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三國(guó)演義讀后感【薦】(三國(guó)演義讀后感400字)

時(shí)間:2022-03-19 11:06:00 讀后感

下面是范文網(wǎng)小編分享的三國(guó)演義讀后感【薦】(三國(guó)演義讀后感400字),供大家參考。

三國(guó)演義讀后感【薦】(三國(guó)演義讀后感400字)

三國(guó)演義讀后感1

  三國(guó)演義,從書名上看上去講的是三國(guó)爭(zhēng)霸演義的故事。

  簡(jiǎn)介:

  《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》,明代小說(shuō)家羅貫中所著,為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),中國(guó)古典四大名著之一,歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。

  那時(shí)候人們都很樸實(shí),所以才會(huì)有演義的故事?,F(xiàn)在的人都為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵不像過(guò)去那么樸實(shí)了。

  作者把三十六計(jì)融入了進(jìn)去,成功刻畫近500個(gè)形象人物。

  雖然有一些故事是虛構(gòu)的,但是寫書,總得有一些虛構(gòu)的事實(shí)好的。

  諸葛亮聰明過(guò)人,但是有一些事情不是諸葛亮做的。而是作者有意加進(jìn)去的,把諸葛亮都神化了。六出祁山,空城計(jì),火山赤壁,華容道之類的等等等都是羅先生編的。

  最后總結(jié)出:做事情要大膽心細(xì),畢竟不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵啊。

三國(guó)演義讀后感2

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡閱覽的一本書。書中一個(gè)個(gè)傳奇故事令我深有感觸,苦肉計(jì)、空城計(jì)、王允巧施連環(huán)計(jì)等都讓人贊不絕口。

  我最喜歡智慧過(guò)人的諸葛亮,草船借箭是他的豪舉之一,令我揮之不去。

  一次,陰惡狡猾的曹操派兵攻打東吳,用大船與他們交兵,恰巧大霧充滿。劉備的大軍正缺箭,不過(guò)諸葛亮的機(jī)敏幫了劉備的大忙。他讓戰(zhàn)士們?cè)芏嗟牡静萑税苍诖?,把船放到水中,每只船上點(diǎn)了幾根火把,人站在船艙中。剛好大霧模糊,曹軍看不清,把箭全射到稻草人的身上。再把箭會(huì)集起來(lái)就可以用了。幾天后,這些箭都被用來(lái)進(jìn)犯曹軍了。

  真是皆大歡喜。

三國(guó)演義讀后感3

  我很喜歡讀書,但我最喜歡讀的書是《三國(guó)演義》,我喜歡這本書是因?yàn)檫@本書讓我知道了很多道理。

  我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以律己,寬以待人”處處要為他人著想。又一次,我不小心把垃圾桶給弄到了,我趕忙去拿掃帚,當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是,我心想:我得幫他也打掃一下,要不然他就會(huì)被老師批評(píng)。結(jié)果,他被老師表?yè)P(yáng)了呢!

  我從諸葛亮的身上告訴了我對(duì)待朋友要忠誠(chéng)。劉備三顧茅廬,最終把諸葛亮請(qǐng)出山,當(dāng)自己的軍師,諸葛亮也誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待劉備,為劉備想出一個(gè)又一個(gè)的妙計(jì),打下江山,直到劉備去世,諸葛亮還對(duì)劉備的兒子忠心耿耿,既是劉備的兒子不理朝政,諸葛亮還為他護(hù)住這江山。我們?cè)谂c別人相處時(shí),也要待人忠誠(chéng)。

  《三國(guó)演義》是人人應(yīng)該讀的一本書,膾炙人口的益書。

三國(guó)演義讀后感4

  驍勇善戰(zhàn)的軍隊(duì),形象鮮明的人物,神出鬼沒(méi)的計(jì)策。劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……,空城計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)、火燒赤壁、草船借箭、刮骨療傷,《三國(guó)演義》中獨(dú)具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事情節(jié),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿魅力的場(chǎng)景之中,讓我欲罷不能。

  《三國(guó)演義》是我看的最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景和扣人心弦的情節(jié),調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí),我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服,也為他得到知己而高興。

  當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí),我既感慨周瑜過(guò)人機(jī)智,又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛;當(dāng)諸葛亮巧使空城計(jì)時(shí),我出了一身冷汗,怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀,當(dāng)司馬懿退兵時(shí),我忐忑不安的心才放下來(lái);關(guān)羽身處曹營(yíng),深受曹操的賞識(shí),他知道劉備有難時(shí),義無(wú)反顧,過(guò)五關(guān),斬六將,回到劉備的身邊。

