下面是范文網(wǎng)小編分享的時(shí)光收藏人讀后感共15篇(《時(shí)光收藏人》讀后感)，以供參考。

時(shí)光收藏人讀后感共1

　　我是個(gè)很拖沓的人，什么事情不到最后一刻，我決不會(huì)去提前完成。所以在我很還有大把的時(shí)間去揮霍的時(shí)候，我也不會(huì)為此擔(dān)心。

　　我們家與奶奶家雖說都在北京，但離得很遠(yuǎn)。在還地鐵還不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們坐公交車去往往需要好幾個(gè)小時(shí)。可即便如此，那時(shí)我也是每個(gè)周來都去奶奶家，并且離開時(shí)緊緊地抓住門框不放手，不走。

　　后來等到了小學(xué)的五、六年級，地鐵也修建得十分方便了的時(shí)候，我便不怎么往奶奶家跑了。因?yàn)?，我好像發(fā)現(xiàn)，我還在很長的時(shí)間去陪奶奶，不急這一時(shí)。瞧！我這拖延癥又犯了。

　　隨著我年齡的增長，閱讀量的增加，使我發(fā)現(xiàn)了一類文章：某個(gè)親人在世時(shí)，他們沒有珍惜那段時(shí)光，直到其過世，才恍然覺醒，并為此痛心不已。我由此得出結(jié)論：這些作者都與我一樣有很嚴(yán)重的拖延癥啊！而后，我不由得想起了奶奶，可是因?yàn)榻┠陙淼牟挥H近，使我心中奶奶的身影變得模糊不清。

　　忽然，我也如同那些作家一樣恍然驚醒。

　　我發(fā)現(xiàn)我不記得奶奶種的花叫什么；我不記得奶奶養(yǎng)的鳥是不是又換了一種；我不記得奶奶臉上的皺紋是否又多了一道；我不記得我還記得什么。

　　我忍不住想要馬上去到奶奶家，看看她的眼睛是否還散發(fā)著光芒，看看她的笑容是否還那么的慈祥，看看她的身體是否還很硬朗。

　　我很慶幸，我這一次沒有拖沓，比那些作家要幸運(yùn)得多，我還有時(shí)間去補(bǔ)救。

　　現(xiàn)在吶，我可以在放假時(shí)呆在奶奶家很多天不走，我可以在晚上當(dāng)奶奶想聊起很久以前的事情的時(shí)候陪她躺在床上聊三個(gè)小時(shí)，我可以竭盡我的所能，讓奶奶開懷大笑。

　　對于現(xiàn)在的我來說，做什么事情都還不晚。就像我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的那樣，我確實(shí)還有很長的時(shí)間去陪奶奶。但是，我卻沒有探尋到這件事的根本：奶奶沒有很長的時(shí)間去等著我去陪她了。

時(shí)光收藏人讀后感共2

《時(shí)光收藏人》讀后感作文400字

《時(shí)光收藏人》這本書是著名作家湯素蘭寫的，是由一個(gè)個(gè)童話故事組成的，每一個(gè)童話故事都是十分美好、引人入勝的。

　　童話的魅力在于作者把一件件“不可能的事”用想象表達(dá)出來，就像一個(gè)個(gè)“白日夢”一樣。就像《一本書書店》，它把一個(gè)個(gè)物種的滅絕寫成一本本書，使我們強(qiáng)烈的感受到保護(hù)環(huán)境，珍惜動(dòng)物的重要性；就像《銀狐和女孩》一樣，在作家的筆下，原本孤獨(dú)而美麗的銀狐擁有了伙伴，讓原本孤獨(dú)的生活變得美好起來;《小老鼠的中秋節(jié)》中，作家筆下的小老鼠變得愿意說話，可愛乖巧。小老鼠和它的朋友雖然偷吃了別人準(zhǔn)備的東西，但還是留下了禮物，補(bǔ)償了月餅；《彩云幼兒園》這一故事的彩云娘娘很善良，關(guān)愛孩童，讓一些上不起學(xué)的'孩子上了幼兒園。

　　這些故事都展現(xiàn)了童話故事的美好，引領(lǐng)讀者崇尚真善美。這些故事都是時(shí)間留下的痕跡，雖然它們原本并不是這么美好，但我們可以把他們剪貼在冊子里，當(dāng)作是對過往時(shí)間的收藏，以后回想起來，會(huì)變得很有趣，很值得回憶與留戀。

　　我們的生活也是如此，有幸福和美滿，也有不幸和痛苦，當(dāng)我們遭遇挫折和磨難時(shí)，要學(xué)會(huì)樂觀面對，把這樣的經(jīng)歷當(dāng)作時(shí)光老人送給我們的特殊禮物，用我們堅(jiān)強(qiáng)、美好的心靈笑對生活！

　　讓我們一起來收藏時(shí)光吧！

時(shí)光收藏人讀后感共3

　　圣人孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！备嬖V我們時(shí)光是一去不回的。而看完《時(shí)光收藏者》這本書，我想說：“時(shí)光固然無法停留，但美好的時(shí)光值得珍藏。”

　　故事是從一個(gè)以“時(shí)光收藏人”為夢想的小女孩開始的。因?yàn)橐粋€(gè)時(shí)光收藏人用她父母曾經(jīng)的一片花瓣挽回了瀕臨破裂的家庭，讓小女孩看到了過去美好時(shí)光的神奇作用，從心底萌生了成為“時(shí)光收藏人”的夢想之芽。

