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擺渡人的讀后感12篇(擺渡人讀后感高中)

時(shí)間:2024-02-17 09:52:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的擺渡人的讀后感12篇(擺渡人讀后感高中),以供參考。

擺渡人的讀后感12篇(擺渡人讀后感高中)

擺渡人的讀后感1

  《擺渡人》這本書(shū)講的故事線很簡(jiǎn)單,15歲女孩迪倫去看望久未謀面的父親,旅途中發(fā)生交通事故,繼而開(kāi)啟一段靈魂之旅。在這不可思議的旅程中,迪倫和她的靈魂擺渡人經(jīng)歷一系列考驗(yàn),最終成為彼此的擺渡人,這本書(shū)圍繞的就是這段靈魂之旅。

  文筆簡(jiǎn)潔且又細(xì)膩,故事節(jié)奏、情境主次敘述的張弛有度,很容易把讀者帶入進(jìn)去??赐赀@本書(shū)的整體感悟,渡人亦是渡己,相信“相信”的.力量。故事往往源于生活,無(wú)論這個(gè)故事是什么。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)楦鞣N角色附加的“使命”,日復(fù)一日書(shū)寫(xiě)自己的生命之書(shū)。靈魂就如真我,當(dāng)靈魂不再受身體的約束,逃離生活的維度,擺脫各種角色,那就是原本的你。原本的你進(jìn)入另一個(gè)維度的世界,你會(huì)怎么面對(duì)所發(fā)生的一切呢?論過(guò)往,如何面對(duì)身體與靈魂二者的分離?論現(xiàn)在如何面對(duì)靈魂接下來(lái)的經(jīng)歷?

  恐懼?崩潰?焦慮?平靜?解脫?無(wú)所謂,換而言之面對(duì)生活,你如何與自己相處?你對(duì)生活的態(tài)度是什么?你如何與自己相處,這是一個(gè)探索的過(guò)程,是“渡己”的過(guò)程。就如迪倫穿越荒原,遇到種種困境,她有她自己獨(dú)立的思考,種種心理活動(dòng)之后觸發(fā)的行為,行為所帶來(lái)的結(jié)果。她好奇,會(huì)質(zhì)疑,會(huì)自我鼓勵(lì),敢于打破規(guī)則,達(dá)到自己想要的結(jié)果。迪倫的擺渡人崔斯坦墨守成規(guī),不滿(mǎn)現(xiàn)狀但安于現(xiàn)狀,直到迪倫的出現(xiàn)并在她的鼓舞下開(kāi)始探索新的可能,然后遇到新的自己。

  你對(duì)生活的態(tài)度,積極或消極?樂(lè)觀或悲觀?勇敢或逃避等等。不同的態(tài)度會(huì)影響著你的人生軌跡。至少在這本書(shū)中,我看到迪倫的靈魂屬于樂(lè)觀派,很堅(jiān)韌,她用“相信”的力量,做到相信自己一定可以做到的事情,最后她的靈魂找到她的身體,她蘇醒了。每個(gè)人眼中都有一扇窗,是別人無(wú)法觸達(dá)的窗。

  讀《擺渡人》這本書(shū)時(shí),我總是好奇地想象著,夜幕降臨崔斯坦每每佇立在安全屋窗前看些什么,想些什么。雖然書(shū)中后面章節(jié)有提到荒原的本質(zhì),我似乎能想象到他看到些什么,但是終究無(wú)法確定自己的想象對(duì)不對(duì),尤其是他內(nèi)心的活動(dòng)無(wú)法證實(shí)。這很迷人,但同時(shí)又很畏懼。

擺渡人的讀后感2

  高二開(kāi)學(xué)了,在經(jīng)過(guò)搬宿舍、搬教室之后終于安定下來(lái)了,高二9班的講桌上有一本書(shū)《擺渡人》,拿來(lái)翻看,剛一開(kāi)始,看前邊第一部分感覺(jué)自己看不懂,仔細(xì)想想應(yīng)該是心不靜沒(méi)有讀進(jìn)去,晚上在教室里待著再看時(shí),踏下心來(lái)才看進(jìn)去。

