實習(xí)計劃模板4篇(頂崗實習(xí)三個計劃模板怎么寫)

時間：2023-09-23 15:02:00 實習(xí)報告

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實習(xí)計劃模板4篇(頂崗實習(xí)三個計劃模板怎么寫)，供大家參閱。

實習(xí)計劃模板1

　　一、實習(xí)主要目的

　　1、通過實習(xí)，將社會工作所學(xué)理論與實踐結(jié)合起來，進(jìn)一步熟悉老年社會工作，協(xié)助老人更好地適應(yīng)服務(wù)中心環(huán)境，過上歡樂幸福的晚年生活。

　　2、通過實習(xí)，了解服務(wù)中心、老年人以及老年人間的需求，發(fā)揮社工的橋梁作用，建立服務(wù)中心、家庭、社會等多方位的服務(wù)體系，促進(jìn)老年人保持健康的心理。

　　3、通過實習(xí)，幫助老年人掌握基本的生理和心理保健知識，如飲食、血壓、情緒、個性等，通過談心和游戲等方式增強(qiáng)老年人的自我意識，適應(yīng)老年生活，從而應(yīng)對老年期特有的生理和心理障礙。

　　4、通過實習(xí)，鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。

　　5、通過實習(xí)，提高實習(xí)隊員的社會工作專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化社會工作價值觀，增強(qiáng)服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，在具體工作中把握尊重、真誠、平等、同感、案主自決、保密、理論聯(lián)系實際等專業(yè)原則。

　　6、通過實習(xí)，幫助服務(wù)中心員工明確本機(jī)構(gòu)中為老人服務(wù)的宗旨：愛心、細(xì)心、真心、耐心。在一定程度上提高服務(wù)中心員工的服務(wù)意識，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、協(xié)助服務(wù)中心護(hù)理部處理老年人工作日常事務(wù);

　　2、每周一期心理知識專欄，宣傳心理健康知識;

　　3、每位組員完成2個個案，要求深入真實;

　　4、開展1個小組工作;

　　5、開展各類適合本中心老年人的文體活動(如書畫、棋類比賽、觀看適合老年人的電影等);

　　6、舉辦一些針對服務(wù)中心員工的專家講座。

　　三、工作日程安排(XX年2月25日——XX年4月20日)

　　1、熟悉工作階段：XX年2月25日——XX年3月9日隨主任晨間查房了解老人情況，鼓勵并陪護(hù)老人做回春保健操，陪老人散步談心、聽講座，融入服務(wù)中心的大家庭，找工作人員了解中心情況等。與老人及工作人員建立融洽關(guān)系，便于工作開展。

　　2、開展工作階段：XX年3月10日——XX年4月13日

　　(1)運用專業(yè)技巧，通過日常工作以及各種具體活動服務(wù)老人，豐富其精神和娛樂生活，最終期望達(dá)到減緩老人衰老速度，提高老人生活質(zhì)量。具體活動如紙鶴傳情活動，融洽員工和老人的感情，讓老人感受到中心的溫暖;擊鼓傳花活動;棋類比賽;書畫比賽;慶生日祝壽星，讓老人感受壽星的光榮;組織老人觀看一些溫馨電影;在晴天時組織老人游園曬暖;協(xié)同作畫或協(xié)同拼圖，增加老人之間的感情;培植盆栽，互贈祝福，每位老人培植一盆植物，待其成景后組織觀景會，附上祝福，與其他老人互贈;文藝演出等。

　　(2)鼓勵老人發(fā)揮才智，參與社會發(fā)展參與社會發(fā)展，使老人“老有所為”。通過參與社會發(fā)展，自愿從事各種力所能及的社會活動，幫助老人克服因離崗休養(yǎng)而帶來的各種不適應(yīng)、乃至不健康的心理，從而有效防止老年人的心理衰老。

　　(3)針對服務(wù)中心員工，開展一些講座活動，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)提升。主要內(nèi)容包括老年人心理、養(yǎng)生知識、服務(wù)理念、法律知識等。主要方式有在中心營造尊老敬老文化氛圍;員工老齡化體驗;請專業(yè)老師給員工開展專題講座。

　　3、評估總結(jié)階段：XX年4月14日——XX年4月20日召開小組討論會、聽取服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)老師的意見以及征詢老人的實際感受，評估工作的開展實效。同時，處理好實習(xí)結(jié)束時可能產(chǎn)生的老人情緒問題。

