解憂雜貨店讀后感大學(xué)生作文3篇推薦解憂雜貨店作文

時(shí)間：2022-12-05 10:16:47 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的解憂雜貨店讀后感大學(xué)生作文3篇推薦解憂雜貨店作文，以供參考。

解憂雜貨店讀后感大學(xué)生作文1

　　在小鎮(zhèn)一條略顯偏僻的街上有個(gè)特別的雜貨店，店主老爺爺浪矢喜歡用通信的方式幫助有需要的人解決大大小小的煩惱——他用機(jī)智與妙語(yǔ)回答小朋友提出的諸如“如何不用復(fù)習(xí)、不用抄襲就考一百分”之類的問(wèn)題;用誠(chéng)實(shí)懇切的措辭以及自己的人生經(jīng)歷提供給身處各種困惑的年輕人一些可供參考的建議，幫助他們解決如“要不要生下爸爸有妻兒的孩子”之類的嚴(yán)肅問(wèn)題。所以在浪矢爺爺時(shí)代，浪矢雜貨店人氣還不錯(cuò)。不過(guò)鮮有人知的是，這家雜貨店其實(shí)連通著過(guò)去與未來(lái)——只要關(guān)上雜貨店的后門，店里的時(shí)間就會(huì)行走緩慢而不受店外時(shí)光飛逝的影響。也因如此，書一開(kāi)頭那三個(gè)落魄的青年在誤闖誤入到這家有神奇功能卻早已無(wú)人居的浪矢雜貨店時(shí)才會(huì)收到來(lái)自三十二年前的求助信，他們歪打正著地幫助了寫信求助的人們，也收到了向他們表達(dá)謝意的來(lái)信……小說(shuō)的最后，這三個(gè)差點(diǎn)誤入歧途的年輕人終于發(fā)現(xiàn)了各自人生的意義，迷途知返。

　　很神奇。但小說(shuō)的魅力遠(yuǎn)不止于此。

　　在往來(lái)的信件中，會(huì)有人選擇聽(tīng)取浪矢店的建議，勤懇去做，最終獲得成功或安慰;也會(huì)有人采用與浪矢店建議截然相反的辦法，尋找到幸?；蛉松饬x的所在。但不管是否聽(tīng)取了浪矢店的建議，咨詢后的他們大都內(nèi)心篤定，堅(jiān)定地朝著自己的方向前進(jìn)。也因?yàn)榇?，他們手中的地圖越來(lái)越清晰，找尋的意義也越來(lái)越顯而易見(jiàn)。所以有沒(méi)有聽(tīng)從建議沒(méi)關(guān)系，是不是歪打正著也不重要，只要方向符合本意，做到過(guò)程讓自己從容無(wú)悔，結(jié)果令人問(wèn)心無(wú)愧，就是很好的經(jīng)歷。

　　小說(shuō)另外一個(gè)吸引人的地方是書中無(wú)處不在的羈絆：有戀人之間相互扶持的愛(ài)的羈絆;有對(duì)父母家人親情的羈絆;有感念恩情的羈絆;有夢(mèng)想的羈絆;有道義的羈絆……這種種羈絆拉扯著書中的各色人物，使他們?cè)谀硞€(gè)節(jié)點(diǎn)內(nèi)心產(chǎn)生困惑，甚至帶給他們無(wú)法言說(shuō)的痛苦，更不能輕易做出選擇;但也正是因?yàn)檫@些羈絆，在經(jīng)歷痛苦的選擇之后，他們的內(nèi)心會(huì)越發(fā)堅(jiān)定，步履也越發(fā)從容。至于那些試圖斬?cái)嗔b絆獨(dú)自奔跑的人，哦，不過(guò)是要多經(jīng)歷一些曲折，最后還是會(huì)回到這些羈絆中去。

　　說(shuō)白了，羈絆其實(shí)就是愛(ài)、責(zé)任、道義、夢(mèng)想等所有讓我們成為我們的東西，它雖然看不見(jiàn)摸不著，卻無(wú)時(shí)不刻地發(fā)揮著作用——把我們與周圍的世界緊密地聯(lián)系在一起。我們的情緒會(huì)受它的影響，情感會(huì)跟著它變動(dòng);它帶給我們?cè)S多快樂(lè)或者不快樂(lè)的體驗(yàn)，也留下許多難以忘懷的記憶;甚至我們努力拼搏，想要變得更好，也是因?yàn)樗木壒省b絆是力量最穩(wěn)固的源泉，在任何時(shí)候，都會(huì)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　所以仍要感謝那些羈絆讓我們成為今天的我們。也要守護(hù)那些羈絆以守護(hù)明天的自己。