  本書(shū)的作者是英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾,內(nèi)容是這樣的,15歲的迪倫在學(xué)校里不如意,好友又轉(zhuǎn)學(xué),加之和母親關(guān)系太過(guò)一般,這些讓迪倫感到無(wú)比痛苦,她決定去看望久未謀面的父親,當(dāng)她踏上火車(chē)的那一刻,她還心情激動(dòng)地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景,但由于意外發(fā)生了事故,當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖?chē)艱難地爬出黑暗的隧道時(shí),她尋找著列車(chē)上其他幸存著,但她只看到了故意等待她的崔斯坦,也就是她的擺渡人。她天真地認(rèn)為自己還活著,她要求崔斯坦走向相反的方向,去繼續(xù)尋找那些所謂的幸存者,只是崔斯坦并未答應(yīng)她的要求,繼續(xù)帶著她向前走。她們走過(guò)山峰,闖過(guò)了山谷,還有那深不見(jiàn)底的發(fā)出惡臭的湖水,躲過(guò)惡魔,迪倫發(fā)現(xiàn)在和崔斯坦的相處中,她愛(ài)上了這個(gè)屬于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛(ài)上了這個(gè)天真無(wú)邪,善良堅(jiān)定的小姑娘。

  當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候,迪倫苦苦等了他兩天,而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽(tīng)到迪倫大聲喊著:“崔斯坦,我需要你”的時(shí)候,意識(shí)突然清醒,回到了她的身邊,這時(shí)他們純潔的愛(ài)情進(jìn)一步升華。

  就要分別了,迪倫勇敢地表白了崔斯坦,而崔斯坦也愛(ài)著她,只是剩下的路崔斯坦無(wú)法陪她走下去,在分界線處崔斯坦別無(wú)選擇地走了,去迎接下一個(gè)靈魂,開(kāi)始新的任務(wù)。倔強(qiáng)的迪倫冒著魂飛魄散的危險(xiǎn),返回荒原,去尋找只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見(jiàn)了崔斯坦,他們一起向那失事火車(chē)的方向趕去,一路上迪倫都在鼓勵(lì)崔斯坦前進(jìn),在這個(gè)途中,迪倫成了崔斯坦的.擺渡人。

  讀完這本書(shū),不禁感慨,其實(shí)人生就是不斷穿過(guò)一 座座荒原,只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

  在我們一生中總會(huì)有迷茫的時(shí)候,無(wú)論在工作上還是學(xué)習(xí)上,還是生活中,在迷茫時(shí)我們需要有人指引,學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有迷茫的時(shí)候,而班主任在學(xué)生迷茫時(shí)能夠做出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),可能會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)階段的擺渡人,在人際交往中有時(shí)我們也會(huì)迷茫,我們也需要擺渡人引領(lǐng)自己。在我們的工作中,當(dāng)我們沒(méi)有目標(biāo)時(shí),就是小說(shuō)中的荒原,我們需要找到那個(gè)擺渡人,為自己指引。好在自己一直遵循的是自己是自己的擺渡人,堅(jiān)定信念我們才能鏗鏘前行。

擺渡人的讀后感3

  我的存在是因?yàn)橛心?,?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記

  愛(ài),是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是??墒牵绾稳?ài)?這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自我的見(jiàn)解,讀完《擺渡人》這本書(shū),我頗有一絲感觸。

  一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自我多年不見(jiàn)的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見(jiàn)了自我的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了??墒牵荒芘闼阶罱K,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自我的內(nèi)心——因?yàn)椋靼姿退豢赡?。她不信,她從所謂的歸宿中逃出來(lái),獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬(wàn)相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界,可是,為了她,他逼自我堅(jiān)強(qiáng),讓自我相信那虛無(wú)縹緲的期望。幸運(yùn)的是,他們成功了。

  一本書(shū),想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛(ài),《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,細(xì)心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛(ài),也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自我是誰(shuí)都不明白,活了無(wú)數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的`直線,僅有一個(gè)交點(diǎn),可是,迪倫,因?yàn)閻?ài)崔斯坦,也相信崔斯坦愛(ài)她,勇敢的重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻?ài)。

