下面是范文網(wǎng)小編收集的2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感6篇 《平凡的世界》 讀后感，歡迎參閱。
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感1
平凡，是生活的本色。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。直到讀了這本書(shū)《平凡的世界》，才恍然大悟。
這是一部偉大的巨著，為我們解說(shuō)了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書(shū)中為我們描述的是一個(gè)平凡的世界，一個(gè)黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。
書(shū)中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人。他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的“非洲人”到成年時(shí)代的“攬工漢”，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學(xué)，欽佩他對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，羨慕他對(duì)生活的理解。其實(shí)他也就是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農(nóng)民多讀了幾本書(shū)，一個(gè)對(duì)生活的意義有著更高層次追求的人。
在這個(gè)平凡的世界中，平凡人的一生，有著平凡的感動(dòng)，有著對(duì)執(zhí)著的追求和渴望，我們應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智、尋找堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)。
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感2
世間萬(wàn)物皆平凡，而在這平凡世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構(gòu)成。他們猶如這宇宙中最渺小的塵埃，脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書(shū)，它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又頑強(qiáng)的人的存在。
此書(shū)以孫少平、孫少安兩人的生活經(jīng)歷為主線(xiàn)，描寫(xiě)了六十年代的生活景象。孫少平是一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村人，是一個(gè)刻苦用功的莘莘學(xué)子，是一個(gè)內(nèi)心有些自卑卻又用知識(shí)打破常規(guī)奮發(fā)向上的，有著新思想的新一代青年。
仔細(xì)想想，孫少安身上似乎也有一些少平的影子，他十三歲撐起遙遙欲墜的家，用他并不強(qiáng)壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒(méi)有舊社會(huì)的頑固思想，雖然沒(méi)有多大的知識(shí)，卻用的他勤勞智慧，踏實(shí)能干，不屈于所謂的革命而開(kāi)拓出一片新天地。
再想想看，全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫?上天像一個(gè)精明的商人，給你一分勤勞與智慧，就搭配給你幾倍的苦難。
孫少平從在縣立高中的自卑與不安的少年，到后來(lái)的煤礦工人，他的那份鋼鐵般的意志力。來(lái)源于他對(duì)世界的認(rèn)知和他的苦難經(jīng)歷。他若不是兒時(shí)苦難，又怎會(huì)刻苦努力奮發(fā)讀書(shū)。他若不是家中幾經(jīng)變故，又怎會(huì)波折不斷，奮力拼搏?？嚯y吶，你就是人生的一本進(jìn)取書(shū)!
一首歌中這樣唱道：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案?！钡莱隽似椒彩澜缋镆嗷虿黄椒驳恼嬷B。
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感3
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感覺(jué)孫少平只是孫少安的一個(gè)復(fù)制品，孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭，可是在那個(gè)時(shí)代家里所要的孩子注定了不止一個(gè)，對(duì)于孫少安的輟學(xué)也只有感到無(wú)奈與同情。他要開(kāi)始負(fù)擔(dān)這個(gè)家，可是他又是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，于是路遙老先生就讓少平來(lái)替代他完成。同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤(rùn)葉的替代品。孫少安與田潤(rùn)葉可算是青梅竹馬，可是隨著田潤(rùn)葉的繼續(xù)求學(xué)，孫少安的回家務(wù)農(nóng)，田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來(lái)越大，注定了他們不能夠在一起?？墒俏覀兊淖髡呤怯懈星榈模谑撬托聞?chuàng)作了兩個(gè)人來(lái)替他們完成。于是孫家無(wú)論如何都要供少平讀書(shū)。即使隨著情節(jié)的不得已發(fā)展，孫少平不得以離開(kāi)學(xué)校出去做工不過(guò)作者還在想辦法讓他能夠留在城市。因?yàn)樗辉僭敢饪吹綄O少平和田曉霞再次因?yàn)檗r(nóng)村與城市的差距而分開(kāi)。可是事態(tài)的發(fā)展已超出了作者的設(shè)想，孫少平和田曉霞還是不能夠在一起?？墒前∥覀儾荒軌蛟诳吹揭粋€(gè)悲哀的潤(rùn)葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車(chē)禍中出人意料的解脫。
生活中，我們身邊的許多人都很敏感，也許我們會(huì)在不經(jīng)意間傷了他們的心，所以，我們要謹(jǐn)慎行事，如果你提的問(wèn)題對(duì)方有難處閃爍其詞，不想說(shuō)，也就不要刨根問(wèn)底了。做個(gè)善解人意的人吧!
