下面是范文網(wǎng)小編收集的水電站實(shí)習(xí)報(bào)告4篇 水電站實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì),以供借鑒。
水電站實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、實(shí)習(xí)名稱:
xxx水力發(fā)電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn):
20xx年3月22日~28日,中國xx市
三、實(shí)習(xí)單位:
xx水力發(fā)電廠
四、實(shí)習(xí)目的意義:
實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過單位實(shí)習(xí),讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí),了解一般的操作過程,進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí),了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,另一方面檢驗(yàn)書本上理論的正確性,使學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí),開拓視野,完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),達(dá)到鍛煉能力的目的。本次實(shí)習(xí),我們選擇了位于“水電城”——宜昌的'葛洲壩水利樞紐工程,,實(shí)習(xí)主要包括參觀、聽講座、答辯等形式。
通過本次實(shí)習(xí)讓我深刻的了解電能生產(chǎn)的全過程及主要電氣設(shè)備的構(gòu)成、型號(hào)、參數(shù)、結(jié)構(gòu)、布置方式,對(duì)電廠生產(chǎn)過程有一個(gè)完整的概念。熟悉了該電廠的主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn):初步了解電氣二次接線、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置,鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí),為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì),做到行動(dòng)軍事化、生活集體化,培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念,為今后走向基層、服務(wù)基層奠定思想基礎(chǔ)。
初步了解發(fā)電廠、變電站生產(chǎn)的全過程。深刻了解發(fā)電廠、變電站主要設(shè)備:包括發(fā)電機(jī)、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器、母線的型式、構(gòu)造特點(diǎn)、主要參數(shù)及作用,對(duì)其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解。著重了解發(fā)電廠、變電站的電氣主接線形式、運(yùn)行特點(diǎn)及檢修、倒換操作順序。了解廠(站)用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠(站)用電的供電可靠性。
了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn),并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護(hù)屏的布置情況及主控室的總體布置情況。了解發(fā)電廠、變電站的防雷保護(hù)措施。了解發(fā)電廠動(dòng)力部分主要設(shè)備及形式、特點(diǎn)、參數(shù),對(duì)電廠生產(chǎn)有完整的概念。深刻了解變電站電氣一次部分,為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集整理資料,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我不僅將在學(xué)校的理論知識(shí)與具體的生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合了起來,而且通過在水電站實(shí)習(xí)師傅們的講解,讓我知道了電力行業(yè)工人工作的嚴(yán)格要求制度,工作的艱辛,步步小心翼翼,要達(dá)到人身安全以及輸送電的安全與保證。
所以我要努力的為中國電力事業(yè)做貢獻(xiàn),為祖國做貢獻(xiàn)。
水電站實(shí)習(xí)報(bào)告2
10月14日,董事長帶領(lǐng)三個(gè)水電企業(yè)的相關(guān)人員赴南津渡水電站進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這是一個(gè)有20多年歷史的老電站,去年已經(jīng)通過了“二級(jí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)”的評(píng)審。大家對(duì)南津渡水電站的第一感覺是全新的面貌:寬敞的進(jìn)站瀝青公路、干凈明亮的地板可以照出人影,地面按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分區(qū)劃線、廠房進(jìn)行了封閉并全面禁煙、各類設(shè)備設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)懸掛著各種醒目的標(biāo)牌標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)現(xiàn)場清潔整齊、大氣整齊的中控室看到這些,大家嘖嘖稱贊,簡直一點(diǎn)也看不出是一個(gè)已經(jīng)運(yùn)行多年的老電站。我和大家一樣,也從中感覺到了差距,產(chǎn)生了迫切深入學(xué)習(xí)的勁頭,翻看標(biāo)牌標(biāo)識(shí)的樣式、制作與懸掛的方法;或用手機(jī)拍攝現(xiàn)場安全用具的管理等;翻看班前后會(huì)的記錄;查詢生產(chǎn)管理系統(tǒng)的`應(yīng)用等等。通過座談會(huì),了解到南津渡水電站從小到大的發(fā)展歷程,在安全達(dá)標(biāo)方面的投入了大量的人力、物力、財(cái)力,才有了今日的煥然一新。現(xiàn)在又在緊鑼密鼓進(jìn)行增效擴(kuò)容改造工作,對(duì)提高企業(yè)綜合效益涂上了濃厚的一筆。參觀完后,意猶未盡,大家又相互進(jìn)一步的溝通交流,獲得心得為我們今后的工作增添了動(dòng)力。QQ水電站也正在開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作,通過比較我感到差距較遠(yuǎn),如今有了一個(gè)很好的參照,對(duì)加快工作進(jìn)度很有幫助。
