下面是范文網(wǎng)小編收集的《墊底辣妹》觀后感4篇(墊底辣妹的觀后感怎么寫?)，供大家閱讀。
《墊底辣妹》觀后感1
《墊底辣妹》這部電影講的是一個長相甜美叫工藤沙耶加的高中女孩和3個閨蜜在學校里梳妝打扮，嬉笑打鬧，以至于工藤沙耶加渾渾噩噩，成了不學無術的學渣，學習掉到了全年級倒數(shù)第一也毫不為意。工藤沙耶加曾因為模擬考沒考好很失落，對于學習這件事失去了信心，終于開始抱怨了起來，也曾經(jīng)嘗試放棄，但在家人老師的鼓勵下，熬過了，最終考上慶應大學。
可我們不也是嗎，上了那么多年的學，讀了那么多年書，肯定都有一個感覺，覺得讀書太枯燥無味了，而且那么多的作業(yè)和考試讓自己對于學習很反感，因為這個因素，導致大部分學生對于讀書失去興致，成績慢慢變差，或者苦于家長的壓力，硬是接受著自己不喜歡的知識，成績不上不下，可那是我們有沒有想過，或許在努力一點，就可以改變一些事情，即便改變不了，到我們至少還是努力過了，不至于后悔，努力，當然是要有目標的，不然一切也都是一場空。
所以我覺得既然要勵志做好一件事，那么也就一定要有目標，有了目標才有發(fā)奮的動力，但最重要的'還是要擺正態(tài)度，只有態(tài)度端正了才能很自然的去接受和釋放自己，不然想的，和做的不能協(xié)調(diào)同步，必定無法事半功倍的達到自己想要的結果。
《墊底辣妹》觀后感2
這是我第一次參加集體去睇電影既活動，感覺形式特別新穎，可以睇完之后和朋友分享心得體會，讓我可以在看后好好的回味。
這部電影屬于典型既日本勵志劇，主人公既設定一如既往地令人感到親切，這是我覺得日本勵志電影做得最成功的地方，所有主人公人設一般都是很基層很普通，就像我們一樣，讓我們很容易代入自身的生活當中，正因為有呢份代入感，作為觀眾的我們才更容易受影片感化，即使只是極小既感動點也可以讓我們感同身受，繼而引發(fā)深思。就像該片中女主角為了自己既理想努力奮斗既場面，就讓我立刻就聯(lián)想到了自己的理想，她的干勁也讓我重拾了為理想奮斗既激情。
至于故事情節(jié)不足既就系題材不新穎。故事講述的是墊底學生遇到好的老師經(jīng)過努力考上名校的劇情，之所以說題材不新穎是因為這類題材在日本的影視作品中特別常見，例如：《龍櫻》《極道鮮師》《麻辣教師》等都是這類題材的佼佼者，很值得一看。
雖然題材不新穎，橋段也在意料之中，不過這種可以讓人笑著品位，哭著成長，哭笑著勵志的電影我還是十分喜歡的。
《墊底辣妹》觀后感3
看了《墊底辣妹》我感觸很深，“家校合一”真不應該讓家長當成一句空話。
《墊底辣妹》中的沙耶加在家中并不受父親的待見，但是她有一位善解人意，溫柔勤勞的媽媽。在沙耶加放任自己，被學校無限期停學的時候，她的媽媽并沒有放棄她，而是鼓勵她追求自己喜歡的生活，并為她找來了開朗自信的坪田老師，坪田老師用他獨特的方式打開了沙耶加的心防，引導她找到自己的目標大學，并為之努力。
幾次的失敗，讓沙耶加幾乎放棄了，他的媽媽與坪田老師深夜長談，兩個人對孩子努力的肯定和教育共識，他們都做了自己認為對的：媽媽只為女兒快樂的無私母愛，坪田老師的悉心教導和另類鼓勵。在他們共同的努力下，沙耶加克服了很多困難終于考上了理想的大學。
這部影片讓我明白了老師教育方式的重要性，但是家長在孩子的教育上也是不可或缺的。我們的孩子很幸福，他們的老師們是優(yōu)秀的，教育理念是先進的，“閱人無數(shù)不如名師指路”，他們有名師指路會少走很多彎路，但是也不能把學生都推給老師，家長也要配合老師，配合學校，只有做到了學校提倡的“家校合一”，孩子以后的路才能更穩(wěn)，更踏實。
《墊底辣妹》觀后感4
星期四晚上看了墊底辣妹，大家看到村花從墊底的成績最后考上了目標大學都覺得很勵志但是不知道大家在看的過程有沒有發(fā)現(xiàn)個問題，就是女主對于學習的態(tài)度問題，整部片子都沒有表現(xiàn)出女主對于學習的排斥感，我覺得這才是最重要的。
電影的開頭是小時候的沙耶加。那個時候的她像個永遠走不進集體中的孤僻孩子。暖暖的日系光配上標志性的圓臉，再加上能看到新干線的小山坡。沙耶加的有一個一心想把弟弟龍大培養(yǎng)成職業(yè)棒球選手的爸爸，而沙耶加的媽媽則負責沙耶加和妹妹真由美的教育。在發(fā)現(xiàn)沙耶加在學校里的困境時，沙耶加媽媽為沙耶加轉(zhuǎn)學。
莎耶加是個好孩子，真的是個好孩子真是沙耶加媽媽一直在重復的一句話，在面對不同的老師，沙耶加媽媽一直在重復這句話。沙耶加的成功離不開媽媽一直以來的信賴，哪怕全世界都不信任她，有我一個人那也足夠了。
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