下面是范文網(wǎng)小編分享的《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感3篇(恰同學(xué)少年1～2集觀(guān)后感)，歡迎參閱。

《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感1

　　這一周，我們看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。劇中的每一個(gè)人物，都有不同的性格，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：胸懷大志，立志報(bào)國(guó)。

　　首先是毛澤東和蔡和森，他們兩個(gè)是非常要好的朋友，他們?cè)谝黄饡r(shí)經(jīng)常會(huì)討論一些政治時(shí)事以及文學(xué)名著。雙方在本劇開(kāi)始的時(shí)候，從作文上就可以感覺(jué)到兩者不同的性格，但就是這樣兩種截然不同的性格才讓雙方互相磨合，互相進(jìn)步，好朋友之間在一起就應(yīng)該像他們之間一樣，敢于并善于指出對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

　　毛澤東在湖南第一師范的幾年十分耐人尋味，他和他的同學(xué)們滿(mǎn)懷崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳，配合當(dāng)?shù)鼐旆斎④?hellip;…他們關(guān)心國(guó)事，他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，他們愛(ài)憎分明，他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時(shí)那些禍國(guó)殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為，正確處理了理想與感情之間的關(guān)系。就在這看似戲劇性的幾年里，毛澤東用自己的行動(dòng)給楊昌濟(jì)在第一節(jié)課上提出的修身問(wèn)題交了一份令人滿(mǎn)意的答卷。

　　劇中還有一個(gè)人物令我感到佩服，他就是王子鵬，王子鵬是一個(gè)善良的人，他有一次在給貧窮的孩子們錢(qián)時(shí)因陶斯詠說(shuō)：“要做一個(gè)有用的人，而不是因?yàn)樽约菏巧贍斔阅軌蚰贸鲥X(qián)幫助他們”，從而開(kāi)始改變，報(bào)了一師，參加了學(xué)生軍，在面對(duì)歹徒時(shí)勇敢地拿起了手中的武器，并且勇敢的追求自己心中的女子。從一個(gè)矯揉造作的公子哥到一個(gè)新時(shí)代青年，他的進(jìn)步我們有目共睹。

　　劇中還有許多許多的人物令我記憶猶新：城防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)張自忠、普通警察郭亮、商會(huì)老爺陶伯伯、賣(mài)臭豆腐劉三爹......他們的光明磊落，讓我覺(jué)得中國(guó)之所以沒(méi)有滅亡，正是一位有了這樣一群偉大的人。蔡和森的媽媽?zhuān)谀敲雌D苦的環(huán)境中依然爽朗的朗誦著普希金那首《假如生活欺騙了你》......正如毛澤東筆下“ 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。”我們作為新時(shí)代的新青年，正值人生的大好時(shí)光，更應(yīng)放手一搏，乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪，勇敢的追求自己的理想!

《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感2

　　隨著這學(xué)期的將近結(jié)束，陪伴了我們這么久的《恰同學(xué)少年》也終于迎來(lái)了尾聲。回顧這些時(shí)光，這部劇陪伴了我們的青春，在我們的悲傷與歡笑中迎來(lái)了它最終的結(jié)局。自然而然，觀(guān)看這部劇，我同時(shí)也收獲了很多，各種感受涌入心頭，不禁讓我提筆寫(xiě)下了這篇觀(guān)后感。

　　《恰同學(xué)少年》這五個(gè)字源自毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》中的一句詩(shī)，也正如同它的名字一樣，這部劇講述了毛澤東、蔡和森等一群風(fēng)華正茂的少年學(xué)子在湖南第一師范求學(xué)的故事。

　　在那樣一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，幾位有志青年心系祖國(guó)，用自身的努力嘗試改變這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。猶記劇中毛澤東邀蕭子升在暑假去游學(xué)的經(jīng)歷，二人只帶一把雨傘、一個(gè)挎包，裝著簡(jiǎn)單的換洗衣服和文房四寶，便游歷了長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽(yáng)、沅江五個(gè)縣的不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)。而現(xiàn)在想來(lái)我們的暑假又在做些什么?寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上上課外輔導(dǎo)，玩玩手機(jī)游戲，這大概是我們這個(gè)年代大部分學(xué)生假期的縮影。雖然在每個(gè)時(shí)代中都有每個(gè)時(shí)代人的過(guò)法，但是我們與之他們是否少了些什么呢?這是我一直在思考卻難以回答的問(wèn)題，卻在一節(jié)班會(huì)課上找到了答案：志氣和目標(biāo)，這正是我們所缺少的東西。

