下面是范文網(wǎng)小編收集的讀后感鮑佳3篇 讀后感左右，以供借鑒。
讀后感鮑佳1
珍惜資源愛(ài)我國(guó)土
鮑佳 女 膠州市向陽(yáng)小學(xué) 五年級(jí)五班 指導(dǎo)教師 王霞 聯(lián)系電話 *** 小時(shí)候，媽媽教我唱《小燕子》，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最美麗；小燕子，告訴你，今年這里更美麗，我們蓋起了大工廠，建起了新機(jī)器，歡迎你長(zhǎng)期住在這里！”。
我問(wèn)媽媽，為什么在大工廠了，我沒(méi)有看到小燕子呢？媽媽告訴我說(shuō)：“這首歌是媽媽小時(shí)候就聽(tīng)的歌，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)有動(dòng)車，連現(xiàn)在每天都乘坐的汽車也很少。所以那時(shí)候到處都建工廠。建工廠是為了生產(chǎn)很多我們需要的東西，對(duì)當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是件很好的事情?？墒请S著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，工廠生產(chǎn)了很多產(chǎn)品，但是污水隨意排放，還產(chǎn)生了很多有毒的氣體，我們的山不再青了，我們的水不再綠了，我們的天不再藍(lán)了，就連我們呼吸空氣都變得污濁了。”聽(tīng)到媽媽這樣講，我立馬用手捂住了嘴巴，眼睛瞪得大大的問(wèn)媽媽，那可怎么辦呢，不呼吸我們會(huì)憋死的。媽媽撫摸著我的頭跟我說(shuō)：“以前我們犧牲了環(huán)境換取了物質(zhì)的豐富，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境對(duì)我們的重要性了?！眿寢屨f(shuō)現(xiàn)在國(guó)家出了好多的規(guī)定，不讓大工廠隨便的把有毒的水、有毒的氣排到外面，要讓這些水、這些氣走一個(gè)迷宮，在迷宮里把混在里面的壞東西抓住，這樣就不會(huì)污染環(huán)境了。我們的主席習(xí)近平爺爺說(shuō)過(guò)，綠水青山就是金山銀山，以后我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，小朋友們也會(huì)健康的成長(zhǎng)的。聽(tīng)了媽媽的話，我的好奇心一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，好想去看看那些迷宮，好想去看看那些綠水青山。我抬起頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后長(zhǎng)大了也要去設(shè)計(jì)迷宮，也要努力去保護(hù)環(huán)境，讓我們的環(huán)境更美！”
讀后感鮑佳2
在暑假的時(shí)候，我看了鄭淵杰寫得《鮑爾歷險(xiǎn)記》讓我知道了友誼很重要。
鮑爾是一只玩具熊貓，被皮皮魯用橘子汁注射到熊貓身體里時(shí)，它居然活了，這給皮皮魯一家?guī)?lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了災(zāi)難。鮑爾不想再給皮皮魯一家?guī)?lái)災(zāi)難，就趁他們不注意地時(shí)候‘‘逃走’’了。鮑爾經(jīng)歷了許多困難，但是有朋友幫忙，鮑爾又挺過(guò)去了。
在生活中，都需要來(lái)自朋友的鼓勵(lì)和幫助。記得二年級(jí)的時(shí)候，我手臂骨折了，二天沒(méi)去上學(xué)，同學(xué)們都問(wèn)這問(wèn)那的，把我問(wèn)得都不好意思了。每次吃中飯時(shí)，同桌都會(huì)幫我去拿放菜，而且每次都要拿二次。吃完飯他也會(huì)幫我收拾，就算他還在吃，可我已經(jīng)吃好了，他也會(huì)先幫我去放碗，在回來(lái)吃。每當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí)，他卻說(shuō):“不用謝,我們是同桌嘛!”說(shuō)完了開(kāi)朗地笑了一下。那時(shí)我才知道了友誼的重要。
讀后感鮑佳3
馬雖瘦 行步工
——讀《鮑宣傳》有感
原創(chuàng)： 李建文
