下面是范文網(wǎng)小編整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感感悟5篇 寫《夏洛的網(wǎng)》讀后感，供大家閱讀。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感感悟1
今年暑假，我讀了美國著名作家懷特所寫的《夏洛的網(wǎng)》，使我深受啟發(fā)。本書講述了小豬威伯特本生活得無憂無慮，十分快樂，卻因傳出小豬威伯特的未來是變成熏肉火腿的消息所打破。關(guān)鍵時刻，蜘蛛夏洛伸出了援助之手，趁威伯特于熟睡之際，默默地編織了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了小豬即將被宰的命運，并聲名大噪，夏洛卻最終因絲全部吐完而死，只留下后代被小豬威伯特?fù)狃B(yǎng)到大，四處游蕩。讀到最后，我不禁熱淚盈眶。
一只蜘蛛，丑陋的外表，嗜殺的生活，卻能用語言表達(dá)他那顆善良、友愛、美好的心，世上千千萬萬的種種事物，從昆蟲到大象，從蝦米到鯨，從蜂鳥到信天翁，不管大與小，每個生靈都可以成為救世主!每個人都可以做出一番大事。善良這種高貴的品質(zhì)，不在于你的外表強大與脆弱，而是藏在內(nèi)心深處的一顆美麗的心。就如書中所寫，邪惡的網(wǎng)有時也會充滿生的氣息，因為善良曾光顧這里。世上從未沒有天生是邪惡的一說，也沒有是善良一說。只有你的行動，才能代表你是真君子，還是偽君子。既然蜘蛛能救小豬，為何佛不能盡量阻止戰(zhàn)爭。因為他們很多都是偽君子。在和平期間，口口聲聲說著大道理，但在絕對的武力面前龜縮一旁。我曾在微信上看到過一段文章，別國國戰(zhàn)逃離家鄉(xiāng)的一家人，在遠(yuǎn)渡大海時，父母雙雙身亡，其中的大哥也與父親共赴黃泉，只剩下只剩其年幼的懵懂不知的小弟，抱頭在岸邊哭泣多么凄慘，這樣的事天天上演，死去的渡洋者不計其數(shù)。為什么邪惡的力量如此強大?甚至使國家國破人亡，搖搖欲墜。為什么他們要殺死無辜的生命?邪惡是不是在不斷擴張，善良是不是在不斷縮小?世界在進步，人的品德是不是在退步?我多想呼吁世界人民善良的覺醒呀。當(dāng)然，正義的善良永遠(yuǎn)組建起一條溫暖的暖流，我曾記得，有一次，我與父母去旅游，一位好心的人不僅幫忙擋路，還驅(qū)車十里開向目的地。又曾記得，母親因為有事，托一位叔叔帶我回家，雖說是陌生人，卻對我噓寒問暖，我不禁感嘆，天下還是好人多，善人多呀。因為萍水相逢的陌生人便能如此，真是另外驚嘆。
書中夏洛不為生死，只求在短暫的生命中換取他人的奉獻(xiàn)，它說：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助他人，也許可以提高一點生命的價值，人活著，就應(yīng)該做一些有意義的事?！倍嗝凑芾淼脑捬剑@是一只丑陋、邪惡、嗜血的蜘蛛所能說出來的?不，它分明是哲理和善良的化身。
夏洛編的文字有許多，但永恒不變的是善良。善良是什么?是那別人遞給你的一張餐巾紙，是一把樸素的雨傘，是一個有力的臂膀，是一張愛的大網(wǎng)。我從這本書中領(lǐng)略到一種偉大的品德：善良。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感感悟2
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一本兒童讀物，每每想起那只名叫夏洛的蜘蛛，心中都會泛起陣陣的暖意——他用盡生命的全部為自己最要好的朋友編織起一生的幸福，它卑微的生命在小豬威爾伯的幸福中延續(xù)著，那隨風(fēng)飄散的縷縷蛛絲，永遠(yuǎn)地留在小豬威爾伯的心里，也永遠(yuǎn)地珍存在我的心中，溫暖輕柔，帶給人愛的無窮力量……
故事發(fā)生在朱克曼家的谷倉里，那里快樂地生活著一群動物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對最要好的朋友?？墒且粋€最壞的消息打破了小豬寧靜的生活——它將被制成熏肉火腿!作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻堅定地說：“我救你?！庇谑?，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”“了不起”“謙卑”“光彩照人”，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