　　書中有一段話：一個(gè)人的時(shí)光，有些是美好的，有些是痛苦的。痛苦的時(shí)光特別難熬，美好的時(shí)光卻容易逝去。所以，我們更應(yīng)該珍藏那些美好的、柔軟的時(shí)光，用它驅(qū)散心頭的陰霾，把生活過成詩。

　　看完書的同時(shí)，我剛好又看到了在朋友圈刷屏的小詩：

《苔》

　　白日不到處，

　　青春恰自來。

　　苔花如米小，

　　也學(xué)牡丹開?！?/p>

　　讓這首沉睡了三百年的小詩一夜間蘇醒過來的，是去貴州烏蒙山區(qū)支教的`梁俊、岑楨。20xx年，他們來到百度百科中描述為“中國最窮的地方之一”的石門坎村，用了兩年多時(shí)間，讓這片僻靜苦寒的深山里傳出一群孩童動(dòng)聽的歌聲。他們在春天唱“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”；在夏天唱“脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)”；在冬天唱“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”……。這歌聲讓灰蒙蒙的烏蒙山變得明亮起來，更讓山區(qū)的孩子變得明亮起來。他們用許多個(gè)被跳蚤咬、天寒地凍的不美好，為孩子們撐起了一片美好的天空。孩子們從吟唱的詩中懂得：沒有陽光，不代表沒有青春。即使細(xì)小如苔花，也可以如牡丹一樣綻放！對曾經(jīng)茫然看不到未來的山里孩子來說，梁老師、岑老師是將希望的種子撒進(jìn)他們心里的人，是為他們創(chuàng)造美好時(shí)光的人。也許這些孩子未來的路上還有很多難熬的時(shí)光，但相信這段與詩、與歌相伴的美好時(shí)光會(huì)珍藏在他們內(nèi)心深處，讓他們每每回想起來都會(huì)自然地露出微笑，擁有繼續(xù)前行的動(dòng)力。

　　如果可以，我也想成為一個(gè)“時(shí)光收藏人”，幫人們保管曾經(jīng)的美好時(shí)光，在他們需要時(shí)給予提醒。但現(xiàn)在，我首先要做的是：收藏好自己的美好時(shí)光。

時(shí)光收藏人讀后感共4

　　故事里的主人公，這個(gè)懶散，自戀卻又機(jī)智幽默的小男孩格雷也許不算是一個(gè)好孩子?？伤鋸堄哪呐e動(dòng)和想法卻總是帶給我們歡笑。那，當(dāng)我還是一個(gè)小屁孩的時(shí)候，時(shí)光又是什么樣子呢？

　　那時(shí)的時(shí)光，美好得像棉花糖，潔白甜蜜。那時(shí)的我們，對世界都抱著一種探索的熱情，對一切都無所畏懼。

　　可多少年后，我們會(huì)不會(huì)忘記，我們曾經(jīng)也像小屁孩一樣淘氣，喜歡打打鬧鬧，喜歡搞一些惡作劇。我們曾經(jīng)，也有一段像小屁孩一樣的記憶。多少年后，我們會(huì)不會(huì)變得狹隘又自私，嚴(yán)肅又冷酷？

　　如果真的是那樣的話，我寧愿不要長大。

　　就算曾經(jīng)的我們總是莽莽撞撞，就算曾經(jīng)的我們總是一身臭汗，可那時(shí)的簡單，那時(shí)的快樂，才是我們最珍貴的。

　　可我也已經(jīng)長大了，童心，已經(jīng)不再屬于我了。盡管我有多么不愿意。

　　梔子花大片大片地開了，旁邊的妹妹追著循著花香而來的蝴蝶。窗外的紫藤蘿透過百葉窗，在書桌上留下一個(gè)金色的幻影。我輕輕閉上眼，陽光悄悄溜到我身邊，復(fù)蘇我沉睡多年的記憶。

　　小時(shí)候，我只有媽媽的肩膀那么高，牙齒還沒長齊，說話都帶著輕輕的風(fēng)聲。我牽著媽媽的手，梔子花香擁抱著我，空氣里帶著媽媽溫暖的氣息。

　　走在青石板路上，意外的發(fā)現(xiàn)了攤販在賣氣球。我纏著媽媽幫我買一個(gè)氣球。媽媽買了一個(gè)給我，我卻一松手將它放飛了。氣球在天上搖搖晃晃，路過的小鳥，你可千萬不要將它啄破，這個(gè)氣球，帶著我的希望。這個(gè)小小的氣球會(huì)飛到山區(qū)里，給那些從未走出大山的孩子帶來溫暖，希望以及對外面世界的憧憬。

　　一聲突兀的鳥聲打斷了我的回憶，可嘴角還是不自覺的微微揚(yáng)起，勾勒出幸福的輪廓。

“姐，冰糖葫蘆。”不知什么時(shí)候，在外面追著蝴蝶的妹妹進(jìn)到屋里來了。她手指指向窗外，一個(gè)步履蹣跚的老太太佝僂而過，輕聲叫賣著“冰糖葫蘆喲，冰糖葫蘆……”