實習(xí)計劃模板2

　　為結(jié)壯做好我校講解研究取經(jīng)管義務(wù)，進(jìn)一步提高講解義務(wù)的針對性戰(zhàn)實效性，促進(jìn)各類舉行特色發(fā)展戰(zhàn)可繼承發(fā)展，力爭本教年教育講解量量豐年夜的打破。但那段光陰的睹習(xí)義務(wù)，使自己正正在以后的義務(wù)中更有懷疑，為此，詳細(xì)企圖了睹習(xí)班主任義務(wù)打算：

　　1、班級狀況解析

　　5班是下一年級的重面班，共有師長教師59人，其中男生31人，女生28人。

　　思維人格狀況：本班團(tuán)體還是沒有錯的，班風(fēng)用心健康，師長教師聯(lián)絡(luò)向上，大年夜部分同學(xué)已具有了較佳的思維品德，能做到敬服師長教師，對待師長教師講端正，遇到結(jié)果甘愿答應(yīng)跟師長教師雷同，謙遜地向師長教師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處協(xié)調(diào)，但由于師長教師進(jìn)校光陰沒有少，同學(xué)之間不足熟悉，從而固結(jié)力沒有強(qiáng)。那是以后班主任義務(wù)要重視處理折衷好的結(jié)果。

　　學(xué)習(xí)狀況：我們班是重面班，師長教師斗勁自覺，做業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的彼此互助熟悉，據(jù)班主任戰(zhàn)科任師長教師回響反映，課堂空氣較活躍，師長教師的膽子較大年夜，怯于支言、量疑。正正在用心健康班風(fēng)下，師長教師勤奮好學(xué)，并且甘愿答應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，大年夜部分師長教師已經(jīng)徐徐養(yǎng)成劣越的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，但是仍沒有消除少數(shù)師長教師自控力較好，學(xué)習(xí)遵命較低。師長教師剛進(jìn)進(jìn)下中，正正在學(xué)習(xí)互助下，感應(yīng)到學(xué)習(xí)壓力大年夜，學(xué)習(xí)方法沒有得當(dāng)，一旦遭到檢驗效果的挨擊，很容易變成自餒。是以，我班本教期學(xué)習(xí)義務(wù)的重面就應(yīng)是勾引師長教師找到符合的學(xué)習(xí)方法，徐徐適應(yīng)下中的學(xué)習(xí)，讓師長教師養(yǎng)成認(rèn)真松懈的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使他們沒有致因為一時的挫折而喪失斗志。

　　班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律集團(tuán)較好，師長教師光陰不雅觀念強(qiáng)，通俗皆比教校懇求的光陰早到幾分鐘，只需少數(shù)早到情景。能夠保證課堂安適有序，按量按量地完成課室戰(zhàn)民眾衛(wèi)生的挨掃。

　　班干部義務(wù)狀況：大年夜部分班干部的用心性很下，義務(wù)主動，義務(wù)潛力較強(qiáng)，有職責(zé)心，能夠聯(lián)絡(luò)同學(xué)，正正在做好自己分內(nèi)事的同時幫手班主任經(jīng)管班級，有結(jié)果能及時向班主任回響反映，開營班主任睜開義務(wù)，合營弄好班民眾。

　　天性狀況：大年夜部分師長教師還是斗勁活潑的，但也有少數(shù)師長教師斗勁沉默，正正在座位安排上已經(jīng)交叉天性活潑取沒有活潑的師長教師，使師長教師沒有至于性格走向極端。

　　其他狀況：師長教師穿戴樸質(zhì)大雅。雖然是90年代降生的更生代，但并沒有遭到“遁趕潮”等沒有良風(fēng)俗的影響。

　　2、義務(wù)目標(biāo)

　　堅持把德育放正正在尾位，落實《小師長教師平凡動作尺度》、泰日教校校規(guī)校級，承繼勾引師長教師正正在校做個好學(xué)生，正正在家做個好孩子，正正在社會做個好兒童。正正在此根蒂上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊伍，局部同學(xué)皆能樹立清楚的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成劣越的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)栽種汲引師長教師劣越的動作尺度，漸漸構(gòu)成聯(lián)絡(luò)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　1、抓好班級一平凡規(guī)義務(wù)，處理好突支事變，確保班級每日皆有條不紊。