  我看了三國(guó)演義這本書,使得了他們的勇敢,頑強(qiáng)的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感5

  今天我在家里讀了一本關(guān)于歷史的書,書名是人人皆知的《三國(guó)演義》。這本書主要描寫了從東漢靈帝建寧二年(169)起,到晉武帝太康元年(280)只止這百余年間發(fā)生的事件,中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳國(guó)的興衰過(guò)程。

  據(jù)說(shuō)《三國(guó)演義》不僅是較早的一部歷史小說(shuō),而且代表著古代歷史小說(shuō)的最高成就。它采用淺近的文言,明快流暢;筆法變化波瀾多姿;結(jié)構(gòu)宏偉,把百年左右頭緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和眾多人物,組織得完整嚴(yán)密,敘述得有條不紊,前呼后應(yīng),層層推進(jìn)。它塑造人物,略貌取神。有諸葛亮的足智多謀、張飛的心直口快、關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)、魯肅的忠厚,還有曹操、劉備、周瑜等等,一個(gè)個(gè)形象栩栩如生。它對(duì)中國(guó)的文學(xué)史和中國(guó)人的生活,都有著不可估量的影響。

  我讀了這本書,知道了我們?nèi)巳硕家裰T葛亮一樣,要有足智多謀的策略,

三國(guó)演義讀后感6

  三國(guó)演義,演義三國(guó)。相信大家都對(duì)四大名著之一——《三國(guó)演義》有所了解,且都與我一樣對(duì)三國(guó)中的英雄人物敬佩不已。不過(guò),其中最受眾人稱贊的當(dāng)數(shù)諸葛亮了。

  傳說(shuō),諸葛亮?xí)麸L(fēng)喚雨,還是個(gè)上知天文,下知地理的厲害人物。因此,有很多同學(xué)崇拜他,希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想:假如我是諸葛亮,我會(huì)干些什么呢?

  假如我是諸葛亮,我會(huì)幫助劉備處理國(guó)事,整治朝綱,并且告訴他一定要勤政愛(ài)民,教育好子孫,這樣就不會(huì)出現(xiàn)劉禪這樣一代不如一代的情況,也就不會(huì)使蜀國(guó)的江山落入曹操之手了。

  假如我是諸葛亮,我會(huì)在有生之年創(chuàng)建自己的“后續(xù)人才資源隊(duì)”,不讓蜀國(guó)從人才濟(jì)濟(jì)變得人才沒(méi)落。

  假如我是諸葛亮,我不會(huì)一個(gè)人單干,我會(huì)講究團(tuán)隊(duì)精神,并建立屬于自己的團(tuán)隊(duì)。

  假如歷史上有我這樣的諸葛亮,歷史就改變了。

三國(guó)演義讀后感7

  俗話說(shuō):亂世出英雄。這本書主要講述了在動(dòng)蕩的三國(guó)時(shí)代發(fā)生的故事。

  在這本書里我認(rèn)識(shí)了英俊的呂布、霸氣的曹操、忠厚的劉備、義氣的關(guān)羽、勇猛的張飛、智慧的諸葛亮、驍勇的趙云。我最喜歡的就是趙云了。

  因?yàn)樵诖髴?zhàn)長(zhǎng)坂坡的故事里,趙云自己一個(gè)人單槍匹馬的在幾千萬(wàn)的曹軍的包圍中,帶著一個(gè)兩三歲的孩子殺出了包圍圈,一個(gè)人就殺了五十多號(hào)的曹兵。還在亂軍中搶到了一把寶劍,他殺得曹軍一個(gè)也不敢上前。在孔明收姜維的故事中,趙云已是白發(fā)蒼蒼的老人,可是他還是自己一個(gè)人就把韓德父子五人全部都斬殺于馬下。

  這本書里我最喜歡的故事就是《草船借箭》了。因?yàn)樵谶@個(gè)故事里,我知道了諸葛亮真的是神機(jī)妙算,他也非常機(jī)智,他可以想到這樣的好辦法借到了十萬(wàn)只箭。

  讀了這本書我知道了,人不可以驕傲自大,要聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議,不要自作主張,但也要有遠(yuǎn)大的志向。

三國(guó)演義讀后感8

  我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了,但是閱讀《三國(guó)演義》,卻讓我體會(huì)到了另一番軍事天地?!度龂?guó)演義》中有許多俠人義士,作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽,他們豪情滿懷,為了朋友,為了正義的事,他們可以放棄一切,甚至是生命。

