海上鋼琴師觀后感11篇

時(shí)間：2023-09-20 12:01:00 觀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的海上鋼琴師觀后感11篇，以供參考。

海上鋼琴師觀后感11篇

海上鋼琴師觀后感1

　　《海上鋼琴師》不像一個(gè)故事，更像一個(gè)寓言，無(wú)正式名姓、無(wú)任何身份記錄、父母不詳、一生不曾下船的音樂(lè)天才1900是具有象征意義的虛構(gòu)。

　　虛構(gòu)這樣一個(gè)人物，并不像許多人說(shuō)的那樣為了揭示天才與普通人精神世界的差別，也并非為了讓我們探討這種生活方式實(shí)現(xiàn)的可能，實(shí)際上是通過(guò)他來(lái)反觀現(xiàn)代文明（他所在的船連接歐洲和美國(guó)，實(shí)際上是世界文明的中心由歐洲轉(zhuǎn)向美國(guó)），以及對(duì)人類生存狀態(tài)的思考。

　　友人max作為常人存在既是情節(jié)合理展開(kāi)的需要（否則他的故事怎么被世人知曉），也便于同樣作為常人的我們代入、思考和追問(wèn)。他為什么不下船？他怎么看待自己的身份？他怎么看待音樂(lè)上的決斗？他怎么看待外面的世界？

　　這些問(wèn)題，又啟發(fā)我們進(jìn)一步思考：現(xiàn)代文明行進(jìn)中，我們是否應(yīng)該或有沒(méi)有可能最大限度地保持自身的獨(dú)立，不走出自己的舒適圈？如果沒(méi)有國(guó)籍、姓名、父母這些信息記錄，我們應(yīng)該通過(guò)什么來(lái)確認(rèn)自己的身份？職業(yè)、才華、興趣這些東西是可以作為一項(xiàng)技能比拼，還是應(yīng)該像信仰般與我們自身融為一體？當(dāng)社會(huì)發(fā)展到看不到“盡頭”，自我對(duì)環(huán)境沒(méi)有掌控感的時(shí)候，人應(yīng)該何去何從？

　　天才鋼琴師最終還是沒(méi)有走出那一艘熟悉的船，他的生命沒(méi)有跳出88個(gè)黑白琴鍵，唯一可能讓他從自己的生命暫時(shí)出走的愛(ài)情，也沒(méi)能帶他離開(kāi)，因?yàn)樗吹經(jīng)]有盡頭的城市時(shí)，慌了。我喜歡這個(gè)處理，有很多電影，都是用愛(ài)情來(lái)將人物打出常規(guī)，我承認(rèn)愛(ài)情有讓人沖動(dòng)的魔力，但它只會(huì)讓人暴露出新的側(cè)面，而不會(huì)從根本上改變一個(gè)人。

　　或許，海上鋼琴師的一生既是一個(gè)悲劇，又是另一種完美。

海上鋼琴師觀后感2

　　兩個(gè)鐘頭陪主人公1900度過(guò)了一生，又是一部經(jīng)典。

　　主人公1900從船上一出生便被拋棄成為孤兒，由好心的燒煤工丹尼收養(yǎng)。童年時(shí)一次意外丹尼喪生，1900再次成為孤兒。不經(jīng)意的接觸鋼琴，讓人驚訝的發(fā)現(xiàn)原來(lái)他竟是無(wú)師自通的天才，此后他便開(kāi)始了一生的鋼琴生涯。

　　1900一輩子沒(méi)下過(guò)這艘船，他也曾經(jīng)決定離開(kāi)，當(dāng)站在甲板上看見(jiàn)所謂大城市那無(wú)窮無(wú)盡的房屋街道，他迷惑了，他說(shuō)：“鋼琴鍵有限，但是創(chuàng)造出的音樂(lè)無(wú)限，如果鍵無(wú)限，那就創(chuàng)造不出音樂(lè)。那座大城市一眼望去看不見(jiàn)盡頭，盡頭在哪里？—世界的盡頭？陸地對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船。”

　　整部電影感覺(jué)處處是經(jīng)典，每個(gè)鏡頭都恰到好處，細(xì)節(jié)處理不多不少，剛剛好。

　　1900和麥克斯在隨狂風(fēng)暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕，在腦海深處留下了不可磨滅的記憶，在輕快的鋼琴曲下，兩人似乎與鋼琴融為一體，優(yōu)美而流暢在大廳滑行，宛如美妙少女穿著溜冰鞋伴隨著悠揚(yáng)的歌曲翩翩起舞，浪漫至極！