　　妹妹低下了頭，她的眼睛不大卻明亮，帶著乞求，像極了以前的我。我怎么可能拒絕這樣一雙眼睛呢？我知道，這包裹著透明糖衣的糖葫蘆，對孩子來說，有著多么強(qiáng)烈的誘惑。

　　妹妹拿了錢，小心的跑出去，不一會(huì)兒，她便樂顛顛的跑了回來。

　　她小心的用手護(hù)著，似乎是怕這一串紅色掉落在地?！敖憬?，你先吃?！?/p>

　　我沒有推辭，輕輕咬了一小口，山楂的味道在我舌尖上漸漸擴(kuò)散，似曾相識。我心里，竟有一種小小的驚喜。妹妹也咬了一口，臉上同樣寫著滿足。

　　記憶的年輪快速翻轉(zhuǎn)，回到那個(gè)以前。以前，我經(jīng)常坐在門口，看著外面，渴望著一個(gè)佝僂的身影。而只要咬上一口那瑪瑙似的糖葫蘆，幸福就在心里蔓延一整天。

　　現(xiàn)在，我重新?lián)碛辛四欠菘释?。原來，童心并不在乎年齡。

　　很幸運(yùn)，我終于找回了童心。

時(shí)光收藏人讀后感共5

　　時(shí)光老人和流浪漢讀后感700字

　　這個(gè)暑假我讀了好多文章，其中《時(shí)光老人和流浪漢》這篇，讓我感觸特別深。

　　當(dāng)我讀到書中這句“少年時(shí)代玩彈珠，青年時(shí)代玩撲克，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)全部敗光！如今我一無所有，我真后悔……”時(shí)，我的腦海總是不斷地會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。

　　俗話說，可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時(shí)光都虛度在“玩”上，他的老年時(shí)代怎能不悲慘呢？人的一生，時(shí)間，金錢，才華都十分重要。如果少年時(shí)代不珍惜年華，不多學(xué)知識和本領(lǐng)，青年時(shí)代不鍛煉能力，中年時(shí)代不繼續(xù)努力，一生不學(xué)無術(shù)，只會(huì)吃喝玩樂，等待他的晚年可想而知――慘！

　　眾所周知，人的一生不過一百年，極其寶貴，十分短暫。少年是美好的，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們?yōu)槭裁床缓煤贸蒙倌赀@段寶貴時(shí)間多學(xué)習(xí)，多掌握一些知識和本領(lǐng)呢？我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多的同學(xué)十分認(rèn)真，勤學(xué)好問，他們即使遇見學(xué)習(xí)上的困難也不退縮，不逃避。我想這樣的求知態(tài)度和頑強(qiáng)意志肯定會(huì)促使他們在人生道路上學(xué)有所成，事業(yè)輝煌；但遺憾的是還有些同學(xué)，則是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，遇見困難就躲就逃，對老師的教導(dǎo)、家長的提醒不當(dāng)回事。我這樣下去他們也許什么事情都做不好，晚年也可能會(huì)像《時(shí)光老人和流浪漢》中的.流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無所有，我真后悔……”。

　　合上書本，我想：與其最終因一事無成而懊悔，不如今天認(rèn)真聽取師長的諄諄教誨，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，不浪費(fèi)生命，不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們只有珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，一絲不茍地勤學(xué)做事，將來，我們才能為祖國貢獻(xiàn)出更多的智慧和力量，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。

　　只有珍惜年華，才能前程似錦！

時(shí)光收藏人讀后感共6

　　記憶中，童年的一切都有關(guān)于老祖母，她用她的晚年鑄造我初入人群的人生，照亮我前進(jìn)的航向，自己總在背后默默地支持著，無怨無悔。她說我的快樂就是她的一切，那一段時(shí)光，她送我起航。

　　花白的中短發(fā)，滿懷慈愛的眼睛和深深陷下去的眼窩，從記事起便已深深銘記，她有時(shí)用她布滿褶皺的雙手擁我入懷，用她細(xì)膩柔和的歌聲哄我開心，與其說我是她的一切，倒不如說我已離不開她了。風(fēng)兒在耳邊吹過，祖母的歌謠聲聲動(dòng)聽，每次在她懷里，總有陣陣溫暖涌上心頭。

　　后來我漸漸長大，到了上學(xué)的年紀(jì)，祖母則攏我在床頭，輕輕拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過海》……她講的繪聲繪色，我仿佛身臨其境，對那浩瀚的知識天空存有無限的遐想，是祖母為我打開了一扇門。終于到了我背上書包出門的日子，她摸著我的頭，嘴里喃喃地告訴我要好好學(xué)習(xí)等話，我都點(diǎn)頭答應(yīng)著，可說著說著，她的聲音愈發(fā)哽咽，眼眶也紅起來，繼而轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，我逐漸感受到知識的力量。每次回到家，我都先要展示我的所學(xué)所感，當(dāng)我沾沾自喜地像這位不識字的老人炫耀時(shí)，她卻十分高興，甚至于流出興奮的淚來。再后來，隨著知識面愈發(fā)廣闊，我逐漸對老祖母冷淡起來，而她依然極其認(rèn)真的繼續(xù)為我講述那片無邊的天空……