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感4
有一個(gè)青年，他家境貧窮，在生活中，他時(shí)常受到命運(yùn)的捉弄，但他卻不曾屈服于挫折，努力地奮斗，盡力改變著他那平凡的世界。
他就是孫少平——一個(gè)農(nóng)村后生。和五個(gè)家人在兩口窯洞的他與同齡人截然不同：愛(ài)閱讀，有抱負(fù)，對(duì)事物有著獨(dú)到的見(jiàn)解……但在生活所迫之下，他決定去縣城打工。在那兒，他豐富了閱歷，幫助家人分憂(yōu)，扶窮濟(jì)困，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。知音的死亡、工作時(shí)造成的破相也沒(méi)能摧毀他。身殘志堅(jiān)、性格堅(jiān)毅的他在生活中活出了不平凡!
在平時(shí)課外閱讀中，我了解到周文王在被關(guān)押拘禁時(shí)推演出了《周易》;孔子在窮困潦倒的際遇中編撰了《春秋》;屈原在被流放蠻荒之地后創(chuàng)編了《離騷》;左丘明雙目失明后為解析《春秋》而作《國(guó)語(yǔ)》;孫臏被殘忍地砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》;呂不韋被貶放到蜀地，才有《呂氏春秋》流傳于后世;韓非被囚禁在異國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》《孤憤》。
像多位先賢一樣，孫少平的成長(zhǎng)也完全是由自身改變的，若他在家道中落時(shí)自暴自棄，他也不會(huì)有日后的成就;若他在縣城之中不能自養(yǎng)，家里就會(huì)多一個(gè)累贅，妹妹的大學(xué)夢(mèng)也會(huì)因而破滅;若他在做煤礦工人時(shí)因傷病而無(wú)法自拔，更不能過(guò)上富足的生活。正是他的一次次奮斗，為他帶來(lái)了生活的曙光。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
奮斗是克服困難的良方，這是很多先人教給我們的道理，同樣這也是孫少平教給我們的道理，在我們的學(xué)習(xí)之中也是如此——對(duì)學(xué)習(xí)中的挫折，努力克服，堅(jiān)持不懈的奮斗，同樣也能取得成功。我有一個(gè)同學(xué)，天資并不十分出眾的她，在英語(yǔ)方面刻苦鉆研，虛心向大家求教，雖然她的多次測(cè)驗(yàn)不理想，但她沒(méi)有屈服，她更是鉆之彌堅(jiān)，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)著英語(yǔ)。終于，在她的不懈努力下，她的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，她成了英語(yǔ)學(xué)科的黑馬，在期中測(cè)驗(yàn)取得了全班最高分!
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨磥?lái)，一個(gè)人如果不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢爛的彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能有偉大的成就。
命運(yùn)沒(méi)有給我們?nèi)魏稳颂貦?quán)，也看不起我們哪個(gè)人軟弱，我們不能做命運(yùn)的奴隸，我們只有在磨難之中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，只有在磨難之中才能茁壯成長(zhǎng)，只有在磨難之中才能擁有美好的未來(lái)!
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感5
在寒假這段漫漫的時(shí)間里，因種.種機(jī)緣巧合，我接觸了《平凡的世界》這本書(shū)，本只想翻著玩玩，卻沒(méi)想到我竟會(huì)如癡如醉的迷上了那本書(shū)，在短短兩天的時(shí)光里便看完了。
這本書(shū)以孫少平、孫少安兩兄弟為中心，敘述了從1975年到1985年的十年里，他們兩兄弟所遭遇的種.種愛(ài)情糾葛、少年挫折……
一般的小說(shuō)為了“博人眼球”會(huì)記敘一些舉世聞名的故事，或是一些偉人事跡，可是這篇小說(shuō)卻打破常規(guī)，記敘的是一些平凡的勞動(dòng)人民的真實(shí)的生活。
《平凡的世界》中孫少平一家只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座，作者用細(xì)膩的文筆刻畫(huà)出一個(gè)普通人物的平凡的一生，又透過(guò)人物平凡的一生反映出那個(gè)時(shí)代人們的思想。比如說(shuō)孫少平，我認(rèn)為全書(shū)便是圍繞他而展開(kāi)的，通過(guò)記敘他的成長(zhǎng)和成熟經(jīng)歷，為大家展示出“”過(guò)后整整的一代人對(duì)生活的無(wú)奈與失望。在文中，孫少平身處一個(gè)貧窮的家庭，又因?yàn)樨毟F而輟學(xué)了，這放在現(xiàn)在，十之_的人是不能夠接受的，可是他并不自棄，通過(guò)自學(xué)，文學(xué)程度達(dá)到了大學(xué)生的水準(zhǔn)。
是的，貧窮并不能夠限制住什么，關(guān)鍵是我們要有一顆對(duì)生活充滿(mǎn)希望的心，即使我們現(xiàn)在身處逆境，現(xiàn)在我們自卑、懦弱，可旁人沒(méi)有理由去嘲笑他，相反他們更應(yīng)該用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種雖在逆境，卻努力向上，戰(zhàn)勝自我，重塑信心的堅(jiān)強(qiáng)，難道不令人敬畏嗎?
