下面是范文網小編整理的放牛班的春天觀后感高中范文3篇(《放牛班的春天》觀后感作文),歡迎參閱。
放牛班的春天觀后感高中范文1
我剛看完《放牛班的春天》這部電影,覺得很感動,讓我來跟你講述一下,這部電影的內容吧!
在一個沒有一位老師,懂得如何教育好孩子的學校里,有一群“壞”孩子。老師都對孩子們無能為力,所以孩子們就開始捉弄老師,在孩子的惡作劇下,一位老師被傷到了眼睛。直到一位愛好音樂的代課老師馬修的來到,馬修老師為了更好的認識同學,他讓孩子們在紙條上寫自己的姓名、年齡、長大后的夢想等。馬修老師發(fā)覺孩子們很有音樂天賦,就組建一支合唱團,在他的耐心的指導下,大家都有很大的改變。后來馬修老師要回去了,孩子們就折一些紙飛機,并在飛機上寫自己想對老師說的話,來告別他們喜愛的馬修老師。
看完后,我好感動,這位老師相信音樂能改變這群孩子,他不僅讓孩子們懂得音樂,而且更讓他們認識到自己。一位好的老師,可以改變一群孩子的人生。
這部電影真是百看不厭啊!希望讀者也能觀看這部《放牛班的春天》。
放牛班的春天觀后感高中范文2
《放牛班的春天》是一部法國電影,正和我看到題目時的猜測一樣,這是一部十分勵志,充滿正能量的影片。是什么樣的春天的到來引發(fā)了我的好奇。我十分喜歡這部電影,一口氣看了兩次。
在池塘之底輔育院里,一群調皮搗蛋的問題學生迎來了一位新老師——馬修,他們只顧著惡作劇,從沒想過馬修老師的到來,讓生活有了一個大大的轉折……
俗話說:“上帝為你關上了一扇門,還會為你開啟一扇窗?!彼麄冊庥隽瞬恍业耐?,但卻遇到了一位極好的老師。是什么激發(fā)了孩子們的興趣,與對馬修老師的喜愛呢?正是馬修老師對孩子們的關愛、照顧與寬容,讓孩子們感到了溫暖,便加倍的信任老師了。
影片中自私,冷酷,殘暴的院長與馬修老師形成了鮮明對比,院長認為孩子已經無藥可救了,一心想著名與利。馬修老師發(fā)現(xiàn)了孩子們對唱歌的喜歡,開始用音樂引領著孩子,并創(chuàng)建了合唱團。盡管孩子們這么調皮,可馬修老師從來都沒有放棄。如果沒有馬修老師的堅定執(zhí)著與愛,那就沒有孩子們后來的改變。莫約翰不會變成一位著名指揮家,貝比諾更是一位可憐的孤兒。
就像馬修老師說的一樣:“永遠不要說永遠,凡事都有可能。”只要你下功夫去做,任何事情都有可能。
放牛班的春天觀后感高中范文3
星期五下午,我們在教室里觀看了一部電影,名字叫《放牛班的春天》。電影前面的人物關系有些復雜,不過在后面,我漸漸明白了其中的道理。
《放牛班的春天》這部電影講了馬修老師來到一個名叫“池塘之底”的學校當代課老師??墒撬诘哪莻€班的學生都很調皮,但馬修老師以一顆仁愛的心來對待那些學生。對學校殘忍的“行動-反應”制度深惡痛絕。他用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈,最后把孩子們的心靈凈化了,給他們的人生帶來了巨大的影響。
在整部電影里,我最記得那次哈森校長外出,馬修先生給大家放了一天假,帶著孩子們去森林里玩捉迷藏??墒遣恢獮槭裁?,學校突然起火了,哈森先生回來后,很憤怒,把馬修辭退了。在馬修最后一次走過教學樓下面時,學生們鎖了門,把寫有字和自己名字的紙飛機扔出窗外,并唱起了馬修教過他們的歌,為馬修送別。馬修撿起了一些紙飛機,當中有莫安琦和一個不會唱歌的小男孩派皮諾的。他最后看了一眼窗口那些搖動的手,帶著紙飛機離開了。我很感動,馬修只教了他們一些簡單的音樂,并給了他們自由,這對他們來說無比重要!
看了這部電影以后,我深受感觸,在我們的現(xiàn)實生活中有許許多多的像校長一樣以暴制暴的教育方式。有時我們上課不聽講有些老師就會懲罰我們:伸手給老師打,或罰站。他們認為只有通過嚴懲才能維護課堂紀律。但卻適得其反,使我們產生逆反心理,我們覺得老師很討厭,就偏不聽老師的課,或產生怕老師的心理。在家庭中我們的父母也有這樣的教育方式,上個星期爸爸教我寫作業(yè),我沒認真聽他就一巴掌打向我的頭。當時我心里想,爸爸太兇了,我以后都不理他了,也不想寫作業(yè)了。所以嚴懲在一定程度上是不能解決問題的`,特別是用在教育孩子的身上。
這部電影,多數(shù)是講馬修如何感化學生的。但從中表達出了馬修對孩子的關愛,以及孩子們對給予他們最珍貴東西的馬修先生的感激。這部電影的含義很深,但是,它是一部很讓人受鼓舞的電影??催^它的人,一定都能從中感悟到一些道理吧。我希望不管是在學?;蚴羌彝ソ逃蠎撓耨R修老師一樣用理解、寬容的人性化教育方式,這樣才能更好的把握好教學,使我們學到更多的知識,才能得到我們的認可。
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