　　一天早上，紫色的陰影籠罩著整片天空，絲絲小雨打在窗沿。外祖母意外的離開了，沒有一絲聲響，那樣安靜從容。我知道再也聽不到她輕柔的歌聲，看不到她繪聲繪色的講故事了。頃刻間，痛苦席卷了我所有對她的回憶。直至現(xiàn)在，每一次想到那段童年的時(shí)光，總會(huì)思緒萬千，落下淚來。不知是對她悉心教育的感激，還是對她的思念，或是自己對她冷漠的自責(zé)?？稍谕甑哪嵌稳兆永铮乙?yàn)橛辛怂?，擁有了別樣的歡樂。

　　猶憶儂在時(shí)，幽靜恬憶，雖久彌新；今非昔比，往事云煙，激起數(shù)段情思。

時(shí)光收藏人讀后感共7

　　時(shí)光好像一把尺子，它能衡量奮斗者前行的進(jìn)程;時(shí)光好比一座礦山，它帶領(lǐng)我們?nèi)ふ疑畹膶毑?時(shí)光好比一架穿梭機(jī)，它能帶領(lǐng)我們遨游歷史的長河……

　　時(shí)光猶如長流水，一去不復(fù)返，值得我們好好收藏。于是，在今天，我讀了《時(shí)光收藏人》這本書。這是一部有助于孩子心靈成長的童話故事集。它以作家的親身經(jīng)歷及其充滿地域特色的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)為原型，講述了各種風(fēng)格迥異、個(gè)性鮮明的小動(dòng)物、小精靈和大人、孩子間發(fā)生的關(guān)于友誼、愛、生命的故事。

　　這本書的作者湯素蘭，國家一級作家，從大學(xué)時(shí)期就開始為孩子們寫作，尤其擅長童話，作品也多次獲獎(jiǎng)，寫入語文教材。這本書中有這樣一個(gè)故事：一位名叫小敏的女孩，因?yàn)榘职謰寢尦臣?，沒有人再關(guān)心這個(gè)家，所以只好自己下樓扔垃圾。當(dāng)她把垃圾交到收破爛的老爺爺?shù)氖种袝r(shí)，老爺爺就問她為什么今天是她下來扔垃圾，而不是她媽媽。于是，小敏把原因告訴了老爺爺，老爺爺給了她一片玫瑰花瓣，這片玫瑰花瓣是原來爸爸送給媽媽一束玫瑰花中的一片，當(dāng)小敏拿給媽媽時(shí)，喚起了媽媽與爸爸之間美好的回憶，挽救了他們的婚姻。

　　在人的一生中，有些時(shí)光是美好的，有些可能是痛苦的。美好的時(shí)光很短暫，痛苦的時(shí)光卻很難熬。美好的時(shí)光我們要好好收藏，因?yàn)槟鞘窃谖覀兩械囊环菝篮玫幕貞?痛苦的時(shí)光我們可以選擇忘記，因?yàn)闀r(shí)光是最好的良藥，它能撫平人類心靈的創(chuàng)傷。

　　如果你的時(shí)光丟了，沒關(guān)系，我來幫你找回來。

時(shí)光收藏人讀后感共8

　　我喜歡很多陌生又熟悉的女人，她們可能是歌手，演員，作家，記者，主持人，運(yùn)動(dòng)員，醫(yī)生，老師等等，她們可能紅得瀲滟白得沉靜黑得耀眼黃得熱烈藍(lán)得深邃紫得刻薄綠得善解人意。她們大多不漂亮，但是有屬于各自的生氣騰騰的美。也許就是這種單向的喜歡足夠堅(jiān)定吧，支撐我面對關(guān)于她們的形形色色的評論時(shí)可以二話不說地跳過且不予置評。嗯，我心里自然有判斷啊。

　　我收藏了她幾乎全部的書――《悵然年華》、《青春禁忌游戲》、《夢，醒》、《下一站，西單》以及《時(shí)光，請等一等》，像收集了日晷上每一道短暫的光陰。

　　我喜歡她說她曾經(jīng)希望像周嘉寧一樣拿新概念一等獎(jiǎng)，去復(fù)旦讀書，寫自己的書，過自己想過的生活。于是有一天她坐在了復(fù)旦哲學(xué)系的同一個(gè)教室。

　　高三的隨筆里寫道，如果有一天可以見到她，我一定要跑到她面前，深呼吸，然后微笑，然后給她一個(gè)大大的擁抱。一定一定要告訴她，怡者，微也，你媽媽給你取了一個(gè)好名字，她要你欣賞每一種小小的快樂。還真是傻氣。

　　高中畢業(yè)時(shí)的留言本第一頁寫著《有時(shí)我想回到輕盈的嬰兒時(shí)代》里寫的那個(gè)漂亮結(jié)尾。我甚至想象了她的眼神宛如綠茶的模樣。

　　誰說優(yōu)雅與尖銳無法兼容，自負(fù)和歡喜不能表現(xiàn)得太露骨呢？她喜歡黃乙玲陳奕迅TWINS巖井俊二和很多人又好像不喜歡蘇打綠陳綺貞和很多人，可是這也沒有影響到我對他們的喜惡。

