下面是范文網(wǎng)小編分享的面對面觀后感2篇 《面對面》觀后感，以供借鑒。
面對面觀后感1
超級家長會是一個十分好的平臺來展示現(xiàn)在學(xué)生的各種煩惱，我看了之后也有很大的感觸。就針對與那期讓我頗有感觸的別叫我差生那一期。
現(xiàn)在的很多老師對好生和差生的態(tài)度明顯不同，好生和差生似乎已經(jīng)成了老師們衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，好生犯了錯，只是溫和的教育幾句便了，差生犯了錯，惡言以對還要叫家長，不管你是有心或無意，老師對于學(xué)生的態(tài)度就取決于你是好生還是差生。這樣是很不公平的，這樣的差別對待讓許多學(xué)生感到心寒，失去了學(xué)習(xí)的信心，陳來秀老師提到了“焦慮情緒”這一說法，非常有道理。不禁讓我想起前段時間在報上看到一篇分析，說由于就業(yè)、學(xué)業(yè)等重重壓力日增，中國社會現(xiàn)已普遍進入一種“全民焦慮”的時期，愈是經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，民眾的焦慮情緒愈重。所以身在上海，面對繁重的課業(yè)和升學(xué)壓力，若說我們的教師、家長都沒有焦慮過，這幾乎是不可能的。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”每一位老師都會恨不能把自己所擁有的知識都全部教給學(xué)生，這既是源于教育工作者的職業(yè)操守，也是身為長者對下一輩孩子無私的關(guān)愛。但循循教導(dǎo)之后，總是還有學(xué)生無法掌握應(yīng)會的知識點，面對考題茫然無措，這時教師的焦慮可想而之。
感受
很多孩子很在意大人看待他們的目光，生怕被討厭，被排斥，生怕你覺得他不夠好?，F(xiàn)在的孩子比起我們小時，已經(jīng)少了很多歡樂自由的時光，不管成績?nèi)绾?，試著多鼓勵他們，讓他們覺得自己付出這么多的`時間努力學(xué)習(xí)，是有意義的。這個年齡的孩子，他們多半還并不清楚學(xué)習(xí)的目的是什么，他們只是按照大人的要求，每天不停地讀、寫、背默，他們辛苦了很久，心中所期盼的也許只是老師和家長一個滿意的微笑，一句“親愛的，你真棒。”而不是排斥的冷言冷語。
當(dāng)然，如果在老師心中樹立一個好的形象，這樣的心境就會減小了。
面對面觀后感2
今天，我們觀看了以“讓世界充滿愛”為主題的《名師面對面》。那位從國外回來的鄒老師，深情地為我們講了許多故事。其中讓我最感動的一段話是：
“同學(xué)們，人要學(xué)會自立自強。記得在我小時候，一天傍晚，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都被父母帶走了，教室里只剩下我一個。我當(dāng)時就想：為什么爸爸媽媽不來接我？他們是不是不要我了？天色已晚，我急忙背起書包，冒雨回家。地上滿是泥濘，我不知道摔了多少跟頭，跌跌撞撞地回到了家。媽媽心疼地說：‘孩子，你怎么這樣回家？你爸爸不是去接你了嗎？’我淡淡一說：“沒看見。”當(dāng)我回頭時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也滿身泥濘地站在我的身后。為了這件事，我不知記恨了爸爸多少年。直到有一天，爸爸對我說：‘孩子，要學(xué)會自立啊。’我才明白爸爸的良苦用心啊。”
聽了這席話，我想：其實有多少家長肯放手讓孩子去嘗試呢？又有多少孩子能讀懂父母的這份“放手”的愛呢？聽爸爸說，他8歲就會煮飯、燒菜……我呢？12歲了，才會做一道“番茄炒雞蛋”?；蛟S我的同齡人中一道菜做不出來的也大有人在。現(xiàn)在，我已明白，爸爸媽媽有時候看似不太關(guān)心我，其實是為了鍛煉我的能力，讓我學(xué)會自立自強。原來，有一種愛就叫做放手！
有時，因為爸爸媽媽不答應(yīng)我的要求，我便一天甚至幾天不理睬他們，直到他們“屈服”為止。現(xiàn)在，我深刻意識到：自己做得太過分了，烏鴉都會反哺，何況人呢？父母對我們恩重如山，情深似海，我們一輩子都報答不了呀！
生活在父母的關(guān)愛里，便覺得這份愛太平常，也不知道珍惜，有時覺得這是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。不！每個人都要學(xué)會感恩，從現(xiàn)在就開始，理解父母，既理解那無微不至的愛，也珍惜那“放手”的愛吧！
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