下面是范文網(wǎng)小編分享的臨床實習(xí)小結(jié)4篇，供大家品鑒。
臨床實習(xí)小結(jié)1
帶著對于臨床的向往，走進(jìn)了第一個科室-肝臟及血管外科。起初在安排表上寫的是“肝血管外科“看到這個就去網(wǎng)上查了下，根本沒有這樣一個奇特的名字。當(dāng)時就暫且理解為是做肝臟血管方面的，血管瘤什么吧。直到進(jìn)了科室才曉得，這個肝臟外科和血管外科共同組成的。很幸運的是我被分到了肝臟組。主要是做肝臟腫瘤，結(jié)石等方面疾病的。
先來說說我們組的構(gòu)成，一個大BOSS ，一個中BOSS。然后就是一個主治醫(yī)師，三個博士研究生，兩個住院醫(yī)師， 還有一名尼泊爾的留學(xué)生（恰巧他參加過我們學(xué)院組織的國際交流營，之前也就認(rèn)識），然后就是我這個資歷最淺的本科生。組的氛圍相當(dāng)和諧，互幫互助，交流也廣泛，師兄們也對我關(guān)愛有加??！是不是會告訴我需要學(xué)習(xí)和了解的東西：肝臟的解剖，局部解剖情況，梗阻性黃疸的診斷，治療，原因，肝癌的手術(shù)方式的選擇，乙型病毒性肝炎的治療效果的評價，肝癌的診斷，衛(wèi)生部病例書寫的規(guī)范，外科基本操作規(guī)范。等等。盡管現(xiàn)在我還沒能夠完全掌握，但有了方向和目標(biāo)掌握也就顯得不難了。這也多虧了師兄們的教導(dǎo)。
下面說一下在這一階段中具體學(xué)會和做的一些事情（可以說我的無數(shù)個第一次就獻(xiàn)給了這個階段的臨床實習(xí)）
第一次給病人換藥：這是我在進(jìn)科室第二天完成的事情，是給一位60多歲的老太太換，因為感染的原因他已經(jīng)住院20多天了，心里滿是 抱怨 ，之前是住院醫(yī)師給她換藥，換到一半在放引流條的時候覺得疼痛，她就開始叫痛，這是外面的家屬就急急忙忙的說不干了，大吵大鬧的（后來證實，這個病人家屬與我們組的很多醫(yī)生都有過這樣的場面）第一次的換藥就這樣半途而廢了。（后來在走廊見到了那位老太太，她居然對我說謝謝，說那天不好意思，這讓我大吃一驚）有過第一次悲慘的換藥經(jīng)歷后，之后的換藥我都分外的小心，剛開始的時候因為緊張手還發(fā)抖，為了不讓家屬和病人覺得我是一個新手我努力做到手不斗，漸漸的也就習(xí)慣的，變的專業(yè)起來?，F(xiàn)在每天5-6個特大換藥也沒問題。
關(guān)于換藥的心得：1、在剛開始學(xué)習(xí)的時候可以跟著多個師兄學(xué)習(xí)，他們每一個人都有這不同的方式和方法，然后在看看執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的操作要求，結(jié)合在科室的器具進(jìn)行換藥（換下來的垃圾的擺放，換藥盤的擺放，對于家屬是否需要在場，這都是我們學(xué)要考慮的。2、換藥的時間是醫(yī)生和病人接觸最久的時間，我們需要充分的利用這樣一個時間與病人或家屬進(jìn)行交流，在對于病情治療方面我們或許沒有什么能夠說的，但我們可以說一些較為基本的，讓他們平時需要注意的，比如下床活動，你今天咳痰怎么樣，吃飯的量怎么樣，是否有除了傷口一位的其他的地方感覺不舒服的，傷口處的滲出較多的，要拿棉墊墊一下，或者說一些家常，再或者講講醫(yī)生們的生活，從我們這里讓他們了解到醫(yī)生們的工作是多們的累多么的辛苦需要讀書的時間是多們的長。3、在換藥時有的病人可能對疼痛比較敏感，在做任何可能會有疼痛的操作時都提前告知病人，讓他們有一個心理準(zhǔn)備，這個樣子即使是痛他們也會較大程度的理解，如果不痛那就更好了，他們會認(rèn)為你的技術(shù)好～
第一次寫大病例 ：進(jìn)入臨床實習(xí)第二天，病例書寫的好壞是一個醫(yī)生技術(shù)最重要的體現(xiàn)，這個需要我們從病人復(fù)雜的表現(xiàn)，病情發(fā)展情況，中獲取我們想要的信息，然后組織出來，以文字的形式表現(xiàn)出來。第一個大病例是寫的一個梗阻性黃疸的病人，之前有過一次手術(shù)史，病史大概持續(xù)6個月左右。在師兄們的幫助下算是完成了第一份大病例。但需要改進(jìn)的還很多。之后又在值班的時候?qū)懥藘煞莶±?，一個是腹主動脈動脈瘤，一個是急性闌尾炎的。今天又在師兄的幫助下完成了一份需要肝移植的病人的病例。
大病例書寫心得：近階段來病例書寫的次數(shù)不多，而且大多是在師兄們的指導(dǎo)下寫的，個人獨立書寫能力還是需要加強。結(jié)合師兄們的指導(dǎo)將大病例書寫需要注意的提一下：主訴需要簡單，現(xiàn)病史是按照時間順序?qū)?，每一個時間段內(nèi)不需要按：癥狀 、持續(xù)時間、特點、輔助檢查、治療情況，的順序來進(jìn)行補充。輔助檢查中若查檢有占位的一定要寫出大小。肝癌的輔助檢查一般需要有：腫瘤標(biāo)記物，乙肝兩對半，若有乙肝還需要有HBV-DNA的檢查（判斷復(fù)制的情況），影像學(xué)檢查。
第一次上手術(shù)：這是進(jìn)入臨床實習(xí)第三天的時候，帶著對于手術(shù)室的好奇，在師兄的帶領(lǐng)下上了第一臺手術(shù)，但由于那天恰逢值班需要收急診病人，僅僅看到開腹和分離腹腔粘連就被護(hù)士老師叫上去收病人了 。第一進(jìn)手術(shù)室?guī)缀醢阉幸傅腻e誤都犯。洗手基本忘了只記住了個大概，穿手術(shù)衣的時候也被說做得不規(guī)范，兩只手舉得太高超過了頭部，帶手套也很糾結(jié)。在手術(shù)過程中我也出汗多啊，還麻煩了護(hù)士老師幫忙擦汗和塞紗布到我頭上，免得汗掉下來。第一次手術(shù)所做的事情就是用吸引器吸電刀切割產(chǎn)生的煙霧，和 局部的手術(shù)出血，剛開始手還在斗呀?。?！也不知道自己該怎么去站位，自己的手該怎么放，我就只好一只手拿著吸引器吸，一只手按照標(biāo)準(zhǔn)放在胸前的位置，但這個動作確實太變扭了，被護(hù)士老師看見了，還說我是在把主刀給抱住的樣子，弄得我多不好意思的。后來才知道手是直接可以放在鋪巾上的，整個人都是可以靠在手術(shù)臺上的。到目前為止一共上了五臺手術(shù)了。一個膽管癌，兩個剖腹探查脾切除，一個膽道結(jié)石，一個肝占位的。
