下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂王子初中讀后感3篇(初中小王子讀后感)，以供借鑒。
快樂王子初中讀后感1
文中結(jié)束了生之歡愉、死后悲憫世人的王子，絮絮叨叨真誠善良的小燕子，俗不可耐趨炎附勢的大小官員，日夜掙扎難見光明的窮苦人們，共同構(gòu)成的一段故事。
這段故事就像快樂王子身上的一片金葉子或一粒藍寶石，曾長久地在我內(nèi)心某處閃閃發(fā)光。而這一次的重讀，是在喚醒記憶，更是在涂抹新的光彩。
快樂王子在死后改變了自己的高度，也斷然否定了過去的自己。他不再快樂，他很痛苦，因為他發(fā)覺原來世界并不是逍遙自在的王宮，原來自己過去的快樂是那樣沒心沒肺。世界觀的顛覆是可怕的，王子付出的代價是粉身碎骨。但也許對他來說，真實的痛苦好過虛假的快樂。
在快樂王子不再快樂的生活中，實際上幫助他人也沒有給他帶來快樂，因為他已經(jīng)知道，丑惡太多，貧窮太多，痛苦太多，憂傷太多，他的力量實在是太有限太渺小了。但他必須做，哪怕個人的力量再微薄，為別人做一點就比不做好。
在生活中，可能有許多快樂是因為無知，因為懵懂。就如人生中永不能復來的童年，讓人一生留戀的不就是那份茫然無知、所以無畏的快樂嗎？
可是漸漸長大了，就必須勇敢地接受生活中的種.種痛，寧愿選擇清醒的痛楚，也不要在自己或別人的圍墻內(nèi)麻痹了自己真實的感覺。接受，然后面對；改變，或許被改變。
如果你的快樂是真實的，請珍惜它，呵護它，哪怕它像入口即化的冰激淋，甜在舌尖也只一瞬；如果有份痛苦是真實的，是成長必須經(jīng)歷的掙扎與痛，那也請珍惜它，呵護它，哪怕它會像一把鋸著心靈的鈍刀，痛在心里綿長而細密。都是好的，五味俱全才是生活，只要你擁有自己真實的感受，就是好的。
快樂王子初中讀后感2
小時候，經(jīng)常聽媽媽給我講快樂王子的故事，快樂王子那仁慈，火熱的心溫暖著我，它那精彩的故事情節(jié)使我深受感動。長大了，我忍不住閱讀了奧斯卡·王爾德的《快樂王子》，才知道，這本書之所以能夠吸引一代又一代的讀者，是因為這本書雖然是一篇童話，但是它能夠豐富我們的知識，使我們感受到人世間那最有價值的東西——愛。
《快樂王子》的故事情節(jié)引人入勝，它講述了一個人人贊美的王子雕像，他全身上下貼滿了亮閃閃的純金箔片，人們都為他的華麗而吃驚。傍晚，城市里格外寧靜，只聽得到樹葉的“沙沙”聲，快樂王子就屹立在這刺骨的寒風中。一只小燕子因為沒有跟上它的伙伴們而被迫來到這個城市，它來到了快樂王子身邊，準備美美的睡上一覺。就在這時，快樂王子懇求燕子把自己身上的珠寶送給那些窮困繚繞的人們，燕子一次一次的答應。快樂王子看到人們過上了幸福的日子，非常高興?？勺罱K，快樂王子失去了往日的光彩奪目，變得灰暗了，他身上的金片，珠寶已經(jīng)全部捐給了人們，就連他的眼睛也不例外。人們都認為快樂王子已經(jīng)失去了存在的意義，便無情的把快樂王子拆掉了?？墒强鞓吠踝幽穷w用鉛做成的心卻怎么也融化不了，他的這種無私奉獻的可貴精神時刻激勵著我。而那只一直陪伴在快樂王子身邊的小燕子呢？
在冬天來臨之時，它因為沒有飛向溫暖的南方，而是守在王子的身邊，在北風呼嘯的日子里，燕子因為寒冷跌落在冰冷的地面上，永遠的閉上了眼睛。是什么讓快樂王子奉獻出了自己身上的珠寶？是快樂王子那顆光明火熱的愛心，和他那舍己為人的精神。不但如此，這本書給了我們深刻的啟發(fā)，重新洗禮了讀者的心靈?？鞓吠踝?，小燕子，都是我們學習的好榜樣。
快樂王子初中讀后感3
兩個月的時間，我?guī)缀踉阡撉僬n、書法班來回穿梭，偶爾有時間拿到我喜歡的書，我便會貪婪地啃起來。一個偶然的機會，我邂逅了《快樂王子》，當我讀到那些觸動心靈的文字時，我覺得我已經(jīng)欲罷不能了
童話《快樂王子》沒有太多的優(yōu)美詞句，書里敘述的是一位快樂王子，活著時從不知道憂愁和貧窮是什么，在他死后，被塑成雕像站在城市的上空時，卻看到了城市中的一切丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值錢的東西全送給了窮人。后來，小燕子被凍死了，快樂王子也因心碎死去，但他們永遠地生活在天堂中了。
王子死后所做的一切，深深感動了我。是什么讓他和燕子站在了一起？是愛，是對弱者的同情心。俗話說的好，“贈人玫瑰，手有余香?！蹦銕椭藙e人，自己同樣也會感到開心。在生活中，我也盡力那么做。
我印象最深刻的，是我?guī)蛿?shù)學老師的女兒青瑤買書皮。那一天，我抓緊時間做好了自己的事情，然后就直奔書店。那一天書店沒啥人，我想正好可以好好挑選一番了。同樣是女生，但是我們性格決然不同，我一開始拿了幾張候選的，然后再從中挑出我認為方便、實用百搭又好看的書皮買下來。我清楚的記得那天青瑤拿到書皮后，那臉上的倆酒窩都可以放豆子了。她要給我錢，我壓根沒想要，幾塊錢能買到快樂，值！
我知道我永遠無法跟快樂王子相提并論，但是，我會繼續(xù)做一個好人，我也愿意帶動更多的人。我輕輕地合上《快樂王子》，靠著窗，我發(fā)現(xiàn)幾對燕子在不遠處的電線桿上，自由自在的嬉戲。
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