　　此處引用書中的一句話作為結(jié)語(yǔ)——“我衷心祈禱你可以相信自己，無(wú)悔地燃燒自己的人生”

解憂雜貨店讀后感大學(xué)生作文2

　　就如東野圭吾所希望的那樣，掩卷，我不禁喃喃：“我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)這樣的小說(shuō)?！?/p>

　　把臉輕輕的貼在書的扉頁(yè)，就像是冬日里的暖陽(yáng)撫著我的`臉龐，就像在那沒(méi)有車的時(shí)代，空氣永遠(yuǎn)是新鮮的，冬季的白雪、春季花園的花香通過(guò)書面散發(fā)到我的心里，全然無(wú)了讀畢東野圭吾其他作品后的彷徨、緊張、寒心。但其實(shí)，這本書還是具有日本文學(xué)作品特有的細(xì)膩與似乎與生俱來(lái)的淡淡的惆悵。

　　這本書可能會(huì)讓人覺(jué)得有些復(fù)雜，但理清關(guān)系后又覺(jué)得簡(jiǎn)單。實(shí)際上它就像一個(gè)圓環(huán)，把30年緊緊的扣在了一起。在30年前，有人向浪矢爺爺開(kāi)的解憂雜貨店投了一封求助信，而這雜貨店有穿越時(shí)空的魔力，讓30年后的人為其回信，這30年間，他們每個(gè)人不經(jīng)意間的舉動(dòng)卻形成了一種羈絆，一個(gè)決定，一個(gè)事故，一首歌，環(huán)環(huán)相扣，悄悄改變了一個(gè)人的人生，悄悄改變著這個(gè)世界。

　　在書中，每一個(gè)人都是主角，每一個(gè)人都有不同的煩惱，愛(ài)情、家庭、事業(yè)等等，他們的煩惱焦慮在寫給雜貨店的信中都一一體現(xiàn)，而雜貨店所做的就是解答他們的煩惱，他們間每個(gè)人都不互相認(rèn)識(shí)，但是都很認(rèn)真的為對(duì)方答復(fù)，這認(rèn)真的一答一回之間卻讓我懷念起曾經(jīng)被觸動(dòng)的瞬間，明明是不相識(shí)的兩個(gè)人，之間卻好像有了什么約定，承諾要互相幫助，承諾要一起為了夢(mèng)想而去奮斗，雖然是在向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，雖然是在向?qū)Ψ浇獯?，其?shí)也是在向自己發(fā)問(wèn)，替自己解答，給了個(gè)機(jī)會(huì)讓自己好好思考，反問(wèn)自己的生活。這是一種幸福。

　　在這本書中，并沒(méi)有絕對(duì)的壞人或者好人，不管是表面上好的或是壞的人，在文章中也都慢慢顯露出人性中美好的一面：克朗在一次火災(zāi)中為救一個(gè)小男孩而喪命，小男孩的姐姐成了天才少女歌手后每場(chǎng)演唱會(huì)都要吊念克朗;因家庭變故的浩介，沒(méi)有選擇與父母一起逃亡，最后成長(zhǎng)成一名雕刻師;因生活而去當(dāng)陪酒小姐的晴美在得到建議后，成了商業(yè)界的女強(qiáng)人;而最后也是最先出場(chǎng)的三個(gè)“強(qiáng)盜”，在雜貨店經(jīng)歷一晚上后，幡然醒悟，決定棄惡從善，回歸正途。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，東野圭吾用溫柔的筆觸向讀者畫了一條清晰的線，叫救贖。

