下面是范文網(wǎng)小編分享的假如給我三天光明學生讀后有感3篇(《假如給我三天光明》入學讀后感)，供大家品鑒。
假如給我三天光明學生讀后有感1
在媽媽的帶領(lǐng)下，我去新華書店買到了《假如給我三天光明》這本書。一回到家我就認真仔細地閱讀起來，我被海倫那種不屈不撓、自強不息、堅定執(zhí)著的精神深深地震撼了，她用自我的實際行動創(chuàng)造了一段傳奇。
這本書是海倫.凱勒（1880——1968）的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個月時，一場大病使她失去了視覺和聽覺，從此便永遠生活在黑暗無聲的世界中。隨著年齡的增長，她越來越期望表達自我的思想感情，被無力表達的痛苦不停地折磨著，最終她只能靠發(fā)脾氣來排泄積累已久的孤獨感和恐懼感。因而她變得古怪、粗暴、無禮、任性、不愛與人親近。
莎莉文教師的到來，使情景發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文教師用愛去感化她，并教她認字、閱讀。教師因材施教，讓海倫逐漸意識到每個字的意思。海倫茅塞頓開之后，學習欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開始迫不及待地學習，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識。對知識的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學會了英、德、法、拉丁、希臘五種語言，閱讀了多部文學名著和一些哲學書籍，吸取那些偉人的思想。她把學習比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點提高，就有了一份歡樂，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學習過程中所遇到的困難是我們常人難以想像的，雖然她也會焦燥、憤懣，但她總能及時調(diào)節(jié)自我的心態(tài)和情緒，自信滿滿地繼續(xù)往前走。她進取樂觀的人生態(tài)度值得我們每一個人學習。
梅特克林夫人以往說過:“海倫.凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字，她也應當?shù)玫接朗懒鱾?，對我們的生命給予必要的提醒?！钡拇_，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永遠難以遺忘的生命之歌！《假如給我三天光明》寫出了盲聾者對光明的無限渴望。哪怕僅有三天，她也必須會加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
假如給我三天光明，過了三天就看不到這個世界了，那會發(fā)生什么？我應當怎樣支配它，利用它，看書？做作業(yè)？找朋友？玩耍？學本領(lǐng)……天哪！我真得不敢想，并有一種慚愧的心態(tài)。我每一天都擁有溫暖的陽光，看到美麗的世界，有那么多的教師、親人，朋友的關(guān)心陪伴，和海倫的生活比起來，我是多么幸福?。】晌覀冞€是不能很好的擁有每一天，有時還浪費時間，抱怨學習的繁忙，比起海倫那不簡單的人生，這些又算得了什么呢？
我們應當向海倫學習，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對得起明亮的眼睛和一切完美的東西。
假如給我三天光明學生讀后有感2
我讀完了《假如給我三天光明》后，腦海中揮之不去的是這樣海倫凱勒的形象。
海倫·凱勒的一生中僅有十九個月里是充滿了彩色的。因為她在一生之中僅有十九個月是健康的；僅有十九個月能看見五顏六色的花朵，綠色的樹木，蔚藍的大海；僅有十九個月能體會到這個世界的完美。
讀了這本書，我才明白失去了視覺與聽覺是多么可怕。想學習一點知識是那么困難，做一些正常人認為很簡單的事難如登天。但海倫.凱勒卻勇敢地理解了命運的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去應對現(xiàn)實，應對自我的困境。
我想：一個失去視覺和聽覺的人都能這樣在重重困難前勇敢應對，鼓勵自我克服它，使自我成功。那么我們這些身體健康的人應對困難是不是更應當勇敢？更應當堅強呢？
海倫.凱勒在書中的最終一章寫了假如她擁有三天光明，她將去看望給她第二次生命的人——莎莉文小姐，看所有的朋友，看嬰兒，看她的小狗，看她一生中想看的所有人。第二天，她還是看?？催^去的世界和此刻的世界。第三天，能看見光明的最終的一天，去看人們經(jīng)常要去的地方——城市。最終忠告身體健康的人們：好好利用自我的器官，要好好珍惜此刻的生活。
是呀，此刻的生活多么完美呀！眼睛看得見東西，耳朵聽得見聲音，鼻子聞得到氣味，嘴巴辨得出味道。我們要保護自我的身體，珍惜自我的每一個器官，充分利用好自我的每一個器官，珍惜此刻的生活，不要失去后才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》告訴了我在困難面前要勇敢、堅強地應對它；在生活中要珍惜自我，好好利用自我，創(chuàng)造屬于自我的完美未來。
假如給我三天光明學生讀后有感3
想想在世界上幸福生活的我們，擁有健全的身體，卻不熱愛生活，把生命當成一場游戲。再想想海倫·凱勒，她只享受了19個月的光明，被病魔奪去了視覺和聽覺，可她是多么熱愛生命！她渴望像正常人一樣生活，脫離無盡的黑暗與死一般的寂靜，能在完美的黎明傾聽鳥兒說的悄悄話，看著期望的陽光高照著大地……
海倫·凱勒自小就成了聾啞人，在她意識到自我無法與朋友溝通，與人交流、煩躁不安地無禮取鬧時，安妮·莎莉文教師出現(xiàn)了，經(jīng)過教師的精心培養(yǎng)，海倫·凱勒不懈地努力，克服了在閱讀上的種種困難，不斷地鉆研、實驗，最終考進了哈佛大學。在無盡的黑暗中找到了人生光明的一面。馬克·吐溫先生說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒?！焙悺P勒在未成為聾啞盲人之前，僅有一些短暫的完美記憶，樹的影子、百鳥啁啾，和深秋的草黃葉紅。一場病將她推入黑暗深淵，看不見萬物，聽不見任何聲音，也領(lǐng)略不到人與人之間的完美情感。知識改變命運，對于熱愛知識的海倫·凱勒，命運真的出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，她把引導她走進知識殿堂的安妮·莎莉文教師稱為再塑自我生命的人，在如饑似渴的求知過程，她感受到了光明、期望、歡樂和自由。
海倫·凱勒對光明的無比渴望，對生命的珍惜永遠留在了人們心中。環(huán)顧現(xiàn)代社會，為了一點小事而輕生自殺的人越來越多，上帝給予人們寶貴的生命與健康的身體就是為了讓我們熱愛生活、熱愛生命，讓人生多一些憧憬與向往，努力為社會做貢獻。而此刻的人們，不把生命當一回事，更不用說熱愛生命，海倫·凱勒雖然身體上缺陷，但她的心是自由的，她用愛心擁抱世界，又以堅強的毅力應對困難。如果海倫·凱勒的精神種子播灑在每個人的心田，相信從都會重視生命，敞開心扉應對完美的世界。
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