　　2、看重人文素養(yǎng)，落實每一個月一次的黑板報宣傳義務(wù)，支配好班級狀況。

　　3、貫徹落實我校的德育特色義務(wù)，加強(qiáng)師長教師的德育教育。

　　4、建立起具有本班特色的班級制度尺度，培養(yǎng)栽種汲引師長教師的民眾不雅觀念。

　　5、用心正正在班內(nèi)增進(jìn)“兩目”教育。

　　6、修建劣越的學(xué)習(xí)氛圍，教育師長教師勤懇學(xué)習(xí)。

　　7、真實抓好班級小干部隊伍拔擢。

　　8、勤懇促進(jìn)師長教師的身心健康發(fā)展。

　　9、結(jié)構(gòu)師長教師用心參預(yù)教校的各項舉行，力爭正正在各項舉行中得到好效果。

　　10、關(guān)心師長教師、懂得師長教師、取師長教師自命不凡，成為師長教師的“好朋友”。

　　3、具體程序

　　1、抓好班主任的平凡義務(wù)

　　抓好班級一平凡規(guī)義務(wù)，結(jié)構(gòu)好學(xué)生插手降旗戰(zhàn)做操;確保每日的保凈義務(wù)，每周的衛(wèi)生清潔義務(wù)到位;落實值日組少制度，職責(zé)到人;根絕早到、曠課情景，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)遵命;結(jié)構(gòu)好上教、放學(xué)。

　　2、落實好德育義務(wù)打算

　　貫徹落實我校的德育特色義務(wù)，收揚師長教師的客不雅能動性，并透過講教、范例樹范、理論鍛煉、陶冶教育等多種方法，看重潛移默化，看重全圓位教育，從而加強(qiáng)師長教師的德育教育。抓好學(xué)生動作尺度的教育義務(wù)，建立起貼開班級特色的班級制度尺度;透過結(jié)構(gòu)班級舉行培養(yǎng)栽種汲引師長教師的民眾不雅觀念，增強(qiáng)班級固結(jié)力。根據(jù)五年級師長教師的年事特點，戰(zhàn)做為卒業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格卒業(yè)生的懇求。

　　3、修建劣越的學(xué)習(xí)氛圍

　　認(rèn)真支配好班級狀況，創(chuàng)設(shè)溫馨講堂;提高板報，墻報量量，修建劣越的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建劣越的班級學(xué)習(xí)文化。教育師長教師勤懇學(xué)習(xí)，清楚學(xué)習(xí)目的，正大學(xué)習(xí)坐場;培養(yǎng)栽種汲引師長教師劣越的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成劣越的學(xué)習(xí)狀況;引誘師長教師掌握正確的學(xué)習(xí)方法;結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)小組，建立互幫互教的學(xué)習(xí)機(jī)制。

　　4、加強(qiáng)班級小干部隊伍拔擢。

　　根據(jù)小干部理論狀況，拔擢小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互互助，提高辦事遵命，促進(jìn)班級經(jīng)管義務(wù)。

　　5、關(guān)心師長教師身心健康

　　促進(jìn)師長教師養(yǎng)陳規(guī)矩的衛(wèi)生風(fēng)氣，睜開有益的文體舉行，結(jié)構(gòu)師長教師用心參預(yù)教校的各項舉行，促使師長教師的身體健康發(fā)展。用心睜開心機(jī)教育，透過觀察、收言等形勢懂得師長教師的心機(jī)現(xiàn)狀，正正在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強(qiáng)針對性的心機(jī)健康引誘，及時更正某些師長教師的畸形心機(jī)，增強(qiáng)他們的抗挫潛力戰(zhàn)適應(yīng)社會的潛力。關(guān)心師長教師，定期取師長教師談心互換，懂得師長教師的思維靜態(tài)，及時疏導(dǎo)解決師長教師的學(xué)習(xí)生活上結(jié)果，成為師長教師的“好師長教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)結(jié)、召開家少會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)結(jié)，提高家庭教育的實效。

實習(xí)計劃模板3

　　20xx年10月中旬，我正式走進(jìn)xxxx國際業(yè)務(wù)部，開始了人生中的第二份工作。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)實習(xí)了兩個半月的時間，并將和同事們一起迎接20xx新的一年。希望借著跨年的喜慶我也能成為xx的正式一員。

　　作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生在外企工作了整一年后，初進(jìn)一家私營企業(yè)還真是稍有些不適應(yīng)。但是因為這里的外貿(mào)工作能讓我重拾自己擅長并且大學(xué)主修的專業(yè)英語，對新工作的興趣和熱情讓我完全拋開了對簡單的辦公條件和偏僻的工作地點的抱怨，即使每天蹬著自行車跑三四十分鐘上下班也心甘情愿、不亦樂乎。對于自己愛好的東西，總會興致濃厚，我就是這樣的一個人。

