叫我第一名觀后感 篇1
看完了《叫我第一名》，內(nèi)心久久不能平靜。忘了哪位作家說(shuō)過(guò)，無(wú)論是閱讀還是看電影，很多重要的感受是無(wú)法訴諸言表的，總得找個(gè)安靜的地方自己靜一靜，細(xì)細(xì)回味品嘗方能得其精髓。故而也沒(méi)有和同學(xué)討論觀后之感，提筆寫下的只是自己的粗陋之見(jiàn)，輕嘆一聲，或不可避免的會(huì)有些許狹隘了。
當(dāng)布萊恩在課堂上不可控制地發(fā)出聲音而被老師叫上講臺(tái)一頓批評(píng)甚而被要求向全班同學(xué)道歉時(shí)，當(dāng)他一步一步走向座位小心翼翼看向四周那些仿佛釘在他身上的怪異的眼光時(shí)，我是真的很心疼，一個(gè)孩子，沒(méi)有人能理解他，所有人都說(shuō)是他淘氣調(diào)皮不聽(tīng)管教，發(fā)出怪聲只是因?yàn)樗胍饎e人注意，甚至于他的父親都不想再理他，他到底要承受多少壓力？課堂之上，安靜之時(shí)，竭力忍著，一次一次把筆塞進(jìn)嘴巴里試圖把那不可控制的怪異之聲吞咽下去，被點(diǎn)名了被批評(píng)了還要一臉鎮(zhèn)定如初自然而然的樣子，似乎他是真的只是想引起別人的注意，有誰(shuí)真正聽(tīng)過(guò)他的話有誰(shuí)真正想過(guò)去理解他？嗯，可能我的反應(yīng)有些過(guò)激了，畢竟，在布萊恩的父親放棄他時(shí)，在他被別人嫌棄鄙夷時(shí)，他的母親是從未放棄過(guò)他，帶他去看醫(yī)生，自己翻閱醫(yī)學(xué)書籍，帶著他去教堂接觸跟他一樣的人群，不得不說(shuō)這位母親很偉大，在所有人都嘲笑他懷疑他指責(zé)他的時(shí)候，還是孩子的他，還有一個(gè)媽媽可以依靠，可以信賴，他并不是一個(gè)人，面對(duì)那些眼光那些嘲諷時(shí)他不是在孤軍奮戰(zhàn)一個(gè)人戰(zhàn)斗，他還有媽媽。
布萊恩媽媽的所作所為，她傳授給布萊恩的關(guān)于生活生存的思想理念，是布萊恩一生的財(cái)富。在教堂接觸同類人之后，他說(shuō)"根本沒(méi)人嘗試著要被人接受，那些人妥協(xié)，但我絕不會(huì)放棄。"在一次次的面試失敗而產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)氣餒放棄的念頭時(shí)，他說(shuō)"但是媽媽說(shuō)過(guò)，不要輕言放棄。"不要輕言放棄，這個(gè)道理其實(shí)我們都懂，而我們之所以知道，更多的可能是老師告訴我們的或是我們從書上看到的，可是布萊恩不是，他是"媽媽"告訴他的，布萊恩何其幸運(yùn)，有一個(gè)一直相信他支持他鼓勵(lì)他的媽媽。他還有一個(gè)一直挺他的親愛(ài)的杰夫弟弟，有一個(gè)理解他喜歡他的女朋友，遇到了慈祥仁愛(ài)的麥爾校長(zhǎng)，山景小學(xué)里那些友好的同事天真活潑的孩子們，他是真的很幸運(yùn)啊！
突然想起一句話，越努力越幸運(yùn)，又莫名想到另一句話，寥寥數(shù)語(yǔ)帶過(guò)的曾經(jīng)，有著你想象不到的沉重。這兩句話是真的一點(diǎn)也不違和，只是一個(gè)鏡頭便恍然長(zhǎng)大了的布萊恩，他的求學(xué)路必然不會(huì)一帆風(fēng)順?；蛟S他換過(guò)很多學(xué)校，或許他從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)圖書館――不是不想，而是不敢。我一直記得他說(shuō)的一句話"我只希望大家別用異樣眼光看我。"他的愿望何其簡(jiǎn)單，而又多難實(shí)現(xiàn)。說(shuō)到底，其實(shí)他的內(nèi)心是自尊自愛(ài)自強(qiáng)而又自卑的，否則他不會(huì)在這么樂(lè)觀這么努力這么坦然面對(duì)自己的疾病毫不介意和別人討論什么是妥瑞癥的同時(shí)，還會(huì)在海瑟喪禮的教堂外來(lái)回踱步而不進(jìn)去。他在害怕，他怕他控制不住自己破壞了那么莊嚴(yán)的氣氛。那時(shí)候他在想著什么？他會(huì)想些什么？那樣柔和的陽(yáng)光就那樣打在他肩上，嘴邊還是一如既往的掛著那樣自信坦然的笑，可是啊，他終究是和別人不一樣的吧，就算再堅(jiān)強(qiáng)再樂(lè)觀的人，也會(huì)有那么一瞬間的因自己與他人不同而產(chǎn)生自卑吧。那個(gè)身影，那樣挺拔的脊梁，就那樣在陽(yáng)光下高傲而孤寂的站立著，那樣的戳人心窩，心疼來(lái)得猝不及防。
幸而，海瑟媽媽出現(xiàn)了，不得不說(shuō)在她挽著布萊恩的手走進(jìn)教堂時(shí)，是真的被感動(dòng)到了。在她，在他們眼里，"他很正常，做的都是正常的事。"這個(gè)世界，有很多人把他當(dāng)怪胎，也有很多人，喜歡著他，和他正常的玩笑，交談，共事。何其暖心，何其幸運(yùn)。
