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瓶子里的兩條魚(yú)讀后感1

　　緣于書(shū)名的吸引，一拿到這本書(shū)，我就迫不及待地拆開(kāi)，坐下來(lái)聚精會(huì)神地看起來(lái)，深深地被書(shū)中的故事情節(jié)所打動(dòng)。短短幾天，看了一遍又一遍，每一遍有不同的收獲，令我受益匪淺。

　　瓶雙從小被外婆和舅媽帶大，沒(méi)有父母的陪伴。因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，她不再依賴(lài)媽媽?zhuān)炊軈拹核?，有什么事都跟舅媽說(shuō)。之后，爸媽離了婚，媽媽把她接到吉隆坡生活。一起生活后，瓶雙經(jīng)常跟媽媽吵架，生氣憤怒促使她逃課、喝酒等，甚至還被人欺騙，經(jīng)歷了一場(chǎng)瘋狂又懵懂的青春期。

　　“青春期會(huì)是迷茫的”。瓶雙在吉隆坡時(shí)認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，交了新朋友，其中有宣麗、還有個(gè)叫Jordan的男同學(xué)。這個(gè)男同學(xué)先是一次次熱情地幫助瓶雙，卻趁她昏迷不清的時(shí)候，成了一頭“披著羊皮的狼”，對(duì)瓶雙打壞主意，把她稱(chēng)為“到嘴邊的魚(yú)”。我認(rèn)為這個(gè)情節(jié)是在警示我們交友要謹(jǐn)慎，得學(xué)會(huì)辨別什么樣的才是真朋友。

　　母愛(ài)是世界上最偉大的。瓶雙媽媽始終在用她自己的方式深深地愛(ài)著她，但一開(kāi)始瓶雙并不能理解，經(jīng)歷過(guò)好些事情，才漸漸地體會(huì)到這份深沉的愛(ài)。開(kāi)始意識(shí)到母親有她的難處，很多時(shí)候也需要你的體諒與包容，需要在她孤獨(dú)的時(shí)候有你的陪伴。

　　在書(shū)的封面上寫(xiě)著：愛(ài)，是給魚(yú)破瓶而出的自由。瓶雙媽媽把自己比做瓶子，一直守護(hù)著瓶子里的瓶雙和她爸爸，隨著婚姻的破碎，里面的兩條魚(yú)變成了一條魚(yú)。在本書(shū)的最后篇幅，瓶雙隨著對(duì)母親的越來(lái)越理解，勸母親不要再養(yǎng)魚(yú)了，應(yīng)該解開(kāi)束縛，讓魚(yú)兒像風(fēng)箏一樣放飛去藍(lán)天翱翔。因?yàn)槟赣H就是放飛風(fēng)箏手上牽著的這根線，無(wú)論風(fēng)箏飛去哪，牽著的線始終在這一頭。

　　《瓶子里的兩條魚(yú)》這本書(shū)，像一個(gè)指南針，為我在“青春期”這座大山中指明方向。它又像一盞燈，照亮我在“青春期”的漫漫長(zhǎng)路中繼續(xù)前行……

瓶子里的兩條魚(yú)讀后感2

　　那天，謝智慧姐姐到我們學(xué)校，生動(dòng)地講述了她小時(shí)候的故事，回到家，我拿著她的書(shū)看著入了迷。我被故事情節(jié)中的種種吸引了，這其中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地句子卻包含了太多青春的氣息，讓我不禁聯(lián)想起自己的生活，我的學(xué)校生活，我的青春，我的童年……

　　《瓶子里的兩條魚(yú)》講述的是從小在馬來(lái)西亞生活的她的生活趣事，還有她與那瓶子里的兩條小魚(yú)的親密接觸……

　　當(dāng)她從生活了十幾年的寧?kù)o的海邊漁村中，搬到了繁華的大城市，但她的心卻還是沒(méi)有適應(yīng)大城市快節(jié)奏的生活，她渴望回到過(guò)去，回到曾經(jīng)的漁村，回到曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，但事與愿違，她終究是回不去了，她只能天天跟著瓶子兩條魚(yú)訴說(shuō)自己的哀愁。

　　是的，每個(gè)人都有自己不舍的過(guò)去，我也不例外。每每回憶起兒時(shí)在鄉(xiāng)下無(wú)憂無(wú)慮的生活，我的心里總會(huì)升起一股深深的哀傷。在那，我交到了許多朋友，可一切都在爸媽的一句輕飄飄的“搬家”下，化為烏有。我收拾起行李，茫然地坐在車(chē)上，望著窗外一幕幕熟悉的景色，便不禁潸然淚下。到了新家，一切都是陌生的，我沒(méi)有朋友，常常孤獨(dú)地坐在一個(gè)地方，跟我從小養(yǎng)到大的牧羊犬——牧牧玩耍。可有一天，爸媽又趁我不注意將牧牧送走了，那一天，我哭了好久好久。我最親密的'“人”離我而去，縱然我再傷心，但我也無(wú)法改變現(xiàn)狀。時(shí)間一天天中悄然流逝，苦悶的我重新樂(lè)觀了起來(lái)，我漸漸融入了這里的生活，我交了新朋友，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，一切都是嶄新的。我想這就是成長(zhǎng)的滋味。

　　珍惜身邊人、珍惜家人、珍惜朋友、珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，因?yàn)槟悴恢垃F(xiàn)在的幸福在未來(lái)是否只能變成回憶。

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