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五年級草房子讀后感5篇(四年級閱讀理解草房子)

時(shí)間:2022-12-02 06:27:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級草房子讀后感5篇(四年級閱讀理解草房子),以供參考。

五年級草房子讀后感5篇(四年級閱讀理解草房子)

五年級草房子讀后感1

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

  故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。

《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

五年級草房子讀后感2

  草房子這本書主要說的是桑桑,在這本書中我體會到了濃濃的父愛,現(xiàn)在我就給你們舉一個(gè)列子吧!

  記的有一次,桑桑得了大病,村上的醫(yī)生都醫(yī)不好。

  所以,桑桑的爸爸就背著桑桑,到鎮(zhèn)上去醫(yī),可鎮(zhèn)上的醫(yī)生也說醫(yī)不好,于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫(yī),桑喬用盡了民間相傳所有的辦法,都沒能把桑桑的病醫(yī)好,桑桑一家痛不欲生,桑喬更是滿臉焦慮,可桑喬不是這么容易放棄的人,桑喬仍是每天堅(jiān)持去打聽哪有治桑桑病的要方,終于,知道有一位老中醫(yī)會,于是,桑喬便背著兒子桑桑到了那個(gè)地方,可沒想的是,老中醫(yī)盡然去世了。

  桑喬聽到這個(gè)消息,對他來說,無疑雪上加霜,就在桑喬快走的時(shí)候,老中醫(yī)的兒子叫住了桑喬,告訴他,“我知道還有誰會醫(yī)。

”聽到了這句話,桑喬仿佛看到了希望,迅速的用筆和紙記下地址,然后,背這桑桑,立刻前往到那個(gè)醫(yī)生家,到了那里,只看見一個(gè)年邁的老人在散步,桑喬把桑桑給老人看,老人二話沒說,直接給他們父子倆開了一副中藥,他們臨走前,老人還囑咐,這藥必須用小火溫著,如果不這樣,那藥就沒效了,桑桑父子謝過了老人,便趕著回家了。

  回到家,他們按照老人說的方法給桑桑服藥,果然沒過幾天,桑桑的病全好了,從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。

  現(xiàn)在我終于明白什么叫父愛如山了。

五年級草房子讀后感3

《草房子》是我初中的第一本必讀書,連我的班主任語文老師也在讀,所以今天當(dāng)這本書擺放在我的書桌上時(shí),我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來。

  不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現(xiàn)的男孩“禿鶴”給迷住了,他的真名叫陸鶴,因?yàn)橄忍於d頭,他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的,我一邊讀一邊想象著在一個(gè)農(nóng)村小學(xué)里,孤獨(dú)的一個(gè)男孩,沒有一個(gè)朋友和玩伴,那是一幅多么可憐的畫面。當(dāng)我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子,帽子在同學(xué)中間被嬉笑著傳遞,我恨不得自己是孫悟空,搖身一變變置身于書里,走進(jìn)麻生小學(xué),搶過帽子,做“禿鶴”的好朋友,給他送去力量。

  我急促地往下讀著,我讀懂了他的自卑,他的眼淚,他為什么不想上學(xué)了,我為他的性格變化擔(dān)憂著,終于他開始報(bào)復(fù)了,當(dāng)班主任老師因?yàn)樗男蜗髶?dān)心出操比賽時(shí),他堅(jiān)定地要求參加,他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī),在一次話劇演出中,他自己推薦自己出演了“禿子連長”,他全心投入演出贏得了同學(xué)的贊賞。讀完《草房子》第一章,無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事,在我們的生活中又何嘗沒有呢,我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人,把嘲笑變作欣賞吧,看慣了滿頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋,你們不覺得很美麗嗎!

  比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生,雙腿殘疾,卻寫出了那么多美麗的文字。因?yàn)樗哪赣H在臨死前對他說:“好好活著!”