　　新的工作，對我來說是機(jī)會也是挑戰(zhàn)。俗話說“萬事開頭難”嘛。雖然大學(xué)里學(xué)習(xí)過國際貿(mào)易實務(wù)，但是一年沒有接觸后腦子里已經(jīng)是一片空白，一切都得從頭開始。從事洗衣粉行業(yè)，讓我對熟悉的東西突然產(chǎn)生了那么強(qiáng)烈的陌生感。它從一個我所了解的簡單的用于清洗衣物的帶有香味的白色粉狀物變成了對十二烷基苯磺酸鈉、三聚磷酸鈉、硅酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、羥甲基纖維素等等一系列化學(xué)物質(zhì)的組合。我也開始一點一點的再一次認(rèn)識它、深入了解它，理解它的的成分和每一種成分的作用。這便是我學(xué)習(xí)的第一步。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)器重，剛進(jìn)這個部門，就加入了公司十分重視的澳大利亞業(yè)務(wù)小組。用領(lǐng)導(dǎo)的話說“這是公司第一個發(fā)達(dá)國家合作伙伴”，因為我們這是第一次與發(fā)達(dá)國家大品牌、大客戶進(jìn)行直接的業(yè)務(wù)往來。算上部門領(lǐng)導(dǎo)，我們五個人成立的小組負(fù)責(zé)xx的所有業(yè)務(wù)。當(dāng)然，我這個還處于實習(xí)期的新人，暫時還只能在里面打個小雜，干點處理翻譯些文件之類的小差事。其它時間，繼續(xù)了解產(chǎn)品知識、自學(xué)外貿(mào)流程。同事之間慢慢的相互熟悉，也讓我慢慢的喜歡上了這里的簡單和單純，簡單的工作環(huán)境，單純的人際關(guān)系。我開始融入這個新的集體。

　　辦公室里的每一位前輩都是我的師傅。剛進(jìn)部門的第一天，A師傅為我準(zhǔn)備的辦公桌，第二天教我公司的規(guī)章制度等；中午的休息時間，只有我和B姐因為離家較遠(yuǎn)留在公司就餐，利用這段時間，向她請教了報價的相關(guān)知識；工作當(dāng)中，和我接觸最多的自然是我們xx小組的成員。跟著C哥學(xué)習(xí)制作業(yè)務(wù)中的各種表格，跟著D姐學(xué)習(xí)包裝規(guī)格、質(zhì)量檢測、箱單發(fā)票等相關(guān)知識，跟著E哥學(xué)習(xí)怎樣看生產(chǎn)計劃。領(lǐng)導(dǎo)說，生產(chǎn)工藝對業(yè)務(wù)員來說也是非常重要的。于是領(lǐng)導(dǎo)親自走上講臺，為我講解了洗衣粉的生產(chǎn)工藝流程。只要有機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)便派我跟著其他同事一起學(xué)習(xí)如何商檢，到車間實地參觀洗衣粉的生產(chǎn)工藝，了解洗衣粉的手工包裝和全自動包裝流程，到印刷廠參觀了解包裝袋的印刷生產(chǎn)等。在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助下，我開始收獲一點一滴的成長。

　　實習(xí)了一段時間后，我也開始獨立負(fù)責(zé)一部分工作?？蛻舴矫嫘枰臉悠?，我負(fù)責(zé)領(lǐng)取并快遞至澳大利亞，以及快遞費用的結(jié)算；客戶方面出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量投訴時，負(fù)責(zé)幫助客戶和公司質(zhì)量促進(jìn)部門的進(jìn)行溝通和信息反饋；客戶方面提供的一些文件，和公司希望與客戶分享的設(shè)備方面的改進(jìn)、新產(chǎn)品的試驗等信息進(jìn)行翻譯，以及相關(guān)的郵件往來。雖然我不可能僅通過兩個半月的實習(xí)就掌握所有的業(yè)務(wù)知識，但是，我相信，在接下來的實際工作中不斷學(xué)習(xí)和積累，我一定會一名有知識、有能力、對公司有貢獻(xiàn)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。

　　20xx年，我的目標(biāo)是：成為一名成熟專業(yè)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。

　　首先，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成xx小組里自己的分擔(dān)的每一份工作。與xx小組的成員齊心協(xié)力，從客戶的需求出發(fā)，在電話，在郵件，或拜訪中，了解客戶的需求，

　　從而提供滿足客戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。與小組成員一起，集思廣益，一點一點共同解決我方的合作過程中引起對方不滿意的問題，實現(xiàn)更順暢更愉快的長期合作。

