下面是范文網(wǎng)小編分享的心靈捕手電影影評(píng)英文觀后感范文3篇(電影心靈捕手影評(píng)英語(yǔ)),供大家閱讀。

心靈捕手電影影評(píng)英文觀后感范文1
看了這部片子過(guò)后,每個(gè)人有很深的感觸。這種感觸隨著電影情節(jié)的發(fā)展而有所加強(qiáng)、有所加深。
首先,感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數(shù)學(xué)題,他能做出世界上只有兩個(gè)人會(huì)的難題,他甚至能只需三分鐘就解出教授數(shù)年來(lái)攻克不下的疑難。他熟悉各類(lèi)書(shū)籍,讓哈佛的聰明小子自愧不如,讓心理醫(yī)生憤然離開(kāi)。他燒掉自己輕易解出來(lái)的教授卻解不出來(lái)的答案,打擊教授的自信是他自己樹(shù)立自信的一種方式。然而呢他對(duì)于自己為什么不參加國(guó)家情報(bào)局的情報(bào)工作的解釋獨(dú)到而又有見(jiàn)地。然而那些所謂的正兒八經(jīng)在天才眼里,只是荒唐?! ∪缓螅杏|于天才的孤獨(dú),天才都是孤獨(dú)的,威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊,熱熱鬧鬧;具有超人的能力又使他魅力四射,然而影片在這些東西后面呈現(xiàn)出來(lái)的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才,我們卻絲毫沒(méi)有看到他的內(nèi)心。直到心理教授西恩用他優(yōu)于威爾對(duì)真實(shí)生活經(jīng)歷的感受而開(kāi)始捕獲他的心靈時(shí),威爾的心才開(kāi)始慢慢打開(kāi)。這時(shí),我看到的是他的寂寞,沒(méi)有人能夠真正了解真實(shí)的他,因?yàn)樗颖苤约骸S捎谒陋?dú),對(duì)現(xiàn)實(shí)有自己的看法但希望安于現(xiàn)世,與朋友們喝酒、干活、說(shuō)臟話。他認(rèn)為勞動(dòng)是光榮的,特別是體力勞動(dòng)(我也這么認(rèn)為)。而威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛(ài)情,天才居然沒(méi)有愛(ài)的勇氣,他該是多么的孤僻,二十年來(lái)壓抑著自己、隱藏著自己。然后他能夠從書(shū)籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞,但心靈卻沒(méi)有對(duì)話。他一直孤獨(dú)著。直至西恩引導(dǎo)他:“除非你自己想說(shuō)……”。在一次又一次的沉默過(guò)后威爾終于開(kāi)口了,心靈之門(mén)開(kāi)始慢慢啟封。
另外,還感觸于這個(gè)心靈捕獲的過(guò)程。只因沒(méi)有理論、沒(méi)有實(shí)驗(yàn),只是西恩想跟威爾真誠(chéng)的談話,而談話的時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。電影中的這一幕是如此感人,平時(shí)“冷血”的我深受感動(dòng),在不知不覺(jué)間已流了淚。在我心里,其他那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡(jiǎn)單而深刻的一幕。 當(dāng)威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車(chē)朝女友所在的加州駛?cè)?,西恩接到威爾給他的信,他要去找一個(gè)女孩兒!西恩笑了,我們也笑了,讓一個(gè)孤僻了二十年的心靈康復(fù)了,并找到了自我。這一切是如此的完美。
所謂人生,不只是因?yàn)樾撵`經(jīng)歷了生命過(guò)程,人之所以人,是因?yàn)槿擞行撵`。
心靈捕手電影影評(píng)英文觀后感范文2
