老師·好觀后感 篇1
老師，如蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，如園丁，辛勤勞作，澆灌知識；老師如路燈，巋然不動，指引方向。
最近，我們在班上觀看了一部敘述教育故事的電影——《老師！好》。
這部電影苗宛秋老師為核心人物，講述了苗老師與學生們的“斗智斗勇”，從一開始的爭鋒相對，到后來的深情厚誼有不少同學淚目了。
劇中最讓人感動的是在安靜同學為她原來學校的朋友補習時，被苗老師發(fā)現(xiàn)了，被訓斥“浪費時間”，可苗老師卻私底下為他們補習，而且不收費。因為苗老師的教學又不收錢，講得好，把隔壁班張老師家的學生都吸引了，張老師懷恨在心，向上級舉報了這件事，苗老師被停職，安靜放棄提升自己的演講機會，去請求縣長幫助苗老師，可是最后卻發(fā)生了車禍。結(jié)果安靜因為這次車禍，沒有參加高考。
正是因為苗老師的無私幫助，安靜才會義無反顧地去救苗老師，在我們的生活中不也是如此嗎？老師餓著肚子給同學們補課，同學又取出一袋面包遞給老師，這不就是苗老師他學生的現(xiàn)實反射嗎？這種師生情誼我們要好好傳承，我們要懂得感恩，老師幫助我們時，我們要為之感動。
一日為師終身為父。 無論何時,我們都不能忘記老師對我們的悉心教導(dǎo), 不能忘記老師的良苦用心, 更不能忘記老師對我們的.陪伴成長。 不做老師, 不會明白老師聲嘶力竭背后的期望;不做老師,不會懂得老師嚴厲要求背后的理想。
苗宛秋老師說:“人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光?！?/p>
“老師好”這三個字，不僅是學生對老師的一份問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮。向全天下所有的老師致敬!
老師·好觀后感 篇2
觀看《老師好》這部電影，看完之后感覺經(jīng)歷了一場心理上的洗滌。
整個影片從搞笑到感動這樣的情節(jié)安排，在一開始的搞笑影片中，讓大家回憶讀書期間更多的是很多值得留戀的地方，有同學一齊學習的時光，也有和同學一齊嬉戲打鬧的時光，也有讓老師生氣的時光等等?；貞涍@些時光此刻想想真的還是蠻搞笑的，回憶自我上學期間那么多完美的回憶真的是一種幸福。
青春在別人眼里是生機勃勃，滿眼的春色，可是一旦逝去就追悔莫及的寶貴?？傊?，就是人生最完美的東西。影片中老師不想放棄任何一個孩子，不想讓孩子浪費時間，只想孩子們能考上最好的學校，雖然老師對孩子有嚴格要求，可是都是為了孩子的將來。
當孩子不想讀書走上社會后，這位老師騎著自行車去找孩子，這樣的情節(jié)真的讓大家很感動。作為老師應(yīng)當怎樣樣去教育一個孩子，怎樣樣使孩子能奮發(fā)圖強，怎樣樣使孩子能利用課余時間好好復(fù)習考上自我夢想的大學。
當最終的影片出來，看見苗宛秋老師的一剎那，相信很多人都留下的眼淚，當老師站在門外的同時看到的不僅僅是歲月留在老師身上的蒼老，更是一種難以表達的`情懷。
最終，用片中文字，向這部給予大家心理洗滌的電影致敬。
老師·好觀后感 篇3
最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對于每個老師而言，只要自己的學生可以在自己今后的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。
在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點并不在于劇情的轉(zhuǎn)折，而在于其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學時光，自己的班主任；總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業(yè)也有了新的認識，但曾經(jīng)的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學生的積極意義，她就是我一直前進的動力。
劇中苗老師或許并不完美，他也有種種缺點，不民主，不能和學生完全打成一片，過于看重成績，喜歡傳統(tǒng)意義上的好學生?？梢舱撬@樣的老師，敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學生；私下為不認識的學生免費補課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標尺來衡量學生，但他卻是真正從內(nèi)心來關(guān)愛學生的，希望他們能夠走上正確的路。