　　第二，在阿里巴巴平臺擁有自己的業(yè)務(wù)賬號。作為xx小組的一員，在確保完成小組業(yè)務(wù)的同時，可以發(fā)展自己的個人業(yè)務(wù)。在實習(xí)期，我也曾嘗試通過谷歌搜索引擎和其它國家B2B平臺上尋找買家，發(fā)過無數(shù)封開發(fā)信，但回復(fù)者甚少。相信，通過公司付費的阿里巴巴平臺，若有機(jī)會參加阿里巴巴平臺的相關(guān)培訓(xùn)，我會學(xué)習(xí)的更快、更專業(yè)。

　　第三，全面的了解公司和產(chǎn)品，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。通過了解公司和產(chǎn)品，進(jìn)而了解目標(biāo)市場和競爭對手，做到能夠?qū)I(yè)的回答客戶提出的問題，用自己的專業(yè)知識留住客戶。豐富與產(chǎn)品相關(guān)的原材料、包裝等相關(guān)知識。

　　第四，20xx上半年至少擁有一個自己的業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)技巧。沒有實戰(zhàn)的話，只能是紙上談兵。通過一個自己獨立操守的業(yè)務(wù)，就能將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)技巧，熟悉一整套外貿(mào)流程。從開發(fā)客戶、簽訂單、下生產(chǎn)通知、報關(guān)、發(fā)運到最后收款結(jié)束，一邊學(xué)習(xí)一邊實踐。然后，通過一次一次地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)能力逐漸趨于成熟。

　　第五，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。做一個誠實、熱情、有耐心、有自信心的外貿(mào)業(yè)務(wù)員。做朋友做業(yè)務(wù)要誠實。對待自己的職業(yè)要有熱情，有激情。在開發(fā)客戶的過程中要有耐心。在與客戶洽談和溝通時要有自信心。

　　第六，業(yè)余時間多加練習(xí)英語口語，接待客戶時做到完全無障礙的溝通和交流。多朗讀、多背誦，立志實現(xiàn)向E哥那樣任何對話，隨聽隨翻。

　　第七，重新學(xué)習(xí)日語，掌握日語的基本對話和交流。制定日語學(xué)習(xí)計劃，從詞匯和句型開始，重新學(xué)習(xí)、重新掌握，讓日語成為自己名副其實的第二外語，以備不時之需。

　　目標(biāo)立下，就是要實現(xiàn)的！20xx，我的時代，我的擂臺！

　　年底的總結(jié)、年初的計劃，20xx年，我已經(jīng)在外貿(mào)業(yè)務(wù)員這片肥沃的土地上發(fā)了芽，相信，不斷的學(xué)習(xí)、積累和沉淀后，我一定會開出絢麗多姿的花朵。20xx，加油！

實習(xí)計劃模板4

　　一、實習(xí)目的

　　通過專業(yè)實習(xí)熟悉酒店企業(yè)的業(yè)務(wù)和管理情況培養(yǎng)學(xué)生獨立開展工作能力分析問題、解決酒店管理中實際問題能力為成為一名合格的酒店中高級專業(yè)人才打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、酒店管理專業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長成員實習(xí)指導(dǎo)老師酒店1班酒店2班

　　三、實習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

　　1、協(xié)助學(xué)院及系做好學(xué)生的實習(xí)動員工作及其它各項準(zhǔn)備工作。

　　2、學(xué)生下點時實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)陪同前往做好學(xué)校和實習(xí)單位的銜接工作幫助學(xué)生迅速進(jìn)入工作崗位。

　　3、學(xué)生實習(xí)期間指導(dǎo)教師至少應(yīng)去學(xué)生所在實習(xí)單位巡視3次。

　　4、學(xué)生實習(xí)期間保持與所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系解決學(xué)生在實習(xí)過程中的各類困難及問題。

　　5、對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。

　　6、填寫各類相關(guān)表格提出學(xué)生實習(xí)等意見。

　　四、學(xué)生實習(xí)要求

　　1、按照實習(xí)大綱和實習(xí)教學(xué)計劃的要求按時參加和完成實習(xí)任務(wù)服從指導(dǎo)教師、專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)記好實習(xí)周記按時完成實習(xí)作業(yè)寫好實習(xí)報告。

　　2、嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度遵守社會公德和交通秩序注意人身和財產(chǎn)安全防止各類事故發(fā)生。