　　接受挑戰(zhàn)的那一場(chǎng)也印象深刻，前兩場(chǎng)比賽不知是有意無(wú)意發(fā)揮平平，甚至在對(duì)手表演時(shí)竟然感動(dòng)的流淚。最后一場(chǎng)開(kāi)始前，1900向朋友要來(lái)一支煙放在鋼琴上，說(shuō)了一句話：“你自取其辱！”接下來(lái)狂風(fēng)驟雨般彈奏出《群峰亂舞》，震驚在座所有人。一曲完畢，1900將煙的一頭按在琴弦上，不可思議的事發(fā)生了，經(jīng)過(guò)1900激情澎湃演奏琴弦因高頻率震動(dòng)而發(fā)熱，竟將煙點(diǎn)燃了······

海上鋼琴師觀后感3

　　在眾多影評(píng)中覓得這么一句話：凡人只能望其項(xiàng)背而興嘆，過(guò)后走向萬(wàn)家燈火，各自喧鬧。

　　在影片帶來(lái)強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊與心靈震撼之后讀到這句話，心底驀地一暖。

　　眼前回放著一幅畫(huà)面。當(dāng)船頭人高喊America時(shí)，原本徜徉于音樂(lè)的人群蜂擁而出，只余1900（主人公名）一人留于室內(nèi)，伴著他的鋼琴。

　　對(duì)比如此，暗自心酸。

　　如此人物，縱有經(jīng)天緯地之才，也只是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的荷花一擎。他注定是孤獨(dú)的。他的所有的音樂(lè)才能，凝成一顆無(wú)法觸碰的含淚明珠，化為不可攬懷的清冷月光。音樂(lè)奏響時(shí)，眾人為他燃起的燈火，僅是過(guò)眼煙云。

　　萬(wàn)家燈火捧出一世輝煌，與他無(wú)關(guān)。

　　人都是趨向利己性的，那些不為他駐足流連，趕著追逐自家燈火的人，我們無(wú)法歸咎于他們。他們只是甘于平庸，只是將海上鋼琴師這樣的境遇視為日常，無(wú)法體察其中的詩(shī)意與遠(yuǎn)方。

　　常人只是驚羨于煙花綻放時(shí)的奪目，卻少有人為落幕時(shí)悄然的灰埃感慨。

　　城市格子間里講述著的庸常繁瑣，兀自生動(dòng)與凋謝。

　　許許多多執(zhí)拗的天才，以常人難以理解的追尋，以遠(yuǎn)離萬(wàn)家燈火為代價(jià)，去裝飾自己的精神家園。而對(duì)此種人而言，把酒言歡者難尋，棋逢對(duì)手者難逢，高山流水的知音比萬(wàn)家贊譽(yù)更為珍貴。

　　他一生未曾離海，以身殉船。陸地上的人浪費(fèi)太多時(shí)間在為什么上，冬天害怕夏天的遲來(lái)，夏天擔(dān)心冬天將至，永遠(yuǎn)在追尋著哪里永遠(yuǎn)是夏天。凝望萬(wàn)家燈火，他看到的只有茫然。

　　他說(shuō)：我不會(huì)讓我的音樂(lè)離我而去。

　　他說(shuō)：我已經(jīng)和這個(gè)世界擦身而過(guò)了。

　　他曾受陸地上所謂大師的挑戰(zhàn)，第三曲慷慨昂揚(yáng)，熱汗淋漓?，F(xiàn)在想來(lái)，那是他在彈奏自己生命的華章。

海上鋼琴師觀后感4

　　以前一直聽(tīng)說(shuō)海上鋼琴師是一部非常不錯(cuò)的片子，我只認(rèn)為再怎么好，也不會(huì)撬動(dòng)人的心靈。最近比較有空，就翻出來(lái)一口氣看完了，類似于此的片子，都必須要安靜的看，并且一氣呵成?？赐旰螅浅８袊@！