在這個(gè)電影中，有樂(lè)觀，有自強(qiáng)，有永不言棄；有親情，愛(ài)情，友情，還有來(lái)自陌生人的理解關(guān)愛(ài)體諒?？晌矣X(jué)得感受最深的，是一次次觸到心窩的心疼。心疼他的不斷努力不輕言放棄，心疼他的堅(jiān)強(qiáng)，甚至心疼他的樂(lè)觀。不由的想，這個(gè)世界那么多有著這樣那樣缺陷的人，是不是每個(gè)人都會(huì)像布萊恩那樣自強(qiáng)樂(lè)觀？是不是每個(gè)人都會(huì)有這樣明事理的母親？是不是每個(gè)人都會(huì)遇到自己生命中如麥爾校長(zhǎng)山景小學(xué)里那些友愛(ài)的人一樣的貴人？是不是？會(huì)不會(huì)？
我沒(méi)辦法給出確切答案。余秋雨說(shuō)，正因?yàn)楹芏鄦?wèn)題很難有結(jié)論甚至?xí)](méi)有結(jié)論，才要寫下來(lái)。這個(gè)世界有太多不可控制因素，能做的只是塑造自己，只有自己才可能做到完全控制。所以，我能做的，只是像布萊恩那樣，樂(lè)觀著，堅(jiān)持著，自信著，永不言棄，塑造自己。還有，我一直相信，世界會(huì)是友愛(ài)的，會(huì)是有愛(ài)的。
叫我第一名觀后感 篇2
我，或許很渺小，也絕不逃!
——題記
今天我觀看了一部十分勵(lì)志的電影《叫我第一名》，片中主人公布萊德是一個(gè)殘障的人。從小到大，他與身邊的人顯得格格不入，十分另類。因?yàn)樗看握f(shuō)話或安靜時(shí)總是搖頭晃腦，還發(fā)出“汪，汪”的聲音。許多人不理解布萊德，就連他的父母有時(shí)也受不了，布萊恩十分無(wú)助，更十分無(wú)奈，但幸運(yùn)的是他遇到了一個(gè)改變他一生的好校長(zhǎng)！
布萊德小時(shí)候?qū)W校校長(zhǎng)讓他參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，布萊德本不想去，怕自己的怪病影響大家，但校長(zhǎng)堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下，怪癥使他不自覺(jué)的發(fā)出怪聲，引得一片哄笑，就在這時(shí)，校長(zhǎng)把布萊德叫上臺(tái)，問(wèn)了一些問(wèn)題，其中令我印象最深是，布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我，如果我放輕松，我的怪癥會(huì)好些。”布萊德失望的走下臺(tái)，但是，臺(tái)下卻響起了掌聲，回頭望望校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想就是這一刻改變了布萊德的一生！是校長(zhǎng)讓布萊德重拾信心，也是校長(zhǎng)，讓布萊德銘記于心。成為日后布萊德追逐夢(mèng)想的方向！
但他因?yàn)楣植?，一路碰壁，找不到一個(gè)欣賞，能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗，哪怕每次都會(huì)有人嘲笑。終于，一家學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)可了布萊德?tīng)枺囉靡荒?。這位校長(zhǎng)的選擇是對(duì)的，布萊德是一名優(yōu)秀的教師，雖然校長(zhǎng)說(shuō)孩子們可能嘲笑他，但布萊德仍然充滿信心，對(duì)孩子抱有很大的期望，他毫不猶豫的答復(fù)校長(zhǎng)，他可以。
許多調(diào)皮搗蛋，不受管教的孩子被其他老師轉(zhuǎn)到了布萊德班里，布萊德收下了這幾個(gè)孩子，并說(shuō)我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，無(wú)論他們?cè)趺礃印２既R德的教學(xué)方式很獨(dú)特，不像其他老師一樣中規(guī)中矩的教，布萊德總是能在孩子歡樂(lè)，興趣中接受知識(shí)，將心比心，耐心教導(dǎo)，無(wú)論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí)，布萊德無(wú)是不肯放棄的去引導(dǎo)！
布萊德成功了，他并沒(méi)有被怪病，被生活中的不幸打倒，他用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)打敗了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”，卻依然活出了屬于自己的精彩！
人的一生會(huì)有許多坎坷，會(huì)有許多事情讓你苦惱，但只要你不認(rèn)輸，像布萊德一樣不向命運(yùn)低頭，等來(lái)的便是那風(fēng)雨后燦爛的彩虹！我們要像布萊德一樣勇敢的走向遠(yuǎn)方!
叫我第一名觀后感 篇3
最近在學(xué)校的推薦下，我看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，起初聽(tīng)到這個(gè)影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒(méi)有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來(lái)，這部影片聽(tīng)說(shuō)是根據(jù)真人真事改編而成的，主要是說(shuō)一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是――教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)自己的伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來(lái)扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛(ài)都給予他們。
