下面是范文網(wǎng)小編分享的三國演義小學(xué)讀后有感3篇 小學(xué)生讀《三國演義》的讀后感受，供大家閱讀。
三國演義小學(xué)讀后有感1
我第一次讀《三國演義》是在二年級的暑假，那時(shí)我剛剛八歲。
那時(shí)的我，對《三國演義》的理解十分淺顯。記得當(dāng)時(shí)看完后，只覺得這本書里講的是打打殺殺的故事，我還不屑一顧地說：“這個(gè)叫《三國演義》的書寫的真是不好，不就是這個(gè)人帶一大群亂哄哄的士兵去打另一個(gè)人帶的兵，或者是這個(gè)人用計(jì)砍了另一個(gè)人嘛……，誰寫的呀，沒意思！”我丟下幾句話就去玩兒了，那時(shí)的我，只對玩兒感興趣。
時(shí)光如流水，日子一天一天過去，我長大了，當(dāng)我再次拿起這本書的時(shí)候，便有了新的感受。我看到了每個(gè)人物不一樣的性格，感受到他們在故事發(fā)展中的心理變化，了解了書中每章故事的情節(jié)，領(lǐng)悟到了開篇“天下分久必合，合久必分”的含義。這時(shí)，我才覺到這是一本多么好的書啊。于是，我去買了原版，讀的就更加津津有味，樂在其中了。在書中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物如同走馬燈般從我眼前依次走過，抬棺出戰(zhàn)的龐德，忠誠勇猛的趙云，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，有勇無謀的張飛和足智多謀的諸葛亮……我好像就在他們身邊看他們一樣。
在這二百多個(gè)人物中，你要問我喜歡哪個(gè)，我絕對應(yīng)聲答出諸葛亮。他精通兵法，神機(jī)妙算，是《三國演義》中一個(gè)十分重要的人物，也是作者筆下智慧和忠誠的化身。借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)，火燒新野……每次當(dāng)我覺得他已經(jīng)陷入困境時(shí)，諸葛亮便和我開玩笑似的，略施計(jì)謀就解決了問題，比那“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的曹操好多了。劉備去世后，諸葛亮為了幫“扶不起的阿斗”劉禪征服天下，連夜勞累而吐血，真是鞠躬盡瘁。他還七擒孟獲，用最仁義的方法讓倔強(qiáng)的孟獲屈服。最終，諸葛亮因勞累病死在五丈原，我讀到這一段時(shí)異常悲痛，我想五丈原的人們必須在蕭蕭的秋風(fēng)中懷念贊頌他吧。
《三國演義》中的每次戰(zhàn)役也都描述的各有特色，袁、曹官渡之戰(zhàn)，魏、蜀、吳赤壁之戰(zhàn)……，而就各場精彩的戰(zhàn)役中，“火燒赤壁”是我最喜歡的了。這篇講的是東吳大敗曹兵的故事。周瑜對黃蓋用了苦肉計(jì)后，黃蓋帶著好幾十條蓋著柴草的小船向曹操詐降，這時(shí)，“知天文，曉地理”的孔明從七星臺上“向老天借了東風(fēng)”，東風(fēng)一吹，已被黃蓋點(diǎn)燃柴草的小船飛快沖進(jìn)了用鐵索連在一齊的曹軍大船之中，借著風(fēng)勢，曹軍的戰(zhàn)船淹沒在火海中。黃蓋又率領(lǐng)一班人馬快速殺出，曹兵一下亂了陣腳，燒死的，淹死的，被東吳軍隊(duì)殺死的，相互踩死的士兵不計(jì)其數(shù)，江上一片慘景……，讀到這，我的眼前似乎出現(xiàn)了一大片熊熊燃燒向著老天示威的烈火，還浮現(xiàn)出曹操驚慌失措逃跑的樣貌，我不禁拍手稱快。
在品味故事精彩資料的同時(shí)，《三國演義》還教給我許多做人的道理。忠義勇猛的關(guān)羽卻因?yàn)榈凸罃橙藢?shí)力而又驕傲自滿導(dǎo)致了敗走麥城，一代豪杰死在了孫權(quán)手下。這告訴我們做任何事情都不要驕傲自大，這樣就會導(dǎo)致失敗。是呀，學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次我就因?yàn)轵湴磷詽M而“蒙受了損失”?！把劭疵魈炀涂荚嚵?，你還不復(fù)習(xí)呀?！笨蛷d里傳來媽媽的叫聲，而我呢，依舊懶洋洋地躺在床上?！皼]事沒事，我實(shí)力強(qiáng)著呢！”我不耐煩地說。第二天，我順利地答完了試卷，午時(shí)美滋滋地等著我的好成績，而現(xiàn)實(shí)卻不如所愿。唉，我真是個(gè)現(xiàn)代版的小關(guān)羽呀！