在淡淡的憂傷與惆悵中，我們?yōu)閮蓚€平凡生命的相遇別離而感動嘆息。是的!在這紛紛擾擾，多少人為了功名物欲而忘記自我、失去朋友的今天，這份不求任何回報的友情是多么地珍貴美麗。它如同初春的一抹新綠，冬日的一縷陽光，山間的一汪清泉、原野的一束百合……自然清新，純凈無暇。讓每一個見證了它的人都為之動容，讓每一個向往真愛的靈魂都倍感欣慰，讓每一個卑微的生命都堅定地相信自己也能創(chuàng)造奇跡…….夏洛，用忠誠、責(zé)任、執(zhí)著和關(guān)愛詮釋著友情的真諦，用生命的灰燼點燃了我們每一個生命心中愛的火種，這星星點點的光亮驅(qū)散了世間所有的冷漠與懦弱，讓心靈的天空溫暖明凈。
還記得小蜘蛛夏洛曾這樣對威爾伯說：“你一直是我的朋友，這本身就是你對我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因為我喜歡你?！薄瓉韾蹌e人就是這樣的簡單，為他人的幸福付出就是這么容易，生命的意義并不總是深奧的讓人難以理解。
當(dāng)又一個春天來臨時，“威爾伯看見一只小蜘蛛正從袋子里爬出來。夏洛的孩子終于出來了。一個安靜的早晨，小蜘蛛們都乘著氣球飛走了，到世界上去結(jié)它們的網(wǎng)，威爾伯哭了。最后留下了三只小蜘蛛，因為它們喜歡威爾伯，喜歡谷倉。每年夏天都有新的小蜘蛛出來代替老的。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的后代，但是沒有一只能代替夏洛在它心中的地位?！毕穆逵谜鎼蹫橥柌幙椥腋ＶW(wǎng)的同時，也用真愛為自己鐫刻下一座永恒的墓碑。這一生一世的約定，這刻骨銘心的思念，讓我們感動于友情的力量，我們?yōu)樗麄儽舜说膿碛卸械叫牢啃腋！?/p>
夏洛的網(wǎng)，布滿了溫情、真愛、永恒……
我永遠(yuǎn)無法忘卻的——《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感感悟3
大概是女孩子的緣故吧，我很喜歡看童話，覺得那種動物都會說話的世界亦夢亦幻，而且童話往往結(jié)局美好，讀完心里感到愉悅滿足。當(dāng)我讀到一本名為《夏洛的網(wǎng)》的童話故事后，竟覺得悲傷的童話更吸引人，并令我感悟良多。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只豬與一只蜘蛛的偉大友誼，靈魂的純粹美麗堪與《小王子》媲美。在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個噩耗讓這對朋友悲傷不已：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿!作為一只毫無權(quán)利的小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，可是，看似渺小的夏洛卻堅持要救他。于是，夏洛忙活了一整夜，用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個無憂無慮的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……小豬威爾伯知道夏洛快死了，便把夏洛的卵袋保護起。
讀完了這本書，夏洛和威爾伯的真摯友誼讓我深深地感動了。夏洛雖然是一只不起眼的小蜘蛛，但它愿意用生命幫助自己的好朋友。假設(shè)一下，如果你是那只小蜘蛛，而你的好朋友就是面臨宰割的小豬威爾伯，你會像夏洛一樣，挺身而出、竭力而為，用生命創(chuàng)造出奇跡來拯救威爾伯嗎?夏洛給予威爾伯的，僅僅只是一張網(wǎng)嗎?不!這里面，包含了它與小豬之間的友誼，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，不僅挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無限的愛與溫情。
看完這本書，我想到了自己所擁有的那份平凡而珍貴的友誼。記得有一次，好朋友謝雨西向我請教一道難題，我也是想了好久才做了出來，我可不愿讓自己辛辛苦苦的勞動成果，就這么輕易告訴別人!我便假裝皺著眉頭，說：“我也不知道，我在想呢?！焙门笥驯闶刈唛_了。我忽然感覺內(nèi)疚極了，好朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相給予，我怎么可以這么自私呢?我趕緊跑到謝雨西身邊，說：“我會做了!我來教你吧?！蔽冶阋徊揭徊皆敿?xì)地教她，好朋友感激地說：“謝謝!”我開心地回到了座位上，繼續(xù)做題。沒過多久，我就碰到了一個“攔路虎”，我左思右想，草稿紙上已經(jīng)畫滿了算式，可怎么也做不出來。我便向謝雨西請教，她看了看題目，說：“這道題呀，我在奧數(shù)培訓(xùn)班做過類似的題目，我教你吧!”在她的講解下，我很快在紙上寫出了答案。這讓我領(lǐng)悟到，對待好朋友，應(yīng)該互幫互助。要是你不肯幫助朋友，朋友又怎么會幫助你呢?又怎么會在危急關(guān)頭為你挺身而出呢?