當(dāng)我看見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見(jiàn)他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。
在看電影的時(shí)候，看到母愛(ài)的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個(gè)活潑好動(dòng)，但看似有點(diǎn)怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服一切困難，實(shí)現(xiàn)常人難以實(shí)現(xiàn)的成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測(cè)是準(zhǔn)確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動(dòng)。我從不認(rèn)為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢(mèng)想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。就像那個(gè)互助會(huì)里的人一樣，被疾病擊倒，只會(huì)一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時(shí)候，總能以不同的理由搪塞過(guò)去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。
叫我第一名觀后感 篇4
《叫我第一名》是一部真實(shí)電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無(wú)藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì)讓患者不由自主地狗吠和抽搐，所以，主人公總被人排斥，問(wèn)了很多醫(yī)生，但醫(yī)生都無(wú)從下手，之后主人公憑自我堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書、上班、結(jié)婚。當(dāng)然，在他的一生中也有許許多多對(duì)他不滿的人，可是世上也同時(shí)存在著許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞癥，反而很喜歡和科恩在一齊，因?yàn)榭贫骱苡哪?。?huì)逗他身邊的人笑。
雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無(wú)情的打擊，但他并不所以而氣餒，而是敢于正視這種病。當(dāng)然，每個(gè)成功人士的背后都會(huì)有支持他的人。科恩能這樣堅(jiān)定不移，如他的弟弟，他的父母，他的.小學(xué)校長(zhǎng)和他的妻子?？墒牵匾氖强贫髯晕矣袌?jiān)定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥，那無(wú)論誰(shuí)勸導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事?？贫髟鴮掖我虿《霾怀墒?，即使他十分想實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見(jiàn)他那么難過(guò)，都替他悲痛，但他在失敗后又重新振作起來(lái)，繼續(xù)鍥而不舍地完成他夢(mèng)寐以求的愿望。
即使這種病無(wú)藥可治，可是科恩還是會(huì)想方設(shè)法來(lái)適應(yīng)它，并把它當(dāng)成自我最大的對(duì)手。這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎?就像雨后都會(huì)有彩虹，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，所以朋友們請(qǐng)相信，世界上沒(méi)有什么不可能的，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你堅(jiān)信，那夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，無(wú)論你與夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論你有多少人在唾棄你，但請(qǐng)相信，努力終究能換回甜美的成果!
