下面是范文網小編收集的關于畢業(yè)實習計劃5篇，歡迎參閱。
關于畢業(yè)實習計劃1
一、實習目的
通過畢業(yè)實習，理論聯(lián)系實際，增強感性認識，鞏固所學知識，為進行畢業(yè)設計做好準備，培養(yǎng)學生分析解決實際問題的能力，09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習計劃安排。為盡早走向社會、適應工作崗位奠定堅實的基礎。
二、時間安排
畢業(yè)實習時間為20xx年2月13日—4月6日（共8周），前一學期末進行實習動員內容，發(fā)放實習報告、安全帽及進行實習分組、安全教育等；實習結束后以小組為單位清點安全帽并上交教研室，以班級為單位交實習報告，工作計劃《09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習計劃安排》。
三、實習地點
施工單位、監(jiān)理單位、房地產開發(fā)公司、中介咨詢單位等。
四、帶隊教師
范秀蘭 王子敬 劉軍 董萍 李永權 李寶龍
五、實習要求
1、 對穿戴做嚴格要求，注重人身安全。
2、 遵守施工現場、市內外企事業(yè)單位的規(guī)章制度，服從崗位安排。
3、 對圖紙、技術交底資料熟悉后，應整理放回原處。
4、 應隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術人員現場講解內容。
指導教師聯(lián)系方式
范秀蘭 13653791564
王子敬 13698860713
劉軍 13503791863
董萍 13613893278
李永權 13525489365
李寶龍 18337933774
馬騰 15237993371
關于畢業(yè)實習計劃2
一、畢業(yè)實習目的
畢業(yè)實習是學習了三年多的電子商務專業(yè)后進行的一次全面的實踐性練習。通過畢業(yè)實習，有助于加深對電子商務基礎理論和基本知識的理解，將課堂知識與現實工作進行結合，達到理論與實踐相結合的目的，并進一步通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。
二、實習內容
根據專業(yè)培養(yǎng)計劃和實習大綱的要求，本專業(yè)畢業(yè)實習具體包括以下內容：
1、電子商務知識拓展系列。包括Internet基本原理、計算機
2、電子商務技術應用系列。包括建立
3、
4、電子商務支付安全系列。熟悉
5、電子商務環(huán)境構造系列。如信息流、物流、資金流等環(huán)境，國家與國際上有關電子商務的社會環(huán)境、法律環(huán)境與
三、畢業(yè)實習方式
本次畢業(yè)實習以分散實習為主，由學生自主聯(lián)系實習單位，以便于學生未來謀職或拓寬就業(yè)接觸面。
四、畢業(yè)時間安排
●實習時間：
●實習結束返校時間：
●實習具體分五個階段進行：
第一階段:各位同學在實習前簽定畢業(yè)實習安全承諾書。自己一份，院學辦留存一份。
第二階段：學生到實習單位報到，由實習單位落實指導老師，學生熟悉和適應工作環(huán)境，并將到崗信息反饋至輔導員(一周)。
第三階段：了解相關經濟理論政策、法律、各種措施(一周);
第四階段：學生根據實習計劃的內容，進行全面實習，并根據單位實際需要變換工作崗位，熟悉業(yè)務流程。(七周);
第五階段，結合畢業(yè)論文的選題，系統(tǒng)歸納調理實習資料，填寫《畢業(yè)實習
五、實習要求
畢業(yè)實習是在本專業(yè)指導教師和實習單位有關人員的共同指導下進行的一項有組織、有計劃、有目的的教學活動，為保證畢業(yè)實習的順利開展，達到預期的教學目的，具體要求如下：
1、在單位類型上，原則上要求每個學生到與本專業(yè)相關或相近的單位實習。
2、在實習時間上，要求每個學生按時開展實習，遵守實習單位作息時間，并按時返校。
3、在實習內容上，要求每個學生至少完成一個崗位的完整業(yè)務實習。
4、實習開始時，要求每個學生擬定實習計劃，有目的的開展實習。
5、實習期間，要求每個學生虛心學習業(yè)務技能、留意收集實習資料、詳細記載實習內容、認真做好實習筆記(或
6、實習期間，要求每個學生與論文指導老師保持定期或不定期(至少四次)聯(lián)系，及時向指導老師反映實習狀況、匯報實習
7、實習期間，要求每個學生必須高度重視，服從實習單位安排、聽從老師指導，遵守實習單位的各項規(guī)章制度和學校提出的紀律要求;在實習期間應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，有事須先請假，經實習單位和指導教師批準后方可離開。
8、學生在實習中應該做到：
1)將所學的專業(yè)理論知識同實習單位實際和企業(yè)實踐相結合。
2)將
3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。
4)、遵守國家法律法規(guī)，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范。不準參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪活動;不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密。
9、實習結束之后，要求每個學生必須取得實習單位的實習
六、撰寫畢業(yè)實習報告的要求
畢業(yè)實習報告規(guī)范、實習
具體見:“湖南商學院—院系首頁—經濟與貿易學院—公告欄(滾動)”
七、相關工作：畢業(yè)論文
電子商務專業(yè)畢業(yè)實習與畢業(yè)論文是一個教學環(huán)節(jié)中密切相連的兩個階段。畢業(yè)論文要在實習過程中根據實際情況進行調整，不斷完善。學生在實習返校后，根據指導教師的修改意見，完成畢業(yè)論文修改稿，交指導老師審閱;經過進一步的修改，最后定稿。
八、特別提示：
1、請每位畢業(yè)實習生在
2、請每位畢業(yè)實習生在2—5月期間發(fā)一
3、實習期間請同學們保持每10天和輔導員、論文、實習指導老師聯(lián)系一次。并請同學們嚴格遵守實習安全承諾書的規(guī)定。
4、
5、實習周記、實習
6、請每位畢業(yè)實習生仔細了解畢業(yè)實習報告規(guī)范格式，嚴格按要求撰寫畢業(yè)實習報告。同時，請每位同學務必保存好自己畢業(yè)實習報告的電子文檔，以便修改。
7、畢業(yè)實習
關于畢業(yè)實習計劃3
專業(yè)：土木工程
班級：
