下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃模板4篇 物業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。

實(shí)習(xí)計(jì)劃模板1

　　一、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想

　　遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

　　二、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的

　　使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對(duì)未來(lái)所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。

　　三、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)

　　學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位，進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí)，對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年2月到6月15日，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

　　四、專業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施

　　(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李XX

　　副組長(zhǎng)：劉XX 吳XX

　　(二)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹(shù)立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期，樹(shù)立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

　　3.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)。

　　(三)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)要求

　　學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排，服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作，實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的，及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書(shū)。

　　(四)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作

　　專業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助：134人120元/人=16080元

　　帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi) 4人500元/人=20xx元

　　住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)

　　六、建議

　　學(xué)院各部門(mén)必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫(xiě)核對(duì)、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂。

實(shí)習(xí)計(jì)劃模板2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)熟悉酒店企業(yè)的業(yè)務(wù)和管理情況培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展工作能力分析問(wèn)題、解決酒店管理中實(shí)際問(wèn)題能力為成為一名合格的酒店中高級(jí)專業(yè)人才打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長(zhǎng) 成員 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 酒店1班 酒店2班

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

　　1、協(xié)助學(xué)院及系做好學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)員工作及其它各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、學(xué)生下點(diǎn)時(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)陪同前往做好學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的銜接工作幫助學(xué)生迅速進(jìn)入工作崗位。

　　3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)教師至少應(yīng)去學(xué)生所在實(shí)習(xí)單位巡視3次。

　　4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間保持與所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各類困難及問(wèn)題。

　　5、對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見(jiàn)。

　　6、填寫(xiě)各類相關(guān)表格提出學(xué)生實(shí)習(xí)等意見(jiàn)。

　　四、學(xué)生實(shí)習(xí)要求

　　1、按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的要求按時(shí)參加和完成實(shí)習(xí)任務(wù)服從指導(dǎo)教師、專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)記好實(shí)習(xí)周記按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位有關(guān)規(guī)章制度遵守社會(huì)公德和交通秩序注意人身和財(cái)產(chǎn)安全防止各類事故發(fā)生。

　　3、因病、因故不能參加實(shí)習(xí)者應(yīng)在實(shí)習(xí)前書(shū)面提出書(shū)面申請(qǐng)并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料向?qū)W院辦理請(qǐng)假手續(xù)實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假按有關(guān)請(qǐng)假制度執(zhí)行。

　　4、實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)將《營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告》、《營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)周記》參加專業(yè)實(shí)習(xí)、崗位實(shí)踐同學(xué)填寫(xiě)等材料送交指導(dǎo)教師評(píng)閱。

　　五、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)記載

　　1、學(xué)生按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。

　　2、學(xué)生實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與成績(jī)比例實(shí)習(xí)態(tài)度與實(shí)習(xí)紀(jì)律占20、業(yè)務(wù)能力與水平占50、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告或作業(yè)的完成情況占30。

　　3、無(wú)故不參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)全過(guò)程缺勤在三分之一及以上者實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格。

　　4、指定專業(yè)實(shí)習(xí)期間未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)換實(shí)習(xí)單位的無(wú)實(shí)習(xí)成績(jī)不能取得學(xué)分。

　　5、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定原則上呈正態(tài)分布嚴(yán)格控制優(yōu)秀比例一般優(yōu)秀率不大于20。

　　六、實(shí)習(xí)具體安排

　　1、實(shí)習(xí)時(shí)間安排分二個(gè)階段 1指定實(shí)習(xí)階段:05年8月1日06年2月28日 2自主實(shí)習(xí)階段:06年3月1日-5月12日

　　2、實(shí)習(xí)單位安排 1在指定實(shí)習(xí)階段由學(xué)校統(tǒng)一安排到深圳特區(qū)高星級(jí)酒店進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)院提供一次往返接送 2在自主實(shí)習(xí)階段學(xué)生可結(jié)合就業(yè)選擇相關(guān)單位實(shí)習(xí)也可繼續(xù)在原單位實(shí)習(xí)但必須向?qū)W院報(bào)實(shí)習(xí)單位

　　3、住宿安排 本學(xué)期結(jié)束退出學(xué)校的住宿既最后一年不繳納住宿費(fèi)學(xué)院提供一間教室作為臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)。堆放實(shí)習(xí)學(xué)生不需帶深圳特區(qū)的各類用品。

　　4、專業(yè)實(shí)習(xí)工作流程 序列時(shí)間工作內(nèi)容 105年4月15日前實(shí)習(xí)動(dòng)員實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小

　　組、班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 205年5月15日前介紹實(shí)習(xí)基地的具體情況 305年6月15日前實(shí)習(xí)學(xué)生與酒店企業(yè)雙向溝通確定實(shí)習(xí)酒店 405年6月15日前發(fā)放《營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告》、《營(yíng)口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)周記》等實(shí)習(xí)資料 505年8月—06年2月28日酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)以及管理檢查 606年3月7日前各指導(dǎo)教師向?qū)W院報(bào)新的學(xué)生實(shí)習(xí)單位 606年5月15日酒店管理實(shí)習(xí)學(xué)生返校會(huì)議由酒店管理系主任負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)主任撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)上交學(xué)院教務(wù)辦

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)與我校委托的深圳特區(qū)指導(dǎo)教師及學(xué)院指導(dǎo)教師保持信息聯(lián)絡(luò)的暢通。