手術(shù)心得：不懂就問，第一次進(jìn)去肯定有不懂的，不要怕被罵，當(dāng)知道是新人后護(hù)士老師會很樂意的教導(dǎo)我們的。每一次教導(dǎo)后記住就是了。在手術(shù)史可以學(xué)到的東西會很多，有很多很多的新的器械和操作。在手術(shù)非關(guān)鍵時候如縫皮時大家也會開一些玩笑的，來調(diào)節(jié)一下手術(shù)室的氣氛。在手術(shù)中也對團(tuán)隊有了更深刻的認(rèn)識，沒有一個人說自己能夠?qū)⒁慌_手術(shù)做好的，一臺好的手術(shù)需要有醫(yī)學(xué)專用，器械護(hù)士，巡回護(hù)士，主刀，助手之間的良好的配合。用生理鹽水清洗腹腔，簡直是顛覆了我曾經(jīng)的想象，直接將一大杯往腹腔中倒，搖一下再用吸引器吸出，不斷的重復(fù)。在對腸進(jìn)行探查時，是要將腸全部翻出來，仔細(xì)看腸系膜的情況。
第一次縫皮：只是在進(jìn)入臨床實習(xí)第七天發(fā)生的事情。脾破裂的病人，當(dāng)時在老師的指導(dǎo)下縫了6針，在距離和打結(jié)的松緊程度上還是有一定的問題，不過整體上還算是過得去。接著第二太脾破裂又縫了6針。第二臺手術(shù) 在凌晨將近4點才完，回家都快四點半了，可能當(dāng)時是因為上手術(shù)的原因，心情特別激動，才堅持著熬到了那個點（我可是一個不熬夜的人啊?。┠翘炝璩恳惨姷搅说谝凰劳龅牟∪耍緛戆才诺牡谌_，是被刀刺傷的，被接到急診手術(shù)室還沒有進(jìn)行醫(yī)學(xué)專用就不行了，也沒有搶救過來，出來的時候看著他的母親在手術(shù)室外面嚎啕大哭。不禁感嘆，珍惜生命對于自己對于家人是多么的重要。
縫皮心得：目前一共參加了四臺手術(shù)的縫皮，也還是感謝師兄們的打賞吧。在師兄們的細(xì)心教導(dǎo)下還是也點長進(jìn)的，手術(shù)室的護(hù)士老師還夸我說縫得不錯。按照師兄們的教導(dǎo)中縫皮需要注意的：縫脂肪層的時候需要勾一點下面的肌層或者是筋膜，防止在脂肪層和下面一層之間存在間隙，在對皮不是很好的部位需要采用褥式縫合，在縫真皮層的時候一般不采用可吸收線，在縫腹腔內(nèi)的血管時用滑線，注意縫合的距離，垂直進(jìn)針，進(jìn)和出到傷口兩邊的具體要一樣，一般打三個結(jié)。
第一次拔管：拔管是今天做的，給一個做了肝臟切除的病人拔管，結(jié)合之前看師兄們的操作總體來說還算比較順利沒有出現(xiàn)異常的情況。
第一次沖管：由于腹腔存在膽漏的情況需要對腹腔進(jìn)行沖洗，一般用兩袋500ML的生理鹽水，輸液器，將其連接然后將針頭扎在其中的一個引流管上，放的速度可比靜脈輸液的速度稍快。
第一次無接觸帶手套：無接觸帶手套是在和住院總一起上手術(shù)的時候?qū)W的，在我去第四臺手術(shù)的時候使用的?？傮w感覺不錯，減少了之前可能碰到手套外面的風(fēng)險。我覺得我也后帶手套也就用這種方法了。
第一次值班：值班還不錯，一點多就能睡覺，中間也沒有被叫起來，只是換藥和取血比較多。這周五我又有值班了。
總的來說近段時間的實習(xí)還是挺充實的，非常真誠的感謝師兄們的教導(dǎo)！?。∠Ｍ軌?qū)⑦@種熱情保持下去。
臨床實習(xí)小結(jié)2
在兒科一個多月的實習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，一個月的兒科臨床實習(xí)小結(jié)。
在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求，實習(xí)報告《一個月的兒科臨床實習(xí)小結(jié)》。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都 當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來實習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，也受到老師的表揚。
臨床實習(xí)小結(jié)3
豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
自學(xué)能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機
一、二級考試，國家大學(xué)英語四級考試，能熟練掌握windows98、windowsXX、windowsxp操作系統(tǒng)，并自學(xué)使用office、photoshop、foxpro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。
通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，實現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟(jì)事的夙愿.
臨床醫(yī)師自我鑒定
本人在校期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)秀,扎實掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)自： 基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)能力。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認(rèn)識到臨床的實踐工作需要漫長的磨和時間，一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題及解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有一定的組織管理能力,有較強的適應(yīng)能力和開拓精神，有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：
作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
臨床實習(xí)小結(jié)4
