地球上的星星觀后感（最新7篇）

時間：2023-12-07 14:04:44 觀后感

地球上的星星觀后感篇1

“教育的本質(zhì)是相同的?！边@是我觀看完這部電影后的第一感受。這個故事雖然是發(fā)生在印度兒童和教師之間的故事，但是我卻感覺這故事就發(fā)生在我們身邊，我們身邊也有許多像伊桑一樣的兒童，由于各種原因，導致他們的學習成績差，一些異常行為也被人們所嘲笑 ; 他們的內(nèi)心感受被人們所忽視和冷漠，就連至親的父母也悲觀、無奈地放棄了他，放棄了孩子對生活和人生的憧憬、希望 ……

　　如果伊桑不是遇到了生命中的貴人 —— 尼桑巴老師，他的命運就將是灰暗、凄冷的，他和家人將永遠生活在痛苦和絕望之中!是尼桑巴老師對孩子無私的愛，對孩子的培養(yǎng)教育不拋棄、不放棄，終于讓伊桑的心靈蘇醒，大腦潛能得到挖掘，天賦得到展現(xiàn);不僅找到了勇氣和自信，也讓自己和家人，學校師生看到了教育的跡……

　　反觀自己的教學生涯，雖然有20多年的教學經(jīng)歷，但是卻一直平平常常、不溫不火;有時我也為這種停滯狀態(tài)而郁悶，不解。今天，看完這部電影以后，我內(nèi)心深處受到強烈的震憾：我既沒有尼桑巴老師的無私愛心，更沒有他對教育的持久耐心和毅力;曾能擁有他創(chuàng)造的生命奇跡呢?

　　所以，我一定要把愛心教育放在第一位，真誠關(guān)心每一位學生，設身處地感受他們的悲與喜;親近他們，和他們同呼吸共命運;激發(fā)他們的潛能，開啟他們的智慧，滋潤他們的心靈，豐富他們的知識，強健他們的體魄，培養(yǎng)他們的能力 ……

地球上的星星觀后感篇2

《地球上的星星》主人公——小男孩“伊夏”因具有閱讀障礙，成績總是很差，而哥哥的成績總是學校里最好的，所以伊夏經(jīng)常受到爸媽的批評。無計可施的爸媽決定送伊夏去一所寄宿學校，可是來到那里依然不見起色。伊夏依舊是大家嘲笑的對象，在這陌生冰冷的環(huán)境，他開始變得對生活失去信心與熱情。

　　這時，尼克教師出現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)伊夏和別的孩子有些不一樣，于是他開始想要了解與幫忙這個好像很自閉的孩子。他坐長途車到伊夏的家里，發(fā)現(xiàn)伊夏有驚人的繪畫天賦，此刻卻被逼要放棄了。他努力進取的幫忙伊夏擺脫困境，還為此開展了一次全校師生的繪畫比賽。最終，伊夏不出所望拿到了冠軍，重新找回了對生活的熱情，同時還挽回了家庭矛盾。

　　我想每個人都有其獨特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有人。更多的時候，我們需要的是鼓勵，這樣至少能給我們一些自信。

　　我很佩服尼克教師。他其實在兒童時期也和伊夏一樣有著閱讀障礙。他能將校長以及他父親的反對和嘲笑拋之腦后，盡心盡力地幫忙伊夏。我們生活中也有這樣的教師，不辭辛苦幫忙和教育我們。是教師給與我們知識，教會我們做人的道理，也是教師做了我們的第二個爸媽。常言道：一日為師，終身為父。教育我們不管今后功成名就，依然不能忘記自我的教師，畢竟是他為你鋪下了人生的一段道路。

地球上的星星觀后感篇3

　　一直認為，每個人都有他專有的某種才能。見過身邊天生的好嗓音走向歌劇舞臺的;稟賦于溝通交流表達然后當了大學的講師;頭腦靈活踏實肯干的進入世界500強企業(yè);自學能力超強的在家里做自由職業(yè)者接各種活，舒服地宅著...他們和大多數(shù)人一樣，也和大多數(shù)人不一樣。讓他們特別的，是找到了自己才能所在的領(lǐng)域，并且持久的從事這個事情。

　　這部影片，也有很大的篇幅在闡述這樣的觀念。實際上之前伊夏家里的沖突，也基于他爸爸覺得孩子沒有走上自己想象的道路。后來是因為伊夏閃閃發(fā)光的美術(shù)才能，才讓這個故事有了美好的出路。然而現(xiàn)實生活中的大多數(shù)情況是怎樣的呢?

　　大多數(shù)人其實是隱藏著自己才能“基因”的。原因是社會觀念教育理念構(gòu)建的成才之道。在這條靠譜而又限制的道路里，適合的人，走向了名校名企，不適合的，則各有各的不適合。這個本身不是問題，關(guān)鍵是不適合的情況在現(xiàn)有觀念里被認定是不那么成功，不那么令人自豪。然后在往后的歲月，得不到家里的支持，找不到投身的事業(yè)，慢慢地順從，放棄，離夢想之路越來越遠。這樣的情況讓人覺得絕望無力，行尸走肉一般每天滿足著各種不是來自自己內(nèi)心的期待。伊夏的狀況也是如此，只是夸大了，拉大了程度，顯著地呈現(xiàn)這種景象。

　　然而情況真的那么糟么?

