下面是熱心會員“b03”收集的初中名著讀后感，以供參閱。
在一個(gè)漫長的假期里，我閱讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。這本小說根據(jù)辛辣的諷刺和幽默，及其奇特的想像與浮夸，講的是喜愛航海冒險(xiǎn)的格列佛在全世界游覽時(shí)，經(jīng)歷過的各種驚險(xiǎn)而有趣的遭遇。
在我第一次看到這本書時(shí)，誤認(rèn)為它和《魯濱遜漂流記》類似。然而，在我打開書本并閱讀前言時(shí)，才意識到這其實(shí)是一部充滿童話色調(diào)的諷刺小說。然而，小說里的童話元素只是表象，真正的內(nèi)核在于其犀利深刻的諷刺。
書里諷刺地揭露了當(dāng)時(shí)英國社會的特點(diǎn)：貪欲、黨派爭斗、虛偽、欠缺誠信、殘暴、惱怒、瘋狂、憎恨、妒忌、淫蕩、陰險(xiǎn)與欲望。斯威夫特以嘲諷的方法描寫了人類與動(dòng)物角色的錯(cuò)亂：馬變成理智的代表，而人淪為骯臟、貪欲、利欲熏心的低等生物耶胡。他揭露了人性中甘愿被錢財(cái)奴隸的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)調(diào)大家不是鋪張浪費(fèi)便是得寸進(jìn)尺。作者不但諷刺了當(dāng)時(shí)的美國社會，我覺得更重要的是，他對整個(gè)人類社會表現(xiàn)了否定的心態(tài)。耶胡代表著人們，而主人公對耶胡的厭煩則說明了作者對社會的不滿。
另一方面，主人公在慧因國的經(jīng)歷使他記憶深刻。在那個(gè)國家，絕不會發(fā)生例如蒙騙、猜疑、奸詐等字眼。因此，他們的社會也不存在這些負(fù)面狀況，那邊才是真正充滿幸福與快樂的區(qū)域。這使得主人公在離開時(shí)不禁流下了傷心的淚水。
讀完《格列佛游記》后，我們不得不反省自己，看看是否在身上也有這些頑劣的身影。
這樣一個(gè)雜亂的社會，需要我們?nèi)艋１M管我們現(xiàn)在不能做出什么驚天動(dòng)地的事兒，但可以從自身做起，做一些力所能及的事。不論是低頭拾起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，還是號召朋友和親戚參加……這些都是我們能夠輕松做到的。
我希望通過我們這一代代人的努力，可以讓社會變得像慧因國那般。我愿為此付出，從自己做起，從今天開始，讓這個(gè)社會多一些陽光，少一些污染。
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