叫我第一名觀后感 篇5
電影《叫我第一名》，這部電影講述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，但他卻樂(lè)觀面對(duì)，努力追求夢(mèng)想的故事，這部電影讓我感觸頗深。
人的一生總是道路坎坷的，而主人公布萊德更加不幸，生來(lái)就得了妥瑞氏癥。脖子抽搐，發(fā)出怪聲，影響周圍的人，引來(lái)了異樣的眼光與旁人的嘲笑，他在學(xué)校里沒(méi)有朋友，遭人欺負(fù)，受到了常人的排擠。但是他有一個(gè)相信他的母親與一位好校長(zhǎng)，他們引導(dǎo)了布萊德用樂(lè)觀的`人生態(tài)度去堅(jiān)持自己的理想。
在這樣不幸的人生中，布萊德從來(lái)不言一句放棄。他面試了25個(gè)學(xué)校，終于遇見(jiàn)了一座學(xué)校，錄取了他成為老師，當(dāng)上老師后遭到了個(gè)別學(xué)生的刁難；兩天之后又有家長(zhǎng)不可接受布萊德的妥瑞氏癥，堅(jiān)持卷走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產(chǎn)生了消極的想法等等，但是一系列的困難并沒(méi)有阻擋布萊德的前進(jìn)。
后來(lái)他的一位學(xué)生海瑟去世，海瑟的家人無(wú)視他的妥瑞氏癥與隊(duì)追悼會(huì)產(chǎn)生的影響，請(qǐng)他參加追悼會(huì)，說(shuō)：“你是海塞人生中最重要的一位導(dǎo)師”，給予了他肯定；在與女朋友的戀愛(ài)中，女朋友絲毫不在意布萊德的病癥，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛(ài)；他處理好了與他父親的關(guān)系，彼此相互理解；他用自己的關(guān)愛(ài)與獨(dú)特的教學(xué)方式贏得了學(xué)生們的尊重與信服；并以出色的表現(xiàn)登上了年度最佳教師的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，贏得了大家的掌聲，取得了成功。
“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢(mèng)想?！倍覀円惨晃反煺叟c困難，去勇敢追求自己的理想。
叫我第一名觀后感 篇6
感觸最深的，還是要樂(lè)觀，要自信，要相信自己不要被打敗。
主人公布萊德·科恩從6歲開(kāi)始，擁有一個(gè)小伙伴，盡管電影里面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說(shuō)的這個(gè)小伙伴并不是他的自行車，而是一種由于腦部缺陷導(dǎo)致的會(huì)讓他臉部抽搐發(fā)出怪叫的病。這種病叫做妥瑞癥。這種病給他帶來(lái)的影響是會(huì)讓他發(fā)出奇怪的聲音，類似狗吠，以至于布萊德長(zhǎng)大以后求職接到面試電話的時(shí)候，對(duì)方常常會(huì)問(wèn)他是否養(yǎng)了一條小狗。
當(dāng)時(shí)很少人知道妥瑞癥，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self—control，自制。學(xué)校里的老師以為布萊德是在耍寶，班級(jí)里的學(xué)生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過(guò)住你前進(jìn)的腳步！這部電影讓我意識(shí)到我們是多么的幸運(yùn)，但為何要因?yàn)橐恍┬∈露栽棺园?，何不學(xué)學(xué)布萊德笑對(duì)生活，熱愛(ài)生活；對(duì)于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學(xué)學(xué)布萊德，樂(lè)觀面對(duì)一切，將自己的夢(mèng)想進(jìn)行到底！ 我崇敬主人公，突然想起一句話：“我們要自信，絕對(duì)自信，無(wú)條件的自信，即使是在失敗的時(shí)候”！來(lái)吧！抬起頭來(lái)自信地向前走吧！不要后退，堅(jiān)持走到終點(diǎn)。
其實(shí)，我們每個(gè)人都可以是第一名，只要你愿意。
另外，我們也要從布萊德的經(jīng)歷中得到經(jīng)驗(yàn)：走入孩子心中，做一名好老師。
叫我第一名觀后感 篇7
昨天，我看了一部影片，名字叫做《叫我第一名》，這是一部勵(lì)志影片，文中的主人公叫布萊德，他患有妥瑞癥，因?yàn)榭刂撇蛔∽约海?jīng)常會(huì)發(fā)出怪聲、眨眼、抽搐。
