下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)草房子的讀后感3篇(《草房子》讀后感)，以供參考。
有關(guān)草房子的讀后感1
最近，我讀了一本書——《草房子》，它里面的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事情。而六年的小學(xué)生活卻讓他終生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，那些男女之間無(wú)暇的真情，同學(xué)們之間純潔的友情，動(dòng)物之間患難與共的親情……這一切的一切在他的心里埋下了“愛(ài)”的種子。這些場(chǎng)景也在我的腦海中不斷涌現(xiàn)。
陸鶴是一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的孩子，大家都叫他“禿鶴”。因此，他無(wú)比孤單和無(wú)助。他常常坐在小鎮(zhèn)碼頭最低的石階上，托著下巴望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑?他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)貞之上的。可見(jiàn)，無(wú)助和孤單并不是不成功的理由，只有自信才是最好的“解藥”。
紙?jiān)拢粋€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有父親母親，只有一個(gè)和藹可親的奶奶。善解人意的她說(shuō)話不多，卻總是幫助他人。
我不僅僅被這本書的魅力吸引住了，而且故事里跌宕起伏的情節(jié)十分扣人心弦。我與主人公桑桑同喜同悲，當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱桑桑能夠渡過(guò)難關(guān)。給我印象最為深刻的是，秦奶奶奮不顧身跳下水救一個(gè)麻油地小學(xué)的“南瓜”，雖是一個(gè)南瓜，秦奶奶卻把它當(dāng)成人似的。我是多么敬佩她身上所散發(fā)出來(lái)的無(wú)私愛(ài)心和善良品質(zhì)，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
有關(guān)草房子的讀后感2
這個(gè)月，我讀完了曹文軒先生寫的《草房子》，這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活。這篇小說(shuō)主要介紹了桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”。紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分另人敬佩。
我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，怕桑桑會(huì)死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學(xué)的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當(dāng)成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動(dòng)的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
有關(guān)草房子的讀后感3
假期里我閱讀了曹文軒的作品—《草房子》，這本書讓我印象深刻，受益匪淺。講述了桑桑在油麻地與朋友們度過(guò)了六年的時(shí)光，讓他明白了什么是酸甜苦辣......
故事中人物鮮活生動(dòng)，善良的紙?jiān)履苷f(shuō)會(huì)唱，勤奮學(xué)習(xí)，還幫助桑桑改掉了他的壞習(xí)慣。懂事的杜小康在家庭困難后變得學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，以豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)各種困難。讓我刻骨銘心的一個(gè)片段是桑桑在六年級(jí)時(shí)，得了一種疾病。他和父親走遍了所有醫(yī)院診所，訪問(wèn)了許多民間奇人都無(wú)藥可救。最靠著自己的頑強(qiáng)和病魔做斗爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝了病魔。
說(shuō)起病魔，我想到了這次家鄉(xiāng)的疫情，我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，響應(yīng)黨的號(hào)召，遵守規(guī)則做一個(gè)不給社會(huì)添亂的人。在幾個(gè)月的艱苦奮斗下，最終戰(zhàn)勝了疫情，我們迎來(lái)了“新生”，奮斗在一線的白衣天使和黨員干部群眾們付出了辛苦的汗水。
我也有所啟發(fā)遇到困難，我們要積極面對(duì)，而不是選擇逃避和放棄，最終我們一定戰(zhàn)勝困難。我們要珍惜生活，珍惜友誼，青春是一個(gè)美好的存在。
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