　　這是一種幸福的救贖，在幫助了別人之后自己的心卻得到某種解脫。而這種救贖的承載體則是愛(ài)。這種愛(ài)是不分人物不分時(shí)空不分界限的，是出自人性本身的一種善，它能夠在溫暖別人的同時(shí)又溫暖自己，這何嘗不令人感動(dòng)呢?想想也的確如此，在生活中，我們不可避免的遇到一些棘手的問(wèn)題，這讓我們焦頭爛額，出于沒(méi)頭緒也好，不信任自己也罷，我們總想著能夠依靠下身邊的某人，希望得到一些建議或是安慰，而這些人，不就是在充當(dāng)著解憂雜貨店的角色嗎?他們或許不能給我們一些真正有用的回答，但是就在他們什么也不說(shuō)只是默默傾聽(tīng)的過(guò)程中，讓我們更加看清自己的內(nèi)心，就如浪矢爺爺說(shuō)的一樣：“很多時(shí)候，咨詢的人心里已經(jīng)有了答案，來(lái)咨詢只是想確認(rèn)自己的決定是對(duì)的?！痹谖覀兦笾倪^(guò)程中，求助者得到了救贖。

　　相反，對(duì)于被求助者來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)別人的過(guò)程中，自己也會(huì)開(kāi)始思考，反思自己的生活是否也可能有同樣的事情發(fā)生，理清了生活中一些隱性的羈絆。來(lái)求助的人“他們的內(nèi)心都是破了個(gè)洞，重要的東西正從破洞里逐漸流失?！倍磺笾呗炎约旱恼嫘馁N到那個(gè)洞上去，不僅堵住了那個(gè)洞，又堵住了自己的洞。被求助者也得到了救贖。

　　當(dāng)拾起求助者的信，把它鋪開(kāi)在桌上細(xì)細(xì)閱讀，然后拿一張信紙和一只圓珠筆，一字一句的寫下自己的見(jiàn)解和建議，這到底是為誰(shuí)解憂?

　　解憂雜貨店，是一家號(hào)稱能夠“找回現(xiàn)代人內(nèi)心流失的東西”的雜貨店，闖進(jìn)了我的生活，慢慢吹掉我心上的塵土，斬?cái)辔业缆飞隙嘤嗟臓砍?，讓我能看清事物的本質(zhì)，更堅(jiān)信自己選擇的道路。沒(méi)錯(cuò)，《解憂雜貨店》無(wú)意間也成了我的救贖。

解憂雜貨店讀后感大學(xué)生作文3

《解憂雜貨店》看完了，意猶未盡。平實(shí)的語(yǔ)言，交叉的時(shí)空，總在傳遞一種溫暖和信念。家人、信任、感恩和救贖。

　　人生的煩惱到底有誰(shuí)來(lái)解憂?到底該咨詢誰(shuí)?如果得到了未來(lái)的預(yù)言，人生又將怎樣?是暫時(shí)的擺脫了眼前的困境?還是真的獲得了真正問(wèn)題的解決?

　　世界很小，世界很大，生命是一個(gè)輪回?？此坪敛幌喔傻娜?，圍著這個(gè)村子，這個(gè)店，慢慢的發(fā)展出千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。時(shí)間橫跨33年，這個(gè)神秘的屋子，可以在33年之間來(lái)回穿梭，指導(dǎo)并提示一些人的命運(yùn)。年輕的時(shí)候，總覺(jué)得面對(duì)眼前的困惑，是天大的事，沒(méi)人理解，沒(méi)人傾訴。仿佛一張網(wǎng)，掙扎著想要出口。一個(gè)可以解憂的窗口，一封傾訴的郵件，總希望冥冥中有那么一個(gè)人的存在，給自己，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的提示也好，讓這個(gè)憋悶的狀態(tài)有個(gè)出口?！皩懶诺娜?，他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞，重要的東西正在從那個(gè)破洞中逐漸消失。人的心聲是絕對(duì)不能無(wú)視的?！甭?tīng)見(jiàn)傾訴，認(rèn)真的思考，通過(guò)求助以及解決問(wèn)題，一封封貫穿歷史、現(xiàn)在、未來(lái)的書信往來(lái)，在當(dāng)事人看起來(lái)無(wú)法解決的困惑，在時(shí)間的長(zhǎng)河下，在對(duì)他人的傾訴中，慢慢的更加明晰自己的心。時(shí)間真的是解決問(wèn)題的方法，一些人在現(xiàn)實(shí)中得到救贖，一些人，在他人的故事里，得到內(nèi)心的救贖。

