《窮人》讀后感小學(xué)作文范文7篇(窮人,閱讀感想)

時(shí)間：2022-07-21 09:10:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《窮人》讀后感小學(xué)作文范文7篇(窮人,閱讀感想)，供大家參考。

《窮人》讀后感小學(xué)作文范文1

　　前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)著名作家列夫·托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動(dòng)。

　　這篇課文的主要內(nèi)容是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子，把他們抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫會(huì)不同意，因?yàn)樽约杭依锖芨F，她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時(shí)，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，他們兩人都是善良的人。

　　桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我沒想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，從中我體會(huì)到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜寧愿自己挨揍，也要幫助別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。

　　如果我是桑娜，我就會(huì)想：我自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子啊?所以，我是不會(huì)這樣做，但是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點(diǎn)羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮

　　以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自己吃苦，也要幫助別人!

《窮人》讀后感小學(xué)作文范文2

　　窮人，與一無所有相等嗎?如果不，那窮人擁有怎樣的愛?怎樣的家?怎樣的心?…… 帶著種.種疑問，我閱讀了俄國(guó)著名作家：列夫托爾斯泰的作品——《窮人》。

　　我是第一次讀他的作品，這篇文章充分反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者通過桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。

　　當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民正處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，而主人公的生活也是極其艱苦，也隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，但是他們很滿足現(xiàn)在的狀況。心地善良、情操高尚。

　　這篇文章十分感人，它就像一股清泉一樣，輕輕流入我的心田里。令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！鄙Ｄ瓤吹絻蓚€(gè)可憐的小孩子沒母親的撫養(yǎng)時(shí)，孤苦伶仃的，十分可憐。于是，沒有經(jīng)過丈夫的同意，就把孩子抱回了自己家。桑娜寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。

　　窮人也是一樣的，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫那樣，伸出自己的援助之手，去幫助別人，讓世界變的更美好，更和諧!他們也是擁有無私的愛，溫暖的家庭，善良的心地，這對(duì)夫婦，雖然身處很大的困境，仍然能無私地幫助他人，這是一種多么高尚的品質(zhì)!

《窮人》讀后感小學(xué)作文范文3

　　坐在明亮的教室里，我們學(xué)著一篇又一篇課文。當(dāng)我學(xué)完了《窮人》這篇課文時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了漁夫一家正在辛勤地勞動(dòng)這一畫面：海風(fēng)還在呼呼地吹著，桑娜依然在補(bǔ)著破網(wǎng)，七個(gè)孩子甜甜地睡著，漁夫正在撿著船里的一條條小魚……這是多么感人，多么溫暖的畫面呀!

　　讀了這篇課文，我深有感觸：桑娜的一家是那么窮，可還是依然堅(jiān)持撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，對(duì)他們甚至比對(duì)自己的五個(gè)孩子還要好，雖然說他們的家庭條件不怎么樣，但是，他們的心不窮，他們的精神是富裕的，是許多有錢人都做不到的，他們腰纏萬貫，但卻十分吝嗇，一毛不拔。難道桑娜一家沒有他們富有嗎?是的，錢財(cái)沒有那些守財(cái)奴多，可精神財(cái)富卻比他們多多了，這難道不是真理嗎?漸漸的，我的臉也紅了……

　　記得有一次，我與爸爸、媽媽一同上街，他們分別給我五元錢，讓我干自己想干的事，本來，我是打算買肯德基吃的，走在半路，看見一個(gè)沒有手和腿的殘疾人，爸爸說：“慧慧，你拿這些錢應(yīng)該干些有意義的事情吧。”我聽出來爸爸的話外之意，是想讓我從十元錢里拿一些給那個(gè)殘疾人?？晌覅s說：“哎呀，我還要吃肯德基呢!給了他，我的MONEY就不夠了?！逼鋵?shí)，我知道買一個(gè)小盒雞米花只需要七元錢，可我一心要想把那三元錢據(jù)為己有?，F(xiàn)在想起來，真感到臉紅。

　　讀了這篇課文，我受益匪淺：人窮不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了!