在交流中了解到南津渡水電站職工待遇較實(shí)業(yè)公司高,主要原因是職工集進(jìn)行了第三產(chǎn)業(yè)的開發(fā),還利用人員多、技術(shù)力量雄厚的優(yōu)勢(shì)走出去開展機(jī)組檢修與安裝方面的業(yè)務(wù),這樣就很大程度上提高了職工的個(gè)人收入。董事長在回來的路上問大家想不想短期內(nèi)住上電梯房,大家都異口同聲說:“想!”。
谷董事長說這就需要大家一起努力,只要大家共同付出行動(dòng),公司才會(huì)有辦法使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
通過這次參觀學(xué)習(xí),我們不但增長了見識(shí),也開闊了視野,感觸很深。我們一定要學(xué)習(xí)南津渡水電站管理方面的長處,扎實(shí)工作,為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量。
20xx年10月16日
水電站實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)名稱:
xxx水力發(fā)電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)時(shí)間地點(diǎn):
20xx年3月22日~28日,中國xx市
三、實(shí)習(xí)單位:
xx水力發(fā)電廠
四、實(shí)習(xí)目的意義:
實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過單位實(shí)習(xí),讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習(xí)單位管理知識(shí),了解一般的操作過程,進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專業(yè)知識(shí),了解并熟悉本專業(yè)的現(xiàn)代化技術(shù)和組織現(xiàn)場管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,另一方面檢驗(yàn)書本上理論的正確性,使學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。同時(shí),開拓視野,完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),達(dá)到鍛煉能力的目的。本次實(shí)習(xí),我們選擇了位于“水電城”——宜昌的葛洲壩水利樞紐工程,,實(shí)習(xí)主要包括參觀、聽講座、答辯等形式。
五、實(shí)習(xí)總結(jié):
歷時(shí)一天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這里的所見所聞,寫起來我覺得短短幾行字是很難說的具體的。我真的是很喜歡實(shí)際生產(chǎn)的那種氛圍。以后的生活應(yīng)該是那樣的`,工作有著成就感,生活有著幸福感。那是一塊挺幽靜的土地,短短一段時(shí)間,已經(jīng)習(xí)慣了這的生活,可是,我們只有見習(xí)的機(jī)會(huì),沒有上手操作的機(jī)會(huì)。那是一點(diǎn)遺憾,也因?yàn)榇?,我極力去多提出一些問題,一讓自己消除心中的迷惑,二讓自己心安,我一定要帶著知識(shí)和見識(shí)回去。
一天的確短暫,但整體還是有了一定的認(rèn)識(shí)。就自動(dòng)化專業(yè)而言,看著電廠的基礎(chǔ)設(shè)施,自我感覺自動(dòng)化程度有些低,心中其實(shí)多少有些失落。但同時(shí),心中又有些竊竊自喜,我們有的是用武之地。水電廠的控制室和機(jī)組在同一個(gè)車間內(nèi),不過是另劃出一個(gè)房間而已,控制室有計(jì)算機(jī)控制,主要還是采用繼電器控制,足以見其自動(dòng)化程度。電廠還是主要靠人監(jiān)測(cè),操作。但我想那是勢(shì)在必行的,否則難以跟上祖國現(xiàn)代化的腳步。
就專業(yè)角度談,我主要說說控制部分的問題。所謂自動(dòng)控制,就是完全不需要人的干預(yù)。電廠機(jī)組控制主要目標(biāo)是得到穩(wěn)定的電壓和頻率。而控制的載體應(yīng)該的水的流量。水流量一定時(shí),水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速一定,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)組的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)速一定時(shí),產(chǎn)生的電壓和頻率也就確定了。要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制,就應(yīng)實(shí)現(xiàn)閉環(huán)。我沒有看懂他們的控制思想,看著應(yīng)該是開環(huán)控制,工作人員根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果設(shè)定調(diào)節(jié)器開關(guān)量,已實(shí)現(xiàn)水流量的控制。因?yàn)楫?dāng)時(shí)車間太過嘈雜,問過講解老師,我不只是沒聽清,我也沒聽懂。后來參觀控制室,工作人員是根據(jù)監(jiān)控屏上的數(shù)據(jù),到現(xiàn)場去操作調(diào)節(jié)器,可見它并非真正的自動(dòng)控制。
自此見習(xí)下來使我對(duì)電廠的認(rèn)識(shí)有了,對(duì)以后工作的態(tài)度有了,對(duì)我們專業(yè)的前景信心有了,我覺得這就是收獲,算是一次成功的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
水電站實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、理論和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)全面了解電能生產(chǎn)過程,鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識(shí)。