對于學生來說，老師能送他們最好到禮物就是分數(shù)?？吹矫缋蠋煟拖肫鹞易约旱某踔邪嘀魅?，她和苗老師一樣，唯分數(shù)論莢雄，全班座位都是根據(jù)每次考試調(diào)整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角后排。進到教室里，任何與學習無關(guān)的廢話都必須收起來，進到教室，除了學習，沒有其它事可做。每天邀請數(shù)學、英語老師來給大家講題、補課。正是因為這樣的“高壓”政策，才使得我們班的學生無論走在校園哪里，只要一說是某某老師的學生，別人都會羨慕一點，因為成績絕對好，紀律絕對好，畢業(yè)升學率夠高。就前的升學情況來看，老師能夠送給學生最好的禮物就是分數(shù)。
或許當年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以后，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當年的嚴格，當年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。
老師·好觀后感 篇4
近幾天看了《老師好》這部電影，劇情略微俗套，看完后總覺得有點類似法國電影《放牛班的春天》，但是年齡和劇情卻遠沒有后者深刻。但是也算目前國內(nèi)能找到的還可以一看的片子。
老師好，無非是一個公認好老師和一群學生之間的故事，學生各有各的故事，有的窮，有的叛逆，有的嫉妒，比較少見的是沒有一個圓滿的結(jié)局，這個在中國的電影里面是比較少的，因為普遍國內(nèi)的電影總喜歡人為的按上一個大團圓的結(jié)尾，很多時候讓人覺得是狗尾續(xù)貂，如此的不和諧。
老師曾考上北大，最后因為成分問題上不了，所以來教書，北大的錄取通知書本來是他用來激勵學生安靜的東西，最后卻成為安靜想代替老師完成他未完成的大學夢，在我看來這是十分可悲的，有夢想是好的，但是如果是繼承的話就會失去意義。每個人都是不一樣的個體，但是我們卻并沒有去開發(fā)每個人不同的興趣和能力，更多的是繼承遺志（很多時候是我們父母的夢想）。
還有兩個地方，學生想為老師再拿一個第一名的獎杯和為老師尋回自行車，但是在老師看來這是十分浪費時間的事情，學生們的沖刺高考復(fù)習更加重要。曾經(jīng)在面臨這種事情的時候，我也十分困惑，但如今想來，其實學生的做法并沒有錯。如果我們培養(yǎng)的人只是那么功利化，一切以考試為目標，認為分數(shù)代表一切而失去了一個人最根本的品格，那真實得不償失。
因為曾經(jīng)你認為優(yōu)秀的學生到了社會上會更分不清什么是善什么是惡，會困惑，不知不覺隨波逐流，不說為善，更可能的是沉默，看著身邊的事情一件件發(fā)生，慢慢的很有可能也會加入其中。
人之所以為人，就是因為他能克服自己的很多動物性的東西，抑制住原始沖動，有所為有所不為！
經(jīng)濟發(fā)展太快，我們步子邁得太快，卻忘記了人生是一場長跑。
再說一個關(guān)于電影的悲劇點在哪里，就是毀掉一件美好的東西或者人，比如安靜的車禍。
讓電影回到真實的平凡生活的劇情：安靜車禍后考了兩次高考都沒考上。
哪有那么多逆襲的人生，平凡才是真實。
老師·好觀后感 篇5
周六，我和爸爸媽媽一起看了由于謙主演的電影《老師好》。電影主要講述了苗老師與他高中的學生三年發(fā)生的故事。
開學第一天，苗老師就把學生們收拾了一頓，他把一個人的口紅折斷，把抽煙的人拎起來一頓大罵，還不讓人家燙頭發(fā)，更把一本包著語文書封皮的小說沒收了。為此，同學們恨透了苗老師，給他取名“苗霸天”，他們還“殘害”了苗老師的新自行車：先把擋泥板拆了，又刮掉了自行車表面的油漆，最后還把車掛在路燈上；還有一個同學把老師杯子上的“獎”刮成“大”字；還有洛小乙和一群不良少年差點把苗老師打了……高一就這樣過去了。
高二的一天，劉昊同學突然得了腦瘤，但是家里沒錢，只好四處賣東西。苗老師知道了這件事，偷偷將自己一個月的工資全部捐給了劉昊。此后，苗老師還幫助出車禍的安靜同學進醫(yī)院及時治療……同學們事后了解到了這些，逐漸對苗老師有了好感。
高三終于來臨了！在藝術(shù)節(jié)上，同學們?yōu)榱私o苗老師爭氣，拼命練習跳舞，在表演中驚艷全場，摘得桂冠。
苗老師十分開心，把同學們請到家中吃飯，并用他高考時的一張“北京大學錄取通知書”鞭策同學。由于歷史原因，苗老師沒能上北京大學，但他一直用行動來實踐老師對他的希望——做一名好老師。同學們這時才明白苗老師的良苦用心。