好的名著是伴隨一生的，只要一提起“三國演義”這個(gè)名字，我的腦海里就會出現(xiàn)那些生動(dòng)的人物和精彩的故事，我終生難忘。
三國演義小學(xué)讀后有感2
《三國演義》這本書，令我受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個(gè)人物，無數(shù)的軍事謀略。書中，作者經(jīng)過講述三國時(shí)期吳國、魏國和蜀國的明爭暗斗，給世人展現(xiàn)出一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的場景、生動(dòng)的展示了許多歷史故事。在書中，作者寫出了人物的性格特點(diǎn)，把事情描述的淋漓盡致，讓我看得耳目一新。其中，有些人物也給我?guī)砹艘恍┑览怼?/p>
曹操。在書中，曹操雖然是個(gè)奸詐、多疑、任性的反面人物?？墒撬麉s雄才大略，擁有政治家野心。曹操有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是：每當(dāng)曹操打敗仗的時(shí)候，從來都不氣餒，反而還是一笑而過，做出理智的確定，每每反敗為勝。他告訴我，在什么時(shí)候，不論遇到多大的困難，也要勇往直前，不要灰心喪氣。
吳國，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，其中能算得上有謀略的，也就是周瑜了。少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。可是，之后也還是被諸葛亮給氣得歸天。盡管周瑜也足智多謀，可為什么會這樣呢這就是嫉妒心的后果。在生活中，難免會有些人比我們厲害，你是會對他冷嘲熱諷，還是為他恭喜，或者暗暗努力呢不一樣的心態(tài)決定了結(jié)果，如果你化嫉妒、郁悶或后悔為力量，那就會得到自我應(yīng)得的成果，終究會露出成功的喜悅。
《三國演義》這本書，給了我很深的道理。
三國演義小學(xué)讀后有感3
前幾天，我看了一本叫《三國演義》的小說，這本書深的我的喜愛。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是作家羅貫中寫的。講述里漢朝末期，諸侯，紛爭兼并，最終構(gòu)成魏、蜀、吳三足鼎立，三分天下的局面。《三國演義》就是這一史時(shí)期的故事。所為三國即魏、蜀、吳三國。
三國演義里有用許多人物我最喜歡諸葛亮因?yàn)樗兄怯兄\，印象最深的是故事《諸葛亮計(jì)退五路大軍》。故事講述了魏國司馬懿請來了蠻王孟獲、潘王軻比能和動(dòng)物孫權(quán)以及魏國大將曹真、蜀國叛將孟達(dá)，兵分五路正準(zhǔn)備攻打蜀國。
只可惜這一切被諸葛亮很快打聽到了，他先派在潘王軻比能國家聲望很高，被稱為“神武大將軍”的馬超堅(jiān)守西平關(guān)，潘軍一到不敢進(jìn)攻，自然退去;他又派大將魏延用“疑兵計(jì)”，將蠻王孟獲迷惑其中，不戰(zhàn)自退;然后模仿與叛將孟獲有生死之交的李嚴(yán)字給他寫了一份信，孟達(dá)定會以生病為由不參戰(zhàn)，這樣，神不知鬼不覺就把這支兵打?。何簩⒉苷嫒绻吹绞癖怀霰?，不久定會收兵;至于孫權(quán)，諸葛亮派人前往吳國與孫權(quán)講明之間利害。并與其和好。就這樣，五路軍就都大敗了。諸葛亮真是了不起，不費(fèi)吹灰之力便把這五路大軍擊敗。我真佩服諸葛亮的聰明絕頂，我要向他學(xué)習(xí)。
《三國演義》中還有許多風(fēng)云人物，有時(shí)間，你也能夠仔細(xì)看一看!
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