　　她是張怡微。她的新書《時(shí)光，請等一等》收錄了她不同時(shí)期的17個(gè)小說，大多數(shù)我都已經(jīng)在別的刊物里看過。但是那個(gè)夜深人靜的午夜，裝了個(gè)逼的昏黃光線下，連飲水機(jī)吞咽的聲音都沒有的日子里終于完整閱讀完這本書的心情還是很難用言語形容啊。要么說妙不可言好了，籠統(tǒng)又不失風(fēng)度。不得不說的是那些心頭的悸動(dòng)啊，理直氣壯的對白啊，對白里的潛臺(tái)詞啊，都是一個(gè)個(gè)完整又真實(shí)的自我。還有就是，她經(jīng)意的不經(jīng)意的寫下的吳儂軟語有一種別樣的妖孽美。17個(gè)故事里我最喜歡的還是《宋宋》，倒不是說張小姐的創(chuàng)作沒有進(jìn)步，而是我實(shí)在太喜歡閱讀時(shí)想哭又找不到哭點(diǎn)的感覺了。當(dāng)然也和她的其他文章一樣，隨便提溜出幾句話讀讀又是另一種心情。這個(gè)可能超過了閱讀故事本身。如果是頓悟的話，更重要的依然是閱讀主體，況且頓悟這種事情本身就不可以苛求也不一定充滿美感。所以對于這個(gè)，我從來不抱心誠則靈的態(tài)度。

　　還有就是她在后記里寫說，“沒有故鄉(xiāng)，我們可以相互取暖。”呃…哦…咩…唔…嗯…乎…耶…昂…一看到這樣沒有浪漫氣息的煽情我就真的沒有免疫力了啊。既然她說這次不會(huì)來北京簽售，那只好說時(shí)光請等一等吧，我相信她的那瓶酒應(yīng)該會(huì)有更加馥郁綿長的時(shí)候。等待嘛，也不能算是一件壞事。

時(shí)光收藏人讀后感共9

　　時(shí)光，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一陣和煦的春風(fēng)，構(gòu)成了一個(gè)永恒而美麗的主題。

　　時(shí)光是什么？它如同掌心中的流水一般清澈，卻轉(zhuǎn)眼即逝；又如同小偷一般，竊走了人們的年華，蒼老了容顏；它如同電影一般，放映著美好與辛酸。

　　當(dāng)聽著古人吟誦“花有重開日，人無再少年”時(shí)，我仿佛看到了花兒凋謝，人們白發(fā)婆娑的樣子，可到來年，花兒重開，人卻更加蒼老了。時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄溜走。留下一道淡淡的背影讓人思緒萬千。

　　時(shí)光不等人，一去不復(fù)返。

　　當(dāng)晨暉悄然推開云窗，當(dāng)皎月懸掛空中，當(dāng)布谷鳥在林中歌唱，我再次感嘆時(shí)光。

　　總是有人停留在過去的美好與驕傲，忘記了自己向前的目標(biāo)。古代仲永因?yàn)橥Ａ粼谔觳诺墓猸h(huán)之下最終才成為庸才；孔雀因?yàn)橥Ａ粼谌藗兊馁澴u(yù)之中才保留了退化的翅膀，充其量不過是一只供人觀賞的鳥；牛頓因?yàn)橥Ａ粼谇鞍肷某删椭胁懦霈F(xiàn)花后半生二十年來研究上帝的遺憾，他沒有在巨人的肩膀上站穩(wěn)。

　　人字就好比邁出去的雙腿，顯示的是人們對未來的向往，但也不能忘記過去，有時(shí)停下來回頭看看也挺好，讓過去成為現(xiàn)在的動(dòng)力。

　　四季之中，熬過漫漫嚴(yán)冬，才盼到春天的到來，人們希望春天永駐，鳥語花香。感受春天泥土的芬芳，享受夾雜著草香的輕風(fēng)拂過臉頰?？上奶靺s接踵而至，更讓這世界生機(jī)勃勃。時(shí)光在一次次的交替中愈顯美麗。

　　人生就如同四季一般：天真爛漫的童年是春天。血?dú)夥絼偟那嗄晔窍奶欤练€(wěn)持重的中年是秋天，蹣跚佝僂的老年是冬天。但如果心靈永遠(yuǎn)是春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。

　　如果生命是花，時(shí)光就是根下的泥土，春暖而花開；如果生命是草，時(shí)光就是清潤的泉水，凄凄而擺綠；如果生命是林，時(shí)光就是明媚的陽光，欣欣而向榮。

　　珍惜最美的時(shí)光，別讓它像門前匆匆的小溪流逝。若能把握好每一刻，一生，安矣！

時(shí)光收藏人讀后感共10

　　時(shí)光一去不復(fù)返，而隨著時(shí)光逝去的有人，有事，也有物。

　　書店里那么多書擺在那里，而我一眼就看中了那本書——《時(shí)光收藏人》。天空中，長頸鹿彎著脖子，叼住一個(gè)小朋友，而它脖子上還騎著許多動(dòng)物還有人，畫面如此美好。

　　這本書有很多故事組成，而第一個(gè)故事《一本書書店》就深深地吸引了我。主人公回鄉(xiāng)下探親，上山采蘑菇，在深山中看見了一家書店，店名叫“一本書書店”。店名引起了“我”的好奇心，“我”走進(jìn)書店。店里有好多書，但是書名都叫“最后的__”，內(nèi)容都是描寫的最后的什么動(dòng)物或者植物。一位老爺爺向“我”解釋了這些書名和店名的原因。而當(dāng)“我”走出這家書店，再回頭尋找這家書店時(shí)，一切都在“我”眼前消失了。