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校?！蔽覀兠總€人都需要有朋友，只有以誠相見，寬厚待人，才能讓友誼之花開放的更加絢爛!
《夏洛的網(wǎng)》讀后感感悟4
與女兒共讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀的方式是我和女兒合作讀每一個章節(jié)，然后相互說說讀后感，如此循環(huán)直至讀完。在讀的過程中，每讀完一個章節(jié)，多是先讓女兒說讀后感，然后我再作一些補充。
起初說讀后感，女兒基本是復(fù)述故事梗概，很少說自己的感受，我想在這個年齡讀完一遍后，如果能做到簡潔明了的復(fù)述故事也很不錯，所以也鼓勵她復(fù)述故事。
與孩子一起體驗故事中的某一種情感，我認(rèn)為這一點很重要。
很多時候，讀完一個章節(jié)，我和女兒一起回憶故事中的主要事件，有趣的地方，會一起笑，我甚至故意夸張的大笑，目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂，原來書里有這么多有意思的事!潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味，比如：威爾伯得知自己要被殺死，害怕的要命開始哭泣，讓孩子想象一下那時的威爾伯是什么樣子什么心情?彼時的威爾伯是悲傷的可憐的，和很多動物一樣面臨任人宰割的危險，心情可想而知。到故事讀完后，我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉(zhuǎn)變，從起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意為夏洛去死，它開始變的堅強成熟。乃至知恩圖報，舍棄先吃每餐飯的權(quán)利，哀求坦普爾頓去救下卵袋，并最終看著夏洛的孩子出生長大，自己開始坦然的面對生活。盡量使這一只小豬的成長史能在孩子的腦海中留下一些什么，并從中明白一些道理。
在整個故事中，有小丑，比如斤斤計較、尖酸刻薄的坦普爾頓，愛嘰嘰喳喳亂起哄的谷倉小動物們，這些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以幫助孩子們增強明辨是非的能力。而夏洛這個正面的典型，可以說是故事中濃墨重彩的一筆，它有很多優(yōu)點是值得孩子去學(xué)習(xí)的。它自始至終都以一副智者的姿態(tài)出現(xiàn)，它坦然睿智優(yōu)秀，它情感豐富重情義，它心靈手巧善待朋友，它堅強成熟淡泊名利。它甚至導(dǎo)演了這場戲，最終使威爾伯閃亮登場獲得特別獎，挽救了威爾伯的生命。它自己呢?卻一直是默默無聞的在那里奉獻(xiàn)，沒有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，為朋友所得感到幸福，為自己的所作所為感到滿足，等等。直到死去它依然那么優(yōu)雅，說出了富有哲理的話——人生，要做一些有意義的事情，要體現(xiàn)自己的人生價值，才不虛此行!我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切，如果孩子能盡量體會到一些，就不虛讀此書了吧。
當(dāng)然，孩子畢竟是小，只能從對日常生活體驗的積累去判說故事，理解故事，某些地方某種情感某些道理，孩子的體驗也是有限的，但很童真，我想也只能去盡量的引導(dǎo)，根據(jù)自己的感受，爭取讓孩子體味的更多一些。
培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價值觀，《夏洛的網(wǎng)》是不錯的選擇。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感感悟5
最近，通過學(xué)生的閱讀活動，我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現(xiàn)代社會中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機械，似乎只有金錢才是活著的意義。
文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人?！毕穆寰陀脦讉€用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛威爾伯這個好朋友，它希望在它的生命里留下這個好朋友，也希望在自己活著的時候為自己的好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
其實，文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！弊x到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數(shù)以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用，在它死的時候，沒有誰陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情。
我要把這本蘊涵著生命、愛和友誼的寶書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情!我還要把夏洛的話深情地念給我的學(xué)生聽，讓每個孩子的心里埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界!友誼不是雨后就能長出來的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧!
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