下面是范文網(wǎng)小編收集的童話《木偶奇遇記》讀后感3篇 木偶奇遇記故事的讀后感，供大家參考。
童話《木偶奇遇記》讀后感1
從與女兒一起讀《木偶奇遇記》說開來…
我平時工作較忙，與女兒的溝通交流較少，平時較多的只是關(guān)注女兒的學(xué)習(xí)成績和日常生活，而忽略了女兒的健康成長和性格培養(yǎng)，——韓芳琳家長。
暑假期間，我與女兒共同閱讀了《木偶奇遇記》這本書，讓我真切的感受到了女兒的成長變化，也感受到了我們父母在扶養(yǎng)孩子時不僅僅承擔(dān)著吃飽喝足的義務(wù)，還應(yīng)更多的關(guān)注孩子思想品德和道德情操的培養(yǎng)。
書籍和父母的言傳身教都是孩子成長過程中的好老師、好榜樣和好幫手。女兒在讀《木偶奇遇記》后，對故事內(nèi)容有了深入了解，對是非善惡有了新的認(rèn)識，更通過閱讀故事對自身的成長有了很大的促動和明確的要求——做一個誠實守信的孩子。這是女兒成長的點點滴滴，卻讓我們父母真切的感受到孩子在一天天的長大，這些成績的取得首先得益于老師的孜孜教導(dǎo)、誨人不倦，十分感謝老師對孩子的教育和培養(yǎng)。在閱讀故事時，我也在反思：我們做父母的，在子女的教育方面是否真正做到言傳身教，是否做到榜樣和示范作用，是否經(jīng)常與孩子溝通交流，了解他們的所思、所想和所為。
與孩子共同讀書，不僅讓我們父女倆都感受到親情和友情，讓女兒學(xué)到了知識，明白了做人的道理，更讓我們父母知道：我們的孩子不再是牙牙學(xué)語的嬰兒、不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名茁壯成長、健康快樂、勤學(xué)好問、廣納學(xué)識的小學(xué)生。也讓我們知道：我們做父母的對孩子的了解還不深入、不全面、不徹底。
孩子的潛能是無限的，孩子的成長離不開父母的言傳身教，我想與孩子的共同成長首先就要從共同閱讀書籍開始。
童話《木偶奇遇記》讀后感2
暑假期間，我與孩子一起重溫了意大利著名兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪的代表作《木偶奇遇記》。這是一部流傳了上百年的優(yōu)秀作品，它以豐富的想象力、栩栩如生的人物形象和曲折生動的故事情節(jié)贏得了世界各國少年兒童的喜愛，陪伴了無數(shù)孩子的成長，被譽為“意大利兒童讀物中最美的書”。
《木偶奇遇記》講述了一個叫杰佩羅的老木匠把一塊能哭會笑的木頭雕刻成木偶，給他起名叫皮諾曹，并把木偶當(dāng)成自己的兒子。剛開始皮諾曹是一個任性、調(diào)皮、懶惰、貪玩、不聽話、不愛學(xué)習(xí)的孩子，他結(jié)交壞朋友，做了許多壞事：逃學(xué)、撒謊、父親也因他而做牢……多次上當(dāng)受騙還屢教不改。盡管他一直想做一個好孩子，但由于他不聽別人的勸告，經(jīng)不起誘惑，所以經(jīng)歷了很多的磨難：食火者打算把他投入火爐當(dāng)柴燒;被狐貍和貓欺騙差點被吊死;被農(nóng)民用捕獸夾逮住當(dāng)看門狗;被壞朋友小燈芯帶到玩兒國被變成驢;被賣到馬戲團(tuán)受盡折磨……最后還被鯊魚吞進(jìn)了肚子，在那里他與父親意外重逢，并設(shè)法逃了出來。皮諾曹在一次次的遇險后，終于認(rèn)識到自己的錯誤，決心痛改前非，并努力學(xué)習(xí)、辛勤勞動，最終成為一個誠實、聽話、勤勞、愛學(xué)習(xí)的真正男孩。
《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，我很小的時候就聽過這個故事，印象最深的就是那個因說謊而變得很長的鼻子;長大一點的時候自己也看過這本書，但是沒有深刻理解，只是覺得很有意思;這次和孩子一起再看這本書，有了更深的認(rèn)識和感悟。
書籍是孩子成長過程中的好老師、好幫手，它能使孩子在獲取知識的同時懂得很多道理，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，真正體會到閱讀帶來的快樂!通過這次共同讀書，我和孩子都感受到了不一樣親情和友情，既從家長的角度對孩子加以引導(dǎo)，又以朋友的身份同孩子進(jìn)行討論、交流，其效果比單純的說教更有感染力和說服力。在讀書過程中我真切地感受到了孩子的成長變化：他已經(jīng)不再是牙牙學(xué)語的嬰兒，也不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名正在茁壯成長、勤學(xué)好問、廣納學(xué)識的小學(xué)生，他的閱讀能力提高了，對事物有了自己的觀點，對是非善惡也有了新的認(rèn)識。要想深入、全面地了解孩子，就要經(jīng)常與孩子溝通交流，及時了解他們的所思、所想和所為。
童話《木偶奇遇記》讀后感3
五月，我讀完了《木偶奇遇記》這本書。
這本書中的主人公：匹諾曹，他天真、勇敢、正直、任性、淘氣……幾乎所有小孩子該有的缺點和優(yōu)點都能在他身上找到。匹諾曹原本只是一段普普通通的木頭，是老木匠杰佩托一點點的.給了他生命。
這篇故事主要講了老木匠佩托用一段木頭做了一個活的木偶，他把老木匠稱為。小木偶調(diào)皮搗蛋，不去上學(xué)，留出家門。歷經(jīng)各種磨難，終于回到了爸爸的身邊，孝順爸爸，和爸爸幸福的生活在了一起。
小木偶雖然調(diào)皮，但是經(jīng)歷了很多事情后，變得聽話、孝順。不僅每天努力干活掙錢，還要抓緊時間學(xué)習(xí)。我們也要學(xué)習(xí)他知錯能改，孝順長輩，努力學(xué)習(xí)，不怕辛苦的精神。但是，千萬不要學(xué)他調(diào)皮搗蛋，到處亂惹事的毛病。
木偶匹諾曹在經(jīng)過了跟朋友去元憂國、變成一頭驢、被鯊魚吃進(jìn)肚子等等危險后，終于認(rèn)識到了自己的錯誤。他不怕吃苦地一點點改掉了自己犯下的錯誤，最終匹諾曹從一個木偶變成了一個真正的有血有肉的小孩。
我最佩服匹諾曹的“媽媽”——藍(lán)發(fā)仙女和他的“爸爸”——老木匠杰佩托，他們一次次的原諒匹諾曹所犯的過錯，并一次次的激勵匹諾曹。藍(lán)發(fā)仙女和杰佩托對匹諾曹的愛是他能最終成為一個真正孩子的動力。
我的感受是我和小木偶比起來，真是不太孝順。比如，有一件事情沒有順我的心，我就會和爸爸媽媽耍脾氣，弄得爸爸媽媽心里總是非常的難過。看了這個故事，我覺得我有錯不怕，只要我真心改過就行，以后我一定要做一個孝順的好孩子我們都應(yīng)該象書中的匹諾曹一樣，正視自己犯下的過錯，做一個誠實、勇敢的人!
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