當(dāng)他小的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)病導(dǎo)致他多次轉(zhuǎn)學(xué)，然而還是有一所學(xué)校收了他作為學(xué)生，然而有一次，他的老師受夠了他，便讓他去找校長(zhǎng)，然而校長(zhǎng)并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，只是讓他參加了下午的音樂(lè)會(huì)。當(dāng)音樂(lè)會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，科恩還是沒(méi)有控制住自己，發(fā)出了怪聲，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正在講話，便把科恩叫上了演講臺(tái)，便開(kāi)始問(wèn)他，從此以后，全校同學(xué)便知道了科恩患有疾病，也沒(méi)有人會(huì)用歧視的眼光去看待他。而科恩的母親也是在到處尋找治病的方法，有一次，可能母親帶著科恩來(lái)到了一個(gè)教堂，想讓他看看患妥瑞癥的人是如何適應(yīng)生活的，而事實(shí)并不是美好的，那些患有妥瑞癥的人并不和正常人交談，被妥瑞癥屈服了，而科恩下定決心要把妥瑞癥屈服了。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，科恩長(zhǎng)大了，他立志要當(dāng)一名教師，而上帝卻毫不留情的給他一巴掌――面試了24次都失敗了，正當(dāng)扣跟想要放棄的時(shí)候，是他的母親給他了鼓勵(lì)。最終，功夫不負(fù)有心人，科恩第25次面試終于被錄取了。接下來(lái)，他便努力地教書育人，很快一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，科恩被評(píng)為了年度最佳獎(jiǎng)。
是什么讓他堅(jiān)持到最后？是信心；是鍥而不舍、不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神；是家人的鼓勵(lì)，才是科恩走向成功。如果不是科恩那種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，或許就變得和其他患者一樣。
此時(shí)此刻，科恩這種患有妥瑞癥的人都可以把自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下來(lái)，并且完成的非常出色。我們又有什么理由來(lái)裝轉(zhuǎn)自己的夢(mèng)想呢？我們要學(xué)習(xí)科恩那種堅(jiān)持到底、不屈不撓、不被疾病所征服的精神！
叫我第一名觀后感 篇8
在前兩個(gè)月的某個(gè)假日里，爸媽帶著我到電影院看《叫我第一名》的影片，雖然過(guò)了有點(diǎn)久的時(shí)間，但影片的內(nèi)容，仍在我的腦海里揮之不去……。
這部電影是在介紹一位真實(shí)人物叫BradCohen的美國(guó)男子，在六歲時(shí)便得了妥瑞氏癥，他無(wú)法控制自己發(fā)出怪聲，而且別人越排斥他時(shí)，癥狀就會(huì)越嚴(yán)重。因?yàn)檫@樣的疾病，在就讀小學(xué)時(shí)也換了好幾所學(xué)校，最后是被一位有著愛(ài)心、包容心的校長(zhǎng)讓BradCohen繼續(xù)就讀，接受教育。
長(zhǎng)大后，他想當(dāng)一位老師，但是很多學(xué)校都不愿意錄取他，原因只有一個(gè)－因?yàn)樗嫉耐兹鹗习Y會(huì)發(fā)出怪聲。雖然被潑了一桶又一桶的冷水，但他想當(dāng)老師的意愿還是沒(méi)被澆熄。終于直到有一天被錄取了，校長(zhǎng)也是一位有著愛(ài)心、包容心的人，最后他憑藉著獨(dú)特的教學(xué)方式榮獲年度教師杰出獎(jiǎng)，而這就是皇天不負(fù)苦心人吧！
“叫我第一名”這部影片不僅讓我從中得到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在的社會(huì)中也有著很多類似BradCohen的社會(huì)人士，即使他們不愿意，但是還是他們罹患了一些疾病，我們應(yīng)該包容他們，希望這個(gè)社會(huì)能多關(guān)懷他們。此外，也更讓我可以驗(yàn)證了一句話－當(dāng)上帝幫你關(guān)起這扇門時(shí)，上帝也會(huì)幫你打開(kāi)另一扇門?！本腿鏐radCohen一樣，他雖然罹患了妥瑞氏癥，但他的教書方式就跟別人不一樣－很活潑多元，不會(huì)只用黑板，而是實(shí)際操作，開(kāi)啟教學(xué)的新世界。
叫我第一名觀后感 篇9
今天，我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完后陷入了沉思之中：殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?