  或許,此刻說(shuō)這個(gè)話題,有點(diǎn)早,可是意義深刻。常說(shuō),愛(ài),使人勇敢,但我說(shuō),唯有勇敢,才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦,可是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫,可是如果在最終,他沒(méi)有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一向輪回在擺渡他人的使命中,從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

  所以,勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式,也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有,只能說(shuō)你不愛(ài),或者,你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛(ài),但,殊出同歸,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,愛(ài)社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。

擺渡人的讀后感4

  人過(guò)中年,平日所讀之書(shū)多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場(chǎng)商戰(zhàn)歷史名傳之類(lèi), 多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩?kù)`魂的書(shū)了, 近日偶讀英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》,陡生感慨:人生就是不斷穿過(guò)一座座荒原,只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

  15歲的單親女孩迪倫,孤獨(dú)而無(wú)助,同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠,為了重溫久逝的父愛(ài),她踏上了開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē)。不幸的是途中突發(fā)事故,等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前竟是一片荒原,她以為自己是唯一的幸存者……

  似乎專(zhuān)為她等候的男孩崔斯坦,帶她走向無(wú)邊的荒原,當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后,并沒(méi)有悲觀頹廢,而是跟隨上帝派給她的擺渡人,越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻,稍有不慎,就會(huì)魂飛魄散,成為孤魂野鬼,墜入地獄,亦幻成魔。

  因?yàn)樨?zé)任,崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂,并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂,機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作,從不曾思考自己的過(guò)去和未來(lái)。

  因?yàn)閻?ài),迪倫竟走出多少冤魂夢(mèng)寐的'天堂重返荒原,從柔弱到堅(jiān)強(qiáng),從被擺渡到反擺渡,并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!

  二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書(shū)時(shí)的青澀年代,時(shí)常悲觀無(wú)望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無(wú)定所四海流浪的工作時(shí),內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過(guò)《擺渡者》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊,荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!

  剛踏入社會(huì)時(shí),懵懂的世界的確是一片荒原,為我們排解工作心理各種困惑的師長(zhǎng),無(wú)異于就是我們的擺渡人,使我們漸有立足之地!

  無(wú)論為官為商為國(guó)為家,一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感,總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落,誰(shuí)也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。

  人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)! 當(dāng)我們身處逆境時(shí),如果我們感到天空都在哭泣,如何會(huì)能體味到陽(yáng)光其實(shí)依然燦爛呢! 猶如書(shū)中所描述的,荒原的風(fēng)景如同一面鏡子,折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣,天空便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽(yáng),靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。

  一個(gè)個(gè)人生的渡口,不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師,只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過(guò)荒原、就能彼岸花開(kāi)!

擺渡人的讀后感5

  我的存在是因?yàn)橛心?,?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯——題記

  愛(ài),是一個(gè)永恒的話題,以前是,以后也是。但是,如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,讀完《擺渡人》這本書(shū),我頗有一絲感觸。

  一個(gè)單親女孩,迪倫,在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí),卻不幸在事故中失去生命,遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦,命運(yùn),從此,發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫,帶她走向所謂的歸宿,他早已冰封沉寂的心,被這個(gè)單純的女孩融化了。但是,他不能陪她到最后,他騙了她,他看著她痛苦,他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)?,他知道他和她不可能。她不信,她從所謂的歸宿中逃出來(lái),獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野,只為了在千萬(wàn)相同的光球中,找到那個(gè)他,再和他回到那個(gè)世界。這一次,他比她更害怕,因?yàn)樗粚儆谀莻€(gè)世界,但是,為了她,他逼自己堅(jiān)強(qiáng),讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是,他們成功了。

  一本書(shū),想要讓人產(chǎn)生感觸,便需要愛(ài),《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他,關(guān)心她;她,同情他;他,小心翼翼地告訴她死亡的真相;她,地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他,讓她勇敢;她,讓他溫暖。這,一切都是愛(ài),也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是,不經(jīng)人事的15歲女孩,一個(gè)是,連自己是誰(shuí)都不知道,活了無(wú)數(shù)年,卻,只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線,只有一個(gè)交點(diǎn),但是,迪倫,因?yàn)閻?ài)崔斯坦,也相信崔斯坦愛(ài)她,勇敢的`重回荒野,讓兩條直線從此重合。這一切,都是因?yàn)閻?ài)。