　　2、嚴(yán)重違反酒店規(guī)定的行為在受到酒店處理的同時(shí)學(xué)院將按校紀(jì)校規(guī)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分曠工按一天七節(jié)課計(jì)算實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者不予畢業(yè)。

　　3、指定實(shí)習(xí)階段原則上不予更換實(shí)習(xí)企業(yè)。確因其它原因其更換的程序如下

　　1學(xué)生向我校委托的深圳特區(qū)指導(dǎo)教師提出書(shū)面申請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　2深圳特區(qū)指導(dǎo)教師向我院指導(dǎo)教師提出處理意見(jiàn)。

　　3我校指導(dǎo)教師進(jìn)一步了解具體情況。確認(rèn)是由于實(shí)習(xí)企業(yè)不適合學(xué)生實(shí)習(xí)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出更換建議。

　　4實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定是否給予更換。 5未得到同意而離開(kāi)實(shí)習(xí)單位的將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

實(shí)習(xí)計(jì)劃模板3

　　班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級(jí)情況的特殊性以及班主任的班級(jí)管理風(fēng)格影響著班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實(shí)習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在對(duì)高一（xx）班有了一定的了解，也知道了班主任對(duì)班級(jí)管理的大致看法，依此制定出實(shí)習(xí)班主任計(jì)劃，希望能將班級(jí)建設(shè)得更加團(tuán)結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　一、班級(jí)情況分析

　　高一（xx）班人數(shù)xx人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有xx位。作為直升班——全年級(jí)最好的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好，則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。

　　除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒(méi)有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

　　班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如xxx），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見(jiàn)，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事，而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見(jiàn)。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問(wèn)題（如遲到、未拖地等）都將不是問(wèn)題。

　　綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

　　二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

　　2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛(ài)班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。

　　三、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟

　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)要求及措施

　　1、爭(zhēng)取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

　　2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

　　3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。

　　4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。

　　5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

　　措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。

　?。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作

　　1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

　　2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級(jí)動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　4、關(guān)注特殊學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

　　（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

　　2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

　　3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

　　4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。

　　四、具體安排

　　九月

　　1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級(jí)的意義。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基本的常規(guī)活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)安全教育。

　　4、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。

　　十月

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

　　2、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，培養(yǎng)閱讀意識(shí)。

　　3、與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。

　　4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。

　　十一月

　　1、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　3、圍繞班級(jí)工作，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

　　十二月

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

　　2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。

　　一月

　　1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　給學(xué)生一個(gè)金色的童年，從細(xì)節(jié)入手，一切從頭開(kāi)始。

實(shí)習(xí)計(jì)劃模板4

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過(guò)骨科實(shí)習(xí)，鞏固所學(xué)的骨科理論知識(shí)，明確工作職責(zé)及流程，初步掌握骨科護(hù)理的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)護(hù)生的各項(xiàng)崗位技能和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，更好的為病人服務(wù)做好準(zhǔn)備。

　　二、培訓(xùn)要求

　　實(shí)習(xí)生來(lái)到骨科，本著教育為先的原則，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求，要求實(shí)習(xí)生在本科熟練基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)理論水平，并將理論聯(lián)系實(shí)際，使其能盡快適應(yīng)本科工作路程，掌握一定量的骨科專業(yè)知識(shí)，熟悉一般骨科疾病護(hù)理常規(guī)，采用一對(duì)一的帶教方法，重點(diǎn)突出，正規(guī)帶教，專人管理。

　　1、環(huán)境學(xué)習(xí)：第1周：

　　1、熟悉病區(qū)環(huán)境，病室設(shè)置及各班工作職責(zé)、時(shí)間安排

　　2、了解常規(guī)物品擺放，熟悉病房管理

　　3、了解科室規(guī)章制度及護(hù)士禮儀規(guī)范

　　4、示范各種鋪床法、更換液體法

　　2、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)習(xí)：第2周：

　　1、掌握各項(xiàng)生命體征的測(cè)量、觀察和記錄

　　2、熟悉各種標(biāo)本的收集方法

　　3、了解掌握無(wú)菌操作技術(shù)及注意事項(xiàng)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)

　　4、了解掌握各種皮試液的配制，吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重病人翻身、吸痰，心電監(jiān)護(hù)等護(hù)理技術(shù)。

　　5、了解掌握各種注射法的操作、注意事項(xiàng)

　　6、掌握急救車?yán)锛本人幤返膭┝亢褪褂梅椒?，熟悉外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人的接診及搶救程序

　　7、了解掌握各種引流管的護(hù)理

　　3、?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)：第3周：

　　1、了解骨傷科護(hù)理常規(guī)

　　2、石膏固定病人、牽引術(shù)后護(hù)理

　　3、了解本科常見(jiàn)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)及護(hù)理、手術(shù)前后的相應(yīng)護(hù)理

　　4、第4周：

　　1、掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指導(dǎo)。

　　2、轉(zhuǎn)科之前進(jìn)行理論和操作考試。

　　今天的護(hù)生便是明天的護(hù)士，護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高對(duì)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起重要作用，因此造就優(yōu)秀護(hù)士是我們護(hù)理工作中關(guān)鍵所在，也是我們帶教老師責(zé)任所在，我們一定親力親為把他們培養(yǎng)為合格護(hù)士而努力奮斗!

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