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大魚(yú)海棠觀后感初中作文3篇(《大魚(yú)海棠》觀后感作文)

時(shí)間:2023-06-20 13:45:00 觀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的大魚(yú)海棠觀后感初中作文3篇(《大魚(yú)海棠》觀后感作文),供大家參閱。

大魚(yú)海棠觀后感初中作文3篇(《大魚(yú)海棠》觀后感作文)

大魚(yú)海棠觀后感初中作文1

《大魚(yú)海棠》讓我感觸很深。椿和湫以及那位不知名的人類(lèi)少年都體現(xiàn)出了一種舍己為人、大公無(wú)私的品質(zhì)。這部電影是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,引用了《莊子?逍遙》以及《山海經(jīng)》《搜神記》等古代書(shū)籍的思想以及一些內(nèi)容。

  椿是一位掌管海棠花的神,在她16歲時(shí),他接受成人禮,進(jìn)入了人類(lèi)世界,開(kāi)始七天人類(lèi)世界的探索。她化身成一只紅色的海豚和她的伙伴們一同進(jìn)入人類(lèi)的海域。她看見(jiàn)了一座坐落在岸邊的小木屋,而它的主人們卻坐在一只小船上玩耍,當(dāng)船上的少年和妹妹看到她們時(shí),特別歡喜,從袋子里拋出魚(yú)食喂那些海豚。那位少年甚至在身上抹上魚(yú)食跳進(jìn)冰冷的海水中挑逗那些海豚。許多普通的海豚都趕來(lái)享受著盛大的美餐,如同一陣巨大的龍卷風(fēng)。可那些紅色的海豚見(jiàn)到少年游了過(guò)來(lái),嚇得四處逃竄。因?yàn)樗齻兣R走時(shí)都被告知不可靠近人類(lèi),所以她們只在海水深處游玩。可當(dāng)她在第七天即將回到自己時(shí)界的時(shí)候,她與其它普通海豚被一張大網(wǎng)捕住了。紅色的海豚發(fā)出犀利的叫聲,住在岸邊的少年聽(tīng)到后,毅然決定在狂暴的驚天浪濤下去救這只素不相識(shí)的大魚(yú),他用短刀一次一次的嘗試割斷海豚身上的網(wǎng)繩,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦少年將最后一刀割斷了她身上的最后一條網(wǎng)繩時(shí),可卻被她猛烈地掙扎時(shí)用尾巴將少年甩到了水底死了。她只好將少年身上的海豚蕭拿走,回到了自己的世界,由于少年的死是她導(dǎo)致的,覺(jué)得很內(nèi)疚,于是她為了讓少年復(fù)活,用自己的一半壽命與靈婆做交易,換回了少年的靈魂形象——小海豚。她的好朋友湫發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,為了幫助椿,他還是保守著這個(gè)秘密,保護(hù)著這條可愛(ài)的小海豚,為小海豚站崗放哨,并為他取名為“鯤”。一天,他們一不小心沒(méi)藏好鯤,讓椿的母親發(fā)現(xiàn)了鯤,將鯤扔進(jìn)了下水道。椿和湫進(jìn)入下水道,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老婆子在那里掌管著一大群老鼠。這個(gè)婆子幫助他們找到了鯤。后來(lái),天神降下了懲罰,發(fā)大水淹沒(méi)了整個(gè)部落。湫用法力控制水天相交,想要幫助鯤返回人間。可她的族人一心想抓住并殺了鯤以平息了天神的怒火。于是,他們瘋狂阻攔而且迫切的尋找被海水淹沒(méi)的人們。最后,椿的奶奶和爺爺幫助了椿,救出了被海水淹沒(méi)的人們,可椿卻死了。

  靈婆將椿復(fù)活,讓她和鯤一齊去人間。湫送走了椿去人間的最后一程,并發(fā)誓自己要變作人間的一縷秋風(fēng)永遠(yuǎn)陪伴在椿的身邊。直到最后,椿才明白,是湫用自己的全部生命換來(lái)了椿的生命。

  這讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)待曾經(jīng)幫助自己的人,要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答……只有這樣,才能成為像電影中椿、湫、少年等主人公那樣具有大公無(wú)私精神的人。在這,我引用一句名言:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”

大魚(yú)海棠觀后感初中作文2

  我個(gè)人覺(jué)著挺雞湯,道理我們也都懂,可是我們?nèi)匀恍母是樵副话怖?。可能就是因?yàn)槲覀兌枷蛲⑶遗ψ穼み@種勇氣與大膽吧。

  我們都是大魚(yú),我們?cè)诖蠛@镉芜N覀儠?huì)相遇,也會(huì)分離。最終我們都會(huì)游到彼岸,結(jié)束此生,或平凡或輝煌。

“只要你心存善良,對(duì)錯(cuò)都是別人的事。”