實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，代教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)科臨床工作。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的'能力。 在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
剛開始的一周培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識。
我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1患者的一般情況.姓名、年齡、職業(yè)、籍貫、住所等等。
2主訴情況：即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3患者的現(xiàn)病史：患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。
4患者的既往史：患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要
確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史：包含有順產(chǎn)與否、父母性格、生活環(huán)境、工作情況、學(xué)習(xí)情況、煙酒史、婚姻戀愛史、家族史等。
6精神科檢查：意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評，超檢驗報告，X光檢驗報告等等。
全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時間,但是我感覺它對我們來講格外重要.它是確診的主體思路,換句話說就是你的思路落實到哪一步,才能給眼前的個案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院,一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大。
在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評。但是，書本上的介紹沒有帶教老師的介紹全面. 代教老師在課堂上明確強調(diào)以下幾點。
1要凸現(xiàn)既往史，特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響，比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎，另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到，另外老師特別強調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),幾乎是只要患者有挫折就要問為什么，在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有B超檢驗報告,X光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要，按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。
實習(xí)已經(jīng)幾個月了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學(xué)習(xí)基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向代教老師學(xué)習(xí)疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學(xué)和內(nèi)科學(xué)是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習(xí)慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學(xué)證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學(xué)過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想如果經(jīng)常用，應(yīng)該很
容易記住。反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當(dāng)時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導(dǎo)我，還教會我很多他們自己在實習(xí)中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。
我們老總給全內(nèi)科的實習(xí)生做了個小講課。主要是教我們讀CT片。以前都學(xué)過影像學(xué)的，所以聽起來也不那么費力。平時科室里面經(jīng)常有疑難的病案討論，我們組里面也會搞一些小專題。讀片的機會很多，不過真正病人的片子多半都沒有講課上面的那么典型。對一個幾乎沒有臨床經(jīng)驗可言的實習(xí)生來說，要讀好片子，真的不是一朝一夕就可以練出來的。
隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短一年的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！
最后，感謝?？诟轻t(yī)院給我實習(xí)的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
總之在海口府城醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴的收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上自己的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
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