　　這個(gè)故事，讓我想起爺爺給我說過的他小時(shí)候上山砍柴的故事。每次他上山砍柴時(shí)，總能撿到草叢中的野雞蛋，看到灌木叢中小動(dòng)物們的身影。那時(shí)候我常常幻想著自己與林中的小動(dòng)物們能有一次有趣的邂逅?？僧?dāng)媽媽帶著我爬了龍池山、十八彎等等宜興大大小小的山后，卻連一只小松鼠都沒看到過。石階上不知是誰扔下的紙片和空水瓶似乎在告訴我為什么，而那些矗立在山間的樹木，在風(fēng)中低低地嗚咽，仿佛也在向我訴說著什么。

　　我在電視上曾經(jīng)看到過一則公益廣告，一個(gè)時(shí)鐘每個(gè)點(diǎn)都是一種動(dòng)物，而當(dāng)分針每指到一種動(dòng)物，它就消失了。這則廣告形象地反映出了地球上物種的滅絕之快，和人類的自私自利以及愚蠢。所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該懂得保護(hù)動(dòng)植物，保持生態(tài)平衡。

　　其實(shí)《時(shí)光收藏人》這本書里還有很多美好的故事在里面，我們每一個(gè)人都在時(shí)光的長河里奮力前進(jìn)，都在憧憬著前方美麗的希望。可有時(shí)只要你稍稍回過頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)丟失了很多東西。所以我希望我們每個(gè)人都能記得那些美麗的時(shí)光，收藏在心里，保護(hù)好這些美好。

時(shí)光收藏人讀后感共11

　　在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書，這本書的內(nèi)容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。 這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。 這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我?guī)нM(jìn)了這本書的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長大之后，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢?我還想看看我以后勤是干什么工作的;在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。 讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之后，居然成為了一位市長，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長大之后，成為了一位老師和童書作家了。 看完了這本書，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感四

　　最近，我讀了楊紅櫻寫得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。 這本書主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛......這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生。 讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒......這幾個(gè)和我們同齡的孩子,使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師...... 看了他們小時(shí)候和長大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢! 我長大了想當(dāng)一名自由的畫家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫累了，就休息一會(huì)兒，畫一會(huì)兒畫，放松放松，媽媽對此也沒有什么意見。雖然我有時(shí)候畫得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫，不管最終是好是壞。因?yàn)?，我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。 讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無量啊!

時(shí)光收藏人讀后感共12

　　偶然讀到桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，這不是本能一口氣讀完的小說，卻是我最想一口氣讀完的書，難舍難分，感覺就沉浸在了一句：“我在清華等你”.

　　在羅琦琦成長的路上，遇上了歌舞廳的混混，十惡不赦的老師，最終懷孕的好友，再加上對她施行放行政策的父母及撒嬌專寵的妹妹，在平常人想都不敢想的痛苦惡劣的成長歷程后，她考取了清華。

　　她孤獨(dú)，所以桀驁不馴。從小就被家排擠，被妹妹討厭，被同學(xué)鄙視，被老師嘲笑，可是這不僅沒有磨光她的意志，還促成了她的堅(jiān)強(qiáng)?！澳樒け瘸菈諒澾€厚”用來形容她是猶為恰當(dāng)?shù)摹７从^我們，天生嬌生慣養(yǎng)，生活在豐厚的物質(zhì)條件下，被寵愛，被表揚(yáng)，被贊美，被愛。我們得到更多，所以不太堅(jiān)強(qiáng)。我們付出的少，所以不夠努力。我們明白真正的內(nèi)心的孤獨(dú)嗎?不明白。因?yàn)椴还苣愕膬?yōu)秀與否，父母都會(huì)無條件的愛我們，作為獨(dú)生子女的我們很幸運(yùn)。

　　她偏激，所以從不妥協(xié)。從來就是自己做決定。自己拿著僅有的零花錢和外面的人玩，沒有人教她不能和校外的人鬼混，所以她“初生牛犢不怕虎”的和每個(gè)人抗衡，她很幸運(yùn)，她碰上了好人，所以不至于一輩子走錯(cuò)路。可是那時(shí)90年代啊，歌舞廳還是剛剛步入時(shí)代，一切還不算太壞?，F(xiàn)在的KTV,歌舞廳殘害青少年無數(shù)，就連很多成年人也沉入于其中，所有的人都是壞人，沒有可以相信的好人，因?yàn)榇蠹业礁栉鑿d也不是唱歌跳舞那么簡單了。這就是我們的時(shí)代，鮮血淋漓的時(shí)代。

　　不知道是誰說過這樣一句話“但凡是童年痛苦的人，若沒有變壞，定能成材”,羅琦琦當(dāng)然屬于第二種，高中時(shí)她為了自己而努力學(xué)習(xí)，再加上那早已磨練的意志，她考取清華。

　　對比她這種考取的方式，我們這一代人則是題海戰(zhàn)術(shù)。沒有人能在初中成天廝混，高中還能奮發(fā)努力。這當(dāng)然也是現(xiàn)代都市家庭觀念的不同。我們身在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)然不知道為什么要學(xué)習(xí)。羅琦琦為了自己和自己的將來而學(xué)習(xí)，而我們只是為了老師家長而學(xué)習(xí)，一個(gè)是主動(dòng)，一個(gè)是被迫，所以她比別人成功的輕松。但但凡成功，背后一定有不為人知的努力奮斗。她自己的刻苦，她的不放棄，我們能想象的到。