  或許,現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題,有點(diǎn)早,但是意義深刻。常說(shuō),愛(ài),使人勇敢,但我說(shuō),唯有勇敢,才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦,但是,如果,她膽怯了,在那個(gè)所謂的歸宿,默默等待她的親人,兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫,但是如果在最后,他沒(méi)有鼓起勇氣,堅(jiān)持和迪倫走下去,他將一直輪回在擺渡他人的使命中,從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

  所以,勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式,也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ),如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有,只能說(shuō)你不愛(ài),或者,你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫,是很好的榜樣,盡管他們直接是男女之愛(ài),但,殊出同歸,愛(ài)家人,愛(ài)朋友,愛(ài)社會(huì),都是需要勇氣的。鼓起勇氣,大膽去愛(ài),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界變得不一樣。

擺渡人的讀后感6

  這本書(shū)斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)多月,除了工作忙之外,整個(gè)人靜不下心來(lái)看書(shū)是最主要的原因。20xx年,新的開(kāi)始,希望這種惰性盡可能少的發(fā)作。

  相較于《擺渡人1》,這本續(xù)集或者說(shuō)“童話故事完美結(jié)局”后的真實(shí)生活展現(xiàn)的更為貼切,個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)的不如第一部讓人舍不得放手,對(duì)比于第一部跌宕起伏、劇情環(huán)環(huán)相扣的緊張,這一部更為生活化和敘事化。書(shū)的最后十幾章,才仿佛找到了第一部的那種存在和力量感。

  崔斯坦和迪倫重獲生命,開(kāi)始新的人生旅程,生活對(duì)迪倫而言變得開(kāi)始有些不同,枯燥、冰冷的世界,因?yàn)榇匏固沟某霈F(xiàn),被開(kāi)打了一絲裂縫,溫暖入駐。這一部新增加了三個(gè)人物:蘇珊娜、杰克和迪倫的父親(第一部只是片面文字性的存在),在整本書(shū)的描述中,采用了一種類(lèi)似舞臺(tái)劇的展現(xiàn)手法,一章描寫(xiě)崔斯坦,一章描寫(xiě)蘇珊娜,如何為了穿越荒原到人間而與杰克周旋,輪回閃現(xiàn)的描寫(xiě),使得閱讀的連貫性和愉悅性弱了些,盡管每個(gè)章節(jié)都不是很長(zhǎng)。

  兩對(duì)人,前后相繼打破常規(guī),從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界,一切以為相安無(wú)事,直到迪倫火車(chē)事故的隧道發(fā)生了離奇命案,我才知道,無(wú)論在哪里,能量守恒是不會(huì)被打破的,因?yàn)樗倳?huì)用另一種形象,以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。打破所謂“常規(guī)”,你總是要付出代價(jià)的'。文章末尾,讀后感.兩對(duì)年輕人終于將安全漏洞堵上,也清掃除了惡魔,可結(jié)局卻完全是不同的。因?yàn)樘K珊娜與杰克之間的紐帶是邪惡的,源自貪婪;而崔斯坦與迪倫之間的紐帶是明亮、凈朗、閃著光芒,以至于來(lái)自荒原的冷面審判官也不忍將這光熄滅。

  發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài),自帶力量,這力量足讓一切為你讓行。這充滿(mǎn)無(wú)私、向上、無(wú)害的愛(ài),就像一盞暗夜明燈,給人溫暖與希望。

  從利己出發(fā),帶有不良動(dòng)機(jī)目的接近“友好”,終將抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),當(dāng)你面對(duì)生存、死忙時(shí),你終將會(huì)被拋棄,終將仍是孤獨(dú)一人。

  希望自己對(duì)愛(ài)的渴望一如現(xiàn)在,永不失真,永不失望,永不失信,耐心的等待,命運(yùn)這條孤獨(dú)的路途中,終能遇到我靈魂的擺渡人。

擺渡人的讀后感7

  記得佛教里也有一位接引佛祖撐著一艘無(wú)底船專(zhuān)渡有緣人,只是不知道在渡化的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷些什么?遇到哪些人?能否順利渡化?