　　這幾個(gè)本性善良的小偷，原本是好奇的回答了三個(gè)人的故事，在結(jié)尾也以空白紙的形式，完成了自己的救贖。小偷三人組，因?yàn)楦型硎艿纳瞽h(huán)境，掙扎在生活的邊緣，為了吃住、為了生存的鋌而走險(xiǎn)，才如此直白表達(dá)對(duì)求助人員的怒其不爭(zhēng)，才這么當(dāng)頭棒喝，為什么放棄安穩(wěn)的生活不繼承魚店去追尋所謂的自己音樂(lè)興趣和事業(yè)?明明沒(méi)有天賦，還堅(jiān)信勤奮就能成功的藝術(shù)?沒(méi)有努力的人生應(yīng)該總有遺憾吧，至死，他的人生終于略有遺憾但終究以自己的方式圓滿傳承了。

　　在將死的愛(ài)人和可能不會(huì)成功的事業(yè)面前，到底選擇什么?是愛(ài)人的陪伴更重要，還是尊重并全力以赴自己的夢(mèng)想重要?放棄吧。終究還是抵不過(guò)世事難料。但至少，無(wú)法扭轉(zhuǎn)的洪流下，努力過(guò)，那就平靜接受吧。平靜的接受愛(ài)人的離世，平靜的選擇平凡的工作、平凡普通的、嫁人生子的生活啊。

　　為了掙錢，實(shí)現(xiàn)自己可以擺脫缺錢狀態(tài)的尷尬，到底是繼續(xù)做陪酒女還是繼續(xù)毫無(wú)前途的繼續(xù)做乖乖女?有了預(yù)言之后，財(cái)富確實(shí)接踵而來(lái)，但是在財(cái)富到來(lái)時(shí)候會(huì)不會(huì)迷失了自己初心?那個(gè)因?yàn)橐獛椭鷦e人的借口，是不是真的已經(jīng)被欲望遮蔽?

　　那個(gè)選擇離開(kāi)父母，獨(dú)自生活的人，即便得意洋洋的回信說(shuō)自己可以通過(guò)自己的努力改變生活時(shí)，在披頭士的歌聲中，聽(tīng)見(jiàn)父母自殺的信息內(nèi)心的懊悔、惶恐和對(duì)自己的失望，是多么難以言表。用筆編寫了感謝的話語(yǔ)，也許，他更希望，如果時(shí)間回到從前，是不是可以真的敞開(kāi)心扉，與自己的父母一起勇敢的承擔(dān)。要接受自己33年來(lái)曾經(jīng)無(wú)比堅(jiān)定的信念是錯(cuò)誤的事實(shí)是多么殘酷啊。這是其中，最讓人糾結(jié)的一個(gè)故事。真的希望時(shí)光再來(lái)，重新走一遍那個(gè)聽(tīng)披頭士音樂(lè)的少年的明媚之路。

　　解憂的人，不是沒(méi)有憂愁，浪矢本人，多年前也曾犯錯(cuò)，也自我反省，回到故地去解釋道歉，既需要勇氣也讓自己得到救贖。

　　收到的、沒(méi)來(lái)及的寫的、送不出去的感謝信，搶劫的感謝信，都是怎樣的悲喜人生，怎樣的輪回。

　　總希望這沒(méi)有終結(jié)的故事還有繼續(xù)，想要繼續(xù)看到不同的人生。

　　喜歡這樣的平實(shí)，喜歡這樣的溫暖之作。

解憂雜貨店讀后感大學(xué)生作文3篇推薦解憂雜貨店作文相關(guān)文章：

★ 平凡的世界讀后感大學(xué)生個(gè)人讀后感5篇(大學(xué)生《平凡的世界》讀后感)

★ 童年讀后感大學(xué)生范文3篇(小學(xué)生讀童年讀后感寫的)

★ 大學(xué)生昆蟲(chóng)記讀后感范文3篇(昆蟲(chóng)記讀后感寫作文)

★ 儒林外史有感初中作文_儒林外史讀后感學(xué)生作文3篇讀《儒林外史》有感作文

★ 駱駝祥子讀后感學(xué)生作文3篇讀駱駝祥子有感優(yōu)秀作文

★ 大學(xué)生圍城書籍讀后感3篇(圍城書籍觀后感)

★ 《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感學(xué)生作文7篇(讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文)