  生活中,我們不要做取笑別人的人,也不要因?yàn)樽约旱牟煌昝蓝バ判?。自信、陽光?jiān)強(qiáng),每個(gè)人都要這樣活著。

《草房子》,讓我迎著太陽,開始了我美好的初中生活。

五年級草房子讀后感4

  感動,終會擁有愛的痕跡

  看完結(jié)尾,一道淚痕留在了書上。大家都說,生活中充滿了愛,而我們,也總是因?yàn)閻鄱袆?,感動之余,我們?yīng)該想想,是什么樣的愛讓你感動。

《草房子》讓我們?yōu)閻鄱袆?,主人公桑桑那看似尋常的六年小學(xué)生活,實(shí)則包含了無數(shù)的愛。桑桑周圍的人,將桑桑這原本尋常的六年,變成啟迪人生的六年。不幸少年的堅(jiān)持不懈,大人之間一個(gè)個(gè)充滿詩情畫意的感情糾葛,以及主人公自己對死亡的真實(shí)體驗(yàn),都教會他,也教會我們:生活中并不缺少愛,更不缺少來自愛的感動,只是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛與感動的眼睛。

  難道不是嗎?一次幫助,是愛;一次關(guān)懷,是愛。在垃圾桶邊,撿起沒有被扔進(jìn)的垃圾,是對環(huán)境的愛;在公交車上,給陌生人讓座,是一種對陌生人的愛。而這些愛,就是使你感動的一道道愛的痕跡呀!這些愛,本可以感動我們無數(shù)次,卻因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)愛的眼睛而讓它們被埋沒。

  我們已經(jīng)不需要過多的愛,我們需要的是,那一雙雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。如果缺少愛的眼睛,生活將沒有快樂,世界將變得冷漠無情,感動也不會穿插在人生中?!恫莘孔印非∏〗o了我一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。希望在此之后,我們周圍能夠多幾雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

五年級草房子讀后感5

  今年寒假,我讀了一本名叫《草房子》的書,它是由中國兒童文學(xué)作家——曹文軒所寫,是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長篇小說,認(rèn)真讀了兩遍后,我感觸很深。

  故事的大體內(nèi)容是這樣的:主人公男孩桑桑,在油麻地小學(xué)度過了六年刻苦銘心、終身難忘的校園生活,親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事:少男少女之間純潔無瑕的情意,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

  這本書的內(nèi)容讓我有感動有開心。讓我開心的是因?yàn)橛泻枚喔阈Φ母柚{,比如說這個(gè):姐姐十五我十六,媽生姐姐我煮粥。爸爸睡在搖籃里,沒有奶吃向我哭。記得外公娶外婆,我在轎前放爆竹。哈哈,都倒過來了,好搞笑哦!讓我感動的是,紅門里的杜小康,因?yàn)楦赣H的原因,被迫停學(xué),但他并不放棄上學(xué)的念頭,跟著父親杜雍和靠趕鴨子下蛋掙錢讀書,盡管最后沒能成功實(shí)現(xiàn)。不光這一個(gè),還有好多讓我感動的地方。

《草房子》里有好多人物,我最喜歡的人物是溫幼菊,她是油麻地小學(xué)的音樂老師兼語文老師,唱起歌來很動聽,是桑桑最喜歡的女老師。她有一個(gè)小屋,小屋有一個(gè)古樸而文雅的名字——藥寮,她每天都在里面熬藥,因此里面常常飄出來藥香。溫幼菊為人慷慨、善良,當(dāng)桑桑生病時(shí),她主動上去說:“我已熬了十多年的藥,我知道藥該怎么熬。讓我來幫你們看著桑桑喝藥吧?!庇谑?,她天天給桑桑熬藥。不僅這樣,她還給了桑桑勇氣,讓桑桑在看似最后的時(shí)光里堅(jiān)強(qiáng)了起來。這就是我喜歡溫幼菊的原因。

《草房子》讓我懂得了許多道理,比如:不歧視別人,要勇于正視自己。病魔不可怕,要勇敢的戰(zhàn)勝它。等等……想想里面的人物,他們也有很多的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí):杜小康面對有所改變的生活,不畏縮,勇于正視它。細(xì)馬盡管是被要來的,但對邱二爺和邱二媽像對親人一樣親。這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要向他們學(xué)習(xí)。

  我很喜歡這部優(yōu)秀的作品,今后我要讀更多的文學(xué)作品來充實(shí)我的學(xué)習(xí)生活。

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