　　青春和學(xué)業(yè)是可以并行的，這一點(diǎn)在她那里得以體現(xiàn)，她無悔于青春，又不愧對于自己。她的青春很有意義，而我們的呢?我們成天在學(xué)校學(xué)習(xí)，卻又享受著青春，我們會(huì)有叛逆，會(huì)有敵對，是不是每個(gè)人都可以在擁有青春的時(shí)候?qū)Ｐ目嘧x，在青春逝去后再不認(rèn)的懷念呢?每個(gè)人都是這樣所以很多人都不會(huì)后悔。

　　努力過好每一天，所以無悔。努力地學(xué)好每一課，所以會(huì)成功。我們像羅琦琦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)不止這些，可是時(shí)光流逝的多么快啊。就算沒有后悔，也不代表著不懷念。

時(shí)光收藏人讀后感共13

　　花有重開日，草有再綠時(shí)，時(shí)光卻如江河一般，奔騰不息，一去不回，而我們能做的只有一件事――珍惜時(shí)間，不去荒廢每一分、每一秒。這一概念我就是從《時(shí)光收藏人》中得到的。

　　古往今來，有許多珍惜時(shí)間的典范，魯迅就是其中一位代表。魯迅小時(shí)候家境不太好，但老天爺似乎是有意想考驗(yàn)魯迅，安排了一出戲：魯迅父親得了重病，需要花很多錢治療。為了湊足錢，魯迅只能去典當(dāng)鋪，典當(dāng)一些物品，可他還要上學(xué)。有一次，魯迅因此遲到，當(dāng)時(shí)壽鏡吾是魯迅的老師，他可是出了名的嚴(yán)師，魯迅一來就是一頓“猛打”。懲罰讓魯迅銘記于心，于是他在課桌上刻了個(gè)“早”字，這其實(shí)不僅僅是在桌上刻了個(gè)“早”字這么簡單，還是魯迅在心中重重地刻下了一個(gè)理念：“時(shí)時(shí)早，事事早，爭做東風(fēng)第一枝”。從此，魯迅從未遲到過。老天爺?shù)倪@出戲，魯迅可謂“完美通過”，老天爺感動(dòng)了，最終魯迅成了一位大作家。

　　但是，只有做到珍惜時(shí)間這一個(gè)精神，就想成為和魯迅一樣的作家，那你就是“疤痢眼兒做夢娶西施――想得美”了。魯迅說過的：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。珍惜時(shí)間是對的，但不是去珍惜時(shí)間去玩、去打游戲。晉代的孫康亦是一個(gè)好典范。

　　孫康小時(shí)候家庭貧苦，沒錢買燈，晚上不能看書，但他有勤奮好學(xué)的精神，能感到晚上讓時(shí)間白白跑掉是很可惜的。一天半夜，他從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)雪花可以映出雪光來，他不顧寒冷，立即穿好衣服開始看書，手腳凍僵了，就跑一跑。此后，只要是下雪天，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)。最后，當(dāng)了一個(gè)大官。

“雖然明天還會(huì)有新的太陽。但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。”林清玄的這句話就說明了要珍惜時(shí)間，許多名人都寫了許許多多的珍惜時(shí)間的名言，揮下了許多筆墨，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！

時(shí)光收藏人讀后感共14

　　出生于1984年的才女一枚，最有名的作品當(dāng)屬科幻小說《北京折疊》，于20xx年斬獲第74屆雨果獎(jiǎng)，講述了三重折疊的世界中，人們生活的動(dòng)蕩不安，隱喻當(dāng)代社會(huì)中階層割裂帶給人們的焦慮。

　　然而這部《時(shí)光里的歐洲》確是完全不一樣的風(fēng)格，成文早于《北京折疊》，于20xx年出版，講述了作者在學(xué)生時(shí)期帶著興趣與夢想穿過大半個(gè)歐洲，沒有奢華的酒店和美食，更多的是感悟西方文化發(fā)展的歷程和反思。

　　01、邁錫尼

　　全文的第一站是邁錫尼，并非作者旅行的開端，而是30前歐洲文明的高峰，邁錫尼文明史古希臘青銅時(shí)代的盛世。如今的邁錫尼卻只是一個(gè)小村子，交通略有不便，從雅典坐2個(gè)小時(shí)的長途車、再走上2公里，便能到達(dá)山上阿伽門農(nóng)王宮遺跡的邊緣，邁錫尼幸存的遺跡只剩下一片廢墟，已無法看出當(dāng)日的輝煌。阿伽門農(nóng)王國的故事卻未曾被遺忘，荷馬史詩記錄了特洛伊戰(zhàn)爭和邁錫尼文明最后的光華。在黑暗時(shí)代，人們沒有書寫的文字，只有口傳的歷史通過背誦延續(xù)，按照規(guī)則譜成適合記憶的詩作，史詩式黑暗時(shí)代人們對上古的懷念和不能及的追溯、敬仰。作者向讀者們推薦了《荷馬史詩》、《神譜》和《拉奧孔》，以了解邁錫尼王國曾經(jīng)的輝煌。