  《三國(guó)演義》中對(duì)于許多戰(zhàn)爭(zhēng)情況的描寫,作者注重戰(zhàn)爭(zhēng)前期智慧的.碰撞和謀略的較量,具有較高智慧的人,運(yùn)用高超軍事謀略,有時(shí)不費(fèi)一兵一卒便能讓強(qiáng)大的敵人退卻,就像孔明運(yùn)用空城計(jì)嚇退司馬懿一樣,集中體現(xiàn)了智慧和力量。

  我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng),運(yùn)用了許多高科技武器,而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中,這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個(gè)配角的位置。三國(guó)時(shí)代,智慧的角逐演變到現(xiàn)在,便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐,但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)中,是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?

三國(guó)演義讀后感9

  羅貫中的《三國(guó)演義》是一部古代史。書中有很多人物和國(guó)家,他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)領(lǐng)土,發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  《三國(guó)演義》主要講三國(guó),即蜀、魏、吳。每個(gè)國(guó)家都有領(lǐng)導(dǎo)人。領(lǐng)導(dǎo)旁邊是軍師。蜀國(guó)的軍師最聰明通曉天文地理和民情的諸葛亮,幫助劉備打了許多勝仗。

  我最深刻的部分是:三次參觀小屋。故事是這樣的:劉備、關(guān)羽、張飛三次去拜訪諸葛亮,諸葛亮三次缺席。后來(lái)劉備又去看望他。張飛說(shuō):他不來(lái),我就把他綁起來(lái)。劉備說(shuō):你不懂尊重人才,這次就別去了。關(guān)羽、張飛答應(yīng)不無(wú)禮。然后三人去拜訪。離諸葛亮家三公里,劉備下馬步行。當(dāng)一個(gè)男孩從諸葛亮家出來(lái)后,他說(shuō)諸葛亮在睡覺(jué)。劉備說(shuō),不要叫醒你老公。劉備于是進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)小時(shí),諸葛亮邀請(qǐng)他進(jìn)屋。

  后來(lái)諸葛亮下山,劉備視其為己師,與他同吃同睡,共議天下大事。玄德謂張飛、關(guān)羽曰:“吾得諸葛先生,如魚得水也?!薄?/p>

三國(guó)演義讀后感10

  我家有好多書,可我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。只要我一捧起這本書,就會(huì)連吃飯、睡覺(jué)都會(huì)忘記。這本書我看了好多遍,怎么看也看不厭。

  這本書主要講的是三國(guó)時(shí)期,劉備、孫權(quán)曹操三人爭(zhēng)霸天下的故事。曹操是當(dāng)時(shí)兵力最強(qiáng)大的國(guó)家;孫權(quán)善于用人;劉備占據(jù)險(xiǎn)要地形,又有軍師諸葛亮的輔佐;因而三個(gè)國(guó)家勢(shì)均力敵,形成三足鼎立的局面。

  這本書中有許多英雄人物,我最喜歡的趙云,他是劉備手下最厲害的“五虎上將”之一。他英勇善戰(zhàn),善于用計(jì),對(duì)劉備忠心耿耿。有一次,曹操的軍隊(duì)包圍了劉備居住的小城,趙云奉命保護(hù)劉備家人。但當(dāng)他殺出曹軍的包圍圈后才發(fā)現(xiàn)劉備家人沒(méi)有跟出來(lái)。于是,他不顧自己生命安全,又重新殺進(jìn)包圍圈,救出劉備的夫人和孩子。

  這本書對(duì)我?guī)椭艽螅粌H使我學(xué)到許多歷史故事,還使我明白了做人的道理。我好喜歡這本書!

三國(guó)演義讀后感11

  暑假,我看了許多的課外書,其中印象最深刻要數(shù)《三國(guó)演義》了?!度龂?guó)演義》是我國(guó)第一部章回小說(shuō),被稱為“我國(guó)最具代表性的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)”,也是我國(guó)的四大名著之一。

  書中刻畫了劉備、曹操、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等幾乎家喻戶曉的人物形象,他們有的忠厚,有的奸雄,有的智謀,有的忠義,有的勇武,真可謂是寫盡了人物百態(tài)。桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、挾天子以令諸侯、諸葛亮草船借箭空城計(jì)等人盡皆知的故事,更是把人物性格、人間百態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致,讀來(lái)讓人如身臨其境,愛(ài)恨情仇,欲罷不能。