設計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組共計18人，根據教學計劃的要求，于年月日月日進行為期六周的畢業(yè)實習。
一、畢業(yè)實習的目的
1、畢業(yè)實習是為后續(xù)畢業(yè)設計做準備，初步了解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實習是修完全部課程及經過生產實習、課程設計等實際訓練后的一次教學與生產相結合的綜合實踐訓練，有得于提高學生們實際工作的適用能力。
二、畢業(yè)實習的內容
1、了解建筑工程設計三個方面：建筑設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關系；
2、了解實際工作中如何做好建筑結構設計與其它專業(yè)設計之間的協(xié)調工作：
3、建筑設計通?？煞譃橐韵聨讉€階段：設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術設計階段和施工圖設計階段。了解各個階段的特點、主要工作及其成果；、
4、了解結構設計與建筑施工的關系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結構施工圖。
三、畢業(yè)實習的方式
1、在指導老師輔導下，學習總計建筑施工圖和結構施工圖；
3、利用書籍、網絡等信息來源，搜集畢業(yè)實習要求的資料；
4、進入施工工地，了解設計與施工的關系。
5、詢問往屆畢業(yè)的同學，了解畢業(yè)設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。
四、畢業(yè)實習要求
1、按時參加畢業(yè)實習安排的活動，勤動腦、勤動手，認真做好筆記。
2、到施工現場以安全為第一，杜絕安全事故。聽從現場指導老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應了解以下內容：建筑總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標注，標高標注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內外墻和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結構施工圖后，應了解以下內容：建筑施工圖和結構施工圖之間的對應關系，結構總說明及其各種構造要求的表述，建筑標高和結構標高的概念，結構平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數量、配筋構造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過閱讀，找出建筑圖和結構圖的不足、錯誤，以及建筑圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業(yè)實習地點
畢業(yè)實習地點：
六、具體計劃安排
2月27日（周三）：畢業(yè)實習動員——集中布置畢業(yè)實習任務，講解實習方法和要求，進行安全教育，分組，領取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結合畢業(yè)設計任務書要求帶領學生統(tǒng)一參觀講解教學樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設計，以及結構類型和荷載傳遞路線；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學生以組為單位分別到所在實習單位按照畢業(yè)實習的內容要求深入現場完成畢業(yè)實習任務；
4月4日（公休日）：帶領學生進行畢業(yè)實習總結，學生整理實習日志，完成實習報告。
4月7日：實習結束，學生上交實習日志、實習報告。
七、實習紀律
1、服從指導教師的統(tǒng)一安排和實習有關規(guī)定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無特殊情況不許請假。
關于畢業(yè)實習計劃4
一、目的要求
接觸實際，了解社會，增強勞動觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；學習專業(yè)知識、生產技術和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實踐知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。
二、組織領導
組 長：張一力
副組長：林 俐
成 員：（按姓氏筆劃排列）
江 華 李建華 劉開練 余向前 楊龍志
張 波 易曉文 鄭 慧 徐 姝
三、實習時間
根據教學計劃，專業(yè)實習的周數為8周，從本學期第一周（3月1日）開始下實習單位，至八周（4月23日）回?？偨Y。各階段具體安排如下：
1、實習準備（第一周）
?。?） 分發(fā)實習材料；（2）實習培訓；（3）實習動員大會；（4）實習具體單位落實。
2、實習教學（第二——八周）
學生持介紹信至單位實習，實習期間每位同學應認真填寫《畢業(yè)實習日記》、《畢業(yè)實習調查報告》（不少于20xx字）、《專業(yè)實習成績鑒定表》(其中個人總結不少于1500字)，并和實習指導師保持每周至少1次的聯(lián)系。
3、成績評定、實習總結（第九周）
指導老師在實習結束三日內，上交指導教師筆記并檢查驗收實習生專業(yè)實習日記、專業(yè)實習調查報告等相關材料，收集整理實習成果，綜合評定學生實習成績。實習總評成績按五級制，其中“優(yōu)秀”比例原則上不能超過60%。
1、按實習大綱要求，學生必須完成實習的全部任務并在提交實習報告后方可參加實習考核?？己藘热莅ǎ簞趧討B(tài)度、組織紀律、任務完成情況及實習手冊、實習報告等。
2、實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：
?。?）．優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定全部要求；實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運力學過的理論對某些問題加以分析；在考核時能比較圓滿地回答題；并有某些獨到見解；實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。