  《擺渡人》里寫(xiě)著:如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇H绻\(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?

  當(dāng)你以為是有客觀存在的一個(gè)擺渡者,但那擺渡者其實(shí)就是你自己的心像所形成的`,你接下來(lái)要走的每一步,風(fēng)雨雷電,都會(huì)因?yàn)槟愕南才?lè)而變化。所以,你靈魂的擺渡人其實(shí)就是你自己。

  正如迪倫,火車(chē)脫軌只有自己遇難,當(dāng)靈魂脫離軀體爬出車(chē)廂后,荒原和崔斯坦,以及接下來(lái)要遇到的惡魔、山谷、湖水和每一座安全屋,就已經(jīng)等在那里了。一個(gè)怯懦的16歲的女孩,經(jīng)歷了前所未有的種種,收獲了愛(ài)和勇敢,最后和崔斯坦沖破層層阻礙,得以重返人間。

  如果在人間通往天堂的途中,迪倫不是一個(gè)純潔的靈魂,或者人間還有值得她眷戀的人和物,或者她沒(méi)有在重重考驗(yàn)下,和崔斯坦逐漸建立信任,直至產(chǎn)生情感,如果她沒(méi)有在記錄室要求見(jiàn)喬納斯,喬納斯帶她去見(jiàn)伊萊扎,如果她沒(méi)有足夠的勇氣,哪怕是灰飛煙滅的代價(jià)重返荒原,如果崔斯坦和她沒(méi)有重逢并返回那列火車(chē),那么她的生命將該如何自渡?

  在每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn),我都曾推測(cè)過(guò)不同的境況,每一個(gè)境況都有可能帶來(lái)不同的結(jié)局。然而迪倫的心足夠勇敢,或者說(shuō),經(jīng)歷了這么多之后,她已經(jīng)不是那個(gè)怯懦的小女孩了,她敢于表達(dá),勇于挑戰(zhàn),且永葆善良。所以當(dāng)她看到崔斯坦后說(shuō)原來(lái)你在這里,他回答我在這里,便足以打動(dòng)讀者。

  當(dāng)然這些都只是作者藝術(shù)性的構(gòu)思,然而故事卻像極了我們的人生。

  我們總會(huì)遇到各種溝溝坎坎,遇到時(shí)有幾人能不哭不鬧,坦然接受突如其來(lái)的變故?;蛘?,我們也會(huì)期待出現(xiàn)一個(gè)救世主來(lái)拯救我們一地雞毛的生活??啥刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了最后才發(fā)現(xiàn),除了你自己,沒(méi)有人能替你走完余下的路。于是,你在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中發(fā)現(xiàn),自己也可以練得一副金鐘罩百毒不侵,一顆堅(jiān)毅的心勇往直前。而后,你會(huì)覺(jué)得自己活得更加通透澄明,就像鳳凰涅槃重生,抑或羽化成仙一般無(wú)二。

  原來(lái)你靈魂的擺渡人,就是你自己。重生之后,你也可以笑著對(duì)這個(gè)世界說(shuō)一聲:我還是我,我還在這里。

擺渡人的讀后感8

  八月繼續(xù)讀《擺渡人3》,繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。

  本以為迪倫和崔斯坦經(jīng)過(guò)種種磨難,可以過(guò)上安穩(wěn)的生活,不想命運(yùn)對(duì)他們的考驗(yàn)還未結(jié)束,令人恐怖的事情再次發(fā)生:荒原中的惡魔再次來(lái)到人間并攻擊人類(lèi)和動(dòng)物,滿(mǎn)載學(xué)生的巴士憑空消失,甚至迪倫父母的生命也受到威脅。與此同時(shí),被扔進(jìn)荒原的杰克和蘇珊娜也遭遇了巨大的危機(jī),杰克被惡魔拖到了黑暗粘稠的湖水中,成為了惡魔中的一員

  于是,新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前:當(dāng)直面生存、死亡與愛(ài),哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇?首先想說(shuō)的還是迪倫的選擇。雖然萬(wàn)般不舍和崔斯坦分開(kāi),但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡,她沒(méi)有自私的'逃避,而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,毅然選擇用自己和崔斯坦來(lái)?yè)Q回父母的生命。在此過(guò)程中,她還鼓勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)改變了崔斯坦的命運(yùn),使他擺脫了擺渡人的輪回,獲得新生。不僅如此,在得知救回杰克的秘密后,她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己,在我看來(lái),她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人!