之所以會(huì)去看《心靈捕手》這部影片,是因?yàn)橹翱催^(guò)第一次和第二次咨詢(xún)以及前幾次失敗的咨詢(xún)片段。這幾個(gè)片段讓我覺(jué)得十分有趣,不管是來(lái)訪者,還是咨詢(xún)師。是怎樣的組合呢?但之前沒(méi)有記錄片名,一直沒(méi)在網(wǎng)上查找,直到后來(lái),在某一篇日志中發(fā)現(xiàn)了這部影片的片名。
終于是找到了,《心靈捕手》這部影片算是老電影了,1997年的電影。一個(gè)在數(shù)學(xué)上有的驚人天賦的少年,可以隨意解答出哈佛某教授所留下的難題,卻只是哈佛的一名清潔工,偶爾會(huì)和朋友出去喝酒泡妞,整整哈佛的“聰明小孩”,在打架滋事被送往少年觀護(hù)所之后,那名教授費(fèi)盡心思的把他保釋出來(lái),要求其參加數(shù)學(xué)研討與接受心理輔導(dǎo)。這之中經(jīng)過(guò)了失敗的五次咨詢(xún),最后終于和一名咨詢(xún)師建立了良好的關(guān)系,在這段關(guān)系中,不停的出現(xiàn)良好的交談,和反反復(fù)復(fù)的抗拒心理。這位咨詢(xún)師的耐心包容,以及信任是突破心防的重要關(guān)鍵,不彼此信任就無(wú)法坦誠(chéng)相待的信念,傾聽(tīng)著那個(gè)男孩對(duì)知識(shí)求問(wèn)、人際互動(dòng)、愛(ài)情探索、人生信念以及親情傷害等知性問(wèn)難與情緒宣洩。有趣的是,這位咨詢(xún)師也有著沉重的心靈創(chuàng)傷,卻在這段咨詢(xún)關(guān)系中,受到這個(gè)男孩莽撞的撞擊,開(kāi)始慢慢的回觀自己封閉的內(nèi)心。最后的結(jié)局不用說(shuō),當(dāng)然是完美的。
心情已經(jīng)平復(fù),只是忘不了在聽(tīng)到那位咨詢(xún)師反復(fù)不停的說(shuō)著“不是你的錯(cuò)”的時(shí)候,那一瞬間得到的釋放,原本和男孩一樣沒(méi)有聽(tīng)懂,隨著那反復(fù)的話語(yǔ),男孩懂了,我也懂了,淚如雨下。我和那個(gè)天才男孩的際遇是完全不同的,他人生一開(kāi)始是不幸的,而我卻是非常有幸的。只是,很多孩子過(guò)去都有一個(gè)傷,而這個(gè)傷是來(lái)自大多數(shù)家人的不接納。而在那個(gè)場(chǎng)景下,被接納,痛哭出聲后,所有郁結(jié)在內(nèi)心深處的傷被翻開(kāi),被顯現(xiàn),然后一點(diǎn)一點(diǎn)的療愈。
這個(gè)男孩非常聰明,可以解開(kāi)哈佛高校的難題, 可以很快的就了解一個(gè)心理咨詢(xún)師出版的書(shū)籍。可是他卻打架滋事,進(jìn)出酒吧,鬧事,泡妞……他在大學(xué)里做清潔工,在工地搬磚……如此的人才真的該埋沒(méi)在這樣的地方么?其實(shí)最該問(wèn)的,還是那個(gè)孩子的內(nèi)心,是怎樣的過(guò)去,造就了這樣一個(gè)人生。每個(gè)孩子都是來(lái)自天堂的天使,每個(gè)孩子都有自己的人生旅程,每個(gè)孩子從出生開(kāi)始就有與他人不同的天賦。這些都是需要去挖掘的,關(guān)鍵不在于他們應(yīng)該做什么,而是怎么引導(dǎo)他們?nèi)タ辞遄约旱哪芰υ诤翁帲笠鲈鯓拥臎Q定就在他們自己身上了。
《心靈捕手》這部電影,要說(shuō)那個(gè)孩子這么聰明,能算出高校難題,能輕易反駁高材生……可是他很自卑,他是一個(gè)沒(méi)有父母的孤兒,沒(méi)有良好的家庭背景,小時(shí)候總被養(yǎng)父家暴,他用書(shū)上的所有理論去傷害他人,可是,沒(méi)有人看到那背后的自卑,因?yàn)槟切〇|西全部來(lái)自書(shū)上,而不是現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷。而那個(gè)咨詢(xún)師,自從自己的妻子去世,就將自己的內(nèi)心封閉了,不愿再接受其他感情。雖然第一次的面談,兩人劍拔弩張,卻因?yàn)檫@位咨詢(xún)師的理智,沒(méi)有被怒火沖昏頭,然后一場(chǎng)治療與自我療愈的旅程開(kāi)始了。
