下面是范文網(wǎng)小編收集的滿(mǎn)分作文讀后感共3篇(高分讀后感作文)，以供參考。

滿(mǎn)分作文讀后感共1

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感

　　本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感（一）

　　暑假里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，不禁備受啟迪。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著。

　　文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，同樣也鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

　　保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。

　　我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周?chē)呐笥眩床坏竭@個(gè)多彩的世界。他，只能靠耳朵來(lái)生存，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到？.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈？！

　　保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴(lài)；

　　保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界‘

　　保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續(xù)抗戰(zhàn)；

　　保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊；

……

　　在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；

　　在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神；

　　在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神；

……

　　當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；

　　當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力；

……

《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場(chǎng)，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感（二）

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，可以折射太陽(yáng)

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的靈魂。

——題記

　　古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。

　　也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。

　　當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)

《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

　　他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

　　合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散……

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感（三）

　　花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。

　　這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

　　愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些——往往都被我們視為理所當(dāng)然，

　　讀后感，希望對(duì)您有幫助！

　　而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！

　　有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

　　其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！

　　當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是？

　　朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

，希望能幫助您！

滿(mǎn)分作文讀后感共2

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感（一）

　　暑假里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，不禁備受啟迪。 《鋼鐵是怎樣煉成的》作者;;奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著。

　　文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾;柯察金，同樣也鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

　　保爾;柯察金;;一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。

　　我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。試想一下，一個(gè)人若雙目失明，他便看不到周?chē)呐笥?，看不到這個(gè)多彩的世界。他，只能靠耳朵來(lái)生存，一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到？.更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動(dòng)彈？！

　　保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴(lài)； 保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉地使愚昧

　　1 的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界‘ 保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻?，在?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續(xù)抗戰(zhàn)；

　　保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊；

…… 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神； 在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神； 在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神； …… 當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；

　　當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力；

…… 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng)，生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都能放出核能，愿生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場(chǎng)，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落！

　　中考滿(mǎn)分作文讀后感（二）

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，

　　2 可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋€(gè)人的靈魂。

;;題記

　　古城的殘片，大樹(shù)的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號(hào)，半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。

　　也許，童年，十幾億的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，它們就如一股細(xì)流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。

　　當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白，她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的，無(wú)憂無(wú)慮的，不折不扣的快樂(lè)

《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉，它如一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

　　他讓我明白了一個(gè)道理：古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

　　合上書(shū)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散…… 中考滿(mǎn)分作文讀后感（三）

　　花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是;;愛(ài)。

　　這本書(shū)是以一個(gè)小男孩;;安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)

　　3 校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

　　愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中;;馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了…… “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些;;往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，

　　4 人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！

　　有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

　　其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校?)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！

　　當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是？

　　朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

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滿(mǎn)分作文讀后感共3

　　滿(mǎn)分作文讀后感

　　導(dǎo)讀: 滿(mǎn)分作文讀后感（一）

　　昨天我看完了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)。本書(shū)收錄了許許多多的作文。有寫(xiě)景的、寫(xiě)物的、寫(xiě)事的、自擬題、考場(chǎng)命題、半命題等等，其中有好幾篇我很喜歡，有《你是那顆閃爍的星星》，作者肖思瑤；《李白重返人間》，作者陳秋伊；《神奇的魔力豆種》，作者龔悅銘；《與愛(ài)的對(duì)話》，作者胡雨珂；《我家的“開(kāi)心果”》，作者潘奕露等。

　　其中《神奇的魔力豆種》是篇寓言作文，講述了兄妹皮皮和西西因?yàn)槟缅e(cuò)花種而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的豆種，竟然生長(zhǎng)速度驚人，還開(kāi)出了能實(shí)現(xiàn)愿望的九色菊和各種口味的怪味豆，幫他倆節(jié)省了許多時(shí)間。但同學(xué)聚會(huì)時(shí)，一位貪心的同學(xué)竟把九色菊偷了一株回去，當(dāng)他許愿時(shí)，花仙子給了他嚴(yán)重的懲罰，他知錯(cuò)就改，把九色菊送了回去，這對(duì)兄妹也送了大家許多豆種。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)道：可能作者受到了《漁夫和金魚(yú)》的啟發(fā)，但這篇文章能夠從一個(gè)嶄新的角度出發(fā)，另辟蹊徑。

《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)給我提供了我許多素材，開(kāi)拓了我寫(xiě)作文的思路。這本書(shū)每篇作文后面都有專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血，一下就把每篇作文的寫(xiě)作特點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)了，讀后非常受益。

　　滿(mǎn)分作文讀后感（二）

　　今天，我在客廳看電視，還不知道屋里面的驚喜。于是我就立刻如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)雖然是作文，但是也寫(xiě)了許多的故事：比如《武松打貓》

﹑《捅穿土豆的吸管》、《快樂(lè)的愚人節(jié)》等等，這些故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，看著看著我還不時(shí)地開(kāi)懷大笑呢！

　　非常感謝媽媽給我買(mǎi)的這本書(shū)，從中我受益匪淺。另外除了這本，我還有很多書(shū)，小小的書(shū)架都擠滿(mǎn)了呢！我想只要有了這些珍貴的書(shū)籍，我的作文水平一定會(huì)越來(lái)越好的！你說(shuō)呢？

　　滿(mǎn)分作文讀后感（三）

　　寒假里，我讀了《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)，它讓平日里一到寫(xiě)作文就犯愁的我收益良多……

《滿(mǎn)分作文》包羅“我的自述”、“動(dòng)物世界”、“無(wú)限想象”、“美味小吃”等類(lèi)型多面的文章。讀著、讀著，我便不由自主地跟隨著小作者的筆尖進(jìn)入到了一個(gè)個(gè)故事中去，不能自拔……瞧，《我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》多么有意思的名字，這篇作文抓住“我”的特點(diǎn)，以一張說(shuō)明書(shū)的形式展現(xiàn)，題材很新穎?！?050年的地球》以“我”來(lái)到2050年的地球看到環(huán)境隨著人類(lèi)的肆虐日益惡化，告誡人們環(huán)境保護(hù)的重要性……作者們時(shí)而天馬行空、時(shí)而純真質(zhì)樸、時(shí)而幽默詼諧、每一篇精彩的文章都讓我回味無(wú)窮。

　　細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)許多文章的素材都源于生活，加上自己的優(yōu)美語(yǔ)句，條理清晰的敘述，就構(gòu)成了一篇獨(dú)一無(wú)二的美文。

　　想要寫(xiě)出像這本書(shū)上一樣的滿(mǎn)分作文，除了積累生活中的好素材之外還就要銘記一句老話：細(xì)節(jié)決定成敗。要留意生活中的一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神……都能為文章畫(huà)龍點(diǎn)睛。感覺(jué)《滿(mǎn)分作文》的每一篇文章都照應(yīng)了《莫伯桑拜師》這

　　篇課文的中心思想，只要善于發(fā)現(xiàn)，用心揣摩，仔細(xì)觀察，不斷努力，就能使文章變得出彩。

　　同學(xué)們你們也來(lái)讀讀《滿(mǎn)分作文》這本書(shū)吧，相信也會(huì)讓你獲益匪淺哦！

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