  這一生多短暫,我們卻束于這身皮囊,束于世俗的眼光。我們想要擁有排除萬(wàn)難的勇氣,卻又害怕去走那條黑暗看不到盡頭的陌生道路,我們就是這么矛盾的活在這個(gè)世界里。

  不做影評(píng),只是看后很感動(dòng)。故事情節(jié)已經(jīng)模糊,但是里面的場(chǎng)景與一些深刻的道理,卻始終清晰。

  這一生,我們每個(gè)人都背負(fù)重量前行,我們給予別人,也同時(shí)被別人給予。我們努力償還,到最后發(fā)現(xiàn)始終會(huì)虧欠,這是羈絆,是一生都揮不去的重量。于是化為下一世的情緣,或許這就是輪回。

  我不知輪回到這一世,終究會(huì)遇到什么,然后到達(dá)我的彼岸。但是,越往前游弋,越是看清自己心底的渴望,就像椿說(shuō)的那樣,與你相遇,到和你生命相連,我從不后悔。有些夢(mèng)想,是你粉身碎骨也心甘情愿去嘗試的吧。

  至于相遇,我感謝這段旅程,也不知你會(huì)陪我走多遠(yuǎn),或者我的這個(gè)選擇能陪你多久。但是,遇見(jiàn)你,真美好。

“你相信奇跡嗎”

  如果有些夢(mèng)想,永遠(yuǎn)都放不下,那么就去做吧。無(wú)論結(jié)果是什么,只要去做了,或許就會(huì)成為奇跡。

大魚(yú)海棠觀后感初中作文3

《大魚(yú)海棠》這部電影是在朋友的強(qiáng)烈推薦下一同去觀看的,在上映前的幾分鐘才知道這是一部中國(guó)風(fēng)的動(dòng)畫(huà)。對(duì)于中國(guó)的動(dòng)漫,尤其是面對(duì)成年受眾的動(dòng)漫,個(gè)人印象一直都停留在畫(huà)風(fēng)不成熟,邏輯混亂,情節(jié)不暢等等上面。所以,觀看之前,我并不對(duì)這部電影有太多的期待。但是,一百多分鐘的觀看,刷新了我對(duì)目前國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的認(rèn)知。

  首先,就是背景畫(huà)面讓人非常震撼,有種置身仙境的感覺(jué)。人物畫(huà)風(fēng)上帶有宮崎駿的風(fēng)格,與《千與千尋》非常相似,我認(rèn)為這是中國(guó)動(dòng)漫的一種進(jìn)步,因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗉橙e人的精華之處。同時(shí),畫(huà)風(fēng)中帶有濃郁的中國(guó)氣息,客家的土樓,臺(tái)階上的混沌都在提醒你,這是一部中國(guó)的動(dòng)畫(huà)。其次,故事主線非常清晰,人物刻畫(huà)鮮明。一個(gè)是為贖罪放棄一切的小女孩;一個(gè)是為愛(ài)獻(xiàn)出生命的小男孩。

  盡管,這部電影還存在非常多的缺點(diǎn),很多地方?jīng)]講清楚,甚至看完后我還強(qiáng)烈吐槽了一番。因?yàn)槲艺J(rèn)為小女孩為了救一條魚(yú),放棄親情、放棄友情,不顧大家安危的做法非常自私。但是,當(dāng)我靜下心來(lái)思考的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)是我將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給了一個(gè)孩子。作為一個(gè)孩子,她只是在做著她認(rèn)為對(duì)的事情,而作為長(zhǎng)輩的父母,親戚卻只知道一味的訓(xùn)斥,苛責(zé),最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。而唯一能夠理解她的卻只有同樣作為孩子的玩伴。盡管,最后她幡然醒悟,以自己的生命為代價(jià)終止了災(zāi)難,但她也完成了她的心愿,可以看出,小女孩從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。

  我們習(xí)慣用世俗的對(duì)錯(cuò)與得失來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩所做的一切,卻很少站在小女孩的角度去思考她為什么這么做,因?yàn)樗行叛?,知恩圖報(bào),敢愛(ài)敢恨,為了目標(biāo)一往直前。在這個(gè)浮躁的社會(huì),我們需要靜下心來(lái),以一個(gè)孩子的角度去觀看這樣一部能夠洗滌心靈的動(dòng)漫。

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