  而另一位擺渡人蘇珊娜的成長(zhǎng)同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來(lái)真心悔過(guò)并竭盡全力護(hù)送杰克,當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中,她冒著永遠(yuǎn)被困在暗無(wú)天日的湖底的危險(xiǎn),克服心中的恐懼,跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛(ài)也創(chuàng)作了奇跡,使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類(lèi)靈魂,她自己也獲得了新生!

  故事發(fā)展到這里,充滿(mǎn)危機(jī)的荒原好像沒(méi)那么可怕了,它就像我們生活中的困境和挫折,我們會(huì)遇到充滿(mǎn)愛(ài)和善意的擺渡人,渡我們走過(guò)生命中某一段荒原。也許我們會(huì)迷失方向、丟掉自我,但是愛(ài)人、家人和朋友的愛(ài)會(huì)給我們力量,幫助我們回到正確的人生軌道上來(lái)。

  讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn),作者其實(shí)一直在強(qiáng)調(diào)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)給予人類(lèi)的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡,改變了小說(shuō)中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還暗示,這種力量還將幫助更多的靈魂。小說(shuō)的最后,體弱多病的老婦人伊萊扎,在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛(ài)人之旅。這樣的結(jié)尾給人無(wú)限的希望和溫暖,既催人奮進(jìn),又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。

擺渡人的讀后感9

  閑暇之余,走進(jìn)書(shū)店,對(duì)書(shū)架上一本名為《擺渡人》的書(shū)有股莫名的眼緣,尤其封面上那段文字“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”吸引了我,我毫不猶豫的將它從書(shū)架上取下,如獲至寶,收人囊中。

  《擺渡人》是一本心靈治愈系小說(shuō),它媲美于《追風(fēng)箏的人》。靜謐的湖水,一葉小舟飄行,頭頂是滾滾的烏云,金色的陽(yáng)光從烏云中射下,湖水被金色陽(yáng)光映襯著,閃著溫暖的光芒,而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波,這就是這本書(shū)的封面。這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處,身處黑暗,卻總有一片光明在牽引著她不斷前行,這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念。

  小說(shuō)中講述的是一個(gè)叫迪倫的女孩,與母親住在一起,但母女倆卻總是無(wú)話可說(shuō),同學(xué)捉弄她,唯一的朋友也離她遠(yuǎn)去,這所有命運(yùn)帶給她的遭遇,讓迪倫無(wú)比痛苦。他想念她的父親,他決定大膽的去看他的父親,然而在去路上,火車(chē)發(fā)生了嚴(yán)重的事故,當(dāng)她在一陣突如其來(lái)的暈眩中逃出火車(chē)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己是這輛火車(chē)上唯一的幸存者。而自己面前的是,竟是一片荒原。一個(gè)男孩在不遠(yuǎn)的山坡上蹲著,男孩將迪倫帶離了現(xiàn)場(chǎng),越來(lái)越遠(yuǎn),但沒(méi)有遇見(jiàn)除他兩之外的任何人,迪倫意識(shí)到,碰見(jiàn)男孩絕不是偶然,男孩似乎是故意在那里等著她的出現(xiàn)。他是她靈魂的擺渡人,從他們相遇的那刻起,她和他的命運(yùn)都發(fā)生了改變,他們都是彼此靈魂的救贖者,或者都因?yàn)楸舜硕约壕融H了自己,就像書(shū)中所說(shuō):如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>

  心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定,好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達(dá)每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠(chéng),快到達(dá)邊界時(shí),決定在一起,卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的`戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險(xiǎn)了,崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn),激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi),還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