  《三國(guó)演義》中人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短??偟膩?lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后讓我大開眼界,而以上的這些故事也給了我很深的感受,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義讀后感12

  《三國(guó)演義》這部作品是元末明初羅貫中所寫,是中國(guó)古代第一篇章回體小說(shuō)。

  是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作,小說(shuō)描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景下,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。《三國(guó)演義》刻畫了近200人物形象,其中最為成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志,而且作者賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。

  讀了以后我才知道三國(guó)滅了以后,結(jié)束了三國(guó)分立的局面,中國(guó)歷史進(jìn)入了又一個(gè)大統(tǒng)一的時(shí)代。

三國(guó)演義讀后感13

  三國(guó),多令人向往,是一個(gè)盛世,也是一個(gè)亂世。

  董卓廢帝之時(shí),三國(guó)隨之崛起魏、吳、蜀三國(guó),為了自己國(guó)家的利益各不相讓,自然就有了戰(zhàn)爭(zhēng),正所為分久必合,久合必分,戰(zhàn)爭(zhēng)多如牛毛,人才必定諸多。

  整個(gè)三國(guó),我最佩服關(guān)羽,一人獨(dú)闖曹營(yíng),卻不受曹操的任務(wù)誘惑,當(dāng)年卻因?yàn)樵谌A容道放走了曹操險(xiǎn)些被諸葛亮砍頭,我剛看到這一頁(yè),覺(jué)得關(guān)羽的做法實(shí)在不可理喻,但仔細(xì)一想,關(guān)羽也是個(gè)重情重意的人,當(dāng)年曹操如果沒(méi)有放過(guò)關(guān)羽,他還能活到現(xiàn)在嗎?

  三國(guó)也是個(gè)人才備出的年代。武將關(guān)羽、馬超、張飛、趙云、黃忠、呂布、夏候惇,名醫(yī)華倫,文臣諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜、魯肅、劉備等。

  我也很喜歡曹操和諸葛亮,諸葛亮聰明過(guò)人,發(fā)明出了不少東西,曹操和周瑜沒(méi)少吃過(guò)他的苦頭。曹操能為人民的利益,掌控大局,卻在對(duì)待異族時(shí),不講圣人道,但卻是真性格。孫權(quán)不到二十歲就打理吳國(guó),可以說(shuō)是年少有為。

  三國(guó),你多令人向往啊!

三國(guó)演義讀后感14

  《三國(guó)演義》里的人物很多,我最喜歡關(guān)羽,最不喜歡劉備。

  關(guān)羽信義,忠于劉備。即使曹操給了他很多好處,他也只是認(rèn)了兄弟情,決心回去。他有足夠的勇氣砍了六名將軍,但這一次表明關(guān)羽非常好戰(zhàn),殺死了六名將軍。

  我最不喜歡《三國(guó)演義》里的劉備。他很狡猾,很虛偽。

  劉備沒(méi)有談忠誠(chéng)。桃園結(jié)義的時(shí)候一直說(shuō):他不想同一天出生,只想同一天死去。但是他根本就沒(méi)做。

  《三國(guó)演義》里奸臣忠臣很多,但關(guān)羽才是真正的忠臣,我最喜歡他。

三國(guó)演義讀后感15

  我小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“草船借箭、火燒赤壁”等等一些著名的故事。終于,這個(gè)假期小姨給我買了一本《三國(guó)演義》的原著,我愛(ài)不釋手,整天“盯”上它了,四天就全部看完了。

  看完了《三國(guó)演義》后,對(duì)關(guān)羽、諸葛亮和趙云有了新的認(rèn)識(shí)。關(guān)羽那英姿勃勃、威風(fēng)凜凜的身影在我的心里深深的扎了根,尤其是“過(guò)五關(guān)斬六將”更是令我欽佩不已;我佩服諸葛亮,他非常善于

  用計(jì):“草船借箭”、“孔明《借東風(fēng)》”、“三氣周瑜”和“空城計(jì)”等都說(shuō)明了諸葛亮足智多謀。因?yàn)樗贂r(shí)努力學(xué)習(xí),所以長(zhǎng)大后博學(xué)多才。趙云其實(shí)是非常的厲害,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“單騎救阿斗

  ”吧!趙云自己殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到劉備身邊了。

  讀過(guò)了《三國(guó)演義》后,我對(duì)關(guān)羽更加敬佩,對(duì)諸葛亮更加尊敬,對(duì)趙云更加欽佩。我要一直以他們?yōu)榘駱?,刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、智勇雙全的人。

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