不得不說(shuō),《心靈捕手》這部電影在那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里,讓我窺到了自己深埋在內(nèi)心的傷口,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)。我很清楚,一部電影是無(wú)法讓自己成長(zhǎng)的,真正想要成長(zhǎng),是深思,愿意去面對(duì),而不是一而再再而三的逃避。我盡量的讓自己不要再沉睡過(guò)去,看到那個(gè)傷口,并非只是讓我驚嘆,而是需要去療愈的。成長(zhǎng)起來(lái),然后轉(zhuǎn)變,用全新的自己去面對(duì)這個(gè)世界,迎接不一樣的挑戰(zhàn)。
心靈捕手電影影評(píng)英文觀后感范文3
過(guò)去的就讓他過(guò)去吧,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的,用好它,珍惜好現(xiàn)在的,之后是未來(lái),不是一般的未來(lái),美好的未來(lái),美好的現(xiàn)在。
也許不能用完美來(lái)形容美好,不管現(xiàn)在的,是順還是不順,是瑕疵的還是殘缺的,都是現(xiàn)在所有的,都是所經(jīng)歷的,那就是美好的。
心靈捕手,也許吧,在別人的幫助下,終于捕捉回了自己的心靈,原來(lái)過(guò)去的種種鎮(zhèn)壓著心靈的烏云,散了吧。在幫別人捕捉回心靈的時(shí)候,不經(jīng)意間,也重新捕捉回了自己的心靈。
也許,心靈就是這不經(jīng)意被捕捉,就像剛剛看完《心靈捕手》,有所收獲,也是在不經(jīng)意間捕捉到了自己的心靈。
也許,會(huì)常常迷失自己的心靈,做些錯(cuò)的、荒唐事,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉;或者有的時(shí)候,過(guò)去的就讓它過(guò)去了,也是善莫大焉,有些事情過(guò)去了就過(guò)去了,也許包括時(shí)光、經(jīng)歷等等吧。
有時(shí)候,還還記得高中的時(shí)候,涂鴉的一句話“昨夜的風(fēng)逝了,何必為昨夜的憂愁傷心”,我的涂鴉還經(jīng)常被好朋友拿來(lái)開(kāi)玩笑,想來(lái),那個(gè)時(shí)候,忽然間,心靈也被捕捉了吧,只是后來(lái),常常迷失了自己,然后,常常找回了自己。
現(xiàn)在才知道,曾經(jīng)年少的瘋狂,或者曾經(jīng)的某種經(jīng)歷,往往比想象的對(duì)人的影響更大,只是在于,有沒(méi)有在人生的經(jīng)歷中,不管怎么樣,有沒(méi)有捕捉回自己的心靈,找回自己呢?每個(gè)人都有自己的活法和經(jīng)歷。
還是那句話,過(guò)去的就讓他過(guò)去吧,找回自己。(不敢是不是你的錯(cuò),或者壓根就不是你的錯(cuò)。)(不敢以前是在模仿中還是別人的視線中做人,重要的是做自己。)
就讓主人公說(shuō)的那樣,每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的,就像貝多芬,他一看到鋼琴,他就會(huì)彈;每個(gè)人都有自己的才能,在那方面得心應(yīng)手。發(fā)現(xiàn)我們自己。其實(shí),就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,我真的找到了自己的才能嗎?我在哪方面得心應(yīng)手呢?我不敢說(shuō),還沒(méi)找到,我也不敢說(shuō),已經(jīng)找到了,我更不敢說(shuō),我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的得心應(yīng)手。
也許,不必執(zhí)著于這些,像影片《心靈捕手》中,找回自己,就足夠了。沒(méi)必要執(zhí)著于這些,這樣不是丟失了自己?jiǎn)?
還是那句話,過(guò)去的就讓過(guò)去吧,然后,找回自己,然后呢,珍惜現(xiàn)在的生活,好好的過(guò)。
不管怎么說(shuō),一切都是經(jīng)歷,都是人生,都是豐富多彩的人生。自己的人生。
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