擺渡人的讀后感10

  黑暗,無(wú)盡的黑暗。她摸索著,走著。她不想,也不敢去想腳下粘稠的液體是什么。下了火車(chē),終于走出了漫長(zhǎng)的隧道,她看到了一個(gè)男孩兒。

  十五歲的迪倫生活在單親家庭。尖酸刻薄的母親,嘲諷她的老師和同學(xué)。她受夠了這一切,決定去找她的父親。

  一場(chǎng)火車(chē)車(chē)禍后,迪倫在爬出火車(chē)后遇到了一個(gè)男孩兒。這場(chǎng)相遇,讓迪倫平靜而枯燥的生活掀起了驚濤駭浪。

  擺渡人為穿越荒原的靈魂提供保護(hù)。崔斯坦是迪倫的擺渡人,他心地善良,卻疏于表達(dá)。他不知道,這個(gè)叫迪倫的女孩兒將會(huì)使他的命運(yùn)發(fā)生巨大的改變。

  人死后會(huì)是什么樣子?意識(shí)喪失,無(wú)法思考,無(wú)法行動(dòng)?迪倫的靈魂逸出軀體,被崔斯坦引導(dǎo)著,去尋找荒原盡頭的“家”。這次的路途中,有信任,有猜疑,有恐懼,有離別。崔斯坦不知已經(jīng)引導(dǎo)了多少個(gè)靈魂。但他從來(lái)沒(méi)有像對(duì)待迪倫這樣,真正全心全意地去引導(dǎo)過(guò)一個(gè)靈魂。他們?cè)诓恢挥X(jué)中影響著對(duì)方。

  天下沒(méi)有不散的宴席,迪倫終要到達(dá)目的地,那個(gè)被稱(chēng)為“家”的地方。那是崔斯坦不能逾越的禁地。崔斯坦為了讓迪倫有勇氣獨(dú)自越過(guò)那道屏障,告訴迪倫,他會(huì)陪著她。這是為迪倫編織出的“善意的謊言”嗎?還是因?yàn)樾闹胁话捕f(shuō)出的話?或許都不是……

  這是一本關(guān)于抉擇的書(shū)。面對(duì)死亡、生存和信任,你會(huì)做出怎樣的抉擇?

  在生死抉擇面前,相信心中的直覺(jué),不被恐懼蒙蔽內(nèi)心;在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,也要保留最初的信任,不在黑暗中迷失方向。

  擺渡人像一座燈塔,靈魂像迷失的內(nèi)心。燈塔引導(dǎo)迷失的內(nèi)心,去尋找那個(gè)最初的內(nèi)心。有時(shí)找到方向的內(nèi)心,也能夠讓燈塔的光去照亮更多的'地方。

  《擺渡人》像一束光,能夠照亮人的心中那灰暗的空間。它教會(huì)人們愛(ài),怎樣去接受愛(ài),怎樣去回報(bào)愛(ài)。它讓我學(xué)會(huì)如何抉擇,如何接納他人的內(nèi)心世界。

  《擺渡人》震撼心靈,感人至深。他敢于去挖掘人內(nèi)心的黑暗,也能夠用獨(dú)特的文字去照亮人們的思想,讓我們學(xué)會(huì)抉擇,學(xué)會(huì)信任,學(xué)會(huì)去愛(ài)。