鮑宣，字子都，西漢渤海高城（今河北鹽山）人。哀帝時(shí)，為諫大夫，敢于上書(shū)直言，抨擊時(shí)政。后擢升司隸。因?qū)ΠУ蹖櫺磐馄葑拥芗靶页级t等，諫爭(zhēng)甚切，又摧辱丞相孔光，死刑下獄。博士弟子王咸等千余人上書(shū)營(yíng)救，始減為髡鉗，流放上黨長(zhǎng)子。遂舉家遷居長(zhǎng)子，占籍長(zhǎng)子，衍生鮑莊、鮑店、南鮑、東鮑村，真正成為長(zhǎng)子人，形成上黨望族“上黨鮑”.“上黨鮑”留史，緣于“三世三司隸，千秋動(dòng)漢京”的歷史光芒，更趨重于鮑宣不畏權(quán)勢(shì)、肝膽忠直的錚錚鐵骨留給國(guó)人的記憶。直至明清時(shí)，長(zhǎng)子縣城東北的大路旁都豎有“漢司隸鮑宣故里”的石碑，讓過(guò)者興思，見(jiàn)者起敬。
時(shí)人好評(píng)古。穿越遠(yuǎn)古文明的時(shí)空，不免讓今人感嘆古圣賢古文化的博大精深及穿透力和影響力。
評(píng)古，不僅是憑吊，更是期望讓亙古的風(fēng)磨礪骨骼，千年之后再長(zhǎng)成令人唏噓的傳奇。上黨鮑這如歌的行板，裸露悲愴，早已嵌進(jìn)歲月的卷軸。
“鮑氏驄，三人司隸再入公，馬雖瘦，行步工。”這是最早見(jiàn)于《樂(lè)府詩(shī)集》中歌詠鮑宣三代的詩(shī)歌。唐周曇在《后漢門鮑宣妻》中寫道：“ 君惡奢華意不歡，一言從儉亦何難。但能和樂(lè)同琴瑟，未必恩情在綺紈?！痹钚⒐狻耳p鴣天·千載循良漢鮑宣》：“千載循良漢鮑宣。云仍儒雅故依然。龍門他日文章客，雁蕩今朝行地仙?！泵鼽S立世《鮑公墓詩(shī)》：“三世三司隸，千秋動(dòng)漢京。青山歸長(zhǎng)子，白發(fā)拜先生。大節(jié)留河岳，村童記姓名。堯峰多古意，風(fēng)雨送寒聲?！鼻辶旱稀鄂U司隸》：“高名傳渤海，行誼眾同尊。家政聞提甕，人情見(jiàn)舉幡。七亡遭世難，一死答君恩。代產(chǎn)忠良輩，天心此際存。”清劉樾《鮑店示意》：“鮑店推名鎮(zhèn)，澆鳳可聽(tīng)緒。本宜追挽鹿，市必戒枯魚(yú)。司隸先型在，參軍雅韻余。但求相奮勉，新志已成書(shū)。”《長(zhǎng)子縣志》歷代對(duì)鮑宣其人其事其家其墓等也都有記載，但上黨鮑如同沉入時(shí)間之海的串珠，打撈上岸的只是零零碎碎，讓人只知梗概，不能探賾。
近日有幸拜讀了馬書(shū)岐老師所寫的《鮑宣傳》，足足過(guò)了一把癮。仿佛西漢鮑家故事發(fā)生如昨，鮑宣形象歷歷在目。
馬書(shū)岐老師是上黨地區(qū)著名的作家、地方文化研究專家、中國(guó)民俗文化學(xué)者，長(zhǎng)期從事地域文化研究，道民間古事如隔夜話，論前朝軼事似己親歷，表自家心得一氣呵成如閑云野鶴，引經(jīng)據(jù)典可旁征博引如數(shù)家珍。
常乘鮑氏驄，猶得詠春風(fēng)。馬老師嘔心瀝血完成的鮑宣杰作，總算讓我對(duì)鮑宣的一生有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)、了解和感知。傳記充分展示出了西漢鮑宣這位歷史名臣，這位上黨故人，他的清風(fēng)亮節(jié)，他的民本思想，他的忠直鐵骨，所綻放的歷史光芒和鮑宣悲愴坎坷、大起大落而又壯美的人生。作者在傳播古時(shí)閃光的人文思想的同時(shí)，把沉淀千年的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，鑒古通今，以警世人。讓我們?cè)俅慰吹锦U宣針砭時(shí)弊劃過(guò)時(shí)空時(shí)留下的炫麗鋒芒，至今讓人敬畏。
同時(shí)，《鮑宣傳》構(gòu)架謀篇采用的獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手法，也給我留下了深刻的印象。其主要表現(xiàn)在：
一、節(jié)點(diǎn)連線，勾勒生命線。作者首先從鮑宣出道說(shuō)起，講述了一個(gè)撲朔迷離與馬有關(guān)的奇特故事，預(yù)示了鮑宣跌宕起伏的不平凡的一生。接著緊緊抓住鮑宣做官幾起幾落宦海沉浮的幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)-----初為郎官、上任豫州牧、啟用諫大夫、擢升漢司隸和獲髡鉗重刑、流放上黨、獄中被迫自殺等，巧妙地勾勒出了鮑宣從政的坎坷人生，獨(dú)立蒼茫的一生、不屈不撓的一生、天馬行空的一生、忠直不二的一生。如果就此謀篇，雖然其中充滿了勾心斗角的硝煙彌漫，但未免顯得官場(chǎng)冷酷、英雄落寞、人生凄涼、索然無(wú)味。作者是一位極好的調(diào)味師，第二章便契入了桓少君的佳話，使得鮑宣的生活賦予了柔情蜜意。直至流放上黨前長(zhǎng)亭外古道邊充滿離人淚的悲情告別，客居長(zhǎng)子后幸福平靜的生活，培育子女豪杰長(zhǎng)雄的恬適，成功地完成了鮑宣壯美人生的智慧策劃。通篇看來(lái)，主題突出，有血有肉，有冷有暖，有張有弛，酣暢淋漓。
