下面是范文網小編整理的地震科普攜手同行網絡直播觀后感6篇(地震科普攜手同行的觀后感)，供大家賞析。
地震科普攜手同行網絡直播觀后感1
要知道，地震發(fā)生，要保持清醒、冷靜，及時判斷震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大?？傊?，震時可根據(jù)建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。
現(xiàn)在，我們有防震教學樓，還有好的防震設備，如果在學校遇到地震，只要聽從老師的指揮就可以及時逃生。在操場或室外時，可以原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。千萬不要回到教室去。
如果在室內，我們遇到地震更不能慌，室內房屋倒塌后角落會形成的三角空間，往往是我們避難的地點。室內易于形成三角空間的地方一般有：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
在公共場所，我們可以聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，避免擁擠，避開人多的區(qū)域，避免發(fā)生踩踏事件。還要注意避開吊燈、電扇等懸掛物等容易下墜的物品。
其實，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并極力想往外跑；正在冬眠的蛇會不顧一切涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；魚兒想跳出水面等這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反?，F(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局詢問報告，以防在先，及早撤離，減輕傷亡。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟下面，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先要保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果被壓在重物下，不要消耗太多體力呼救，盡量找些金屬物敲打，等待救援。災難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來的損失。
地震是我們不可避免的災害，但是只要我們認真面對正確逃生，就不會怕地震這個惡魔了！
地震科普攜手同行網絡直播觀后感2
為貫徹落實上級文件精神，我校在5月12日下午進行了地震演練，通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立領導小組，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震、消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“平明中心小學地震演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、程序、路線等都作了具體的說明。并教育學生，聽到校長宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
5月12日下午，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班馬上清點人數(shù)，向校長匯報。最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有1900多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了3分鐘。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
地震科普攜手同行網絡直播觀后感3
2008年，罕見的“5·12汶川大地震”發(fā)生了。在那場無情的天災中，無數(shù)中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道……
一聲巨響，所有的教學樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災害面前，每個人的本能反應就是逃生。只有逃，才會有一線生存的希望。所以，今天，全校師生一起舉行了一次“地震演練”。
下午第三節(jié)課，班主任先說了說“逃生”的幾個步驟：先抱頭鉆到課桌下面，然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡單，可實際練起來，你會發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”，比如：鉆到課桌下面時，凳子碰著頭。跑出教室時同學們太擠等。這一些“小問題”我們練了好幾遍才克服了。
終于正式開始了。樓下哨一響，全班同學先飛快地鉆進課桌底下，等了10秒鐘后，同學們又一窩蜂似地迅速往樓下跑。在樓道里，還有些“逃生”的低年級的小朋友，他們擋著我們的路了，同學們十分著急，七嘴八舌地議論紛紛了：“快點兒！快點兒我快沒命了，樓快塌了……”“快點兒！我快被砸死了……”同學們完全進入了角色，心中只想著自己逃生。同學們們猛沖下去，終于平安的到達了樓下。
在那個下樓的過程中，我心里除了緊張還有害怕。通過這次演練我終于體會到了當“5·12大地震”來臨時，所有當事人的復雜的心情。當我到達樓下的那一刻，我心中有一種成就感，因為我憑著自己的力量保護了自己！
“逃生”一個當?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭。只有用自己最大的力量猛沖下去，才會救得生存的希望。
地震科普攜手同行網絡直播觀后感4
3月26日下午，學校組織防震應急疏散演練，通過觀摩演練，我有以下幾點體會：
一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生安全疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的演練領導組，制定了比較完善的《防震減災安全演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教室，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。
四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時沒按規(guī)定的延時撤離，所以人員比較集中，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共安全知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經驗。
地震科普攜手同行網絡直播觀后感5
2008年5月12日，汶川發(fā)生了八級大地震，為了紀念在那次大地震中死亡的人，也為了地震發(fā)生的時候，能夠安全逃生。所以，學校舉行了一次地震演練。
在班里，老師給我們講：“要是真正發(fā)生地震的時候，就要手抱著頭，或拿一個堅硬的東西護著頭，躲在桌子下面，找個機會逃出去，逃到遠離高大建筑物到一個空曠的地方。
當一聲尖銳又刺耳的警報聲響起，我們迅速地用書掩蓋頭部，在老師的帶領下“逃”到了“安全”的地方——升旗臺附近，立馬蹲下。不一會兒，聽見了郭校長喊著：“初中部的一名學生因為在逃難的時候受傷，被困重圍，趕緊撥打119和120急救電話。”消防車和救護車在一片慌亂的情景下來到了現(xiàn)場，順利地營救了傷員。
活動結束后，翟老師還領著我們去看了地震的形成：火山地震，人工地震，自然災難。地震來了，動物們的反應：家畜亂跑亂叫，半夜老鼠成群地亂跑……
這次地震演習，我懂得了：怎樣逃生，如果受傷，要鎮(zhèn)定地向其他人求救或撥打救助電話。在災難真的來臨，我們要勇敢面對！
地震科普攜手同行網絡直播觀后感6
她，來得太突然，沒有任何征兆；她，來得太猛烈，將昔日美麗寧靜的汶川頃刻間變成一堆堆廢墟；她，來得轟轟烈烈，牽動著億萬人的心；她，來得氣勢恢弘，強大的陣容令人們防不勝防。
她，名叫地震，出生于5月12日，出生地為四川汶川縣。乍一出生的她，便有著驚人的力量，她推倒了一幢幢書聲朗朗的教學樓，推倒了一棵棵高大茂盛的樹木……一切都應聲倒下，這里頓時變得天昏地暗。一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一個個嬌嫩弱小的身軀，被重重的水泥鋼板壓在了下面。在這么一個陽光明媚的下午，誰會想到災難會突然降臨在這個小村莊?毫無防備的人們頓時陷入了困境。他們在生死間徘徊，他們在生命邊緣苦苦掙扎。他們渴望生存，但他們隨時都會得到死神的垂青。 轉載請注明
汶川地震這么一震就是8級啊！相當于40顆原子彈的威力。她不僅震破了汶川人民美好的家園，也震碎了我們的心?？吹街袊芸嗍茈y，我們怎能坐視不管?還有什么能撫慰我們受傷的心靈?還有什么能軀趕我們內心的惆悵?還有什么能使我們澎湃的心潮得以緩解?我想唯有為災區(qū)人民做一些力所能及的事，才能讓我們得到心靈的安慰。災難發(fā)生后，于是人們毫不猶豫地紛紛捐款、捐物、獻血，希望借助自己的一份力幫災區(qū)人民度過難關、重建家園！一滴滴水珠可以拼湊成一片汪洋，一粒粒沙子可以拼湊成一片荒漠。我想再小的力量經過疊加也可以變成強大的力量；再貧乏的智慧經過學習也可以變成大智慧。只要人人都獻出一點愛，小愛就會變成大愛，它將時刻激勵著災區(qū)人民鼓起勇氣，一步步地朝希望邁進！
汶川地震中有6萬多同胞遇難。面對如此巨大的數(shù)字，我們不得不為之哀悼、痛心。天災是不可避免的，但我們也從此次災難中感受到了人與人之間的溫暖。它如火一般熱烈，融化了災區(qū)人民心中的堅冰；它如風一般溫柔，吹散了災區(qū)人民心頭的陰霾。
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