下面是范文網(wǎng)小編整理的上學(xué)真的有用嗎的讀后感作文(《上學(xué)真好》的讀后感)，供大家參閱。

上學(xué)真的有用嗎的讀后感作文

　　在漫長求學(xué)生涯里，我諳熟了厭煩的滋味。

　　當(dāng)今社會,作為孩子的我們，一般都會上大學(xué)?？墒菦]有上過大學(xué)的的照樣可以出類拔萃，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　寒窗苦讀十余載，強制教育像一只章魚，每個人都難以逃脫它的觸手，它將死記硬背奉為金科玉律，讓人們相信被動的學(xué)習(xí)，零星的記憶是心智成功的最佳途徑。這種習(xí)慣的培養(yǎng)是大生產(chǎn)模式教育最具殺傷力的武器。經(jīng)過高考這一篩子，我們被分批次打包送到了各大學(xué)進(jìn)行深加工。

　　到了大學(xué)，突然發(fā)覺沒有了老師的鞭策，沒有了黑壓壓堆積如山的作業(yè)，一時間不知道如何是好，無所事事。于是在游戲世界里打死廝殺，在花前月下郎情妾意，在愛情小說里不能自拔。大學(xué)的日子是真正最無憂無慮的日子，在不用擔(dān)心經(jīng)濟來源的現(xiàn)實下享受著生活。然而，畢業(yè)后，拿著一張破文憑書，四處碰壁，到頭來才發(fā)出感嘆：上大學(xué)是沒有用的。

　　上大學(xué)真的沒有用嗎？我覺得，并不是說上大學(xué)一定就有用，但是，只要你仔細(xì)做出批評性的判斷，就能在已經(jīng)變成“工廠”的學(xué)校里保全自己。將來不是大學(xué)能給你的，一切全在自己。給自己一個理由，一個讀大學(xué)的理由，一個活著的理由……

　　三年渾渾噩噩，白駒過隙，一年精神緊繃，一晃而過。這難道就是我們想要的四年大學(xué)回憶嗎？這難道就是父母花錢供我們讀書的大學(xué)生活嗎？有人說，只要端著鐵飯碗，萬事好商量?？墒?，現(xiàn)在的就業(yè)制度朝令夕改，警察就業(yè)的壓力也在逐漸增加。水漲船高，你就能確保你不是那個落榜之人嗎？

　　大學(xué)是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的`領(lǐng)域。大學(xué)是容忍學(xué)生犯錯的天堂，犯了錯，可以改正再來。然而，放眼現(xiàn)在的職場，雖沒有《步步驚心》劇中那樣大的殺傷力，但是每前進(jìn)一步的背后也都有業(yè)務(wù)水平的提高、人際關(guān)系的維護(hù)、運氣等因素的積淀，要“步步精心”才行。甚至可能一著不慎，而落下個滿盤皆輸?shù)膱雒?。唯有把握住大學(xué)生活，多實踐，多鍛煉，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，從而將損失降到最低。

　　自主學(xué)習(xí)中，“學(xué)”是很關(guān)鍵的，但卻不是像對待職業(yè)一樣地學(xué)習(xí)，任何有東西可傳授的人或是事情都可以成為“學(xué)”的對象。在自主學(xué)習(xí)里，學(xué)生才是積極的主導(dǎo)者，誰是老師，誰不是老師，都由學(xué)生說了算。雖說，這聽起來有些雜亂無章，但象牙塔之外的社會就是這樣。你要么寫下劇本，要么就要當(dāng)別人劇本里的演員。

　　上大學(xué)有用與否，在于你的態(tài)度，你的行動！

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