影片講了布萊特?？贫骰忌狭讼忍煨酝兹鸢Y，從此，他不能正常聽(tīng)課與讀書，因?yàn)樗?jīng)常發(fā)出怪聲音，做出怪動(dòng)作，而他卻控制不住自己，所以小時(shí)候經(jīng)常招來(lái)異樣的目光。課堂上，老師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院里，別人總會(huì)將他趕出來(lái)。長(zhǎng)大后，他找工作時(shí)也經(jīng)常會(huì)遭學(xué)校嫌棄。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了一份工作，當(dāng)上了老師。在學(xué)生面前從不避諱妥瑞癥，于是他成了最受歡迎的老師，考上了碩士學(xué)位，評(píng)為了最佳教師，過(guò)上了正常人的生活。
每個(gè)人生下來(lái)都不是十全十美的，會(huì)有這樣或那樣的瑕疵。布萊特?？贫鞯蔫Υ帽闶峭兹鸢Y侯群，以致招來(lái)很多異樣的目光投向他，這些目光使當(dāng)事人很自卑。其實(shí)這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩說(shuō)了一句讓我久久難以忘懷的話：“我只是想讓你們用正常的`眼光看我?！笔前。覀?yōu)槭裁床荒苡谜５难酃饪瓷碛袣埣驳娜四?但這并沒(méi)有阻擋布萊特的遠(yuǎn)大志向一一做一名好教師，并且一直為這個(gè)志向而努力。
志向，仿佛一束光，照亮了布萊特的內(nèi)心世界，激勵(lì)著他不斷前進(jìn);志向，仿佛一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂(lè)觀向上;志向，仿佛一粒糧食，哺育了他的生命，讓他健康成長(zhǎng);志向，仿佛一把鑰匙，為他打開(kāi)了成功之門……是布萊特的志向激勵(lì)著他勇往直前，從而戰(zhàn)勝了疾病所帶來(lái)的困擾。雖然沒(méi)有辦法不讓自己發(fā)出怪聲，但他志向的力量是不容小覷的。
布萊特之所以能夠走上成功之路，與他的遠(yuǎn)大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病，一心只顧努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上的生活，不向命運(yùn)卑躬屈膝，不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸，逆流而上，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
“有志者，事竟成?！笔菍?duì)這部影片的最好詮釋，這短短的六個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，而布萊特做到了，這怎能不令我們?yōu)橹@嘆呢?
叫我第一名觀后感 篇10
4月26日下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，集體觀看了一部外國(guó)影片——《叫我第一名》。
該片講述了一個(gè)叫布萊德科恩的男孩患了一種怪病——妥瑞癥。這種病總是讓他不由自主地抽筋并發(fā)出怪聲。為此，他遭到了許多人異樣的眼光，受到了許多同學(xué)的嘲笑和歧視。但是他沒(méi)有放棄，他甚至可以把自己的那種怪病當(dāng)成自己的兄弟和朋友，來(lái)正面應(yīng)對(duì)它，克服它。他并不在意別人對(duì)他的看法，他努力地去控制自己。在一位叫梅爾校長(zhǎng)的幫助下，他勇敢地說(shuō)出了自己的想法，把原本歧視的眼光變成了一片掌聲。從那時(shí)起，他確定了他一生的夢(mèng)想——當(dāng)一名教書育人而受人尊敬的老師。大學(xué)畢業(yè)后，布萊德幾乎跑遍了這個(gè)城市的每一所學(xué)校去面試，終于在最后一所學(xué)校應(yīng)聘成功了!他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓孩子們對(duì)上課有著濃厚的興趣，并最終使他成為了喬治亞洲的最佳老師。他成功實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想并取得了令人敬佩的成就。
看完了這部影片，我?guī)缀踅?jīng)歷了從悲傷到感動(dòng)再到喜悅的各種情感。我為布萊德的怪病悲傷，為他受到的不公平而傷心，我為他的堅(jiān)持而感動(dòng)，也為他的成功而高興。這三個(gè)片段，似乎有無(wú)限的吸引力，使我一下子就想起了生活在我們身邊的那些名人，像張海迪、杏林子阿姨等。她們雖然都身患?xì)埣?，但她們并不在意這些，并沒(méi)有被疾病打倒，她們好像覺(jué)得自己并沒(méi)有什么缺陷，只知道一心為人民服務(wù)，成為人們心目中的英雄和榜樣。她們的無(wú)私奉獻(xiàn)真讓我敬佩!記得杏林子阿姨還說(shuō)過(guò)：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!”是啊，每個(gè)人都一定有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為它拼搏和努力吧。
想到這，我在心中不停地問(wèn)自己：我的夢(mèng)想到底是什么呢?其實(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名敬業(yè)的影視演員?？墒?，我又捫心自問(wèn)：我有沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想去堅(jiān)持，去拼搏，去奮斗呢?答案是否定的——沒(méi)有，真的沒(méi)有?；貞浬?，我好像整天拖拖拉拉，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，對(duì)待生活不夠積極。我的心中在吶喊：不能再這樣了，真的不能再這樣了!我要為我的夢(mèng)想而努力。我想我現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，鍛煉自己，為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
我終于知道：我的學(xué)習(xí)，我的生活，我的夢(mèng)想，這些單單屬于我自己的權(quán)利，我要好好地把握它，不能讓它白白地浪費(fèi)。我有了自己的選擇和道路，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，誰(shuí)都不能打動(dòng)我，就像電影中教室里的那只鸚鵡不能打動(dòng)教師們的心一樣。我真正懂得了，屬于自己的夢(mèng)想，就該去為他而努力、拼搏和奮斗!
