下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)生的讀后感5篇(小學(xué)生讀后感),供大家參考。

有關(guān)小學(xué)生的讀后感1
在老師的指導(dǎo)下,我們一起讀了《梁祝》,主人公的威逼浮現(xiàn)在腦海中,故事的結(jié)局不好也不壞,但是他們經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)數(shù)不勝數(shù)的坎坷,磨難,最后,終于,永遠(yuǎn)地纏綿地在一起了,我想這讓愛(ài)情主義者所神迷向往吧。
前奏響起了,我很喜歡前奏,那悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn),就像泉水叮咚的聲音,其實(shí)喜歡的理由也不只這些,但更多的我也說(shuō)不上來(lái),我想我喜歡這種干凈的感覺(jué)吧,伴隨著這美妙的曲子,閉上眼睛,用心領(lǐng)會(huì),在這喧囂雜亂的年代中,陶醉在這只應(yīng)天上有的曲子中,仿佛是在接受靈魂的洗禮,仿佛這聲音能把我的一切煩惱和失意都驅(qū)趕走,真是感覺(jué)無(wú)比暢快。
高潮不知不覺(jué)就來(lái)了,我認(rèn)為這首曲子沒(méi)有高潮之處或者說(shuō)整首曲子都充滿(mǎn)著高潮,一會(huì)兒像波濤洶涌的大海,就像是在贊揚(yáng)她們愛(ài)情的偉大,一會(huì)兒優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),就像在訴說(shuō)他們之間的事哀怒,一波未平,一波又起,他們的故事畫(huà)面一幕幕在腦海里交相揮映,讓人們想起一句詩(shī):“在天愿做比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝?!?/p>
我認(rèn)為中學(xué)生包括喜歡音樂(lè)的人不要只每天任耳朵里倒垃圾,多聽(tīng)點(diǎn)在文學(xué)史上有著一定地位的曲子,它會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)他的神奇之處。
有關(guān)小學(xué)生的讀后感2
《三國(guó)演義》這本書(shū)的好文章有:《巧施美人計(jì)》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書(shū)信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計(jì)》、《妙計(jì)收姜維》、《孔明伐中原》、等等。
我積累的好詞好句有:袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人,他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜,諸葛亮終于開(kāi)始行動(dòng)了。當(dāng)小船快到曹操軍營(yíng)的時(shí)候,諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓,這下好了,曹軍的箭像雨點(diǎn)似的射過(guò)來(lái)。
魏國(guó)有個(gè)叫姜維的大把,不但知識(shí)淵博,而且武藝高強(qiáng),和趙云不相上下。他是特意前來(lái)投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下,一連打了好多勝仗。他是天下的奇才,比自己還聰明很多,假如能夠得到他的幫助,他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽,張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師,鄉(xiāng)下,感動(dòng),聰慧,天賦。
有關(guān)小學(xué)生的讀后感3
暑假期間,我無(wú)意中接觸到了《三國(guó)演義》這本書(shū),我一下子被它吸引住了,一口氣讀完了,它使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂?guó)演義》刻畫(huà)了近2個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,這幾位上把英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一,他是劉備的五位上把之首,在這個(gè)人物身上最吸引我的是他的“忠于故主”的精神,一種難能可貴的忠誠(chéng)的品質(zhì)。
關(guān)羽勇不投降的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
有關(guān)小學(xué)生的讀后感4
開(kāi)學(xué)的第一天,我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想:《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族,穿著不同的服裝,共同學(xué)習(xí),互相學(xué)習(xí),真讓我如獲至寶。
早上,《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上,空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,有小鳥(niǎo)唱著歌陪伴著他們上學(xué)去,真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上,灰塵滿(mǎn)天,到處是汽車(chē)廢氣味,沒(méi)有清新空氣。上課了,《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū),書(shū)聲瑯瑯,吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí),外面有汽車(chē)的汽鳴聲,路人的說(shuō)話(huà)聲……讀到這,我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們,很團(tuán)結(jié),很純潔地快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了,她們一起寫(xiě)作業(yè),一起玩游戲,真讓人羨慕,真令人向往。
我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們和睦相處,互相幫助的精神。那樣,我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí),很多本領(lǐng),讓爸爸媽媽高興,為人生奠定了基礎(chǔ),讓自己活得更加精彩。
有關(guān)小學(xué)生的讀后感5
如果世界迎來(lái)終結(jié),我們將報(bào)之以怎樣的情感?在Eden當(dāng)中,作者用一段短暫而凄美的故事給予了回答。與其說(shuō)Eden是一部游戲,不如說(shuō)這是一本視覺(jué)小說(shuō)。
當(dāng)?shù)厍蜃呦蚰┤盏臅r(shí)候,人類(lèi)開(kāi)發(fā)出基因經(jīng)過(guò)調(diào)整的新人類(lèi)“菲利克斯”,她們擁有更長(zhǎng)的壽命、絕美的外表、不老的樣貌,更重要的是她們智力超群,能夠讓人類(lèi)逃脫毀滅的命運(yùn)而離開(kāi)地球。
美麗的少女們象征著希望,但人類(lèi)永遠(yuǎn)對(duì)力量都懷著畏懼,所以要限制“菲利克斯”的自由,剝奪她們的生育能力,讓她們?cè)谟啦煌P膭趧?dòng)中成就人類(lèi)大計(jì)。甚至,她們從小就只能在研究所里接受?chē)?yán)苛的訓(xùn)練,一步都沒(méi)有邁出過(guò)自己出生的方寸之地。
明明是最偉大的科學(xué)家們,卻因?yàn)榱α慷绱吮患蓱勚?,難道人類(lèi)到了最后都不能團(tuán)結(jié)起來(lái),都不能停止猜疑和背叛嗎?
在黃昏籠罩的小小的世界里,一間狹窄的閣樓,一杯溫暖的紅茶,還有一顆紅色的星,照進(jìn)兩個(gè)人終末的戀情。
在只有兩個(gè)人的樂(lè)園里,曾經(jīng)用殺戮作為生命全部的少年找回了初心,曾經(jīng)在長(zhǎng)久孤獨(dú)中抱憾的少女擁有了自由與愛(ài)情。即使他們的旅途走到了盡頭,太空的世界里還有一群人帶著希望重新開(kāi)始。即使地球毀滅,世界仍有最后的戀歌。
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