　　在這堂班會(huì)課上，主持人提出了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是有未來(lái)理想的同學(xué)舉一下手，一個(gè)是有未來(lái)理想并作出規(guī)劃的同學(xué)舉一下手。兩個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然第一個(gè)問(wèn)題舉起手來(lái)的人只有寥寥幾人，而第二個(gè)問(wèn)題舉起手的人更是幾個(gè)手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。試問(wèn)一句，我們是不是越活越?jīng)]有志氣了呢?在青春這個(gè)本應(yīng)最有理想，有朝氣的時(shí)期，我們的做法卻是像一位遲暮老人，還未進(jìn)入社會(huì)，便已年老。遙看《恰同學(xué)少年》中的每一個(gè)人，他們哪個(gè)不是正值青春的莘莘學(xué)子，是在高談暢想計(jì)劃國(guó)家未來(lái)的有志青年。而我們呢?只是一個(gè)簡(jiǎn)單的理想，便難為住了我們。聽(tīng)有些同學(xué)說(shuō)自己未來(lái)的規(guī)劃，考上一個(gè)大學(xué)，再回到家鄉(xiāng)里找一份工作便是未來(lái)。這樣的計(jì)劃對(duì)我們來(lái)說(shuō)很正常，可卻缺少著朝氣，一種青春本該拼搏奮斗的勇氣，就好比人生之路不是順?biāo)校悄嫠兄?，不進(jìn)則退。我們不是古時(shí)居于山林中的隱士，不是順流而下的枯葉，而是正值青春年少的學(xué)子，在人生的這個(gè)年紀(jì)我們理應(yīng)奮斗，理應(yīng)有著自己的目標(biāo)和理想，做一個(gè)敢于拼搏的有為青年。人生有那么多個(gè)岔路口，很多時(shí)候都會(huì)選錯(cuò)路。但我們應(yīng)該奮斗，像《恰同學(xué)少年》中的每個(gè)人一樣，在最好的年紀(jì)，活出自己最好的青春!

《恰同學(xué)少年》觀(guān)后感3

　　這一學(xué)期我們觀(guān)看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇，在看的時(shí)候內(nèi)心非常激動(dòng)，同時(shí)也生出了諸多感受。

　　首先是毛澤東，他是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，為了讀書(shū)他不惜離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到湖南長(zhǎng)沙，在這里他結(jié)實(shí)了他這輩子最重要的朋友：蕭子升、蔡和森、陶斯詠、向警予、楊開(kāi)慧……他們是新時(shí)代的象征，他們心中有著不凡的夢(mèng)想。毛澤東遇到困難從不退縮，創(chuàng)辦讀書(shū)會(huì)、組建學(xué)生兵，組織工人夜學(xué)等等，這些看似不可能實(shí)現(xiàn)的事情，在毛澤東看來(lái)，沒(méi)有什么是不可能的。他重情義，對(duì)待朋友掏心掏肺，雖然做事魯莽，可是他敢于直視自己的錯(cuò)誤;他膽識(shí)過(guò)人，面對(duì)湯薌銘，面對(duì)潰軍，他沒(méi)有慌，沒(méi)有亂，反而是一次次提出那些看似荒謬，卻又成功的方法;面對(duì)愛(ài)情，他毅然選擇以國(guó)家大事當(dāng)先，不談兒女私情……如果沒(méi)有毛澤東那超前的想法，沒(méi)有那敢于推翻舊社會(huì)的勇氣，沒(méi)有及時(shí)關(guān)注國(guó)家大事，那么今天的中國(guó)是什么樣呢?