二、引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)枝散葉?！鄂U宣傳》整篇行文有節(jié)有度，始終貫穿一個(gè)原則就是引經(jīng)據(jù)典，開(kāi)枝散葉。作者沒(méi)有獨(dú)辟蹊徑自行構(gòu)思過(guò)妄的情節(jié)，每個(gè)章節(jié)都是按照經(jīng)典記載生發(fā)開(kāi)來(lái)。第一章中便引出《列異傳》《漢書(shū)鮑宣傳》《太平御覽》；第二章中又引出《后漢書(shū)》《八家后漢書(shū)集注》《幼學(xué)瓊林》《剪燈余話卷》《諧鐸卷》《夜雨秋燈錄》《卜筮正宗》及歷代詩(shī)詞等，就連《紅樓夢(mèng)》中涉及桓少君的對(duì)話都摘錄出來(lái)。前文引出經(jīng)典，為后文打下了行文基礎(chǔ)，三四五六七章從容自如，信手拈來(lái)。到第八章更是言之鑿鑿，揮霍史料，一句“古籍中關(guān)于上黨鮑多有記載”,其后列出一連串典籍記載。甚至還引出了長(zhǎng)子地域文化專家申修福的一篇長(zhǎng)篇大論《上黨鮑始祖及其后代》一文，可謂胸有成竹，用心玲瓏。
三、旁征博引，穿針引線。這是傳記的又一個(gè)鮮明的特色。從中我們不僅可以看出作者深厚的文化功底和治學(xué)態(tài)度，還可以看出作者巧妙的穿針引線的能力把控。比如第一章中，對(duì)漢朝舉孝廉制度的解讀，自然導(dǎo)入鮑宣通過(guò)舉孝廉進(jìn)入朝廷，做了郎官。接著引出劉驁及其母親“亡漢第一女”的歷史背景，不僅交代了鮑宣所處的復(fù)雜的工作環(huán)境，而且為鮑宣最后被迫自殺埋下了伏筆。第二章中由桓少君所想到的“覆水難收”和“司馬相如和卓文君”的故事，相互對(duì)比，襯托出了鮑宣與桓少君千古流芳的愛(ài)情佳話。第三章中由哀帝專寵董賢而引出西漢皇帝喜好男風(fēng)，列舉了一連串事件，似乎已成家族傳統(tǒng)，充分展示了封建皇族的奢靡之風(fēng)和人性扭曲；接著引出巜漢書(shū)師丹傳》那份奇文詔書(shū)，寫哀帝給自己的老師莫須有的荒唐罪名，為鮑宣之后的遭遇做了鋪墊。又引出丞相王嘉的故事，揭露朝中的陰險(xiǎn)、奸詐和腐敗，緊密鑼鼓為鮑宣下一步的遭遇提前作了宣判?？梢哉f(shuō)明修棧道暗渡陳倉(cāng)，使得后文情節(jié)走向水到渠成。第五章中由鮑宣流放上黨引出林沖、屈原、韓愈、李白、蘇東坡、林則徐等一批被冤的忠直歷史名臣，指出了他們共同的特征，冤在忠誠(chéng)和梗直，揭示了統(tǒng)治者們的昏庸和無(wú)能。在第六章“命殞上黨中”,先引出“狗血門事件”,王莽連自己的兒子兒媳都通吃，自然地交待出了鮑宣必然的悲慘命運(yùn)。
四、朝花夕拾，點(diǎn)綴烘托。鮑宣的命運(yùn)在傳記的第六章已經(jīng)結(jié)束，但作者并未就此打住，隨后又延續(xù)了四章。從寫鮑永、鮑昱事略到不能不說(shuō)的鮑氏名人，再到守望老墓的記憶和鮑宣年譜簡(jiǎn)編，這些資料都是作者平時(shí)辛勤的收集積累，看似與傳記無(wú)關(guān)緊要，實(shí)則豐富了傳記，較好地烘托了鮑宣的形象和歷史影響力。
當(dāng)然，任何一部作品都會(huì)有讀者不同的感受和看法，同樣這部傳記我覺(jué)得也還有與馬老師共同商榷的地方。比如：章節(jié)所用標(biāo)題是否用章回體式標(biāo)題概括會(huì)更顯完美一些，諸如小標(biāo)“上任豫州牧”,是否改用“遇伯樂(lè)上任豫州牧，遭小人卸職又返鄉(xiāng)”要更好一些；全文的旁白評(píng)論略顯多了一些，文學(xué)性表達(dá)較弱，有說(shuō)教和資料堆砌之感；有的地方的旁引過(guò)多，雖然加大了文章的橫向跨度，但有喧賓奪主之嫌；還有一些結(jié)論有待進(jìn)一步考證，比如鮑店之名的來(lái)源問(wèn)題等等。
總之，馬書(shū)岐老師所寫的這部《鮑宣傳》是值得品讀的一部傳記。從中我們可以全面領(lǐng)略鮑宣“馬雖瘦，行步工”的時(shí)代光芒，可以同呼吸共命運(yùn)體驗(yàn)鮑宣的不凡經(jīng)歷和浩然正氣，也可以緊隨作者一步步表達(dá)積藴心中的敬仰之情。同時(shí)，喟嘆間還可以感受到馬老師無(wú)法比肩的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。
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