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　　《凡卡》就是契訶夫?qū)懙钠渲幸黄腥诵≌f(shuō)。這里給大家分享一些關(guān)于凡卡讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　凡卡讀后感1

　　自從學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我的心情如同海上的波浪，久久不能平靜。

　　想想凡卡——一個(gè)可憐的不能再可憐的九歲孤兒，失去了親人的疼愛(ài)，還要受盡虐待、折磨。沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有一個(gè)像樣的地方睡覺(jué)，每天吃的呢?只不過(guò)是小得可憐的面包。他的生活是多么的悲慘啊。從凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，說(shuō)明了舊俄社會(huì)的黑暗，根本沒(méi)有窮苦人民的地位。

　　生活在21世紀(jì)的今天幸福生活中的我，與凡卡相比，真是一個(gè)天、一個(gè)地。

　　我有親人的疼愛(ài)，有老師的教育，有同學(xué)的陪伴，還有衣食無(wú)憂的生活……

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題的時(shí)候，有老師，有爸爸的耐心指導(dǎo);當(dāng)我拿第一名的獎(jiǎng)狀回來(lái)時(shí)，奶奶總會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我;當(dāng)我的尾巴翹到天上時(shí)，姑姑會(huì)及時(shí)告訴我“驕傲使人落后，謙虛使人落后”的道理;當(dāng)我因?yàn)槭艿酱煺鄱幕乙饫涞臅r(shí)候，有媽媽的鼓勵(lì);當(dāng)我跌倒的時(shí)候，朋友、同學(xué)的手總是會(huì)扶我一把;當(dāng)我生病時(shí)，家人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)更讓我感動(dòng)。這么幸福的生活我怎么能不珍惜呢?

　　讀了《凡卡》這篇課文，我知道今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，從今天開(kāi)始，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每個(gè)人，好好學(xué)習(xí)，為以后建設(shè)新中國(guó)出一份力。

　　六年級(jí):黃紫怡

　　凡卡讀后感2

　　我讀過(guò)很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自己爺爺?shù)男胖?，我充分體會(huì)到了凡卡急切地想回到故鄉(xiāng)的心情。9歲的他離開(kāi)親人，在陌生的環(huán)境備受煎熬，這使我特別的同情他。

　　凡卡出生在一個(gè)貧困的人家，更加不幸的是他沒(méi)有父母，只能跟爺爺相依為命。隨著爺爺年紀(jì)逐漸變老，生活越來(lái)越艱難，只好忍痛將幼小的凡卡送到商人家去做學(xué)徒。從此，凡卡受盡了所有人的欺辱，嘗盡了人間的不平等待遇，使他幼小的心里充滿悲傷……

　　看到凡卡如此悲慘可憐，我非常痛心。像他這么小的年齡本應(yīng)該得到大人的百般呵護(hù)，然而凡卡卻不能夠幸福地享受生活。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打。而我的生活無(wú)憂無(wú)慮，有溫暖的家，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。媽媽每天都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而凡卡每天吃不飽穿不暖，更沒(méi)有睡覺(jué)的地方。想想我那張舒服的大床，我就覺(jué)得自己真是幸福啊!

　　我有個(gè)愿望，就是能夠擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，把凡卡接到我們這個(gè)年代。我會(huì)帶他到游樂(lè)園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺(jué)。再送給他許多的玩具、圖書(shū)，帶他到我的學(xué)校，讓他和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。凡卡從此就像我們一樣幸福地生活。

　　所以，在這么優(yōu)越的條件下，我覺(jué)得首先應(yīng)該做到好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的殷切希望，做更好的自己!

　　凡卡讀后感3

　　假期里，我讀了在流放地這篇文章，故事里人物悲慘的遭遇時(shí)我潸然淚下。

　　這是一座流放犯人的小島—薩哈林島，可是，人們都稱它為使間地獄。那里沒(méi)有蔬菜、沒(méi)有水果。那里，是西伯利亞的中心地帶。夜晚，寒風(fēng)肆虐著，早已結(jié)冰的河岸，顯得更加的寒冷了，時(shí)間仿佛在那里靜止了，只有潺潺的流水聲可以剛到時(shí)間的流動(dòng)，河邊上，停著一艘早已破舊的駁船。河岸上有一堆篝火，從火光中，依稀可以看見(jiàn)兩個(gè)年輕人的臉，他們兩個(gè)都是犯人，一個(gè)外好名叫明白人的老謝苗，他對(duì)世間的善與惡熟視無(wú)睹，并不向往自由。他想要的就是現(xiàn)在的生活。而另一個(gè)不知道名字的韃靼人則認(rèn)為活在世界上就應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)愁、學(xué)會(huì)痛苦、學(xué)會(huì)快樂(lè)。他們談?wù)撝约旱纳?，但都認(rèn)為對(duì)方的想法是錯(cuò)誤的，老謝苗又過(guò)上了自己想要的生活

　　讀了這篇文章，我受益匪淺，對(duì)俄國(guó)沙皇那種慘無(wú)人道的統(tǒng)治而感到不滿與憤慨。更為痛苦不堪的受到折磨與壓迫的人們感到無(wú)比的悲傷。