　　3、因病、因故不能參加實習(xí)者應(yīng)在實習(xí)前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料向?qū)W院辦理請假手續(xù)實習(xí)期間請假按有關(guān)請假制度執(zhí)行。

　　4、實習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)將《營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校實習(xí)報告》、《營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實習(xí)周記》參加專業(yè)實習(xí)、崗位實踐同學(xué)填寫等材料送交指導(dǎo)教師評閱。

　　五、實習(xí)考核與成績記載

　　1、學(xué)生按照實習(xí)計劃和實習(xí)大綱完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

　　2、學(xué)生實習(xí)考核內(nèi)容與成績比例實習(xí)態(tài)度與實習(xí)紀(jì)律占20、業(yè)務(wù)能力與水平占50、實習(xí)周記、實習(xí)報告或作業(yè)的完成情況占30。

　　3、無故不參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)全過程缺勤在三分之一及以上者實習(xí)成績視為不及格。

　　4、指定專業(yè)實習(xí)期間未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)換實習(xí)單位的無實習(xí)成績不能取得學(xué)分。

　　5、學(xué)生實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定原則上呈正態(tài)分布嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例一般優(yōu)秀率不大于20。

　　六、實習(xí)具體安排

　　1、實習(xí)時間安排分二個階段 1指定實習(xí)階段:05年8月1日06年2月28日 2自主實習(xí)階段:06年3月1日-5月12日

　　2、實習(xí)單位安排 1在指定實習(xí)階段由學(xué)校統(tǒng)一安排到深圳特區(qū)高星級酒店進(jìn)行實習(xí)學(xué)院提供一次往返接送 2在自主實習(xí)階段學(xué)生可結(jié)合就業(yè)選擇相關(guān)單位實習(xí)也可繼續(xù)在原單位實習(xí)但必須向?qū)W院報實習(xí)單位

　　3、住宿安排本學(xué)期結(jié)束退出學(xué)校的住宿既最后一年不繳納住宿費學(xué)院提供一間教室作為臨時倉庫。堆放實習(xí)學(xué)生不需帶深圳特區(qū)的各類用品。

　　4、專業(yè)實習(xí)工作流程序列時間工作內(nèi)容 105年4月15日前實習(xí)動員實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小

　　組、班主任、實習(xí)指導(dǎo)教師 205年5月15日前介紹實習(xí)基地的具體情況 305年6月15日前實習(xí)學(xué)生與酒店企業(yè)雙向溝通確定實習(xí)酒店 405年6月15日前發(fā)放《營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校實習(xí)報告》、《營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實習(xí)周記》等實習(xí)資料 505年8月—06年2月28日酒店管理專業(yè)實習(xí)以及管理檢查 606年3月7日前各指導(dǎo)教師向?qū)W院報新的學(xué)生實習(xí)單位 606年5月15日酒店管理實習(xí)學(xué)生返校會議由酒店管理系主任負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)老師評定實習(xí)成績主任撰寫實習(xí)總結(jié)上交學(xué)院教務(wù)辦

　　七、注意事項

　　1、實習(xí)學(xué)生在實習(xí)過程中應(yīng)與我校委托的深圳特區(qū)指導(dǎo)教師及學(xué)院指導(dǎo)教師保持信息聯(lián)絡(luò)的暢通。

　　2、嚴(yán)重違反酒店規(guī)定的行為在受到酒店處理的同時學(xué)院將按校紀(jì)校規(guī)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分曠工按一天七節(jié)課計算實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

　　3、指定實習(xí)階段原則上不予更換實習(xí)企業(yè)。確因其它原因其更換的程序如下

　　1學(xué)生向我校委托的深圳特區(qū)指導(dǎo)教師提出書面申請說明理由。

　　2深圳特區(qū)指導(dǎo)教師向我院指導(dǎo)教師提出處理意見。

　　3我校指導(dǎo)教師進(jìn)一步了解具體情況。確認(rèn)是由于實習(xí)企業(yè)不適合學(xué)生實習(xí)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出更換建議。

　　4實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定是否給予更換。 5未得到同意而離開實習(xí)單位的將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

實習(xí)計劃模板4篇(頂崗實習(xí)三個計劃模板怎么寫)相關(guān)文章：

★ 實習(xí)計劃模板4篇物業(yè)實習(xí)計劃

★ 有關(guān)班主任工作實習(xí)計劃模板5篇(實習(xí)班主任老師學(xué)期工作計劃)

★ 班主任工作實習(xí)計劃范文6篇(小學(xué)班主任實習(xí)工作總結(jié))