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以觀摩和實(shí)際操作實(shí)習(xí)為主。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中有的放矢，所以在實(shí)習(xí)前各教學(xué)班要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱制訂出具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證以下內(nèi)容的實(shí)施。

　　1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計(jì)劃。

　　整個(gè)過(guò)程主要是廠區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術(shù)發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)條例、保密制度等。

　　2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過(guò)程以及未來(lái)的規(guī)劃。并且通過(guò)親自的實(shí)踐和操作來(lái)加深所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的能力。

　　3、參觀中國(guó)移動(dòng)通信邯鄲分公司的中心機(jī)房，近距離的觀察移動(dòng)通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動(dòng)通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護(hù)方式。

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　　4、參觀邯鄲鐵通設(shè)在我們學(xué)校的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，了解電話網(wǎng)和鐵通寬帶的'實(shí)現(xiàn)原理，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，維護(hù)方法等。

　　5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機(jī)房，了解ddn等各種通信線路在實(shí)際應(yīng)用中的例子，并且實(shí)際感受一下他們的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　6.聽(tīng)取了各個(gè)公司的工程師來(lái)我校給我們做的精彩講座。

　　以上幾項(xiàng)內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對(duì)各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過(guò)程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

關(guān)于信息工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　1. 實(shí)習(xí)報(bào)告的課題類型

　　實(shí)習(xí)報(bào)告的課題主要類型有調(diào)研型與設(shè)計(jì)型，一般要求與生產(chǎn)實(shí)際及專業(yè)關(guān)聯(lián)。調(diào)研型課題是對(duì)已有的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究，以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式表述對(duì)一個(gè)完整系統(tǒng)的理解與認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供思路；設(shè)計(jì)型的課題則是結(jié)合專業(yè)與生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行一小型系統(tǒng)的`設(shè)計(jì)，最好與畢業(yè)設(shè)計(jì)的方向一致，以便為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。

　　2．實(shí)習(xí)報(bào)告主要內(nèi)容

　　如下所列為實(shí)習(xí)報(bào)告必選內(nèi)容，可根據(jù)具體實(shí)習(xí)的方式以及畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容適當(dāng)添加新的內(nèi)容。

　?。?）課題研究的目的和意義

　　通過(guò)資料搜集，給出課題的研究背景與現(xiàn)狀，用300字進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容概述，即對(duì)所實(shí)習(xí)課題的核心內(nèi)容進(jìn)行高度概括性描述，提煉出中心思想，關(guān)鍵技術(shù)等。此概述不分段落。

　?。?）課題總體設(shè)計(jì)方案

　　要求給出調(diào)研或設(shè)計(jì)的課題的總體設(shè)計(jì)框圖，主要部分給出比較詳細(xì)的介紹。

　　（3）若干關(guān)鍵技術(shù)及實(shí)驗(yàn)

　　對(duì)課題的3～5個(gè)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行表述，有實(shí)驗(yàn)的給出部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與結(jié)果。1500字左右。

　　（4）實(shí)習(xí)總結(jié)

　　對(duì)照實(shí)習(xí)的目的和意義對(duì)實(shí)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行全面總結(jié)，主要寫(xiě)實(shí)習(xí)的體會(huì)、專業(yè)方面的收獲，以及愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞等思想收獲。400字左右。

　?。?）參考文獻(xiàn)

　　實(shí)習(xí)報(bào)告的參考文獻(xiàn)并非設(shè)計(jì)報(bào)告的參考文獻(xiàn)，一般圍繞實(shí)習(xí)課題和實(shí)習(xí)過(guò)程中用到的參考文獻(xiàn)列出。按正文中引用的先后順序列出，文獻(xiàn)篇數(shù)以5～7篇為宜。

　　3．規(guī)范格式

　?。?）裝訂格式

　　用2個(gè)裝訂針在左側(cè)豎裝訂，次序?yàn)榉饷?、評(píng)語(yǔ)頁(yè)、報(bào)告正文、參考文獻(xiàn)。

　?。?）頁(yè)面設(shè)置

　　紙張：標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙

　　頁(yè)邊距：上、下頁(yè)邊距各2.5厘米，左頁(yè)邊距2.5厘米，右頁(yè)邊距2厘米。

　　（3）體例格式

　　實(shí)習(xí)課題名稱：二號(hào)黑體，加粗，居中。

　　正文部分一般控制在二層標(biāo)題內(nèi)，一般不出現(xiàn)三級(jí)標(biāo)題。其中：

　　一級(jí)標(biāo)題頂格、四號(hào)黑體、加粗，一級(jí)標(biāo)題編號(hào)用“1.”、“2.”…，設(shè)置段落格式中的段前和段后各0.5行。

　　二級(jí)標(biāo)題頂格、小四號(hào)宋體、加粗，二級(jí)標(biāo)題編號(hào)用“1.1”、“1.2” …，設(shè)置段落格式中的段前和段后各0.3行。

　　正文內(nèi)容一律用宋體、小四號(hào)、不加粗，設(shè)置段落格式中的段前和段后均為0行，行間距設(shè)置為多倍間距1.5。