　　我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)在任何環(huán)境下生存，不要為自己所處的環(huán)境而感到苦惱。而是應(yīng)該接受這一切，美好的生活不在于環(huán)境，而在于心靈的滿足。不要抱怨你的生活，因?yàn)?，你是自由的，每天無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束。不要抱怨你的遭遇，因?yàn)?，你是幸福的，每天都能在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。更要學(xué)會(huì)善待別人、善待自己。

　　凡卡讀后感4

　　讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心，為那腐敗的社會(huì)而嘆息。

　　《凡卡》主要寫(xiě)了一個(gè)叫凡卡的小男孩到鞋匠那學(xué)藝，卻受到種.種折磨。凡卡寫(xiě)信給爺爺，訴說(shuō)苦難。

　　當(dāng)我讀到“昨天晚我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了”這句話時(shí)，感觸頗深。從這里的“小崽子”就可以看出他對(duì)老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打”體現(xiàn)了老板在虐待凡卡，凡卡受到了非人的折磨，過(guò)著生不如死的生活。

　　凡卡的遭遇讓我深受啟示：自己的生活與凡卡截然不同。瞧，我們的食物每天都在更新，有大魚(yú)大肉，新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個(gè)衣櫥，而凡卡卻時(shí)時(shí)刻刻穿著那一身破衣服。

　　在家里，我們每個(gè)人都是小皇帝，小公主，過(guò)著天堂般的生活，而凡卡卻每天受著折磨，過(guò)地獄般的生活。有時(shí)我會(huì)想：明明生活在同一片天，為何生活不同，這應(yīng)該就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗以及黑暗造成的。

　　整個(gè)社會(huì)的成敗都與人們息息相關(guān)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，共同組建一個(gè)美好和諧的社會(huì)。

　　凡卡讀后感5

　　今天我閑著沒(méi)事，順手翻出書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū)。我貪婪地讀著課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。

　　這篇課文主要寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。

　　當(dāng)我讀到凡卡受到折磨這一段時(shí)，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應(yīng)該向我們一樣背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，但是因?yàn)榧依镓毟F他不得不去鞋鋪當(dāng)學(xué)徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀!

　　當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒(méi)有地址，是不不可能寄到的;如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨(dú)、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會(huì)是多么黑暗呀!

　　當(dāng)我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個(gè)溫暖、幸福的社會(huì)主義國(guó)家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。每天，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，下了課又可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，這是多么幸福呀!相比之下，我們的童年生活又是多么的幸?？鞓?lè)。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要把國(guó)家建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)!!!

　　凡卡讀后感6

　　學(xué)習(xí)了凡卡這篇課文后，我為凡卡的遭遇感到同情，更對(duì)老板虐待凡卡的行為感到悲憤。

　　九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學(xué)徒，課文以凡卡寫(xiě)給自己的親人爺爺?shù)囊环庑艦榫€索，講述了凡卡學(xué)徒生活的悲慘。凡卡在信中寫(xiě)了這幾件事：他因?yàn)榻o老板的孩子搖搖籃的時(shí)候不小心睡著了而被老板打了一頓;他在收拾青魚(yú)時(shí)被老板娘用魚(yú)嘴戳臉;他吃不飽，睡不好，連伙計(jì)也捉弄他······

　　凡卡寫(xiě)信時(shí)，還想起了鄉(xiāng)下的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開(kāi)城市，回到鄉(xiāng)下。雖然回到鄉(xiāng)下也要過(guò)著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。

　　學(xué)完這篇課文，我意識(shí)到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對(duì)比啊!我們有父母的照顧和關(guān)心，不用整天干活，父母?jìng)冞€供我們上學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，滿足我們的一切要求，不會(huì)挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒(méi)有人照顧，時(shí)不時(shí)的還會(huì)招來(lái)一堆毒打·····和凡卡的童年比起來(lái)，我們的童年是多么快樂(lè)多么美好啊!

　　只要我們用一顆樂(lè)觀的心去看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界的美好與廣闊!

　　凡卡讀后感7

　　今天，在課堂上老師給我們講了一篇關(guān)于俄國(guó)的小說(shuō)家、戲劇家、十九世紀(jì)末期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)藝術(shù)大師——契訶夫。他和法國(guó)的莫泊桑、美國(guó)的歐亨利齊名為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。

　　《凡卡》就是契訶夫?qū)懙钠渲幸黄腥诵≌f(shuō)。

　　《凡卡》這篇課文主要講了，凡卡被送到亞希涅學(xué)徒遭受的種.種虐待和摧殘，用寫(xiě)信的方式傾述給他爺爺，還反映了沙皇統(tǒng)治下的窮苦孩子的悲慘命運(yùn)。也可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的同情。讀到凡卡寫(xiě)信給他爺爺時(shí)，我的眼淚都要掉了下來(lái)，凡卡是那么的可憐，他每天都要被挨打，吃飯也吃不飽。我想他當(dāng)時(shí)是骨瘦如柴的吧!不過(guò)，他寄出的信格式寫(xiě)錯(cuò)了。再說(shuō)了，他爺爺也不可能接他回來(lái)，而且他爺爺是為別人當(dāng)守夜人，他哪有那么多錢(qián)來(lái)養(yǎng)活凡卡。當(dāng)初爺爺把凡卡送去學(xué)徒，是為他可以學(xué)一個(gè)好的手藝，成為一個(gè)有用的人?，F(xiàn)在的我們，都在大吃大喝的享受辛福的生活!

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