　　導(dǎo)演能將兩種世界的人刻畫(huà)的如此的細(xì)膩，太傳神了。剛剛聽(tīng)說(shuō)海上鋼琴師，猜想劇情也就是某個(gè)人在艱苦的環(huán)境下面成名了，也就是一種勵(lì)志片。但是，該片不是，該片似乎是要凈化人的心靈。太多的追求，太多的奢望，只會(huì)讓最初的純真消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　Max作為一個(gè)普通的人，他被應(yīng)聘到豪輪上面，他也跟著豪輪生活了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。但是，他的思想永遠(yuǎn)還是在陸地上，因?yàn)樗呀?jīng)被感染。但是，對(duì)于1900，他是那樣的干凈，一層不染，無(wú)人能勸說(shuō)他。他應(yīng)該也在為自己登上那塊陸地，曾經(jīng)千百次的尋找理由，他終于選找到了一個(gè)理由，也就是那個(gè)女孩的父親告訴他的。站在陸地上聽(tīng)海，海的聲音是另外的感覺(jué)。就在他準(zhǔn)備登岸以后，他卻被他內(nèi)心的恐懼給戰(zhàn)勝了。他的生活方式是在海上面，海是他的搖籃，他重來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)海水述說(shuō)生命的博大，他也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)海水的低吼。對(duì)他來(lái)講，海水永遠(yuǎn)都唱搖籃曲。在讓他接受另外的一個(gè)世界的時(shí)候，他選擇了退卻。

　　也正是因?yàn)樗倪@種方式，他孤獨(dú)，他寂靜，他可以讀懂每個(gè)人的心思。也讓他的音樂(lè)達(dá)到了巔峰。這就是他所有的追求。假如他真的上了岸，那又會(huì)是什么樣的結(jié)果呢？他還能PK過(guò)鋼琴大師么？

　　魚(yú)與熊掌，不可兼得！

海上鋼琴師觀后感5

　　你不試，怎么知道自己不合適，懷著這樣的心態(tài)不知道試過(guò)多少次了，反而更加迷茫。海上鋼琴師給我的感觸就是這樣，我也想去看看外面的世界，但我知道，那真的不適合我。外面的世界沒(méi)有盡頭，有各種各樣的選擇，可有時(shí)候真心希望自己沒(méi)得選。

　　有次朋友聚會(huì)的時(shí)候，來(lái)了個(gè)陌生人，還沒(méi)聊兩句，就開(kāi)始對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該去考公務(wù)員。當(dāng)時(shí)回了句：“我們不知道別人經(jīng)歷了什么，所以不要輕易去建議別人做什么”。對(duì)1900，我們作為一個(gè)旁觀者，他的確應(yīng)該下船，去收獲名利，去得到愛(ài)情，可這些并不屬于他。如果我是1900，我也不會(huì)下船，船上有我的一切，離開(kāi)船，世界那么大，我又是誰(shuí)呢？

　　第一次看《海上鋼琴師》是大學(xué)的時(shí)候，很感動(dòng)，眼淚止不住的流，畢業(yè)這么久再看這部電影時(shí)，已經(jīng)麻木了，一個(gè)人在電影院很平靜的看完這部電影。討論電影時(shí)，有個(gè)朋友問(wèn)到，你是會(huì)選擇偉大而短暫的一生，還是平庸而漫長(zhǎng)的一生？我選擇后者，我已經(jīng)注定平庸，但還有很多地方我沒(méi)去，很多想做的事情沒(méi)有做，只有時(shí)間能給我答案。很羨慕1900這樣的人，有自己的興趣愛(ài)好，做自己喜歡做的事情，哪怕一生短暫，對(duì)他而言已經(jīng)足夠了。

　　記得一個(gè)科普片說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)都是不一樣的，即使是同樣一件事，也很難真正感同身受，所以想方設(shè)法討好自己吧，多聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心最真實(shí)的聲音。世俗會(huì)要求你該做這做那，但沒(méi)關(guān)系，我的人生我自己走，我不會(huì)去傷害任何人，所以即使我錯(cuò)了，也只是害了自己，我會(huì)承擔(dān)一切。

海上鋼琴師觀后感6

　　而整部影片對(duì)于一九零零的刻畫(huà)則大多深入內(nèi)心，導(dǎo)演將觀眾帶入了一個(gè)自我封閉的純潔世界。彷佛是對(duì)這種心靈的美好希冀，但末了一九零零的與船共沉，又使人覺(jué)得這彷佛更像是導(dǎo)演對(duì)于這個(gè)時(shí)代之中純潔與美好的消逝，所表現(xiàn)出的深深的無(wú)奈。