《窮人》讀后感小學(xué)作文范文4

　　這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學(xué)到了很多。

　　這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些后悔了，因?yàn)樗雷约杭业臈l件不好，丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了，再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子，無疑是雪上加霜!但是，她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。

　　過了一會(huì)，丈夫回來了。當(dāng)他得知這些情況后，主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。

　　我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有，有過后悔，擔(dān)心丈夫揍自己，但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來。她可以為了別人犧牲自己。

　　最讓我感動(dòng)的是課文的最后。因?yàn)闈O網(wǎng)破了，而他們沒有能力買一個(gè)新的，只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間，他們家將沒有一點(diǎn)點(diǎn)收入，或許他們自己的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時(shí)候，桑娜又抱回來了兩個(gè)孩子，這肯定會(huì)讓他們的生活更加艱難，但是當(dāng)桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無人照顧時(shí)，立即決定要抱養(yǎng)他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。

　　我們要學(xué)習(xí)他們的善良，讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级篮?

《窮人》讀后感小學(xué)作文范文5

　　在一個(gè)風(fēng)刮雨打的晚上，我一個(gè)人在書房里靜靜地讀列夫托爾斯泰的一篇文章《窮人》。當(dāng)我讀完后，覺得這篇文章寫得讓我非常的感動(dòng)，而且十分的精彩，于是我又再讀了一遍。

　　《窮人》里有兩個(gè)主要人物，一個(gè)叫桑娜，她就是一個(gè)貧窮家庭里的媽媽;另一個(gè)主角就是桑娜的丈夫，他是一個(gè)漁夫。有一天，漁夫在一個(gè)天氣十分惡劣的晚上，去了洶涌澎湃的大海撈魚給家里的五個(gè)孩子吃。桑娜看到天氣后，感到十分害怕，就去看看燈塔有沒有開，路上，她經(jīng)過一個(gè)有病人的鄰居房子，就進(jìn)去看看，發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊兩小孩還在熟睡。于是，她就抱了他們回家，但又十分擔(dān)心貧窮的丈夫回家會(huì)責(zé)怪自己。當(dāng)丈夫回來后，桑娜告訴丈夫鄰居的死事，幸好丈夫也有同樣的想法，認(rèn)為應(yīng)該把鄰居的兩個(gè)孩子送過來一起照顧。

　　我覺得最感動(dòng)的就是桑拿和丈夫雖然知道自己家庭十分貧窮，而還天天吃著黑面包，但他們覺得這兩個(gè)孩子失去了雙親，很需要自己的幫助。于是，他們就毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒。

　　讀完這篇文章后，我決定以后要像桑拿和她的丈夫一樣，有一顆善良的心去幫助有需要幫助的人。

《窮人》讀后感小學(xué)作文范文6

　　讀《窮人》有感不久前，我讀了一篇文章，是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰寫的《窮人》，讀了這篇文章，我的心靈深深地被震撼了，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太偉大了，他們做出了額常人很難做出的決定!

　　這篇課文講述了一對(duì)窮人夫婦在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，做出了一個(gè)艱難而又偉大的決定。他們的生活十分艱苦，還有五個(gè)孩子。妻子桑拿發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，和丈夫不約而同的伸出了援助之手，收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒。他們這種寧可自己受苦也要幫助他人的的美好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。他們用愛去溫暖人心，用愛去詮釋生命的意義。其實(shí)愛并不難，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便可以看出。比如說在擁擠的公共汽車上，你是否想過給孕婦、老人讓個(gè)座?如果你做到了，那你也是個(gè)心中有愛的人。這些，是人人都可以做到的小愛。我還看過這樣一則新聞：有一位教師，收養(yǎng)了許多大大小小的孩子，談們有的七八歲有的十幾歲，都是一些孤兒。那位老師為了那些孤兒，一直沒有妻子。不僅如此，他還動(dòng)員全家一起照顧孩子，你說，他的心中是否充滿愛呢?

　　讓我們對(duì)全世界呼吁：用愛去溫暖人心，用愛去詮釋生命的意義!