我認為苗老師是一個嚴格、樸素又充滿愛心的老師。我不禁想起了滋潤我知識甘霖的老師們：周老師以前讀英語十分好聽，可由于同學們不聽話，她嗓子都啞了，還得了鼻息肉；杜老師每天都穿著低調(diào)樸素的衣服，她還捐了很多錢給山區(qū)兒童；洪老師也堅持捐款，她為了給我們拓展知識，每年堅持聽看各50本書。我很慶幸有許多好的老師陪伴著我成長，我也要早點明白電影中同學們明白的道理。
老師，影響著每一個人的未來，關(guān)系著每一個人能否茁壯成長。相信大家也會很快明白電影中同學們明白了什么。
老師·好觀后感 篇6
老師，是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險柜的鑰匙。老師為了把知識教給學生，不惜放棄應(yīng)有的休息時間，來為我們備課，放棄吃飯的時間，來為我們改作業(yè)。
有人說，老師是辛苦的園丁，有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在我看來，老師是一支蠟燭，點亮自己，照耀別人，老師，我仍然記得，那一次，我因為考試沒有考好，感到十分羞愧和自責，眼淚止不住的流下來，您看到了，把我叫到了辦公室，對我說：“一次考試的小失利算不了什么，重要的是，你要有一個永不放棄的心，一次考試并不能代表你的成績，好成績是要在實踐中磨煉出來的，俗話說‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，你是一個學習比較好的學生，不能夠因為小失誤而氣餒，而是更要好好的`努力，爭取下次的好成績!，還有，你是一個男子漢，怎樣能夠像個女孩子一樣哭呢，擦干眼淚，振作起來。”，老師，您的這番話令我徹底醒悟，我擦干了眼淚，重新振作了起來，在下次的考試中取得了好成績，您又教育我，叫我不要驕傲，‘勝不驕，敗不餒’才是強者的性格，一次考試的好成績，只是說明了我的基礎(chǔ)已經(jīng)打好了，還就應(yīng)繼續(xù)努力，預(yù)習好，在期末中取得好成績。
老師，我還記得，你為我們在黑板上板書，粉筆末將您的皮膚吞噬，給您留下了皺紋和灼傷，您為我們連夜批作業(yè)，第二天給我們上課時，您都熬出了黑眼圈，您為我們熬夜備課，黑夜吞噬了您寶貴的睡眠時間，只給您留下了為我們備好的課!
老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力;加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。
老師，謝謝你!是你給我指明了前進的方向，使我增加了學習的動力，老師，我永久不會忘記您，您的教誨，我必須銘記于心!
老師·好觀后感 篇7
電影背景是八十年代的，但故事消除了時代感。尤其是做為班主任的老師，更是讓人懷念中學的班主任。
班主任都有一股“苗霸天”的霸氣，用嚴格的班規(guī)和窗外“死神凝視”掌控著班級。尤其是我初中的班主任，也經(jīng)常會整治“害群之馬”，敲打破壞規(guī)矩的人。大錯小錯，都不姑息。我以前是“大錯不犯，小錯不斷”的人，也在操場和女寢后面拔過野草。那時候也很倔，越打壓越反抗。喜歡在教室里和同桌下棋，班主任來前有望風的一喊，同桌拿張報紙蓋住，裝作一副在學習的樣。這種反抗很冒險，卻也有逃過一劫的樂趣。
我的初中班主任，肯定是知道報紙下有貓膩的。但他從沒有去揭開。這得益于班主任的偏愛：對成績好的同學的偏愛。電影里《老師好》里苗老師對安靜同學的好可見一斑。這也是我的班主任對同桌的好。
初中班主任，有中考壓著；高中班主任，有高考逼著。他們不能不偏向好學生，原諒他們的過錯，對他們多加照顧。今時今日“唯成績論”依然是中學班主任的標簽，大而擴之，哪個領(lǐng)導(dǎo)不喜歡能做出成績的。人呢？
所幸，意識到這一點時初中才過半，還有機會挽救。受過幾次小懲小戒，在班級里也有過任人欺負的時候，然后再對比成績好的同桌所受的待遇，才知道是吃過成績一般的虧。改變，始于那時候。此后，向著“安靜”同學努力，也改善了和初中班主任的關(guān)系，過上了順心的生活。高中時代也是，第一個學期很消沉，在班上都排不上名，和班主任都不熟；但分班后還是留在了原來的班級，成績一下又好了，和老師的關(guān)系一下親近了。頂著他的課代表頭銜，偏偏我還總是請假，每每老師還是批了?，F(xiàn)在想來挺慚愧的。
《老師好》的結(jié)局是個悲?。好缋蠋熥畋в邢Ｍ膶W生出車禍了，無緣當年的高考，以后考了兩次失敗了，最終放棄了。
我的高考也失利了，老師最不擔心的學生考砸了，人生軌跡也改寫了。就算現(xiàn)在釋懷了，依然會覺得很對不起高中班主任。
盡管沖著成績?nèi)サ?，但不可否認，那時候兩位班主任老師都對我很好。可惜時光易逝，再也回不去了。
老師·好觀后感精彩7篇相關(guān)文章：
★ 《老師·好》電影觀后感3篇 觀看老師·好優(yōu)秀影評(老師好這部電影觀后感)