　　要是說(shuō)《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導(dǎo)演對(duì)與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。那么在影片中，美國(guó)便是這種充滿利益與誘惑的混沌社會(huì)的具體反應(yīng)。彷佛所有的乘客從歐洲遠(yuǎn)到而來(lái)，直至為映入他們眼中的自由女神而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿大概性的美好未來(lái)。影片中的美國(guó)承載了大多人的夢(mèng)想，諸如片中出現(xiàn)的小偷，一九零零說(shuō)他總是會(huì)第一個(gè)發(fā)明美國(guó)，越是崎嶇潦倒的人越是充滿期待。而一九零零背道而馳。

　　正如一九零零的名字，他所處的時(shí)代是這個(gè)消滅時(shí)期的開(kāi)始。他將自己拘束在這艘船上，實(shí)在是對(duì)廣闊世界的恐懼。正如他自己所說(shuō)“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的！”如許的幾句臺(tái)詞，發(fā)人憐憫。

　　這部片子本身也許并不想表達(dá)什么意義，就象一九零零那樣漫不全心的彈奏和憂郁，他很單純，地道，迷茫，卻不需要任何支撐力，就象在風(fēng)暴中他也能優(yōu)雅如常的彈奏著只屬于他的華爾茲樂(lè)章，一九零零不停想聽(tīng)聽(tīng)海的吶喊，卻最終沒(méi)有上岸。愛(ài)便愛(ài)了，忘便忘了，想往便想往了，退卻便退卻了，生便生了，死便死了。如許舉重若輕的一生，象是從未放棄過(guò)夢(mèng)想與尋求，又象是從未有過(guò)夢(mèng)想與尋求。就象海一樣。

　　我覺(jué)得毛孔象通過(guò)了微電流，如許宿命的哲學(xué)的無(wú)法可想的對(duì)話，我們的生命也象一幅掛在墻上的畫(huà)。有什么樣的色彩、怎樣在塵土和光影中慢慢陳腐、怎樣在某一天某一時(shí)刻悄無(wú)聲息的失下來(lái)，或許都有過(guò)如許一次對(duì)話。

海上鋼琴師觀后感7

　　以前一直聽(tīng)說(shuō)海上鋼琴師是一部很好的片子，我只覺(jué)得再如何好，也不會(huì)撬動(dòng)人的心靈。近期比較有空，就翻出來(lái)一口氣看完了，像此的片子，都需要要安靜的看，并且一氣呵成。。看完后，很感嘆!

　　導(dǎo)演能將兩種世界的人刻畫(huà)的`這樣的細(xì)膩，太傳神了。剛剛聽(tīng)說(shuō)海上鋼琴師，猜想劇情也就是某個(gè)人在艱苦的環(huán)境下面成名了，也就是一種勵(lì)志片。但，該片不是，該片好像是要凈化人的心靈。太多的追求，太多的奢望，只能讓剛開(kāi)始的純真消失的不見(jiàn)蹤影。

　　Max作為一個(gè)一般的人，他被面試到豪輪上面，他也跟著豪輪生活了非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的一段時(shí)間。但，他的思想永遠(yuǎn)還是在陸地上，由于他已經(jīng)被感染。但，對(duì)于1900，他是那樣的干凈，一層不染，無(wú)人能勸說(shuō)他。他應(yīng)該也在為自己登上那塊陸地，過(guò)去千百次的探尋理由，他終于選找到了一個(gè)理由，也就是那個(gè)女生的爸爸告訴他的。站在陸地上聽(tīng)海，海的聲音是另外的感覺(jué)。就在他籌備登岸將來(lái)，他卻被他內(nèi)心的恐懼給戰(zhàn)勝了。他的生活方法是在海上面，海是他的搖籃，他重來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)海水述說(shuō)生命的博大，他也沒(méi)聽(tīng)過(guò)海水的低吼。對(duì)他來(lái)講，海水永遠(yuǎn)都唱搖籃曲。在讓他同意另外的一個(gè)世界的時(shí)候，他選擇了退卻。

　　也正是由于他的這種方法，他孤獨(dú)，他寂靜，他可以讀懂每一個(gè)人的心思。也讓他的音樂(lè)達(dá)到了巔峰。這就是他所有些追求。倘若他真的上了岸，那又會(huì)是哪種結(jié)果呢?他還能PK過(guò)鋼琴大師么?

　　魚(yú)與熊掌，不可兼得!