　　蔡和森是毛澤東的朋友，他為人謙和，不爭(zhēng)不搶?zhuān)譂M(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，有著和毛澤東一樣的救國(guó)思想。他家境貧困，為了讀書(shū)，他瞞著母親去給別人擦皮鞋來(lái)掙錢(qián)。我總覺(jué)得蔡和森一定程度上是受了他母親的影響，他的母親是敢于和舊社會(huì)抗?fàn)幍呐?，在那個(gè)時(shí)候這是多么艱難的決定啊，承受著家庭的壓力，還有整個(gè)舊社會(huì)的壓力。他和向警予的愛(ài)情也是令人羨慕，兩個(gè)人有著同樣的志向，這是多么難得啊。在他的影響下，妹妹舒暢也加入了讀書(shū)會(huì)，還與毛澤東等人在家里成立了新民學(xué)會(huì)，這是他們救國(guó)的第一步!如果沒(méi)有他們，那么今天的中國(guó)會(huì)是怎樣的呢?

　　孔校長(zhǎng)、楊昌濟(jì)、方維夏……這些都是在那個(gè)年代少有的、思想前衛(wèi)的教育家，他們分析國(guó)勢(shì)，認(rèn)為教育是重中之重，建立了湖南省立第一師范，在以后五年里，經(jīng)歷了大大小小的困難，一路艱難，終于培育出了祖國(guó)復(fù)興的希望。他們經(jīng)歷被捕、被殺等危險(xiǎn)，始終堅(jiān)持自己當(dāng)初的夢(mèng)想。決定很簡(jiǎn)單，難的是他們的敵人是整個(gè)舊社會(huì)，是湯薌銘這類(lèi)妄圖復(fù)辟的強(qiáng)大敵人，可是他們從來(lái)都沒(méi)有怕過(guò)，他們與學(xué)生們一起并肩作戰(zhàn)，傳授知識(shí)，傳授先進(jìn)思想，并且信任他們，相信毛澤東等人會(huì)在將來(lái)做出一番偉大成就，如果沒(méi)有這些老師，那么今天的中國(guó)會(huì)是怎樣的呢?

　　值得一提還有劉俊卿，本來(lái)只是想讀好書(shū)，讓父親和妹妹過(guò)上幸福的日子，可奈何嫉妒心作祟，他總是會(huì)不自覺(jué)的和別人進(jìn)行比較，覺(jué)得自己低人一等，他覺(jué)得家里窮，覺(jué)得自己沒(méi)有別人有才華，于是那種心理越來(lái)越強(qiáng)，他拿幾塊大洋去買(mǎi)皮鞋，只是為了不讓別人低看自己，可這個(gè)時(shí)候，毛澤東穿著自己已經(jīng)破口的草鞋，拿著賣(mài)鞋的錢(qián)在買(mǎi)書(shū);他的父親生著病在路邊賣(mài)臭豆腐;他的妹妹在別人家里當(dāng)丫鬟。宋濂曾說(shuō)：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。如果不是劉俊卿的這種想法，他一定會(huì)成為一個(gè)先進(jìn)的知識(shí)分子。

　　陶斯詠和王子鵬，他們?cè)歉患易拥埽緩膩?lái)沒(méi)想過(guò)救國(guó)這件事，受毛澤東的影響，他們也敢于反抗，反抗那些封建的舊社會(huì)陋習(xí)。王子鵬參加學(xué)生兵，練得自己胳膊都出血了，卻絲毫不喊苦，在面對(duì)敵人時(shí)，他不再懦弱，盡管對(duì)方人多、手里有刀，盡管自己手里只有一根燒火棍，他也是毫不猶豫直接沖上去。

　　還有很多很多的人，他們都是和毛澤東有著一樣志向、理想的人，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。正是因?yàn)橛辛怂麄?，他們身上那不服輸，敢于拼的精神，那種中國(guó)少年才會(huì)有的精神，中國(guó)才會(huì)再次站起來(lái)，再次強(qiáng)起來(lái)。而我們作為新時(shí)代祖國(guó)的接班人，是不是應(yīng)該做些什么呢?今天，我們不必?fù)?dān)心戰(zhàn)亂，沒(méi)有學(xué)費(fèi)之憂(yōu)，沒(méi)有缺乏老師的憂(yōu)慮，更不用擔(dān)心沒(méi)有人支持我們，毛澤東等人之所以有那樣先進(jìn)的思想，正是因?yàn)樗麄冏x過(guò)的書(shū)多，見(jiàn)過(guò)的世面多，否則只憑滿(mǎn)腔熱血，又怎會(huì)帶兵指揮呢?所以我們今天要做的就是好好讀書(shū)，，為將來(lái)儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力，繼續(xù)傳承這少年正氣。

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