有人說(shuō)“人生最大的敵人就是自己”，人性里的自卑并不可怕，在為夢(mèng)想追求的路上，我們可以學(xué)會(huì)化自卑為堅(jiān)強(qiáng)。自卑里的堅(jiān)強(qiáng)是催人奮進(jìn)的凱歌，自卑也堅(jiān)強(qiáng)!就如薩迦格言所說(shuō)“火把雖下垂，火舌卻一直向上”。小說(shuō)中讓我感觸較深的就是平凡。平凡是這本書(shū)的作者——路遙所推崇的。在本書(shū)的主人公孫少平身上也得到了最突出的體現(xiàn)。他經(jīng)歷種.種事情后，他認(rèn)識(shí)到了平凡的魅力，也選擇了平凡的生活。
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感6
《平凡的世界》一書(shū)共有三本，就其厚度而言一定是我不愿意時(shí)時(shí)刻刻帶著的，然而用kindle看無(wú)法感受到書(shū)籍本身的沉重感以及歷史的厚重感，正因?yàn)閿⑹鍪虑橹畯V才有如此厚度。
今天終于把它看完，從開(kāi)始閱讀到讀完跨越時(shí)間之長(zhǎng)導(dǎo)致我對(duì)書(shū)中很多人物、事件已經(jīng)記不清楚。為什么看這么久呢?一是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)喜歡閱讀的人，但是偏向于行文輕快的言情小說(shuō)，對(duì)于這種“穩(wěn)重”的書(shū)籍不太感冒;二是未能堅(jiān)持每天看，甚至第一本與第二三本脫節(jié)嚴(yán)重，忘記什么時(shí)候在圖書(shū)館借的第一本，只記得看完后多次到圖書(shū)館都未看到第二本，不愿意跳過(guò)，所以中間很長(zhǎng)一段時(shí)間是沒(méi)有看的。
放暑假以來(lái)，只有想著不能一早起來(lái)就玩手機(jī)才會(huì)拿起看個(gè)一兩章，期間還經(jīng)常盯著進(jìn)度條，想著什么時(shí)候才能看完呢，今天看完卻有種意猶未盡之感，總覺(jué)得不應(yīng)該就這樣就結(jié)局。但是如若接著寫(xiě)又能寫(xiě)什么呢?少平與金秀?不，他倆更像是兄妹，而和少平互相喜歡的曉霞已經(jīng)在那場(chǎng)洪水中犧牲。
縱觀全書(shū)，印象最深刻的便是少平無(wú)論在何種艱苦條件下都依舊堅(jiān)持閱讀。不禁捫心自問(wèn)，我有著比他好很多的條件，紙質(zhì)書(shū)或者，為什么沒(méi)能堅(jiān)持每天閱讀呢?自詡喜愛(ài)閱讀，看得最多的就是言情小說(shuō)，正經(jīng)的書(shū)籍卻沒(méi)看過(guò)多少，看過(guò)的大多也已經(jīng)拋之腦后，實(shí)在慚愧。
2022有關(guān)《平凡的世界》個(gè)人讀后感6篇 《平凡的世界》 讀后感相關(guān)文章：
★ 紀(jì)檢部工作總結(jié)范文3篇(紀(jì)檢部總結(jié)個(gè)人總結(jié))
★ 班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃5篇 名班主任個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
★ 業(yè)務(wù)員的個(gè)人簡(jiǎn)歷4篇 業(yè)務(wù)員的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
★ 教師個(gè)人計(jì)劃范文4篇(小學(xué)教師個(gè)人計(jì)劃范文)
★ 軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)和總結(jié)3篇 軍訓(xùn)心得體會(huì)
★ 英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告2022【3篇】(教師年度工作總結(jié))
★ 個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我鑒定4篇(本人簡(jiǎn)歷個(gè)人鑒定)
★ 教師個(gè)人工作計(jì)劃模板3篇 學(xué)校教師個(gè)人工作計(jì)劃
★ 美工個(gè)人年度工作總結(jié)8篇(美工年度總結(jié)怎么寫(xiě))
★ 2022年公司個(gè)人工作總結(jié)7篇(個(gè)人工作總結(jié)年企業(yè)單位)