下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)讀《金銀島》有感4篇 金銀島讀后感開頭怎么寫五年級(jí)，以供借鑒。
五年級(jí)讀《金銀島》有感1
近一段時(shí)間，我看了一直深受全世界人們喜愛的《金銀島》?！督疸y島》故事情節(jié)精彩動(dòng)人，一看就會(huì)令人身臨其境，久久徜徉在書在海洋中。
書中講的是一位勇敢無比的少年吉姆。霍金斯、正義的大夫、和藹可親的鄉(xiāng)紳、正直的船長，同一幫吃苦耐勞但心懷鬼胎，另有陰謀的水手一起去一個(gè)名叫金銀島的島上尋找財(cái)寶。而在島上，那幫水手推出一個(gè)雖然短了一條腿，但身材矯健、動(dòng)作像運(yùn)動(dòng)員一樣敏捷的水手當(dāng)首領(lǐng)，想把正義的一方統(tǒng)統(tǒng)殺掉并得到財(cái)寶勝利返行。而他們的行動(dòng)沒有得逞，吉姆。霍金斯憑借自己的勇敢、機(jī)智打敗了水手奪回了財(cái)寶，滿載而歸。
讀了這本書，我覺得我應(yīng)該像吉姆一樣勇敢。我經(jīng)常為一些小事嚇得直打哆嗦，跟他比起來就像一只膽小怕事的老鼠。吉姆?；艚鹚共粌H在危急關(guān)頭救了自己的命，還救了大伙的命，這一點(diǎn)令我在心中暗暗佩服他。除此之外，吉姆?；艚鹚褂龅嚼щy從不慌張，所以做的全部事都完美無缺。我在日常生活中也一樣，不能為一點(diǎn)小小的困難想不出辦法而急燥，應(yīng)該沉著冷靜地去面對(duì)一切，因?yàn)榧痹锊粌H想不出辦法，還會(huì)把事情變得更加糟。讀了這本書，我最大的感受就是:團(tuán)結(jié)。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)體的力量是無窮的。人心齊，泰山移。只要人們的心連心，都朝著一個(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致地努力，再巨大的夢(mèng)想也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!讀了這本魅力無窮的書，我深深地感覺到許多我不足的地方，以后我會(huì)竭盡全力彌補(bǔ)我的不足，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的鐵漢子!
五年級(jí)讀《金銀島》有感2
《金銀島》是英國著名小說家史蒂文森寫的，發(fā)表于1883年，問世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛。
《金銀島》之所以受讀者喜愛，我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意，用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí)，這可是絕無僅有的。但是，新穎的題材并不能說明一本書的好壞，《金銀島》整本書都十分精彩，尤其是在人物的描寫上。機(jī)智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著冷靜的船長，正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。
“你們哪位先生想跟我較量較量?”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著火，?！罢f吧，你們想怎么干?你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過我。來吧，我等著，來拼刀子，別看我拄著拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個(gè)個(gè)兒!”書中的這個(gè)片段只用了幾句話，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫得栩栩如生。
讀完了整本書，我在為他的精彩而感嘆的同時(shí)，也不免想問些問題，留在島上的還到最后怎么樣了?主角吉姆在分到寶藏之后干了什么?那些銀條和武器最后有沒有被發(fā)現(xiàn)……也許，這只能我們自己去想象了。
《金銀島》是一本精彩好看的書。建議你也去看一看吧！
五年級(jí)讀《金銀島》有感3
今天我讀了《金銀島》這部名作，它是英國作家史蒂文森的作品，這部作品使我受益匪淺，讓我回味無窮。
《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
一天，一個(gè)叫比爾的古怪船長來到了這里，他脾氣壞、愛唱水首歌，經(jīng)常在晚上站在桌子上，唱著歌、喝著朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對(duì)他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導(dǎo)致客人們?nèi)紘樑芰耍藗兎Q他“真正的老水手”。
接著，怪事就排著隊(duì)敲著吉姆家的大門，先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來，然后是吉姆的爸爸去世了，后來又是一個(gè)瞎子給船長送來的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”，比爾看后當(dāng)場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事，都是因?yàn)楸葼栍幸粡埐貙殘D，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽錯(cuò)的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊(duì)去尋寶，但在接近藏寶小島時(shí)，吉姆又發(fā)現(xiàn)了船上其實(shí)有海盜!于是他們和海盜在小島上大戰(zhàn)，最后，他們終于找到了寶藏并滿載而歸。
在讀這本書時(shí)候，我如身臨其境，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機(jī)時(shí)刻，時(shí)而膽戰(zhàn)心驚，時(shí)而暗自竊喜，時(shí)而面臨深淵，時(shí)而劫后余生……隨著吉姆經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中我們可以體會(huì)到機(jī)智和勇敢，團(tuán)結(jié)合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對(duì)，付出努力，就會(huì)有收獲!
吉姆的勇于探險(xiǎn)的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)他的機(jī)敏和機(jī)智也值得我們學(xué)習(xí)。吉姆所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識(shí)，足以令我佩服不已。吉姆憑著勇氣與膽識(shí)，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?
《金銀島》告訴了我們一個(gè)道理：在有困難的時(shí)候不能向他們低頭，要用勇氣去擊敗它，并且要堅(jiān)強(qiáng)，這樣就可以取得最后的成功與勝利!讓我們?cè)鲩L更多的見識(shí)。
五年級(jí)讀《金銀島》有感4
《金銀島》講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。一個(gè)叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價(jià)值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個(gè)藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場(chǎng)生死搏斗，最后，尋寶者終于找到了寶藏。
我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機(jī)智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島后，和海盜交戰(zhàn)，有一天，吉姆出了他們的營地，到晚上，他卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因?yàn)楹芟矚g吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅(jiān)決不加入海盜。他的這一點(diǎn)讓我非常敬佩。還有，當(dāng)帆船被海盜占領(lǐng)，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風(fēng)搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。
在書中，還有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個(gè)紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔(dān)任廚師，平時(shí)對(duì)船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時(shí)，卻翻臉不認(rèn)人，和吉姆他們打的你死我活。
我們的生活中，也處處有著像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識(shí)破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。
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