　　02、雅典

　　離邁錫尼不遠(yuǎn)的雅典是全文的第二站，公元前5世紀(jì)的雅典不僅是戲劇的中心，也是其他一系列文化的黃金中心。作者來到山上的雅典衛(wèi)城，探訪希臘建筑的驕傲-帕提儂神廟，如今的神廟只剩一座大堂，雕塑的主體大多藏于大英博物館等其他地方，這也揭示了那個(gè)曾經(jīng)被奧斯曼帝國、威尼斯帝國及英國人瘋狂掠奪的時(shí)代。作者又來到雅典衛(wèi)城山腳下的狄奧尼索斯劇院，看著現(xiàn)存的大理石座位殘缺卻依然整齊。讀后感?從荒涼中俯瞰，仍可以遙想從前演員頭戴面具、身穿長袍背誦出激情詩句的勝景。公元前5世紀(jì)，雅典曾每年舉辦2次的悲劇藝術(shù)節(jié)，詩人和劇作家在此一爭高下，將希臘悲劇推向了壯美的高度。同樣，作者推薦了《埃斯庫羅斯悲劇集》、《古希臘》、《作為意志與表象的世界》、《悲劇的誕生》等著作，供讀者深入了解古希臘曾經(jīng)的輝煌。

《時(shí)光里的歐洲》可以當(dāng)作一本歐洲深度游的旅游指南，亦可以作為了解歐洲文化發(fā)展的指南。依循著歷史的順序，作者帶著簡單的行囊走過了一串歐洲城市，米蘭、佛羅倫撒、羅馬、巴黎、倫敦、馬德里、維也納、柏林，這些城市代表了不同歷史階段的文明中心，自公元前800年到今天，從英法德到西班牙奧地利，傳說與歷史在娓娓道來的文字間流淌，用作者的原話來說“走訪歷史是時(shí)間和空間的雙重旅行，而旅行是關(guān)于另一種人生的尋找?！弊髡撸簠庆o

時(shí)光收藏人讀后感共15

　　回憶如同沉睡在湖底的石頭。當(dāng)我們心潮暗涌的時(shí)刻，歲月的水流沖刷去層層淤泥，它五光十色，它潔凈通透。張之路筆端的回憶并非纖悉必具，反而是懵懵懂懂，給那個(gè)本就遙遠(yuǎn)的時(shí)代，更罩上如夢似幻的色彩。但它又是如此親近真實(shí)，仿佛那個(gè)叫吉祥的倔強(qiáng)小男孩就在我們眼前，他在舊時(shí)光的沙灘上奔跑，尋覓那些潮汐退卻后熠熠閃光的沙礫，于時(shí)間而言它們渺小且短暫，于他卻是偉大而永恒。

　　每個(gè)人的童年都離不開一座城市和一個(gè)時(shí)代。北平這座承負(fù)著近代史沉重與戰(zhàn)火的都城，以及城中來自五湖四海被命運(yùn)所凝聚的百姓們，如一幅幅封存的壁畫，都在1948年那個(gè)滴水成冰的冬季被喚醒。新中國的建立，新舊社會(huì)的交替，抗美援朝的激昂，中蘇友好的影響，社會(huì)主義全面改造的浪潮……作者以這些時(shí)代印記為畫布，讓吉祥以自己稚嫩新奇的目光，將他置身的小小世界細(xì)細(xì)打量開來，也讓讀者跟著忍俊不禁，同時(shí)又感同身受。

　　吉祥或許不懂朱大嫂為什么要給志愿軍送雞蛋，但他還是認(rèn)真地裹著紅頭巾，將小碎步走好；吉祥也知道斯大林，卻不知他是做什么的，但從大人們凝重的表情中也明白他的去世一定是件大事，于是老老實(shí)實(shí)戴著黑箍；老先生家的大小姐好像有段不愿提及的過往，酒后無意向小祥傾吐了秘密，小祥卻守口如瓶，小小的他已懂得用善良去守護(hù)別人的脆弱；學(xué)校的老師們淳樸而有智慧，鋼絲鋸與烏鴉喝水，讓孩子們在學(xué)習(xí)中也體味著快樂；成為少先隊(duì)員與進(jìn)步生是每個(gè)孩子的夢想，對榮譽(yù)的向往也使小祥犯下過錯(cuò)，但他心中那桿是非的秤始終提醒他保持平衡，大人們正確寬容的引導(dǎo)更維護(hù)了他的小自尊。

　　還有無數(shù)精彩生動(dòng)的人物全都躍然紙上，有鄰里的熱腸，伙伴的趣事，父母的疼愛，手足的情深……每個(gè)人都自有一段故事，每個(gè)家庭都自有一份溫馨，每條胡同都自有一個(gè)江湖。以小見大，最終我們透過吉祥的眼睛，窺見了整個(gè)時(shí)代的縮影，結(jié)束與開始，疏落與繁榮，即便社會(huì)如何風(fēng)起云涌，時(shí)代如何幾經(jīng)更迭，人性的真善美是永恒的主題，而歲月之湖始終能忠誠地折射出它最璀璨的華光。

　　張之路說，他有太多東西還沒有寫。言有盡，意無窮，回憶之于人類是無價(jià)的珍寶，時(shí)間的饋贈(zèng)。它有重量，卻并不沉重；它雖美好，卻也隱藏遺憾。這滿溢的情感，流瀉心中，訴諸筆端，便如彩色石子投入水中，聚成一捧流光溢彩的景兒。相信合上這本書，它對你而言已不再只是屬于吉祥的時(shí)光，而是心靈深處鮮活流淌的`童年。

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