叫我第一名觀后感 篇11
我看了一部電影，名字是叫我第一名，大體內(nèi)容是，一位名叫布萊德.科恩的在六歲是患上了妥瑞癥，他總是不由自主的抽搐，眨眼缺嘴巴，裝鬼臉，臉部扭曲，聳肩膀，搖頭晃腦，不由自主的發(fā)出怪聲，他的父親一直以為是他故意的，而他的母親堅(jiān)信是一種病，后來(lái)他們離婚了，布萊德長(zhǎng)大以后，一心想成為一位老師，于是他在自己的城市中找了找所有的學(xué)校，在最后一所學(xué)校中，他成功了，他把自己的學(xué)生教的全是精英，連調(diào)皮搗蛋的也規(guī)規(guī)矩矩了。
我很感動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)換了妥瑞癥的人，能如此堅(jiān)強(qiáng)，努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在看電視，看到了母愛(ài)的偉大，看到了內(nèi)心力量的源泉，也看到了生命的活力，能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)成人辦不到的事。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊，或者那樣的刺激，久而久之，就是有了前進(jìn)的動(dòng)力，就像那個(gè)互助會(huì)里的人一樣，被疾病擊倒，只會(huì)一味的抱怨，自愛(ài)自憐，總能以不同的理由堵塞過(guò)去。也許這是為什么我們這些正常人最后成為平凡的人的原因吧。
叫我第一名觀后感 篇12
昨天，我觀看了一部美國(guó)勵(lì)志電影，感觸很深，電影的名字是《叫我第一名》。
電影主角叫布拉德，從小父母離異，并患有一種罕見(jiàn)的病——妥瑞氏癥。這種病會(huì)使布拉德不自主的抽搐，發(fā)出怪叫。他的父親永遠(yuǎn)無(wú)法理解他怪異的行為，這在布拉德心中是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕。他在小學(xué)時(shí)因?yàn)榘l(fā)出怪聲而被學(xué)校認(rèn)為是不可管教的壞小孩，老師同學(xué)們都會(huì)取笑這種行為。
上了初中碰到了一位好校長(zhǎng)，這位校長(zhǎng)使大家明白了，這種病并不在取笑她，布拉德得到了諒解，最重要的是校長(zhǎng)給他帶來(lái)了一個(gè)夢(mèng)想：我要做一個(gè)不歧視其他殘疾學(xué)生的教師。
大學(xué)畢業(yè)后，布拉德四處求職，希望可以做一名教師，但幾乎每個(gè)學(xué)校都不想聘請(qǐng)他，原因是他是一個(gè)殘疾人。這使他遭遇了一次很大的挫折，但他的母親一直支持他給他信息。在這期間，布拉德也收獲了一份真摯的愛(ài)情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上干活的想法，布拉德和他的爸爸之間一直隔著一層薄膜。
最終，有一所小學(xué)想聘請(qǐng)他擔(dān)任一年合同的二年級(jí)導(dǎo)師，學(xué)生們都非常喜歡他，布拉德的媽媽非常高興，爸爸在學(xué)期末時(shí)聽(tīng)布拉德無(wú)意中說(shuō)學(xué)校的書比書架還多，就組織他工地上的人去學(xué)校中作書架，這是一份愛(ài)的舉動(dòng)，爸爸也在幫助他。通過(guò)他的努力，他被留了下來(lái)，還被評(píng)為年度最佳獎(jiǎng)。
這部影片使我感覺(jué)到了布拉德的堅(jiān)持和她母親的支持和關(guān)愛(ài)。在慘遭20多家學(xué)校拒絕后，他還是樂(lè)觀，他的媽媽也在支持他，勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在面對(duì)來(lái)自旁人學(xué)校的不理解懷疑和異樣的眼光時(shí)，始終不放棄鼓勵(lì)，她要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，并試圖找到醫(yī)治布拉德的良藥，這是一位好媽媽。
我們不管遇到什么困難，都要迎難而上，積極樂(lè)觀地面對(duì)困難，因?yàn)闃?lè)觀本身就是一種成功。
叫我第一名觀后感 篇13
本部電影主要是說(shuō)一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)自己的伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來(lái)扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛(ài)都給予他們。
當(dāng)我看見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見(jiàn)他充滿智慧地幫助一個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。