　　看完影片可能很多人都覺得伊夏被尼克拯救了。不過我覺得是伊夏最初的自由發(fā)展給自己的問題留了“可解”的要素。影片中大量鋪陳著他不羈的想象，各種花癡地觀察著周遭，看喂食的小鳥，池塘的小魚，水塘、狗、冰棒等等。也由他喜歡做的事情"畫畫“來說明他有特別的才能--他能把喜歡的事情做得很好。沒錯，這是我想強調(diào)的觀點。人生之大障礙大抉擇大出路的解決之道，其實有一個最簡單又一針見血的解法--喜歡做的事。

　　現(xiàn)在應該會有各種抨擊襲來?！跋矚g做的事情不一定有出路”，“做喜歡的事情真的有那樣的行業(yè)迎接你么?”，“小孩子就是喜歡玩天天抱著ipad這樣能行?”，“我小孩就喜歡玩做飯的過家家，說要當廚師，哎，怎么辦呀?”，“他今天喜歡這個，明天喜歡那個怎么辦?”等等諸如此類。

　　恩，雖然大家都承認大師都是做著喜歡的事情才走向這條路的，可普通人怎么能夠這樣安排人生呢。

　　不對，普通人就是大師沒有選擇自己喜歡事情的初始狀態(tài)。而領(lǐng)域里的大師，也是通過努力不斷挑戰(zhàn)自己，滿足對自己的期待，有著破釜沉舟的覺悟才達成的。不是真愛，怎么能做到。

　　好吧，如果現(xiàn)在想說不想成為大師而要踏實工作，有穩(wěn)定收入，建立家庭慢慢變老的人生呢。當然，如果說不是做自己喜歡的事，而平穩(wěn)地生活，美滿的家庭讓自己充滿幸福感。那么其實你也在做著一件自己喜歡又很有能力的事--平衡事業(yè)和家庭，做著各種明智的選擇。這樣你也找到了自己想做的能力所在。

　　不為辯駁，而為一種積極心態(tài)，去正視自己喜歡的事物吧。天賦已定，遇到喜歡的就去做，不要停在原地，哪怕嘗試一下，說不定能有新世界的展開。不要在乎是不是在別人眼里具有稟賦，甩開膀子做就是最最幸福的。

地球上的星星觀后感篇4

　　《地球上的星星》是一部印度電影，電影里講的是一個名叫伊桑的8歲男孩兒擺脫孤獨走向優(yōu)秀的過程。

　　他是一個與眾不同的孩子，有著奇怪的思想，看到的字母就像會跳舞的音符，還有閱讀障礙。盡管伊桑十分努力的去學習，但是他的各科成績依然還是零分。在家有父母的打罵，校長又把他趕出了學校。于是父母就把伊桑送到了遠離他們的寄宿學校。

　　那里有同學們的嘲笑，有老師的懲罰和責罵。沒有朋友，沒有溫暖。伊桑非常恐懼，也越來越孤獨。直到有一天，來了一位美術(shù)老師，發(fā)現(xiàn)了他的與眾不同和天才的繪畫才能。在老師的幫助下，伊桑終于戰(zhàn)勝自己迎來掌聲。

　　看完這部電影，我很為他們的師生情意而感動，我也為伊桑高興，因為他終于遇見了一位能理解他的好老師，讓他回到了溫暖的世界。又讓他重拾自信走向優(yōu)秀。

　　老師的恩情永遠不能忘。是他的美術(shù)老師到家里了解了伊桑的情況，翻看伊桑的作業(yè)本，用特別的方式來教他，并幫助他閱讀寫字。老師還特意為他在全校舉行一次畫畫比賽，他的繪畫竟然擊敗了畫畫最棒的美術(shù)老師，獲得了第一名。為此，也迎來了同學和老師給他的掌聲。

　　伊桑終于又回到了父母溫暖的懷抱。當然，他的父母也知道了，對孩子的愛并不只是嘴上說說，而是一個擁抱，一個溫暖的微笑。

　　也讓我知道，每個孩子都是特別的，都有自己的長處和與眾不同，父母不要把分數(shù)看的太重要，不要總以分數(shù)來分優(yōu)劣。同時我們也要自信，不能認為沒有希望。

　　每一個孩子都是一顆會發(fā)光的小星星，這些小星星多么希望老師、同學、爸爸、媽媽的溫暖、關(guān)懷和愛護，請幫助我們，讓我們發(fā)揮出屬于我們自己的光芒!

地球上的星星觀后感篇5

　　有一些人，你只能看見他，卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星!

　　《地球上的星星》這部影片，講述了一位患有先天閱讀困難癥的八歲兒童伊桑，卻在父親、老師的誤會與責罵中一次次無奈地學習那些在他看來如蝌蚪般游動的文字。無數(shù)次的失敗讓他走入了自閉的陰影，看著他大而無助的眼睛，憂傷的臉龐、瘦小的身軀，真是令人心酸。終于，一位代課的美術(shù)老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點燃同學們的樂觀、自由;用行動教會孩子思考、夢想、想象。當他發(fā)現(xiàn)了伊桑的特別時，更是用盡心血以特殊的方式教導他、鼓勵他，發(fā)揚長處。最終，伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠，并重新開朗起來……

　　伊桑無疑是不幸的。因為，他是一顆掉落在地球上，并被沙土掩埋起來的星星，還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那么一個人發(fā)現(xiàn)他，用關(guān)愛與鼓勵讓他找回光芒，重回天空。從而成為那夜里為人們指路照明的、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發(fā)現(xiàn)了他。關(guān)愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易，卻又何其困難?也許，在應試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學習名次，將學生變成了一些讀書做題的“書生”。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數(shù)學生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想并不是孩子們所需要的。而也只需多一份關(guān)愛、少一份壓制，便能成就一個七彩的童年，而創(chuàng)造世上一顆閃亮純潔的心!

　　同學們，多一些自信、陽光吧!老師們多一些關(guān)心、幫助吧!我堅信，快樂、幸福、創(chuàng)造就在眼前!