?。?）．良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱規(guī)定的全部要求；實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統(tǒng)的總結；在考核時能比較圓滿地回答問題；實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。
?。?）．中等：達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習手冊填寫認真，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結；在考核時能正確地回答主要問題；實習態(tài)度基本正確，實習中無違紀行為。
?。?）．及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求；實習手冊填寫不夠認真，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)；考核中能回答主要問題；實習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識，及時改正。
（5）．凡屬于下列情況之一者，均以不及格論處：
?、?、未達到實習大綱規(guī)定的基本要求；實習手冊填寫不夠認真，實習報告草率應付，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤。
?、?、未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者。
?、?、實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。
3、實習期間因故請假時間超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重新實習，否則，其實習成績按不及格處理。違犯實習紀律(包括無故缺席者)只安排一次補做，補做實習期間的費用一律由學生個人自理。未補做實習或補做實習仍不及格者，按學籍管理的有關規(guī)定處理。
四、實習任務
1、嚴格按照實習計劃的安排，努力完成各項實習任務
2、撰寫“畢業(yè)實習日記”，實事求是地記錄每天的實習工作情況
3、撰寫“畢業(yè)實習調查報告”
4、在實習結束階段填寫“畢業(yè)實習總結表”
5、每班班長匯總一份電子版（姓名，班級、實習單位及實習單位聯(lián)系方式）
關于畢業(yè)實習計劃5
一、見習目的
1.讓學生進一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點觀察、了解幼兒園各項教育活動的內容、形式及其組織工作。
2.讓學生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。
3.鼓勵學生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進一步的鞏固和提高。
二、見習日程安排
1、分散見習：從第四周開始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見習（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見習點聯(lián)系見習事宜，落實見習班級，劃分見習小組，定出組長。
2、集中見習：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見習，晚上各班自行安排進行小組交流，下周的班會課進行見習總結。
三、見習內容、要求
1.請幼兒園的領導簡單介紹幼兒園的概況。
2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經驗以及在熱愛幼兒，熱愛本職工作方面的切身體會，并對幼師生今后的學習、生活以及努力方向提出一些建設性的意見。
3.跟班見習幼兒園的一日活動，從幼兒早上來園的接待到下午離園的各項工作；重點觀察和學習幼兒園老師如何組織各項教育活動，包括下午的游戲組織工作。
4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動和一次下午半日活動供同學們觀摩學習。（時間由幼兒園定）
5. 協(xié)助班級老師做好保教工作。
6. 觀察幼兒園老師自制的教具、學具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。
7. 對幼兒園大小環(huán)境的'布置進行觀察，對有新意的做法，要做好重點記錄。
8.每個小組嘗試組織一次游戲活動。利用適當的機會練習給幼兒講故事。
9.按實習手冊的要求按時填寫好實習手冊的有關表格，并做好相應的作業(yè)。（作業(yè)在集中見習后的第一周交到專業(yè)老師處，作為教育學和心理學的一次平時成績）
四、見習作業(yè)
1、記錄園領導、骨干教師的報告并寫感想。
2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。
3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動安排，談談幼兒生活制度的制定要注意什么問題？
4、請本班老師介紹本班幼兒的特點（包括全班的整體特點與少數突出幼兒的特點、本班幼兒當前的興趣與需要的指向）、目前存在的問題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀察并作出分析）。
5、觀察并分析本班幼兒在活動中所表現出來的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。（3則）
6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個小時內的言語情況，分析其言語特點。
7、觀察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談談你要成為一名合格的幼兒教師必須要樹立哪些觀念？具備什么素質？加強哪些方面知識與技能的學習？
8、聽看教學活動記錄、聽看游戲活動記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。
9、見 習結束后每班分別交一份見習總結給教學科研處和幼兒園。
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