班里的孩子很努力，每一個(gè)孩子都很有上進(jìn)心，我充滿好奇和喜悅地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的亮點(diǎn)，如同美麗的星空一樣熠熠發(fā)光。我也要做一個(gè)像布萊德這樣的老師，樂(lè)觀積極地做一名幸福的老師。而每一個(gè)孩子，也應(yīng)該像布萊德一樣，樂(lè)觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》！
叫我第一名觀后感 篇14
每個(gè)人不是生來(lái)就會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些或大或小的糟心事，如果有些事最終無(wú)法逃避，那就迎難直上吧！在電影《叫我第一名》中，男主布萊德·科恩，六歲就患上了妥瑞癥，它總是會(huì)發(fā)出怪叫還總有些奇奇怪怪的動(dòng)作，讓人一度把他認(rèn)成是一個(gè)怪咖。
在學(xué)校時(shí)，同學(xué)們總因?yàn)樗漠悩佣懦馑?，欺?fù)他，上課時(shí)因?yàn)樗l(fā)出的聲音還會(huì)哄堂大笑，這一度讓科恩變的更加敏感，自己怪異的行為也愈發(fā)強(qiáng)烈。老師對(duì)他的行為無(wú)法忍受，便上報(bào)給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)剛開(kāi)始的行為讓我認(rèn)為他是為了羞辱科恩，好讓科恩自行退學(xué)，可到了后來(lái)，校長(zhǎng)讓科恩上臺(tái)解釋，問(wèn)他大家怎樣才可以幫助他，和后來(lái)老師，同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我明白了，校長(zhǎng)不是在故意找事有意侮辱，而是在用自己的方式幫助科恩，讓科恩重拾信心，不再因?yàn)橥兹鸩∽员懊舾小?/p>
科恩想要成為老師，我想就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)對(duì)他的開(kāi)導(dǎo)和幫助。他也要用自己獨(dú)特的方式去幫助其他有殘疾的孩子，讓他們不要被困難阻擋，不要被疾病打倒，而是用獨(dú)特的一面，去活出自己獨(dú)特的一面。每個(gè)人都可能有些缺點(diǎn)，或是，缺陷，但是我們不應(yīng)該因?yàn)檫@些而放棄，而是要讓這些成為自己的動(dòng)力，讓自己付出比別人雙倍的努力，讓自己走向成功。就如科恩，最后的他，愛(ài)情事業(yè)雙豐收。
叫我第一名觀后感 篇15
過(guò)年都在走親訪友的，閑暇的時(shí)間觀看了一部電影《叫我第一名》。這部電影看完真的很有感觸，勵(lì)志又精彩。
主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，身體會(huì)不由自主的抽搐，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出怪聲。六歲時(shí)這個(gè)病就開(kāi)始與他如影隨行，他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨，而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。他樂(lè)觀積極的向上的生活態(tài)度，讓我真的很佩服。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是普通人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想。
長(zhǎng)大后，一心想成為一名教師的他，雖然處處碰壁但還是碰到了成功，成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)，其中所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過(guò)來(lái)了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛(ài)、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。之所以能成功，也就在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。
看到主角如此向上的生活態(tài)度，即使有著怪病依舊熱愛(ài)生活，努力去追尋自己的夢(mèng)想，身為健全人的我們又有什么理由和借口去懈怠呢。有時(shí)候想想，做一件事的困難就那么大，辦法總比困難多，希望能像主人公那樣擁有積極向上的生活態(tài)度，新的一年越來(lái)越好。
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