2、初步了解火力發(fā)電廠生產(chǎn)的過程。
3、深刻了解火力發(fā)電廠主要設(shè)備;包括送風(fēng)系統(tǒng),送煤系統(tǒng),點(diǎn)火系統(tǒng)構(gòu)造特點(diǎn)、及作用,對(duì)其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解。
4、熟悉該電廠運(yùn)行特點(diǎn);鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí),為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
5、了解發(fā)電廠動(dòng)力部分主要設(shè)備及形式、特點(diǎn)、參數(shù),對(duì)電廠生產(chǎn)有完整的概念。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、做為一名熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的學(xué)生,我們有必要努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),虛心求教,不斷提高工作職業(yè)技能,在今年的十一月初我們有幸參觀xx電廠,在實(shí)習(xí)過程中我們虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅學(xué)習(xí),積極提高自己操作技能。
2、火力發(fā)電廠的運(yùn)行經(jīng)濟(jì)指標(biāo),主要包括:熱效率、煤耗率、汽耗率、熱耗率、廠用電率、裝機(jī)容量年運(yùn)行小時(shí)數(shù)以及成本等。它是衡量發(fā)電廠技術(shù)裝備及管理水平的標(biāo)準(zhǔn)。
3、火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程,首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽@個(gè)過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,這個(gè)過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。
4、火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉,并同時(shí)送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后,合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入輸粉管,通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。
5、燃料燃燒所需要的`熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱,預(yù)熱后的熱空氣,經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫?zé)煔?,在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預(yù)熱器,同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫?zé)煔猓?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出,經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤,則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。
6、煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽,此蒸汽又稱為主蒸汽。
7、經(jīng)過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功,沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結(jié)冷卻成水,此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器,有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器,在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器,偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結(jié)器,吸收乏氣熱量后返回江河,這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。
8、經(jīng)過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能,電能,以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐,機(jī),電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動(dòng)力廠.
三、深刻的了解
認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)到了許許多多的實(shí)踐知識(shí),第一次直接面對(duì)電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠,了解了火電廠的大致情況。對(duì)實(shí)際操作有了更多的了解,增強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)的感性面及認(rèn)識(shí)面對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。我覺得在這些日子里過得充實(shí),學(xué)到了東西,雖然說有甜有苦,但是我想甜的要比苦的多。剛進(jìn)廠時(shí)既興奮又害怕,實(shí)習(xí)結(jié)束后使我對(duì)電廠有了初步的了解。這是我們走入電力系統(tǒng)的第一個(gè)驛站,能夠來到這兒,我們深感自豪。這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
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