下面是范文網(wǎng)小編收集的讀后感六年級作文3篇(6年級作文讀后感)，歡迎參閱。
讀后感六年級作文1
《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的主人公意大利的小學生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。
這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松?，將孩子賣給了馬戲團，他經(jīng)受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪?？墒撬頍o分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。
我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。
我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。
讀后感六年級作文2
《三國演義》取材于自東漢末年到西晉統(tǒng)一全國的歷史。作者羅貫中以歷史為框架，稍作加工，精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立，爭奪天下的故事?！叭櫭]”、“長板橋之戰(zhàn)”、“火燒赤壁”、“空城計”等現(xiàn)在出現(xiàn)在戲劇電影中的故事都出自這里。在這些橋段中，曹操的_詐，劉備的仁厚，周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。
我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構成的，他們都有著別人所沒有的特點，例如關羽的“義”，張飛的“莽”，諸葛亮的“謀”，等等?？晌蚁胫v的是一個微不足道的小人物，雖然她在書中所占的篇幅不多，也沒有真實的姓名，只有寥寥數(shù)筆，可在我心目中，卻是個頂天立地的形象。她就是徐庶的母親，徐母性格剛烈，在曹操利用她寫信招徐庶來曹營后，十分羞愧惱怒，懷抱了必死的決心，將計就計，諄諄教誨兒子要忠于漢室，輔佐劉備，不要管自己，最后為了讓徐庶沒有后顧之憂，選擇了犧牲自己。而她的教導和以身作則也深深影響了徐庶，最后他在曹營也沒有助紂為虐，輔佐曹操。這就成了的歇后語——徐庶進曹營，一言不發(fā)。在這個故事里，徐母的教育令人敬重，然而，她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人欽佩。
在徐母的故事里，固然是以徐母為“主角”，可身為“配角”的曹操的_詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國，曹操的_詐也未必是一件壞事，這有助于成就一番大事業(yè)?？刹懿僭诓辉揰詐的時候_詐，在需要三思的時候反而不_詐了，比如，華容道之戰(zhàn)，曹操考慮走大道還是小道的時候，多疑了一回，結果就到鬼門關上走了一遭，正應了前一句話，而火燒赤壁的時候，對龐統(tǒng)的計謀曹操言聽計從，結果導致了百萬大軍喪身火海，正應了下半句話。
在那個戰(zhàn)火連年的時代，曹操能夠善終并吞并比自己強大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了，但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個時代是紛亂的，是精彩的，同時也是一個屬于英雄的時代。讀著《三國演義》，眼前浮現(xiàn)起那個時代的場景，我們生活在和平時代是多么的幸福啊!我們現(xiàn)在的努力學習，不就是為了更好的建設我們的時代嗎!
讀后感六年級作文3
合上《笨狼的故事》，我細細回味著書中關于笨狼的一些故事，不禁樂得哈哈大笑,同時也被他的愛心和真誠而感動.
《笨狼的故事》是湯索蘭寫的，她是中國作家協(xié)會會員，一級作家，教授。而且她還獲得過中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎大獎。怎么樣，湯索蘭很不賴吧。
《笨狼的故事》主要講述了一只名叫笨狼的小狼，它有點傻，因為爸爸去追去旅行的媽媽，不得不自己一個人生活。只有一座白色的小木屋和屋前那高高的大楓樹、矮矮的蘋果樹、還有長圓葉子、結紅果子的小樹陪著笨狼。不過它還有一個好朋友——聰明兔。聰明兔很聰明，總是幫笨狼解決各種各樣的奇怪問題。
文中的笨狼可愛極了，一直干出各種各樣的傻事。瞧，它把尾巴弄濕了，就把尾巴晾起來。還有，它認為城里的學校里是有很多好吃的東西的。因為老師經(jīng)常舉例：“給你5個蘋果，再給你1個蘋果，現(xiàn)在你有幾個蘋果?”于是它就到學校里去上學。老師讓它打掃草坪，它為了不讓樹葉落下來，居然把樹上的葉子一片片摘下來。
在《笨狼的故事》中，我找到了自己的影子。作者筆下那只毛茸茸的笨狼一直是最為可愛，最能貼近我心中的感覺的。它和我一樣，都是愛幻想、非常理想化、非常可愛的。在這里我找到了因學習而被遺失的童真，讓我忍俊不禁，開懷大笑。
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