  擺渡人就是那片海中的燈塔……

擺渡人的讀后感11

  《擺渡人2—重返荒原》的故事情節(jié)跌宕起伏,讀完后意猶未盡,文中的擺渡人崔斯坦和迪倫回到人間后,之間產(chǎn)生了一種莫名的聯(lián)系,兩個(gè)人只要在視線范圍之外就會(huì)承受當(dāng)初在事故現(xiàn)場(chǎng)瀕臨死亡時(shí)的痛苦,這給他們平時(shí)的生活造成了巨大的困擾,然而這些都不是最重要的,后來(lái)他們?cè)跓o(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他們重返人間的時(shí)候在荒原和人間的邊界線留下了一個(gè)破洞,導(dǎo)致有惡鬼從荒原來(lái)人間迫害生靈,主人公在得知這一情況后產(chǎn)生了強(qiáng)烈的罪惡感和責(zé)任感,于是決定自己親自去查看這個(gè)破洞想辦法彌補(bǔ)這個(gè)洞,然而最終失敗了且差點(diǎn)喪失了性命,在隨后一次聚會(huì)中遇到了荒原來(lái)的判官,判官告訴崔斯坦除非他能在三天內(nèi)修補(bǔ)破洞且消除逃竄出來(lái)的惡鬼才能讓他繼續(xù)呆在人間,否則讓他重返荒原。崔斯坦在修補(bǔ)破洞的時(shí)候遇到了事故幸得另一個(gè)擺渡人蘇珊娜的幫助才逃脫了死亡,且得以修補(bǔ)好破洞,但在消滅惡鬼的過(guò)程中了解到蘇珊娜穿越回來(lái)的過(guò)程中也制造了另外一個(gè)破洞及讓更多的惡鬼潛伏到了人間,知道這個(gè)情況后主人公崔斯坦克服種種困難和蘇珊娜一起修補(bǔ)好了另一個(gè)破洞,及消滅了所有的惡鬼,在剛剛完成了這一切后,判官如約而至,判官判定了蘇珊娜返回人世間的動(dòng)機(jī)不純,且和他所擺渡的靈魂杰克之前的紐帶是自私、貪婪的。于是將蘇珊娜重新遣返回了荒原,而崔斯坦和他所擺渡的靈魂迪倫之間的紐帶是純潔、友善的,且如約修補(bǔ)好了破洞及消滅了所有的惡鬼,準(zhǔn)許他留在了人間。

  在這個(gè)故事中我除了對(duì)主人公崔斯坦的敬佩之外,其實(shí)我也特別佩服另一個(gè)擺渡人蘇珊娜,她不甘心于自己平凡的工作,日日重復(fù)于單調(diào)重復(fù)枯燥的工作中,當(dāng)看到她的同事崔斯坦回到人間后,她就開(kāi)始有了想要去找尋崔斯坦追尋人間生活的想法。最終她成功誘惑了一個(gè)靈魂帶她成功返回人間,并找到了崔斯坦,雖然解決是悲慘的',判官將她重新遣返回荒原,但是我覺(jué)得她的精神是值得我們所有人學(xué)習(xí)的,我們很多人的工作就是像擺渡人一樣,枯燥無(wú)趣,但是我們迫于生計(jì),畏首畏尾,始終不敢放棄自己的工作,一直在迷茫和不甘心中度過(guò)一生,就是不敢邁出走出荒原的那一步。寧可茍延殘喘的活著還不如痛痛快快的拼一場(chǎng)。拼搏、勇氣是我們年輕人不能遺失的特質(zhì)。

擺渡人的讀后感12

  最近我讀完了一本書(shū),叫做《擺渡人》。我讀這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)介很有趣和有意義。這本書(shū)的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人,而且這一本書(shū)是從英文翻譯成中文的。書(shū)中的每一個(gè)章節(jié)都非常短,結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單,但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫(xiě)的是從一個(gè)女孩的第一人稱(chēng)的觀點(diǎn)和角度,那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂,在擺渡人的幫助下她成功到達(dá),但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。

  心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定,好像自己和書(shū)中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達(dá)每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠(chéng),快到達(dá)邊界時(shí),決定在一起,卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了,卻不曾想到勇敢的'迪倫因?yàn)閻?ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險(xiǎn)了,崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn),激動(dòng)的

  是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi)。還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

  看過(guò)了很多本書(shū)了,這是第一次特別強(qiáng)烈的想寫(xiě)書(shū)評(píng)吧,《擺渡人》是一本非常棒的書(shū),看完之后,你會(huì)思考很多,反觀自己,說(shuō)是勇敢,但是我知道我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò),說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去,但是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回,找各種借口返回,忘記初衷,我知道,這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩,為喜歡的人與事,勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿(mǎn)。

  我非常喜歡這一本書(shū),當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書(shū)因?yàn)檎媸翘每戳?。我也喜歡這書(shū)的神秘感,讓我一心只想書(shū)中會(huì)發(fā)生什么事。

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