海上鋼琴師觀后感8

　　《海上鋼琴師》是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，以回憶和現(xiàn)實(shí)交叉的敘述方式講述了一位名為1900的鋼琴天才在一艘遠(yuǎn)洋客輪上的傳奇一生。那無(wú)處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。影片采用浪漫主義風(fēng)格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而溫柔抒情的音樂(lè)，以及演員出色的表演，成功打造了這部經(jīng)典影片。

　　但凡看過(guò)這部電影的人，我相信99%的人會(huì)被這個(gè)電影里頭這種情節(jié)打動(dòng)。這個(gè)片子拍攝起來(lái)既磅礴大氣，而又低沉深婉。有好多地方通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心的情感。這部電影在音樂(lè)史上也占有重要的地位。在電影配樂(lè)史上，它現(xiàn)在經(jīng)常被當(dāng)做一部教材來(lái)使用。

　　這部片子它獲得一種巨大成功還在于這里邊對(duì)于人生價(jià)值，社會(huì)內(nèi)涵的一種變現(xiàn)。其實(shí)，看了這部電影，你就會(huì)有體會(huì)，象征著我們?nèi)松^(guò)程中一種儉樸淡薄的人生觀和價(jià)值觀，就是不就追求過(guò)分的欲望。這個(gè)船象征著我們理想當(dāng)中淳樸的人生觀。陸地象征著無(wú)邊無(wú)際的欲望。1900堅(jiān)守著自己的人生觀和價(jià)值觀，不被物欲所俘虜。而這部電影最后，1900和弗吉尼亞號(hào)一起沉到海底象征著導(dǎo)演朱塞佩.托納多雷對(duì)這種樸素人生觀和價(jià)值觀的一種基本堅(jiān)守。這個(gè)電影的最大隱喻應(yīng)該是我們?nèi)松谑赖臅r(shí)候，你可以被一些無(wú)窮的欲望所沉迷，但是千萬(wàn)不要忘記在合適的時(shí)候，回歸自己的心靈。在自己心靈里放著一艘像弗吉尼亞號(hào)這樣的船。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我能不被物欲所迷失，能回到自己的理想之舟當(dāng)中。

海上鋼琴師觀后感9

　　之前看過(guò)這部片子，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完整的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了一些思考的。整部片子都是在托尼講述中娓娓道來(lái)，這讓人接受起來(lái)十分舒服。

　　隱隱地感覺(jué)到影片傳達(dá)出主人公的孤獨(dú)感，那種深陷其中的孤獨(dú)，在孤獨(dú)中出生，習(xí)慣孤獨(dú)，再到無(wú)法離開(kāi)這份孤獨(dú)。這份孤獨(dú)里面有藝術(shù)，也有一種心病。

　　整部影片，我認(rèn)為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng)始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。

　　1900最美的曲子是寫(xiě)給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè)之中，刻錄成長(zhǎng)篇并想找機(jī)會(huì)送給她。對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì)選擇自己擅長(zhǎng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕。他一遍一遍對(duì)著鏡子練習(xí)送禮物給她的臺(tái)詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對(duì)方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。

　　讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導(dǎo)演或者編劇在傳達(dá)這樣的一種想法，他們?cè)谡f(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數(shù)派能夠理解那些大師級(jí)別的藝術(shù)。

　　這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì)沒(méi)有戶口的出現(xiàn)在底層社會(huì)中，也會(huì)出現(xiàn)在有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì)消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當(dāng)然編劇也安慰著自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)能夠傾訴的人，你就永遠(yuǎn)不會(huì)完蛋?！蔽矣械臅r(shí)候覺(jué)得，即便我們寫(xiě)不出好的故事，也至少要成為一個(gè)能夠傾聽(tīng)的人，不然我們好像真的一無(wú)是處。

海上鋼琴師觀后感10

　　用了三天的時(shí)間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。

　　不斷地回放，不斷地思索。

　　在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。

　　1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨(dú)？是決絕？是堅(jiān)守？……文學(xué)作品鼓勵(lì)“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內(nèi)，允許讀者有自己的思考，讓讀者發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對(duì)作品進(jìn)行解構(gòu)與再創(chuàng)造。或者，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。

　　我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè)和心與自己對(duì)話。喜歡他說(shuō)的話。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè)是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè)，我喜歡?？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數(shù)的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè)？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(zhǎng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對(duì)我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(zhǎng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè)章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數(shù)，原諒我，朋友，我不能下船?！?/p>